eprintid: 2089 rev_number: 7 eprint_status: archive userid: 2 dir: disk0/00/00/20/89 datestamp: 2022-05-25 23:55:17 lastmod: 2022-05-25 23:55:17 status_changed: 2022-05-25 23:55:17 type: book_section metadata_visibility: show creators_name: Cordovés Santiesteban, Alexander Armando creators_name: García Rodríguez, Deisy Emilia creators_id: alexander.cordoves@unini.edu.mx creators_id: title: "Empecé así, de la nada”. Vozes que dialogam na constituição da trajetória de uma professora cubana ispublished: pub subjects: uneat_fp divisions: uninimx_produccion_cientifica full_text_status: none abstract: Neste artigo propomos uma discussão sobre trajetória considerando a história de vida de uma professora cubana. A noção sobre trajetória aqui analisada considera que sua constituição se dá nas dialogias das vozes que em cada evento-acontecimento narrado transparecem, tensionado as possibilidades de atuação e as próprias relações que se produzem. Os principais diálogos que ecoaram na sua trajetória profissional se escutaram desde as políticas educativas do Sistema Nacional de Educação cubano, as equipes pedagógicas, as/os estudantes, os espaços escolares. Desvendamos, ainda, o caráter aberto das trajetórias, inacabadas, cronotopo das coexistências dos tempos e dos espaços vividos. date: 2021 date_type: published publisher: Mentes Abertas place_of_pub: Sao Paulo pagerange: 155-167 pages: 193 refereed: TRUE isbn: 978-65-87069-74-6 book_title: Educação e Linguagem no Círculo de Bakhtin access: close language: pt citation: Sección/Capítulo de Libro Materias > Educación Universidad Internacional Iberoamericana México > Investigación > Producción Científica Cerrado Portugués Neste artigo propomos uma discussão sobre trajetória considerando a história de vida de uma professora cubana. A noção sobre trajetória aqui analisada considera que sua constituição se dá nas dialogias das vozes que em cada evento-acontecimento narrado transparecem, tensionado as possibilidades de atuação e as próprias relações que se produzem. Os principais diálogos que ecoaram na sua trajetória profissional se escutaram desde as políticas educativas do Sistema Nacional de Educação cubano, as equipes pedagógicas, as/os estudantes, os espaços escolares. Desvendamos, ainda, o caráter aberto das trajetórias, inacabadas, cronotopo das coexistências dos tempos e dos espaços vividos. metadata Cordovés Santiesteban, Alexander Armando y García Rodríguez, Deisy Emilia mail alexander.cordoves@unini.edu.mx, SIN ESPECIFICAR (2021) "Empecé así, de la nada”. Vozes que dialogam na constituição da trajetória de uma professora cubana. In: Educação e Linguagem no Círculo de Bakhtin. Mentes Abertas, Sao Paulo, pp. 155-167. ISBN 978-65-87069-74-6