@article{uninimx2597, volume = {2}, pages = {103--119}, journal = {Project, Design and Management}, number = {1}, author = {Christian Serapiao}, year = {2020}, title = {Modelos de gerenciamento de servi{\c c}os de TIC em escolas particulares na cidade de S{\~a}o Paulo}, abstract = {O uso de padr{\~o}es ou modelos para gerenciamento de servi{\c c}os de TIC n{\~a}o {\'e} uma novidade no Brasil, no entanto {\'e} not{\'o}ria a falta de informa{\c c}{\~o}es sobre a aplicabilidade desses modelos. O objetivo principal do estudo foi realizar um levantamento dos modelos de gerenciamento de servi{\c c}os de TIC praticados nas escolas particulares da cidade de S{\~a}o Paulo e ap{\'o}s a coleta dos dados efetuar um cruzamento das info rma{\c c}{\~o}es com os n{\'i}veis de satisfa{\c c}{\~a}o dos clientes internos (em espec{\'i}fico, os coordenadores pedag{\'o}gicos) de cada institui{\c c}{\~a}o para que seja poss{\'i}vel entender a rela{\c c}{\~a}o entre os altos n{\'i}vei s de qualidade das escolas e os modelos de gerenciamento de servi{\c c}os de TIC aplicados nessas institui{\c c}{\~o}es. Para levantamento dos dados foi aplicado a cada perfil de profissional, o gerente de TIC e o coordenador pedag{\'o}gico, um question{\'a}rio com a inten{\c c}{\~a}o de aprofundar o conhecimento sob re o setor. A amostra selecionada foi de 67 gerentes de TIC e 69 coordenadores pedag{\'o}gicos. Atrav{\'e}s da apura{\c c}{\~a}o dos dados foi poss{\'i}vel entender parte da rela{\c c}{\~a}o entre a oferta de equipamentos, redes sem fio e servi{\c c}os de suporte de tecnologia, com a percep{\c c}{\~a}o de qualidade do profissional de pedagogia em uma mesma institui{\c c}{\~a}o de ensino b{\'a}sico. Como resultado das duas pesquisas, foi poss{\'i}vel entender a rela{\c c}{\~a}o direta entre uma escola bem aparelhada e com profissionais treinados em atendimento no cotidiano do professor.}, keywords = {Aplica{\c c}{\~a}o de tecnologia em escolas, qualidade de servi{\c c}os de TIC, modelos de gerenciamento de servi{\c c}os de TIC}, url = {http://repositorio.unini.edu.mx/id/eprint/2597/} }