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2024

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La mayoría de edificaciones de uso Educativo construidas en el Distrito de Iquitos, Provincia de Maynas, Departamento de Loreto, no cumplen con el Reglamento Nacional de Edificaciones, asimismo, con la Ley General de Salud, Ley N°26842 y de las 3 premisas básicas de la sustentabilidad, social y económica. La metodología utilizada para esta investigación, toma como muestra a los recintos de dos (02) edificaciones de uso educativo, ubicados en el Centro Urbano de la Ciudad de Iquitos, realizando el Diagnóstico situacional acústico de todos los ambientes, de las dos (02) instituciones educativas del presente estudio. Asimismo, la siguiente investigación evalúa algunas variables de las condiciones actuales de confort acústico que poseen las dos (02) Edificaciones de Uso Educativo. Por lo tanto, el interés social que ha motivado esta elección es que todas las edificaciones de uso Educativo mantienen el déficit de los diversos tipos de confort que se deben incorporar en los espacios arquitectónicos como es el higrotérmico, acústico, lumínico, olfativo, visual y psicológico. Específicamente para el análisis del confort acústico, ya que este caso ha generado problemas personales y familiares a la salud, provocando estrés y otras molestias, que resulta importante permanecer en entornos libres de ruidos molestos, insonorizando el medio ambiente, tapando el ruido proveniente de la calle o los sonidos generados al interior del espacio sin dejar que se filtren hacia el exterior, evitando que el ruido pase de un entorno a otro. Logrando que las ondas de los sonidos se reflejen o sean absorbidas por las superficies de la madera sin emitir ningún sonido desde el otro lado, ya que la madera tiene propiedades acústicas y térmicas inherentes que aumentan sus capacidades estructurales. metadata Cabellos Alván, James Deyvis mail james.cabellos@doctorado.unini.edu.mx (2024) Confort acustico en edificaciones de uso educativo, utilizando madera y sus derivados, en cumplimiento de la ley general de salud N°26842 en el distrito de Iquitos, provincia de Maynas, departamento de Loreto – Peru. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Article Subjects > Nutrition Europe University of Atlantic > Research > Scientific Production
Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Cerrado Inglés In this study, the phytochemical profile of fifty olive leaves (OL) extracts from Spain, Italy, Greece, Portugal, and Morocco was characterized and their anti-cholinergic, anti-inflammatory, and antioxidant activities were evaluated. Luteolin-7-O-glucoside, isoharmnentin, and apigenin were involved in the acetylcholinesterase (AChE) inhibitory activity, while oleuropein and hydroxytyrosol showed noteworthy potential. Secoiridoids contributed to the cyclooxygenase-2 inhibitory activity and antioxidant capacity. Compounds such as oleuropein, ligstroside and luteolin-7-O-glucoside, may exert an important role in the ferric reducing antioxidant capacity. It should be also highlighted the role of hydroxytyrosol, hydroxycoumarins, and verbascoside concerning the antioxidant activity. This research provides valuable insights and confirms that specific compounds within OL extracts contribute to distinct anti-cholinergic, anti-inflammatory, and anti-oxidative effects. metadata Romero-Márquez, Jose M. and Navarro-Hortal, María D. and Forbes-Hernández, Tamara Y. and Varela-López, Alfonso and Puentes, Juan G. and Sánchez-González, Cristina and Sumalla Cano, Sandra and Battino, Maurizio and García-Ruiz, Roberto and Sánchez, Sebastián and Quiles, José L. mail UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, sandra.sumalla@uneatlantico.es, maurizio.battino@uneatlantico.es, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, jose.quiles@uneatlantico.es (2024) Effect of olive leaf phytochemicals on the anti-acetylcholinesterase, anti-cyclooxygenase-2 and ferric reducing antioxidant capacity. Food Chemistry, 444. p. 138516. ISSN 03088146

Article Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Scientific Production Cerrado Inglés Chemical modification of guar gum was done by graft copolymerization of monomer hydroxyethyl methacrylate (HEMA) using azobisisobutyronitrile (AIBN) as initiator. Optimal reaction parameters were settled by varying one reaction condition and keeping the other constant. The optimum reaction conditions worked out were solvent system: binary, [H2O] = 15.00 mL, [acetone] = 5.00 mL, [HEMA] = 82.217× 10−2 mol/L, [AIBN] = 3.333 × 10−2 mol/L, reaction time = 3 h, reaction temperature = 60 °C on to 1.00 g guar gum with Pg = 1694.6 and %GE = 68,704.152. Pure guar gum polymer and grafts were analyzed by several physicochemical investigation