The repository administrator has not yet configured an RDF license.
Conocimiento y uso de la tecnología por terapistas y patólogos del habla- lenguaje en la adquisición del lenguaje en niños con trastornos del espectro autista
La manifestación del trastorno del Espectro Autista (TEA) en Puerto Rico ha ido aumentando de manera significativa a través de los años. La adquisición del lenguaje en individuos con TEA suele afectarse como parte de las características de este trastorno. En búsqueda de nuevas estrategias terapéuticas para lograr adquisición del lenguaje que logren ser efectivas con la población TEA, esta investigación se concentra en la aplicación del conocimiento científico con fines prácticos que es la tecnología y el empleo de esta por parte de los Terapistas del Habla y Lenguaje (THL) y los Patólogos del Habla y Lenguaje (PHL) de Puerto Rico. Esta investigación plantea precisar el conocimiento que tienen los THL y PHL sobre aplicaciones y medios tecnológicos, especificar qué uso les dan a esos medios y determinar con qué frecuencia se utilizan las aplicaciones y medios tecnológicos. Para lograr los objetivos presentados, se utilizó una metodología cuantitativa, descriptiva, no experimental. Se empleó la encuesta como medio para recopilar los datos, la cual se administró a THL y PHL disponibles de Puerto Rico. Los hallazgos de la investigación indicaron que los THL y PHL encuestados muestran conocimiento sobre la existencia de aplicaciones y medios tecnológicos. Sin embargo, el uso que reportan dar y la frecuencia con que utilizan la tecnología en sus intervenciones terapéuticas disminuye al compararlo con el conocimiento que indican poseer. En base a los resultados obtenidos se ofrecen recomendaciones a los THL y a los PHL dirigidas a mejorar el empleo de aplicaciones y medios tecnológicos con el objetivo de lograr de forma práctica adquisición del lenguaje en la población con TEA en Puerto Rico.
Universidad Internacional Iberoamericana México
HTML Summary of #11730 Conocimiento y uso de la tecnología por terapistas y patólogos del habla- lenguaje en la adquisición del lenguaje en niños con trastornos del espectro autista
Teaching
Educación