@unpublished{uninimx1653,
          author = {Patricia Simone Mumby Lalor},
           month = {Abril},
           title = {Dise{\~n}o del Programa nacional de superaci{\'o}n profesional para profesores de espa{\~n}ol como lengua extranjera en la Educaci{\'o}n Primaria de Jamaica},
            year = {2022},
             url = {http://repositorio.unini.edu.mx/id/eprint/1653/},
        abstract = {La investigaci{\'o}n constituye una respuesta a las limitaciones en la superaci{\'o}n profesional del profesor de espa{\~n}ol como lengua extranjera en la Educaci{\'o}n Primaria de Jamaica, relacionado con insuficiencias te{\'o}rico-metodol{\'o}gicas en la forma vigente, en particular, a su contenido. El objetivo de la investigaci{\'o}n es elaborar el Programa nacional de superaci{\'o}n profesional del profesor de espa{\~n}ol como lengua extranjera de la Educaci{\'o}n Primaria de Jamaica, con {\'e}nfasis en la concepci{\'o}n y estructuraci{\'o}n sist{\'e}mica de los contenidos para contribuir a la mejora del desem-pe{\~n}o profesional. La concepci{\'o}n, elaboraci{\'o}n y evaluaci{\'o}n de este constructo se apoya en un enfoque metodol{\'o}gico mixto que integra m{\'e}todos, escalas de medici{\'o}n y datos de orden cuantitativo y cualitativo, lo cual concede una visi{\'o}n hol{\'i}stica de la realidad para ofrecer una v{\'i}a de soluci{\'o}n v{\'a}lida. Los m{\'e}todos, instrumentos y t{\'e}cnicas utilizados son la revisi{\'o}n de documentos, la encuesta, la observaci{\'o}n, la entrevista, el cuestionario, el criterio de expertos y el grupo de discusi{\'o}n. Como m{\'e}todos te{\'o}ricos principales se utilizaron el an{\'a}lisis y cr{\'i}tica de fuentes para la revisi{\'o}n bibliogr{\'a}fica y el sist{\'e}mico-estructural para el dise{\~n}o del Programa. El resultado te{\'o}rico es la elaboraci{\'o}n de una periodizaci{\'o}n sobre la evoluci{\'o}n del proceso de superaci{\'o}n del profesor de espa{\~n}ol en Jamaica. El resultado metodol{\'o}gico es el dise{\~n}o del Programa como principal producto de la investigaci{\'o}n. Los aportes pr{\'a}cticos son: el an{\'a}lisis del estado actual de la superaci{\'o}n profesional de este docente, la identificaci{\'o}n de las necesidades de superaci{\'o}n profesional y la confirmaci{\'o}n de la viabilidad del Programa dise{\~n}ado. Estos resultados crean las condiciones para la aplicaci{\'o}n de un Programa nacional de superaci{\'o}n profesional, m{\'a}s alineado a las crecientes necesidades de la educaci{\'o}n en el siglo XXI que contribuya a las transformaciones de la Educaci{\'o}n Primaria en el contexto de Jamaica.},
        keywords = {superaci{\'o}n profesional, educacion primaria, profesor de espa{\~n}ol, espa{\~n}ol como lengua extranjera, programa de superaci{\'o}n.}
}