%0 Thesis
%9 Masters
%A Vivar Yanzaguano, Martha Alexandra
%D 2022
%F uninimx:1249
%K Educación Inclusiva, formación docente, necesidades educativas especiales, adolescentes, estrategias metodológicas.
%T Recursos metodológicos para la educación inclusiva y la formación docente
%U http://repositorio.unini.edu.mx/id/eprint/1249/
%X Análisis de las estrategias metodológicas aplicadas por los docentes en atención de los adolescentes con NEE de la Unidad Educativa “Herlinda Toral”. Jornada Vespertina, a través de la aplicación del Cuestionario de Percepciones y la Escala de Adaptaciones de la Enseñanza; evidenciando que los docentes hacen uso con mucha frecuencia de estrategias que facilitan la práctica educativa inclusiva, actuando y percibiendo la diversidad en el aula como un reto asumido positivamente, siendo importante la formación del docente.