TY  - CHAP
Y1  - 2021///
SN  - 978-65-87069-74-6
SP  - 155
AV  - none
N2  - Neste artigo propomos uma discussão sobre trajetória considerando a história de vida de uma professora cubana. A noção sobre trajetória aqui analisada considera que sua constituição se dá nas dialogias das vozes que em cada evento-acontecimento narrado transparecem, tensionado as possibilidades de atuação e as próprias relações que se produzem. Os principais diálogos que ecoaram na sua trajetória profissional se escutaram desde as políticas educativas do Sistema Nacional de Educação cubano, as equipes pedagógicas, as/os estudantes, os espaços escolares. Desvendamos, ainda, o caráter aberto das trajetórias, inacabadas, cronotopo das coexistências dos tempos e dos espaços vividos.
CY  - Sao Paulo
ID  - uninimx2089
A1  - Cordovés Santiesteban, Alexander Armando
A1  - García Rodríguez, Deisy Emilia
T2  - Educação e Linguagem no Círculo de Bakhtin
PB  - Mentes Abertas
TI  - "Empecé así, de la nada?. Vozes que dialogam na constituição da trajetória de uma professora cubana
EP  - 167
UR  - http://repositorio.unini.edu.mx/id/eprint/2089/
ER  -