techniques like FTIR, SEM, XRD, EDX, and swelling studies. Percent swelling of the guar gum polymer and grafts was investigated at pH 2.2, 7.0, 7.4 and 9.4 concerning time. The finest yield of Ps was recorded at pH 9.4 with time 24 h for graft copolymer. Guar gum and grafted samples were explored for the sorption of toxic dye Bismarck brown Y from the aqueous solution with respect to variable contact time, pH, temperature and dye concentration so as to investigate the stimuli responsive sorption behaviour. Graft copolymers showed better results than guar gum with percent dye uptake (Du) of 97.588 % in 24 h contact time, 35 °C temperature, 9.4 pH at 150.00 ppm dye feed concentration as compared to Guar gum which only showed 85.260 % dye uptake at alike dye fed concentration. The kinetic behaviour of the polymeric samples was evaluated by applying many adsorption isotherms and kinetic models. The value of 1/n was between 0 → 1 showing that there was physisorption of the BB dye that took place on the surface of the polymers. Thermodynamics of BB Y adsorption onto hydrogels was investigated concerning the Van't Hoff equation. -∆G° values obtained from the curve proved the spontanity of the process. Within the context of adsorption efficiency, an investigation was conducted to examine the process of sorption of Bismarck brown Y dye from aqueous solutions. The graft copolymers demonstrated remarkable adsorption abilities, achieving a dye uptake (Du) of 97.588 % over a 24-h period at a temperature of 35 °C, pH level of 9.4, and a dye concentration of 150.00 ppm. The raised adsorption capacity was additionally corroborated by the application of several adsorption isotherms and kinetic models, which indicated that physisorption is the prevailing process/mechanism. Additionally, the thermodynamic research, utilising the Van't Hoff equation, validated the spontaneity of the adsorption phenomenon, as evidenced by the presence of a negative ∆G° values. The thermodynamic analysis revealed herein establishes a strong scientific foundation for the effectiveness of adsorbent composed of graft copolymers based on guar gum. The research conclude the efficiency of the guar gum based grafted copolymers for the water remediation as efficient adsorbents. The captured dye can be re-utilised and the hydrogels can be used for the same purpose in number of cycles. metadata Chopra, Lalita and Sharma, Anika and Chohan, Jasgurpreet Singh and Upadhyay, Viyat Varun and Singh, Rajesh and Sharma, Shubham and Dwivedi, Shashi Prakash and Kumar, Abhinav and Tag-Eldin, Elsayed M. mail UNSPECIFIED (2024) Synthesis and characterizations of super adsorbent hydrogel based on biopolymer, Guar Gum-grafted-Poly (hydroxyethyl methacrylate) (Gg-g-Poly (HEMA)) for the removal of Bismarck brown Y dye from aqueous solution. International Journal of Biological Macromolecules, 256. p. 128518. ISSN 01418130

2023

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis
Cerrado Español En las siguientes páginas, se propone un análisis sobre las actitudes de los estudiantes universitarios ante el aprendizaje de lenguas extranjeras e indígenas. El escenario concreto de investigación corresponde a la Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje (ELCL) de la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA), entidad académica que ofrece a la población estudiantil carreras de inglés y francés, así como cursos optativos en otros idiomas diferentes a los de estas carreras, inclusive de lenguas indígenas de Costa Rica. La población estudiantil investigada es no indígena y hablante nativa del español. En esta investigación, se analiza la presencia de cuatro tipos de actitud: actitud instrumental, actitud integrativa, actitud cognoscitiva y conativa. El objeto de estudio se delimitó con base en el sustento teórico de que un mismo tipo de actitud puede ser más o menos valorada de acuerdo con las características sociolingüísticas de las lenguas. En este caso, se pretende comparar la categoría lengua indígena (LI) con la categoría lenguas extranjeras distintas a las de la carrera (LEDC) en relación con cada tipo de actitud. Sumado a lo anterior, la delimitación del objeto de estudio también implica poner en evidencia los factores socioeducativos del estudiantado y su relación con cada tipo de actitud. Estos factores son: edad, fuente de manutención y área académica. Asimismo, para el análisis de los datos se ha escogido el enfoque mixto de investigación, cuya recolección de datos se llevó a cabo mediante escalas Likert y entrevistas. Dentro de los resultados se espera que la actitud ante lenguas extranjeras diferentes a las de la carrera (LEDC) o indocostarricenses (LI), devele las perspectivas, creencias y valoraciones del estudiantado universitario, con el propósito de que, siendo la actitud un elemento que estimula el aprendizaje de segundas lenguas, consoliden las bases de investigaciones futuras. metadata Marín Esquivel, Rebeca mail rebeca.marin@doctorado.unib.org (2023) Actitudes de los estudiantes universitarios ante el aprendizaje de las lenguas indígenas y extranjeras. Caso: Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Nacional, Costa Rica. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis
