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Universidad Internacional Iberoamericana Puerto Rico > Docencia > Trabajos finales de Máster Cerrado Español La presente investigación se desarrolla con el objetivo de proponer el uso de la calculadora gráfica online GeoGebra en el área de matemática como herramienta tecnológica para mejoramiento de la profesionalización de los docentes de décimo año de la unidad educativa del milenio Dr. Alfredo Raúl Vera de la ciudad de Guayaquil-Ecuador, debido a la necesidad de mejorar el nivel de conocimientos que poseen los docentes referentes a tecnología educativa y de recursos tecnológicos en procesos de enseñanza – aprendizaje de las matemáticas en distintos contextos de formación con el fin de identificar cuáles son los aspectos teóricos y tecnológicos que se deben tener en cuenta para la creación de estos recursos, para lograr con ello medir el impacto de su aplicación y cuáles son los retos y perspectivas que se presentan en este campo de trabajo. La metodología utilizada fue de tipo cuantitativa, la población tomada en cuenta para la investigación es de 8 docentes de matemáticas de la institución, con los cuales se determinó como muestra debido a lo limitado de la población. La herramienta utilizada para la recolección de los datos es la encuesta, para ello se aplicó un cuestionario de preguntas cerradas a los docentes por medio de WhatsApp debido al confinamiento y a la facilidad de la recolección de datos. De los resultados más relevantes tenemos que el uso de este tipo de recursos en clases de matemáticas tiene un impacto positivo en los estudiantes, sin embargo, hace falta realizar estudios que profundicen más respecto a este impacto en períodos más amplios de tiempo. En conclusión, se determina que la aplicación de la Tecnología educativa en matemática es de gran influencia en el aprendizaje de las matemáticas. De las recomendaciones se determina que es necesario articular esta aplicación tecnológica en los currículos de formación las competencias comunicativas y tecnológicas, no solo en los estudiantes sino también en los docentes quienes deben transformar los métodos tradiciones de enseñanza de esta área. metadata Simbaña Navarrete, Freddi Orlando mail fvnava1@hotmail.com (2022) Aplicación de la Tecnología Educativa en la profesionalización docente del área de matemática de décimo año de la Unidad Educativa del Milenio Dr. Alfredo Raúl Vera de la Ciudad de Guayaquil-Ecuador. Masters thesis, Universidad Europea del Atlántico.