@mastersthesis{uninimx1332,
           title = {Aplicaci{\'o}n de las tecnolog{\'i}as de la informaci{\'o}n y comunicaci{\'o}n (TIC), en el proceso de ense{\~n}anza aprendizaje de la carrera de emergencias m{\'e}dicas},
           month = {Marzo},
            year = {2022},
          author = {Dayanara Nicole Z{\'u}{\~n}iga Calder{\'o}n},
        keywords = {Ense{\~n}anza, TIC, Informaci{\'o}n},
             url = {http://repositorio.unini.edu.mx/id/eprint/1332/},
        abstract = {En este trabajo de fin de master se presentan los resultados de un proyecto de investigaci{\'o}n en el que se ha pretendido analizar la aplicaci{\'o}n de las tecnolog{\'i}as de la informaci{\'o}n y comunicaci{\'o}n (TIC), en el proceso de ense{\~n}anza aprendizaje de la carrera de emergencias m{\'e}dicas del Instituto Superior Universitario Stanford. Los expertos en educaci{\'o}n deben conocer e identificar las tecnolog{\'i}as de la informaci{\'o}n y la comunicaci{\'o}n para proporcionar profesionales, especializados en un nivel m{\'a}s alto en la educaci{\'o}n, siendo una necesidad esencial la aplicaci{\'o}n de {\'e}stas, para que la educaci{\'o}n sea tecnificada.La gesti{\'o}n de aula se calcula como una operaci{\'o}n segura con un nuevo uso, que debe dise{\~n}arse pedag{\'o}gicamente, siempre y cuando se conozca la base para el proceso de comunicaci{\'o}n, donde se integren las nuevas tecnolog{\'i}as las mismas que son estudiadas con detalle, para luego introducir los componentes de las Tecnolog{\'i}as de la Informaci{\'o}n y Comunicaci{\'o}n que permiten transformar la Educaci{\'o}n.Se consideran las ventajas y desventajas de utilizar estas tecnolog{\'i}as para tener una idea general de su significado. En cuanto a la metodolog{\'i}a se utiliz{\'o}, la participativa en la cual contribuyeron los docentes. Los tipos de investigaci{\'o}n empleada son descriptiva, exploratoria, explicativa, de campo y bibliogr{\'a}fica. El m{\'e}todo empleado es el cient{\'i}fico y las t{\'e}cnicas est{\'a}n la entrevista y la encuesta, las mismas que fueron codificadas, representadas y analizadas con cuyos datos se hizo la verificaci{\'o}n de la hip{\'o}tesis planteada.Los resultados m{\'a}s relevantes indican que es necesario consolidar las acciones del proyecto e implementar acciones de formaci{\'o}n docente en este campo. Concluyendo que las TIC son una herramienta esencial hoy en d{\'i}a ya que todo docente debe conocer y aprender, para de esta manera brindar una ense{\~n}anza m{\'a}s actual y m{\'a}s completa.}
}