Cerrado Francés La problématique posée par le handicap a été et reste une préoccupation majeure des pouvoirs publics car elle véhicule des représentations conduisant à des attitudes répréhensibles. Depuis l'Antiquité, la prise en charge des personnes handicapées est dépendante de la stigmatisation liée à des politiques sociales contextualisées. Pour ce faire, afin de rendre efficaces les interventions des acteurs et de définir des projets et programmes susceptibles d'améliorer la qualité de vie des personnes handicapées, la communauté scientifique a jugé opportun de procéder à des classifications du handicap : la classification internationale des maladies chroniques (CIM), la Classification internationale du handicap (CIH) et la Classification internationale du fonctionnement (CIF). Ainsi, on note une nette ressemblance entre les composantes de la qualité de vie et celles de la CIF. Cet état de fait est corroboré par les résultats des enquêtes qui militent en faveur de la mobilisation des dimensions objectives et subjectives de la qualité de vie. C'est dans ce contexte que l'étude révèle que 59% des personnes interrogées perçoivent la bonne santé comme l'équivalent d'une bonne qualité de vie, tandis que 92,3% la considèrent comme sa dimension la plus importante. Par conséquent, les politiques publiques d'action sociale traduites en projets et programmes doivent sans aucun doute porter sur la santé au sens large afin de contribuer à l'amélioration de la qualité de vie des personnes handicapées. De manière explicite, chaque personne handicapée définira son projet de vie axé sur : la réadaptation à base communautaire, l'approche territoriale, l'autonomisation et l'érection d'infrastructures sociales. metadata SAMB, Sérigne Mapathé mail serigne.samb@doctorado.unib.org (2023) Analyse des politiques publiques d'action sociale sur la qualité de vie des personnes handicapées du Sénégal: le cas du département de bignona. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Article Subjects > Nutrition Europe University of Atlantic > Research > Scientific Production
Fundación Universitaria Internacional de Colombia > Research > Scientific Production
Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Cerrado Inglés Diets enriched in plant-based foods are associated with the maintenance of a good well-being and with the prevention of many non-communicable diseases. The health effects of fruits and vegetables consumption are mainly due to the presence of micronutrients, including vitamins and minerals, and polyphenols, plant secondary metabolites. One of the most important classes of phenolic compounds are anthocyanins, that confer the typical purple-red color to many foods, such as berries, peaches, plums, red onions, purple corn, eggplants, as well as purple carrots, sweet potatoes and red cabbages, among others. This commentary aims to briefly highlight the progress made by science in the last years, focusing on some unexpected aspects related with anthocyanins, such as their bioavailability, their health effects and their relationship with gut microbiota metadata Giampieri, Francesca and Cianciosi, Danila and Alvarez-Suarez, José M. and Quiles, José L. and Forbes-Hernández, Tamara Y. and Navarro-Hortal, María D. and Machì, Michele and Pali-Casanova, Ramón and Martínez Espinosa, Julio César and Chen, Xiumin and Zhang, Di and Bai, Weibin and Lingmin, Tian and Mezzetti, Bruno and Battino, Maurizio and Diaz, Yasmany Armas mail francesca.giampieri@uneatlantico.es, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, jose.quiles@uneatlantico.es, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, ramon.pali@unini.edu.mx, ulio.martinez@unini.edu.mx, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, maurizio.battino@uneatlantico.es, UNSPECIFIED (2023) Anthocyanins: what do we know until now? Journal of Berry Research. pp. 1-6. ISSN 18785093

