%L uninimx2763
%X La presente investigación es mixta con énfasis en lo cualitativo, el estudio basado en un enfoque investigativo práctico abordó a docentes y estudiantes de EGB en el uso de Flipped Classroom en entonos híbridos en el sector rural, generando un programa didáctico integrado a los lineamientos del Ministerio de Educación del Ecuador.
%K Metodologías activas, entornos híbridos en Ecuador, educación rural ecuatoriana, Flipped Classroom
%D 2022
%A Carlos Arturo López Masamuez
%T Las metodologías activas de aprendizaje en el entorno educativo híbrido para instituciones de EGB de zona rural.