TY  - UNPB
TI  - Las metodologías activas de aprendizaje en el entorno educativo híbrido para instituciones de EGB de zona rural.
A1  - López Masamuez, Carlos Arturo
AV  - none
N2  - La presente investigación es mixta con énfasis en lo cualitativo, el estudio basado en un enfoque investigativo práctico abordó a docentes y estudiantes de EGB en el uso de Flipped Classroom en entonos híbridos en el sector rural, generando un programa didáctico integrado a los lineamientos del Ministerio de Educación del Ecuador.
Y1  - 2022/07/09/
KW  - Metodologías activas
KW  -  entornos híbridos en Ecuador
KW  -  educación rural ecuatoriana
KW  -  Flipped Classroom
UR  - http://repositorio.unini.edu.mx/id/eprint/2763/
ID  - uninimx2763
M1  - masters
ER  -