eprintid: 1864 rev_number: 5 eprint_status: archive userid: 2 dir: disk0/00/00/18/64 datestamp: 2023-11-08 23:30:24 lastmod: 2023-11-08 23:30:24 status_changed: 2023-11-08 23:30:24 type: thesis metadata_visibility: show creators_name: da Silva Serrão, Roseany creators_id: roseany47serrao@gmail.com title: A prática da gestão de pessoas e a cultura educacional: caminhos para o desenvolvimento de uma gestão democrática nas instituições escolares no município de Itapiranga-AM. ispublished: pub subjects: uneat_fp divisions: uninimx_trabajos_finales_master full_text_status: none keywords: Gestão de pessoas, Cultura educacional, Gestão democrática, Instituições escolares, Educação. abstract: A temática versa sobre a “Gestão de pessoas e a cultura educacional”, no município de Itapiranga-AM. O objetivo principal aventa discutir a prática da gestão de pessoas e a cultura educacional, apontando caminhos para o desenvolvimento de uma gestão democrática nas instituições municipais rurais e urbanas em Itapiranga-AM. No decorrer da revisão bibliográfica faz-se um embasamento teórico e contraste a partir das concepções de modernidade, pós-modernidade e teoria crítica dos modelos organizacionais vinculadas as formas de gestão escolar que se expressam no campo empírico ou de ocorrência empírica, no qual esta pesquisa se enquadra. Baseado nisso, as abordagens teóricas que fundamentam a pesquisa e as descobertas de possíveis soluções se alicerçam em autores como: Cury (2002); Candau (2003); Freire (2000); Luck (2009); Maciel (2015); Paro (2008) e outros. O instrumento metodológico realizado é a pesquisa de campo através da observação participante e da observação não participante, com instrumentos o diário de campo, questionários, entrevistas: feitos aos familiares, professores, alunos, demais funcionários e a comunidade em geral feitos de maneira diferenciada. A coleta de dados consiste no conhecimento da realidade a ser interpretada por meio da busca de dados sobre os fenômenos investigados empiricamente para poder fundamentar o enfoque metodológico que é uma pesquisa descritiva-qualitativa. A metodologia tem como base o método de abordagem indutivo, pois através dele o pesquisador tem possibilidade de observar, avaliar e fazer experiências diversas. Os resultados obtidos resultam: da desmotivação e do desinteresse total dos profissionais em educação; do não cumprimento dos seus trabalhos: da falta de amor a profissão que exercem; da falta de interesse em estudar e aprender; a falta de apoio da sociedade em geral; falta de apoio dos governantes locais. Diante do exposto, conclui-se que o tema escolhido é com o intuito de discutir a prática de gestão e a cultura educacional, todavia apontando caminhos para o desenvolvimento de uma gestão democrática nas instituições escolares do município de Itapiranga-Amazonas. date: 2022-05-04 date_type: published thesis_type: masters thesis_name: other access: close language: pt citation: Tesis Materias > Educación Universidad Internacional Iberoamericana México > Docencia > Trabajos finales de Máster Cerrado Portugués A temática versa sobre a “Gestão de pessoas e a cultura educacional”, no município de Itapiranga-AM. O objetivo principal aventa discutir a prática da gestão de pessoas e a cultura educacional, apontando caminhos para o desenvolvimento de uma gestão democrática nas instituições municipais rurais e urbanas em Itapiranga-AM. No decorrer da revisão bibliográfica faz-se um embasamento teórico e contraste a partir das concepções de modernidade, pós-modernidade e teoria crítica dos modelos organizacionais vinculadas as formas de gestão escolar que se expressam no campo empírico ou de ocorrência empírica, no qual esta pesquisa se enquadra. Baseado nisso, as abordagens teóricas que fundamentam a pesquisa e as descobertas de possíveis soluções se alicerçam em autores como: Cury (2002); Candau (2003); Freire (2000); Luck (2009); Maciel (2015); Paro (2008) e outros. O instrumento metodológico realizado é a pesquisa de campo através da observação participante e da observação não participante, com instrumentos o diário de campo, questionários, entrevistas: feitos aos familiares, professores, alunos, demais funcionários e a comunidade em geral feitos de maneira diferenciada. A coleta de dados consiste no conhecimento da realidade a ser interpretada por meio da busca de dados sobre os fenômenos investigados empiricamente para poder fundamentar o enfoque metodológico que é uma pesquisa descritiva-qualitativa. A metodologia tem como base o método de abordagem indutivo, pois através dele o pesquisador tem possibilidade de observar, avaliar e fazer experiências diversas. Os resultados obtidos resultam: da desmotivação e do desinteresse total dos profissionais em educação; do não cumprimento dos seus trabalhos: da falta de amor a profissão que exercem; da falta de interesse em estudar e aprender; a falta de apoio da sociedade em geral; falta de apoio dos governantes locais. Diante do exposto, conclui-se que o tema escolhido é com o intuito de discutir a prática de gestão e a cultura educacional, todavia apontando caminhos para o desenvolvimento de uma gestão democrática nas instituições escolares do município de Itapiranga-Amazonas. metadata da Silva Serrão, Roseany mail roseany47serrao@gmail.com (2022) A prática da gestão de pessoas e a cultura educacional: caminhos para o desenvolvimento de uma gestão democrática nas instituições escolares no município de Itapiranga-AM. Masters thesis, SIN ESPECIFICAR.