TY  - THES
A1  - Vivar Yanzaguano, Martha Alexandra
Y1  - 2022/01/15/
ID  - uninimx1249
TI  - Recursos metodológicos para la educación inclusiva y la formación docente
UR  - http://repositorio.unini.edu.mx/id/eprint/1249/
AV  - none
N2  - Análisis de las estrategias metodológicas aplicadas por los docentes en atención de los adolescentes con NEE de la Unidad Educativa ?Herlinda Toral?. Jornada Vespertina, a través de la aplicación del Cuestionario de Percepciones y la Escala de Adaptaciones de la Enseñanza; evidenciando que los docentes hacen uso con mucha frecuencia de estrategias que facilitan la práctica educativa inclusiva, actuando y percibiendo la diversidad en el aula como un reto asumido positivamente, siendo importante la formación del docente.
M1  - masters
KW  - Educación Inclusiva
KW  -  formación docente
KW  -  necesidades educativas especiales
KW  -  adolescentes
KW  -  estrategias metodológicas.
ER  -