@unpublished{uninimx2878,
          author = {Mere Lucia Soares do Nascimento Figueir{\^e}do},
           title = {O reflexo da pandemia de covid-19 na pr{\'a}tica do docente que atua na educa{\c c}{\~a}o b{\'a}sica na rede municipal de niter{\'o}i/rj},
           month = {Julio},
            year = {2022},
        abstract = {A Covid-19 se aproxima de 2020 com infec{\c c}{\~o}es em massa em todo o mundo, afetando a situa{\c c}{\~a}o global em diferentes setores, com consequ{\^e}ncias econ{\^o}micas, pol{\'i}ticas, sociais e educacionais. No caso da educa{\c c}{\~a}o, alguns pesquisadores come{\c c}am a divulgar suas primeiras impress{\~o}es e dados espec{\'i}ficos sobre a evolu{\c c}{\~a}o da educa{\c c}{\~a}o durante a epidemia, apontando para a profundidade da discuss{\~a}o e as mudan{\c c}as necess{\'a}rias na escola em um futuro pr{\'o}ximo. Este estudo se justifica por trazer para o debate a compet{\^e}ncia docente digital na condi{\c c}{\~a}o de urg{\^e}ncia de pandemia, atual e essencial para enfrentar os reflexos da crise da Covid-19, que tantos prejudicam projetos sobre o processo de ensino-aprendizagem no Brasil. Frente a isso, o presente trabalho se desenvolve com base nas seguintes quest{\~o}es: Quais foram as mudan{\c c}as ocasionadas pela pandemia de Covid-19 no {\^a}mbito da educa{\c c}{\~a}o? Quais foram as transforma{\c c}{\~o}es provocadas pelo isolamento social? Qual a import{\^a}ncia de utilizar novas metodologias envolvendo tecnologia da informa{\c c}{\~a}o para o ensino? O principal objetivo do trabalho {\'e} promover uma discuss{\~a}o acerca de analisar os efeitos ocorridos na pr{\'a}tica docente dos professores em uma escola da rede municipal de ensino da cidade de Niter{\'o}i/RJ durante a pandemia, de modo a melhorar o desempenho docente. Visando os objetivos espec{\'i}ficos que s{\~a}o: Caracterizar o desempenho dos professores neste contexto; Elaborar uma lista de sugest{\~o}es que possam melhorar o desempenho dos professores, a partir de sua pr{\'a}tica docente no contexto da pandemia; Analisar a respeito das mudan{\c c}as sociais no contexto da educa{\c c}{\~a}o causadas pela pandemia de Covid-19; Discutir a respeito das transforma{\c c}{\~o}es causadas pelo isolamento social; Apresentar os principais aspectos do uso de tecnologia da informa{\c c}{\~a}o no contexto da educa{\c c}{\~a}o; Discutir a respeito da pr{\'a}tica docente neste contexto pand{\^e}mico. A metodologia a ser utilizada ser{\'a} a revis{\~a}o liter{\'a}ria de car{\'a}ter qualitativo, sob um enfoque explorat{\'o}rio, na qual se desenvolveu um estudo comparativo de casos fundamentado em artigos cient{\'i}ficos e demais produ{\c c}{\~o}es cient{\'i}fico-acad{\^e}micas que se mostrem {\'u}teis e pertinentes {\`a} pesquisa em tela e aos resultados que se busca alcan{\c c}ar.},
             url = {http://repositorio.unini.edu.mx/id/eprint/2878/},
        keywords = {Covid-19, Tecnologia, Professores, Mudan{\c c}a}
}