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Portugués Atualmente, o Governo Federal tem criado políticas públicas de Educação Inclusiva (EI) preconizando sua inserção em todos os níveis educacionais, com o escopo de oferecer as mesmas oportunidades a todos. As propostas curriculares da contemporaneidade plasmam a inclusão, mas considerando que o professor geralmente ensina da forma como aprendeu e que o modelo tradicional não contemplava a diversidade, observou-se uma lacuna entre o curso de Formação de Professores de Matemática (FPM) e a práxis para garantir uma EI. Dessa forma, este estudo quali-quantitativo, objetiva analisar se o curso de Licenciatura em Matemática do IFAC considera e desenvolve os componentes e competências essenciais, significativos para que o futuro docente trabalhe na perspetiva da EI no ensino da Matemática. A amostra foi composta por 23 professores e 61 alunos do curso de Matemática do IFAC. Os instrumentos utilizados foram a pesquisa documental e o questionário online aplicado via plataforma Google Forms. Para analisar os documentos e as questões abertas do questionário foi empregue a análise de conteúdo com o auxílio do software ATLAS.ti para codificar as informações coletadas; para as questões fechadas do questionário se usou o software Excel para organizar e tabular os dados, apresentados em estatística descritiva. Os resultados indicam que não basta inserir componentes na matriz do curso e desenvolver atividades práticas para desenvolver o ensino da Matemática em um viés inclusivo, mas realizar uma conscientização da comunidade institucional para fortalecer políticas e ações que reconheçam a participação de todos os alunos nas atividades da instituição. Conclui-se que para que os professores em formação inicial exerçam a docência na perspetiva da Educação Inclusiva, deve-se reformular a matriz do curso de Matemática do IFAC, inserir mais componentes de EI, relacioná-los a outros componentes para fomentar discussões sobre a diversidade humana e suas diferentes formas/tempos de aprendizagem ao longo do curso. metadata de Souza Ferreira, Cristhiane mail crisferreira7143@gmail.com (2023) A Análise do Curso de Formação de Professores de Matemática do Instituto Federal do Acre no Contexto da Educação Inclusiva. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Portugués O bullying, nem sempre é encarado como problema social ou de saúde emocional. Praticado por diversos segmentos sociais, inclusive na escola, torna reféns quem apresenta diferenças físicas, culturais, religiosas, raciais, etc. Buscando o conhecimento sobre a infância, o que os alunos sabem e vivenciam sobre bullying e violência, objetivou-se analisar os registros verbais e documentais sobre bullying como recurso de intervenção socioeducativa aos alunos do 1º e 2º ciclo do Ensino Fundamental de três escolas públicas de Niterói-RJ. Assim, este estudo quali-quantitativo, descritivo, exploratório de caráter fenomenológico e paradigma pragmático, dividiu-se em duas pesquisas: a primeira do tipo estudo de caso, que utilizou a entrevista como instrumento metodológico em um grupo focal e teve como amostra 30 alunos do 2º ano do ensino fundamental, a segunda foi a pesquisa documental dos livros de ocorrência de duas instituições de ensino, tendo como amostra 178 registros verbais de alunos do Ensino Fundamental de 1º a 5º ano. Para a analisar os resultados utilizou-se o método de análise de conteúdo, permitindo inclusive, a identificação de questões de cunho linguístico das informações, seja em sua forma sintática ou mesmo semântica, possibilitando a compreensão, ordenamento e categorização desses registros verbais, facilitando a tipificação qualitativa da pesquisa. Esse procedimento decorrente da pesquisa qualitativa, auxiliou a estratificação dos registros verbais, viabilizando desta forma a mensuração dos dados de forma estatística conforme estabelecido pela pesquisa quantitativa. Conclusão: Os alunos revelaram opiniões e informações fundamentadas em suas experiências sociais. Demonstraram a capacidade de organização de seus pensamentos e ideias diante do fenômeno. Reconhecem suas diferenças e fragilidades, habilidades e competências diante dessas experiências sociais. Apresentaram disposição para ampliar seus conhecimentos e contribuir para relações sociais mais harmônicas e seguras. metadata Abreu Ferreira da Silva, Aparecida mail aparecida.abreu@doctorado.unini.edu.mx (2023) Análise dos registros verbais e documentais sobre bullying e seu efeito no processo socioeducativo dos alunos do Ensino Fundamental de escolas públicas de Niterói - RJ. