The repository administrator has not yet configured an RDF license.
Diseño Modelo de Educación a Distancia Adaptado al Contexto Universitario Nicaragüense en el Siglo XXI
La educación a distancia es una modalidad de enseñanza de la educación superior cuando los estudiantes y docentes no están en el mismo espacio y en el tiempo, con el apoyo de la tecnología de la información y comunicación. El objetivo de este estudio tuvo como propósito el diseño de un Modelo de Educación a Distancia adaptado al contexto nicaragüense, alineado con la Declaración de la Conferencia Regional de Educación (CRES) 2018, el Plan Nacional de la Lucha Contra La Pobreza 2022-2026, el Marco Estratégico de la Educación Superior 2022-2030 y el Plan Nacional de la Educación Universitaria 2023-2026. Para el fundamento teórico se tomó en cuenta las aportaciones de: UNESCO, García Arieto, Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA), Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (CNEA) y el Consejo Nacional de Universidades (CNU). La presente investigación fue de tipo aplicada, con un enfoque cualitativo y paradigma de investigación interpretativo. Asimismo, el diseño de la investigación fue no experimental, de modalidad transversal, de alcance descriptivo, método de estudio de caso, muestreo no probabilístico, de tipo intencional, aplicando técnicas de investigación como revisión documental, entrevista en profundidad y observación no participante. Los resultados de esta investigación indican los elementos fundamentales que debe contener un modelo de educación a distancia virtual en un enfoque curricular por competencias del siglo XXI, que conlleve a una mejor efectividad del proceso de enseñanza-aprendizaje, para promover ofertas educativas de calidad, innovadora, con un enfoque inclusivo, según su nivel educativo y áreas del conocimiento institucionales, que responda a las necesidades de la sociedad y la demanda de los sectores productivos nacionales y regionales. Las conclusiones muestran que el modelo de educación a distancia virtual sugerido dispone de las características esenciales, que permite su adecuación a las particularidades de cada institución de educación superior.
Universidad Internacional Iberoamericana México
HTML Summary of #13907 Diseño Modelo de Educación a Distancia Adaptado al Contexto Universitario Nicaragüense en el Siglo XXI
Teaching
Educación