eprintid: 803 rev_number: 5 eprint_status: archive userid: 2 dir: disk0/00/00/08/03 datestamp: 2023-10-20 23:30:09 lastmod: 2023-10-20 23:30:09 status_changed: 2023-10-20 23:30:09 type: thesis metadata_visibility: show creators_name: Chaves de Castro, Ocy creators_id: ocy.castro@hotmail.com title: O papel do gestor educacional frente aos desafios da gestão escolar ispublished: unpub subjects: uneat_fp divisions: uninimx_trabajos_finales_master full_text_status: none keywords: gestão escolar, avanço tecnológico, educação de qualidade abstract: Este presente trabalho tem como temática “O papel do gestor educacional frente aos desafios da gestão escolar”, que tem como problema investigado as dificuldades que a gestão escolar enfrenta perante às grandes transformações e avanço tecnológico. Com base nesta problemática, é que surge o questionamento: Como garantir a qualidade da gestão escolar e do ensino na escola diante esse desafio? Desta forma, é necessário entender o compromisso do gestor escolar, a função e a importância do mesmo para a comunidade escolar bem como suas ações, responsabilidades e formação nos dias atuais. À vista disso, o objetivo deste estudo é analisar quais são os desafios da gestão escolar frente às transformações do avanço tecnológico e mudanças sociais. A metodologia tem como base o método de abordagem Indutivo acompanhado de uma abordagem dentro dos aspectos qualitativos, compreendendo um conjunto de técnicas interpretativa, que descreveu os componentes do desenvolvimento, precisou confrontar os dados, as informações e as evidências. As principais abordagens teóricas sobre o assunto em pesquisa, que contribuirá com as descobertas e soluções possíveis do problema em questão estão baseadas nos estudos de Libâneo (2013), Paro (1996; 2003; 2005), Lück (2008) e Dourado (2008), entre outros. Os resultados demonstram que o fator determinante para uma gestão adequada é o atendimento da gestão escolar como uma prática legítima que pode favorecer a condição necessária para produzir uma educação de qualidade por meio de uma atuação gestacional comprometida com o pedagógico na escola. Com base nesta pesquisa, conclui-se que é necessário que os gestores estejam devidamente qualificados e possivelmente informatizados para criar e sustentar um ambiente que promova e estimule a participação ativa de todos, destacando a responsabilidade que têm no bom desenvolvimento do processo educativo. date: 2022-03-15 date_type: published thesis_type: masters thesis_name: other access: close language: pt citation: Tesis Materias > Educación Universidad Internacional Iberoamericana México > Docencia > Trabajos finales de Máster Cerrado Portugués Este presente trabalho tem como temática “O papel do gestor educacional frente aos desafios da gestão escolar”, que tem como problema investigado as dificuldades que a gestão escolar enfrenta perante às grandes transformações e avanço tecnológico. Com base nesta problemática, é que surge o questionamento: Como garantir a qualidade da gestão escolar e do ensino na escola diante esse desafio? Desta forma, é necessário entender o compromisso do gestor escolar, a função e a importância do mesmo para a comunidade escolar bem como suas ações, responsabilidades e formação nos dias atuais. À vista disso, o objetivo deste estudo é analisar quais são os desafios da gestão escolar frente às transformações do avanço tecnológico e mudanças sociais. A metodologia tem como base o método de abordagem Indutivo acompanhado de uma abordagem dentro dos aspectos qualitativos, compreendendo um conjunto de técnicas interpretativa, que descreveu os componentes do desenvolvimento, precisou confrontar os dados, as informações e as evidências. As principais abordagens teóricas sobre o assunto em pesquisa, que contribuirá com as descobertas e soluções possíveis do problema em questão estão baseadas nos estudos de Libâneo (2013), Paro (1996; 2003; 2005), Lück (2008) e Dourado (2008), entre outros. Os resultados demonstram que o fator determinante para uma gestão adequada é o atendimento da gestão escolar como uma prática legítima que pode favorecer a condição necessária para produzir uma educação de qualidade por meio de uma atuação gestacional comprometida com o pedagógico na escola. Com base nesta pesquisa, conclui-se que é necessário que os gestores estejam devidamente qualificados e possivelmente informatizados para criar e sustentar um ambiente que promova e estimule a participação ativa de todos, destacando a responsabilidade que têm no bom desenvolvimento do processo educativo. metadata Chaves de Castro, Ocy mail ocy.castro@hotmail.com (2022) O papel do gestor educacional frente aos desafios da gestão escolar. Masters thesis, SIN ESPECIFICAR.