TY  - JOUR
UR  - http://doi.org/10.21723/riaee.v17i4.16549
KW  - Internacionalização
KW  -  Casa
KW  -  Pós-graduação
KW  -  América Latina
KW  -  EAD
N2  - Este estudo tem por objetivo apresentar reflexões a partir da experiência de estudantes em nível de doutorado sobre a modalidade da Internacionalização em Casa no contexto da Pós-graduação, através da Educação a Distância. Pesquisa de horizonte qualitativo com abordagem da Hermenêutica Filosófica, num primeiro momento, apresenta demarcações conceituais sobre a necessidade da internacionalização, suas formas e desafios no contexto da região da América Latina e Caribe. Num segundo, apresenta resultados de uma experiência com estudantes que vivenciam esta modalidade no Chile, Colômbia e Brasil. Os resultados expressam as motivações, avaliações, aprendizagens e desafios em cursar um doutorado nessa modalidade. A internacionalização em casa na Pós-graduação propicia a emergência de uma nova relação entre uma instituição internacional diretamente com o estudante. Para os estudantes, a satisfação está na realização de um curso que em outros moldes não seria possível sem perder os vínculos pessoais e profissionais. O maior desafio passa pela disciplina e gestão de espaços e tempos de estudo.
SP  - 2476
EP  - 2493
TI  - A internacionalização em casa na pós-graduação na América Latina e Caribe na modalidade a distância
SN  - 2446-8606
ID  - uninimx6098
AV  - public
A1  - Pereira, Vilmar Alves
JF  - Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Y1  - 2022///
ER  -