TY  - THES
AV  - none
N2  - La pérdida auditiva en un hijo impacta a todo el núcleo familiar, especialmente a los padres, esenciales en su cuidado. El objetivo principal de esta investigación fue estudiar el proceso de duelo y la dinámica familiar en padres con hijos con discapacidad auditiva que asisten a la Escuela Nacional Para Sordos (ENAPSOR), La Vega. Se utilizó un enfoque mixto con un diseño transversal descriptivo de campo. Se realizó una entrevista semiestructurada dirigida a 10 familias seleccionadas mediante muestreo no probabilístico, de tipo deliberado e intencional. Se analizaron los datos con ATLAS.ti y SPSS V.26. Resultados: En la etapa preduelo (sospecha), la manifestación más común entre los progenitores fue la preocupación, presente en el 30% de las madres y en el 50% de los padres. Durante el proceso de duelo, predominó la tristeza, reportada en el 90% de las madres y el 100% de los padres. La aceptación social hacia su hijo(a) y la familia, la impotencia por su exclusión o discriminación, y las preocupaciones por el riesgo de daño y barreras académicas o laborales fueron manifestadas por varios progenitores. Respecto al impacto de la discapacidad auditiva en la dinámica familiar, se destacaron los cambios en la calidad de la comunicación familiar debido al desconocimiento de lengua de señas, el apoyo mutuo de la pareja, aunque desacuerdos en la toma de decisiones, colaboración intrafamiliar, a pesar de la tensión con otros hijos por sobreprotección al hijo con discapacidad auditiva, amor y protección, además de compasión y afecto (hacia él) y respecto hacía la familia. Se emplearon estrategias de salud auditiva, resilientes y educativas: uso de audífono, refugio en lo religioso y diálogo sobre la discapacidad auditiva. Se propone concienciar a la población sobre la pérdida auditiva y promover el apoyo emocional familiar a través de un equipo multidisciplinario.
TI  - Familias con hijos con discapacidad auditiva en la Escuela Nacional Para Sordos, La Vega, República Dominicana. Pre/Duelo y dinámica
PB  - Universidad Internacional Iberoamericana México
A1  - Bello Félix, Crisilda Mercedes
Y1  - 2026///
KW  - Duelo
KW  -  dinámica familiar
KW  -  padres
KW  -  discapacidad auditiva
KW  -  estrategias.
ID  - uninimx14888
UR  - http://repositorio.unini.edu.mx/id/eprint/14888/
M1  - doctoral
ER  -