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primary topic: Elaboración de una propuesta formativa basada en el Diseño Universal de Aprendizaje para estudiantes de Pedagogía en Educación Básica

Elaboración de una propuesta formativa basada en el Diseño Universal de Aprendizaje para estudiantes de Pedagogía en Educación Básica
type: Thesis
type: Article
abstract: La investigación se enfoca en explorar los principios del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) como una herramienta para diversificar la enseñanza en el aula. Se centra en estudiantes de Pedagogía en Educación Básica con mención en matemáticas, lenguaje y comunicación. El estudio se ha centrado en elaborar una propuesta formativa basada en los principios del DUA, que sirviera de apoyo a futuros docentes en la planificación e implementación de estrategias inclusivas durante sus prácticas pedagógicas. La investigación adoptó un enfoque mixto bajo el paradigma pragmático, utilizando la metodología de investigación-acción. La muestra consistió en 117 estudiantes, que participaron mediante cuestionarios diagnósticos, observaciones y talleres formativos. Además, se realizó un estudio focalizado con seis docentes en formación, quienes participaron en grupos focales y actividades prácticas relacionadas con el DUA. El profesorado en formación muestra un conocimiento general de los principios del DUA, lo cual sienta las bases para la creación de aulas más inclusivas. Sin embargo, aún no dominan en profundidad las pautas específicas del DUA, limitando la aplicación efectiva de estrategias pedagógicas diversificadas. Esto evidencia la necesidad de reforzar habilidades como flexibilidad, autorregulación y adaptación a las necesidades del alumnado, además de fortalecer el monitoreo continuo del proceso de aprendizaje. Se presenta en detalle una propuesta formativa que permitirá una enseñanza más efectiva y adaptada a las diversas necesidades del alumnado. Se destaca la importancia de fortalecer la formación docente mediante estrategias como el DUA para garantizar aulas más inclusivas. Los hallazgos tienen implicaciones directas para decisiones curriculares, promoviendo una enseñanza que considera las diferencias individuales y fomenta la equidad educativa.
date: 2026
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
subject: Teaching

Universidad Internacional Iberoamericana México
type: Organization

María Judith Alarcón Barahona
type: Person
given name: María Judith
family name: Alarcón Barahona

HTML Summary of #18551 Elaboración de una propuesta formativa basada en el Diseño Universal de Aprendizaje para estudiantes de Pedagogía en Educación Básica
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primary topic: Elaboración de una propuesta formativa basada en el Diseño Universal de Aprendizaje para estudiantes de Pedagogía en Educación Básica

Teaching
type: Concept
preferred label: Educación @es