%0 Thesis
%9 Masters
%A de Sousa Alves, Desiane
%D 2022
%F uninimx:2860
%K Formação, tecnologia, surdez, inclusão, Libras
%T A importância da tecnologia como recurso na educação dos surdos na educação básica.
%U http://repositorio.unini.edu.mx/id/eprint/2860/
%X Com o desígnio de desvelar os diferentes sentidos da educação bilíngue no contexto de ações educativas necessárias à prática inclusiva  aliada à prática pedagógica interdisciplinar de alunos surdos, e destacar a formação da linguagem dos surdos, assim, este tema de pesquisa é:A importância da tecnologia como recurso na educação dos surdos na educação básica. O objetivo geral visa avaliar as dificuldades e possibilidades que o educando com necessidades especiais tem na sociedade, e como a tecnologia e o docente podem ser seus aliados nesse artifício de inclusão na Escola Estadual Francisco Sales em Belo Horizonte, seguido dos objetivos específicos em identificar como as novas tecnologias que podem colaborar no processo de aprendizagem e de socialização do aluno com necessidades especiais. E também em reconhecer as informações sobre Recursos pedagógicos Adaptados para Surdos e identificar as necessidades sobre as adaptações de materiais pedagógicos para o ensino do Surdo em um aspecto bilíngue,Como metodologia, aplicou -se uma pesquisa qualitativa , optou-se por relatar uma experiência no contexto da educação básica que pesquisadores e alunos viveram em atividades pedagógicas no cotidiano escolar, amparados em aportes legais vigentes e no trabalho  nas obras de Paulo Freire (2001), Feitosa e Silva (2017),Quadros (2007, 2008), como também, somar-se-ão a esse estudo, as contribuições de Vercelli (2020),  Fazenda (1998), Strobel (2008) e Souto, X. M. (2020) .Os resultados mostram a necessidade de desenvolver medidas pedagógicas que estimulem a aprendizagem dos surdos de forma interdisciplinar e, assim, requeiram a formação de uma autonomia social e comunicativa do sujeito ativo em contextos culturais que o façam admitir e respeitar sua identidade e língua.