@phdthesis{uninimx14191,
           title = {Adquisici{\'o}n de habilidades de comunicaci{\'o}n en estudiantes de Medicina luego de la implementaci{\'o}n de un programa espec{\'i}fico en la Universidad Nacional de R{\'i}o Negro, Argentina},
          author = {Germ{\'a}n Gabriel Guaresti},
          school = {Universidad Internacional Iberoamericana M{\'e}xico},
            year = {2025},
             url = {http://repositorio.unini.edu.mx/id/eprint/14191/},
        abstract = {La comunicaci{\'o}n es un aspecto fundamental y transversal de la Salud P{\'u}blica. Su deficiencia representa un problema significativo, que impacta negativamente en los servicios sanitarios y puede deteriorar la calidad de atenci{\'o}n. Por otro lado, una comunicaci{\'o}n efectiva se asocia con diagn{\'o}sticos m{\'a}s precisos, una mayor adherencia a los tratamientos, una mejor relaci{\'o}n m{\'e}dico-paciente y con una mejor salud de la poblaci{\'o}n. Por lo tanto, resulta crucial incorporar programas de formaci{\'o}n en habilidades comunicacionales en las Ciencias de la Salud y particularmente en las carreras de Medicina. Este trabajo tuvo como objetivo evaluar el impacto de un programa de formaci{\'o}n en habilidades de comunicaci{\'o}n en estudiantes de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de R{\'i}o Negro, Argentina. Se realiz{\'o} un estudio cuasiexperimental con dise{\~n}o antes-despu{\'e}s en un curso completo de estudiantes de Medicina, para evaluar la adquisici{\'o}n de estas habilidades tras la implementaci{\'o}n de una estrategia formativa basada en simulaci{\'o}n cl{\'i}nica. Los resultados post-intervenci{\'o}n mostraron un incremento global del 44 \% en las habilidades comunicacionales, con mejoras significativas en todas las {\'a}reas evaluadas, independientemente del g{\'e}nero, la edad y la formaci{\'o}n previa del estudiantado. Adem{\'a}s, la satisfacci{\'o}n con la experiencia fue valorada como muy alta. En conclusi{\'o}n, la intervenci{\'o}n mediante un programa de formaci{\'o}n en habilidades comunicacionales para estudiantes de Medicina es una herramienta {\'u}til, efectiva, factible, altamente aceptada, reproducible a lo largo del tiempo y extrapolable a otras {\'a}reas de la salud.},
        keywords = {comunicaci{\'o}n, salud p{\'u}blica, educaci{\'o}n m{\'e}dica, simulaci{\'o}n cl{\'i}nica}
}