@article{uninimx7239,
         journal = {Project Design and Management},
            year = {2023},
           title = {O acesso {\`a} educa{\c c}{\~a}o infantil no estado de Mato Grosso?Brasil: ao final do Plano Nacional de Educa{\c c}{\~a}o (2014-2024)},
          author = {Carlos Tadeu Queiroz de Moraes and Maria Cristiana Cadid{\'e} Vilela},
        keywords = {Acesso, atendimento, crian{\c c}a, Mato Grosso},
        abstract = {O estudo aqui apresentado tem como objetivo apresentar sobre o acesso {\`a} primeira etapa daEduca{\c c}{\~a}o b{\'a}sica, Educa{\c c}{\~a}o  Infantil,  de  0  a  5  anos  no  Estado  de  Mato  Grosso,  Brasil.  A  contribui{\c c}{\~a}o  doestudo,  se manifesta por entender sobre a import{\^a}ncia do trabalho realizado no {\^a}mbito educacional pordireito da crian{\c c}a. A inf{\^a}ncia {\'e} o per{\'i}odo que se alicer{\c c}a toda a estrutura de um indiv{\'i}duo, em todas asdimens{\~o}es. Oportunamente, a relev{\^a}ncia do desenvolvimento desta pesquisa vem investigar sobre: comoest{\'a} o acesso {\`a} Educa{\c c}{\~a}o Infantil no  Estado  de  Mato  Grosso,  estando  ao  final  do  Plano  Nacional  deEduca{\c c}{\~a}o?O  m{\'e}todo  de  pesquisa  foi realizado atrav{\'e}s de pesquisa quantitativa, a partir do Censo escolar,Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An{\'i}sio Teixeira (INEP) e Instituto Brasileiro deGeografia e Estat{\'i}stica (IBGE) dos {\'u}ltimos anos (2010  a  2021).A  an{\'a}lise  ocorreu  de  natureza  b{\'a}sica,  a  partir  dos  dados  num{\'e}ricos  e  estat{\'i}sticos  por  meio detabelas, gr{\'a}ficos e descri{\c c}{\~a}o dos dados.},
             url = {http://repositorio.unini.edu.mx/id/eprint/7239/}
}