@article{uninimx5902,
          number = {42},
           title = {Uma breve an{\'a}lise da abordagem pedag{\'o}gica e o uso do dua, apoiado nas TDICS como instrumento de inclus{\~a}o a perman{\^e}ncia visando a conclus{\~a}o do curso de alunos com necessidades educativas especiais no ensino superior},
          author = {Mauro Silva Florentino and Carlos Tadeu Queiroz de Moraes},
          volume = {23},
         journal = {VERBO DE MINAS},
           pages = {101--115},
            year = {2022},
        abstract = {Sendo a educa{\c c}{\~a}o um direito de todos, este artigo trata de uma breve reflex{\~a}o com o objetivo discutir um novo modelo pol{\'i}tico pedag{\'o}gico, e a forma de sua implementa{\c c}{\~a}o, com o conceito do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), apoiado nas Tecnologias Digitais da Informa{\c c}{\~a}o e Comunica{\c c}{\~a}o?TDICs. Defender estrat{\'e}gias de ensino-aprendizagem, com propostas de qualifica{\c c}{\~a}o do corpo docente, para atingirem seu objetivo social. Com a proposta, espera-se alcan{\c c}ar de forma efetiva a real inclus{\~a}o dos alunos com as mais diversas necessidades educativas de ensino, ser{\'a} sugerido a cria{\c c}{\~a}o de um programa de extens{\~a}o no sentido de idealizar a proposta de um projeto pol{\'i}tico pedag{\'o}gico que proporcione formas de admiss{\~a}o e manuten{\c c}{\~a}o destes cidad{\~a}os, que tem est{\~a}o {\`a} margem da sociedade, objetivando sua inclus{\~a}o no ensino superior, permitindo uma intera{\c c}{\~a}o entre os meios existentes e os intervenientes, com uma participa{\c c}{\~a}o mais eficaz das TDICs, trazendo para a sociedade talentos escondidos proporcionando uma sociedade mais justa e igualit{\'a}ria.},
             url = {http://repositorio.unini.edu.mx/id/eprint/5902/},
        keywords = {Projeto Pol{\'i}tico Pedag{\'o}gico; DUA; Tecnologias Digitais da Comunica{\c c}{\~a}o e Informa{\c c}{\~a}o; Necessidades Educativas Especiais; Ambiente Virtual de Aprendizagem}
}