%0 Thesis
%9 Masters
%A Rivera García, Luis
%D 2022
%F uninimx:2682
%K Sistema, captación, potabilización, agua, lluvia.
%T Sistema de captación, potabilización y aprovechamiento de agua de lluvia para la reducción de gastos de una universidad privada en el municipio de Guadalajara, Jalisco, México.
%U http://repositorio.unini.edu.mx/id/eprint/2682/
%X La escasez de agua resulta una problemática mundial cada vez más persistente y que afecta la vida de las personas. Las instituciones educativas del sector privado no están exentas de las consecuencias que esto provoca, como el encarecimiento del vital líquido por parte de los sistemas gubernamentales encargados de proveerlo. Lamentablemente la urbanización y el uso de materiales impermeables, junto al cambio climático, han agravado el problema; evitando que los pozos, de donde se extrae la mayoría del agua para consumo humano, puedan reabastecerse al nivel de la demanda requerida. En zonas con una considerable precipitación anual, los Sistemas de Captación de Agua de Lluvia (SCALL), han resultado ser un método eficiente para solventar y reducir los gastos de consumo de agua potable. Utilizando el método racional americano se estima el cálculo del Potencial de Captación de agua de Lluvia (POTCALL), mientras que el cálculo de la demanda se obtiene tomando en cuenta el número de alumnos consumo por persona obtenido de las normas técnicas complementaria (NTC) y la duración del temporal de lluvias. Su diseño es amplio pues debe adaptarse a las necesidades de las personas o instituciones a las que va dirigida. El grado de potabilización dependerá del uso al que se destine el agua, pero su inversión llega a recuperarse a corto plazo y los ahorros generados se muestran rápidamente. La propuesta de diseño para la universidad donde planteo el proyecto da como resultado un ahorro, desde el primer año, de un 11% respecto al gasto que provoca el consumo de agua que suministra el Sistema Intermunicipal de Agua Potable y Alcantarillado (SIAPA), logrando subir hasta un 16% a partir del segundo año.