<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "Medios Tecnológicos Utilizados por Docentes de Nivel Inicial de Cinco instituciones educativas de Paraguay, Bajo un Enfoque de Enseñanza-Aprendizaje Constructivista"^^ . "La conectividad digital está transformando la vida y la educación no puede permanecer ajena. A nivel mundial, existe mucho interés en reflexionar sobre esto, debido a que los medios tecnológicos abren muchas posibilidades de comunicación, aprendizaje y desarrollo, es decir a medida que los niños crecen, la capacidad de utilizar la digitalización para dar forma a sus experiencias de vida crece con ellos, ofreciéndoles oportunidades ilimitadas. En este contexto se señala la importancia del rol de la escuela y los docentes, ya que ambos ejercen gran impacto e influencia, por sobre todo en la primera infancia. El presente estudio identificó la relación existente entre los medios tecnológicos utilizados por docentes de Nivel Inicial de cinco instituciones educativas de Paraguay y el enfoque de enseñanza-aprendizaje constructivista, analizando qué herramientas metodológicas utilizan para involucrar a sus estudiantes en un proceso tecnológico responsable. El tipo de estudio seleccionado fue descriptivo, correlacional, no experimental. Para ello se empleó un cuestionario y una entrevista semi-estructurada diseñados para la investigación, ambos fueron aplicados a la población seleccionada mediante muestreo no probabilístico de tipo incidental. El uso de medios tecnológicos sin duda amplía el acceso a contenidos educativos a muy bajo costo, motivando y permitiendo que el aprendizaje sea más significativo y eficaz. Desde el enfoque constructivista, este estudio invita a comprender con mayor profundidad y compromiso el impacto positivo en el desarrollo de los niños. Los resultados revelaron cómo las escuelas desarrollan estrategias eficaces y pertinentes en la Educación Inicial, destacando la proactividad, la flexibilidad, la curiosidad y la iniciativa como habilidades claves de sus docentes. Además, se resaltó la necesidad de fortalecer espacios entre colegas para intercambiar experiencias, pedir ayuda y aprender juntos. De este modo los docentes ganan mayor confianza y seguridad para el uso consciente, planificado y responsable de los medios tecnológicos."^^ . "2025-09" . . "Universidad Internacional Iberoamericana México"^^ . . . . . . . "Adriana Inés"^^ . "González Morra"^^ . "Adriana Inés González Morra"^^ . . . . . "HTML Summary of #15824 \n\nMedios Tecnológicos Utilizados por Docentes de Nivel Inicial de Cinco instituciones educativas de Paraguay, Bajo un Enfoque de Enseñanza-Aprendizaje Constructivista\n\n" . "text/html" . . . "Psychology"@en . "Psicología"@es . . . "Social Sciences"@en . "Ciencias Sociales"@es . . . "Teaching"@en . "Educación"@es . .