@mastersthesis{uninimx1864,
            year = {2022},
           title = {A pr{\'a}tica da gest{\~a}o de pessoas e a cultura educacional: caminhos para o desenvolvimento de uma gest{\~a}o democr{\'a}tica nas institui{\c c}{\~o}es escolares no munic{\'i}pio de Itapiranga-AM.},
          author = {Roseany da Silva Serr{\~a}o},
           month = {Mayo},
        keywords = {Gest{\~a}o de pessoas, Cultura educacional, Gest{\~a}o democr{\'a}tica, Institui{\c c}{\~o}es escolares, Educa{\c c}{\~a}o.},
             url = {http://repositorio.unini.edu.mx/id/eprint/1864/},
        abstract = {A tem{\'a}tica versa sobre a ?Gest{\~a}o de pessoas e a cultura educacional?, no munic{\'i}pio de Itapiranga-AM. O objetivo principal aventa discutir a pr{\'a}tica da gest{\~a}o de pessoas e a cultura educacional, apontando caminhos para o desenvolvimento de uma gest{\~a}o democr{\'a}tica nas institui{\c c}{\~o}es municipais rurais e urbanas em Itapiranga-AM. No decorrer da revis{\~a}o bibliogr{\'a}fica faz-se um embasamento te{\'o}rico e contraste a partir das concep{\c c}{\~o}es de modernidade, p{\'o}s-modernidade e teoria cr{\'i}tica dos modelos organizacionais vinculadas as formas de gest{\~a}o escolar que se expressam no campo emp{\'i}rico ou de ocorr{\^e}ncia emp{\'i}rica, no qual esta pesquisa se enquadra. Baseado nisso, as abordagens te{\'o}ricas que fundamentam a pesquisa e as descobertas de poss{\'i}veis solu{\c c}{\~o}es se alicer{\c c}am em autores como: Cury (2002); Candau (2003); Freire (2000); Luck (2009); Maciel (2015); Paro (2008) e outros. O instrumento metodol{\'o}gico realizado {\'e} a pesquisa de campo atrav{\'e}s da observa{\c c}{\~a}o participante e da observa{\c c}{\~a}o n{\~a}o participante, com instrumentos o di{\'a}rio de campo, question{\'a}rios, entrevistas: feitos aos familiares, professores, alunos, demais funcion{\'a}rios e a comunidade em geral feitos de maneira diferenciada. A coleta de dados consiste no conhecimento da realidade a ser interpretada por meio da busca de dados sobre os fen{\^o}menos investigados empiricamente para poder fundamentar o enfoque metodol{\'o}gico que {\'e} uma pesquisa descritiva-qualitativa. A metodologia tem como base o m{\'e}todo de abordagem indutivo, pois atrav{\'e}s dele o pesquisador tem possibilidade de observar, avaliar e fazer experi{\^e}ncias diversas. Os resultados obtidos resultam: da desmotiva{\c c}{\~a}o e do desinteresse total dos profissionais em educa{\c c}{\~a}o; do n{\~a}o cumprimento dos seus trabalhos: da falta de amor a profiss{\~a}o que exercem; da falta de interesse em estudar e aprender; a falta de apoio da sociedade em geral; falta de apoio dos governantes locais.  Diante do exposto, conclui-se que o tema escolhido {\'e} com o intuito de discutir a pr{\'a}tica de gest{\~a}o e a cultura educacional, todavia apontando caminhos para o desenvolvimento de uma gest{\~a}o democr{\'a}tica nas institui{\c c}{\~o}es escolares do munic{\'i}pio de Itapiranga-Amazonas.}
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