Tesis Materias > Educación Universidad Internacional Iberoamericana México > Docencia > Trabajos finales de Máster
Universidad Internacional Iberoamericana Puerto Rico > Docencia > Trabajos finales de Máster Cerrado Español La presente investigación es mixta con énfasis en lo cualitativo, el estudio basado en un enfoque investigativo práctico abordó a docentes y estudiantes de EGB en el uso de Flipped Classroom en entonos híbridos en el sector rural, generando un programa didáctico integrado a los lineamientos del Ministerio de Educación del Ecuador. metadata López Masamuez, Carlos Arturo mail weslexney@gmail.com (2022) Las metodologías activas de aprendizaje en el entorno educativo híbrido para instituciones de EGB de zona rural. Masters thesis, SIN ESPECIFICAR.