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El objetivo del estudio es determinar la mejora en el nivel de competencias de Ciencias Naturales en los estudiantes de secundaria de las instituciones educativas Naguata, El Escobal y El Cruce, mediante la incorporación de recursos educativos digitales abiertos (REDA), adaptados como estrategia del uso pedagógico de las TIC, en procesos no presenciales de enseñanza – aprendiza-je. La metodología desarrollada tiene un enfoque mixto, con mayor incidencia de la metodología cualitativa, pero complementada con la cuantitativa; la muestra la constituye 231 estudiantes de secundaria que intervinieron en la caracterización, aplicación y evaluación de la estrategia mediante diferentes instrumentos de investigación cuyos resultados se analizan estadísticamente a través del software SPSS 21. El análisis estadístico permitió encontrar que existe una relación de correlación lineal fuerte entre el nivel de competencias y el uso pedagógico de las TIC con REDA, en las instituciones educativas de estudio; se establece que el mejoramiento en las competencias de Ciencias Naturales de-pende en algún grado tanto de la Finalidad educativa como de los Aspectos metodológicos que caracterizan al docente cuando realiza uso pedagógico de los REDA. Uno de los aportes que ofrece esta investigación fue organizar un repositorio con los REDA seleccionados y adaptados al contexto para el área de Ciencias Naturales, como propuesta de mejora de las competencias científicas, en los estudiantes de secundaria de instituciones rurales. Teniendo en cuenta que la estrategia pretende desarrollarse en situaciones de no presencialidad, independientemente de lo que cause esta situación, el presente estudio da relevancia a la guía pedagógica. metadata Hernández Cortés, Elena de las Mercedes mail elena.hernandez@doctorado.unini.edu.mx (2023) Análisis de Recursos educativos digitales abiertos en las Ciencias Naturales, como estrategia no presencial en instituciones rurales con educación secundaria, de Boyacá-Colombia. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El avance de la tecnología ha sido muy complejo en la labor educativa, ya que presenta desavenencias de transición entre las prácticas educativas tradicionales y los retos que conlleva la aplicación de nuevas técnicas de enseñanza y la innovación tecnológica, debido a que se deben desarrollar habilidades y destrezas en el dominio de las tecnologías de la información y comunicación, sobre todo, en la implementación de la educación en entornos rurales. Es por ello por lo que esta investigación plantea identificar los factores que inciden en el desarrollo de las competencias de Tecnología de la Información y Comunicación (TIC) de los estudiantes en modalidad virtual en contextos rurales, debido a que, gran parte de esta generación posee dominio de la tecnología enfocada al uso de redes sociales, pero carecen de estrategias para aplicarlas en un contexto educativo. Para alcanzar los objetivos propuestos se desarrolló una metodología cuantitativa, utilizando la técnica de encuesta como recopilación de datos, la cual se aplicó a estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Panamericana. A través de la investigación se evidenciaron los factores que inciden en el desarrollo de las competencias TIC, como la disponibilidad o acceso de la tecnología, la falta de capacitación del uso apropiado de la computadora y el contexto (ruralidad); con el propósito de recomendar línea de acción para trabajar con los estudiantes de la carrera de Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Ciencias Sociales, de la Facultad de Ciencias de la Educación, con base a los hallazgos y resultados de la investigación. metadata García Gaitán, Sandy Johana mail sandy.garcia@doctorado.unini.edu.mx (2023) Análisis de competencias TIC en estudiantes del área rural de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Panamericana. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La Formación Técnica Profesional en Chile está concebida como un factor relevante en la formación para el trabajo, cuyo objetivo es mejorar las capacidades laborales de los estudiantes en concordancia con el sector productivo y el consecuente desarrollo del país; incorporarla a las demandas del sector, se requiere una oferta formativa articulada entre los distintos niveles: trayectorias educativas de un nivel a otro, fomentando la participación de estudiantes y trabajadores. Esta investigación apunta a analizar el proceso de articulación de itinerarios en la Formación Técnico Profesional, probando el impacto social, económico y de empleabilidad, utilizando un método mixto para el análisis de los datos recopilados, dado que con esta metodología se logra un mejor acercamiento a la realidad estudiada. Desde la aproximación cuantitativa se apunta hacia una generalización de un grupo mayor y desde lo cualitativo es posible un análisis del grupo en su contexto. Como instrumentos de recogida de datos, utiliza el cuestionario aplicado a los encargados de registro curricular y una escala tipo Likert a los egresados de los Centros de Formación Técnica. En la parte cualitativa, se realiza una revisión documental de las instituciones educativas, que son parte de la investigación y entrevistas a los tomadores de decisiones de la política pública y directores académicos. Los resultados de esta investigación evidencian un importante impacto social, económico y de empleabilidad. Conclusiones. Relevar los beneficios respecto de una población de estudiantes social y económicamente vulnerables cuya única opción de acceder a la formación superior es a través de mecanismos de articulación. metadata Lorca Caro, Verónica de las Nieves mail veronica.lorca@doctorado.unini.edu.mx (2023) Análisis de la articulación de itinerarios en la Formación Técnica Profesional y el impacto social, económico y de empleabilidad. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Psychology
