%0 Thesis
%9 Masters
%A Lua Reyes, Yuliana Jessenia
%D 2022
%F uninimx:2927
%K Liderazgo, calidad educativa, educación
%T Liderazgo efectivo para alcanzar la calidad educativa de la Escuela de Educación Básica "Eloy Alfaro", Recinto La Guayaquil, Ecuador.
%U http://repositorio.unini.edu.mx/id/eprint/2927/
%X La presente investigación tiene como objetivo el proponer un plan de acción enfocado a fortalecer el liderazgo efectivo de los docentes de manera que esto influya positivamente en la calidad de los servicios que se ofrecen en la institución “Eloy Alfaro”, por lo que la educación desde una perspectiva organizacional emplea el liderazgo como una herramienta que le permite fomentar la autonomía y contribuir con direccionar procesos en cada contexto del proceso en que es requerido, para esto se utilizó un enfoque metodológico mixto cuali-cuantitativo de tipo descriptivo, analítico, para esto se tomó en consideración a directivos, docentes, estudiantes y padres de familia del período lectivo 2021-2022 de las dos secciones de la institución: matutina y vespertina, a los cuáles después de realizar una fórmula se obtuvo una muestra a quienes se les aplicará una entrevista al directivo y encuesta a padres de familias y docentes. En los resultados obtenidos se puede evidenciar el poco liderazgo efectivo por parte de los docentes, por lo que es sumamente importante la implementación de un plan de acción que refuerce el liderazgo de los docentes, propuesta que se detalla en IV fases, concluyendo  la manera en la que influyen las acciones enfocadas en los principios de liderazgo en los procesos de enseñanza aprendizaje, así como los factores que facilitan y obstaculizan el liderazgo enfocado a la mejora de la calidad educativa.