Subjects > Teaching
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Esta investigación de tipo aplicada se realizó a través del método correlacional y descriptivo. El diseño es no experimental partiendo de un enfoque mixto cuali-cuantitativo ya que es el que mejor orienta los objetivos que se pretenden, la intencionalidad, el corte epistemológico y metodológico de la investigación.El objetivo general es analizar la correlación entre acompañamiento familiar y rendimiento académico en estudiantes de séptimo grado de la IE Sagrado Corazón de Jesús del Distrito de Turbo, antes y durante el confinamiento. Con ocasión de la pandemia por COVID-19 los estudiantes desarrollan las actividades y guías de trabajo en casa, donde, habitan con sus adultos responsables, y resulta relevante reconocer cómo se da el acompañamiento en esos espacios con las modificaciones académicas que se han proporcionado. Para lo cual se trabajó con una muestra de 80 estudiantes e igual número de padres de familia, estos se seleccionan bajo normas probabilísticas, y a partir de un criterio de inclusión-exclusión con relación a la entrega de consentimiento informado. En la fase cualitativa los docentes se seleccionaron bajo normas probabilísticas. Los instrumentos de recolección de datos fueron: entrevistas semiestructuradas, cuestionarios estructurados de elaboración propia validados por el jueceo de expertos y los informes de rendimiento académico. En todo el proceso fueron transversales las consideraciones éticas en cuanto a las relaciones que se establecen entre la población objeto de estudio y la investigadora, el manejo de la información y la garantía del respeto por la dignidad de todos los actores involucrados.Al analizar los factores que median en esta situación, se indagaron sobre la relación de las variables en estudio y visibilizó a través de los resultados cómo el acompañamiento familiar influye en el rendimiento académico de los estudiantes antes y durante la pandemia y a partir de allí se realizaron recomendaciones dirigidas a optimizar el rendimiento académico de los estudiantes. Entre los resultados se encontró que el rendimiento académico del 76.3% de la muestra fue principalmente básico. También, que los padres que realizaron acompañamiento siempre fueron el 33.8%, casi siempre un 28.3%, mientras que el 29.6% pocas veces lo hizo y el 8.3% nunca. Además, se concluyó que el patrón o las formas de acompañamiento escolar no cambiaron significativamente antes y durante la pandemia, ya que estos dependían de factores estables relacionados con la motivación y el proyecto de vida. Aunque a partir del análisis estadístico se presentó una asociación significativa baja (rsp: 0.232) entre las dos variables, la información del análisis de la triangulación cualitativa arrojó en concordancia con (Camacho, 2013) que el entorno familiar es un eje fundamental que posibilita equilibrio para incidir en el rendimiento escolar. metadata Tamayo Torres, Cindy Juliet mail cindytamayoto@gmail.com (2023) Análisis de la correlación entre acompañamiento familiar y rendimiento académico en estudiantes de séptimo grado de la IE Sagrado Corazón de Jesús, Turbo. Antes y durante la pandemia por COVID-19. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La siguiente tesis consistió en un estudio diagnóstico de la educación de desarrollo sostenible en el circuito 02 de la provincia de Heredia en Costa Rica y la elabora. Para el estudio previo se analizó la percepción en esta temática de docentes, estudiantes y expertos tanto en áreas afines como en la capacitación de formadores. Todos los instrumentos de recolección de datos fueron validados. Entre los principales resultados surgió el doble discurso que tiene la sociedad en cuanto a la protección y el consumo, la deficiente alfabetización ambiental de los docentes, el poco aporte en capacitaciones en educación de desarrollo sostenible, ausencia en la preparación de los educadores en diversas temáticas como cambio climático, economía circular, tenencia de especies silvestres, protección del recurso hídrico, entre otras. Además, la ausencia de liderazgo de docentes como puntos clave de sensibilización. Por último, el desconocimiento del avance real en la educación de desarrollo sostenible ya que las instituciones trabajan en islas, sin comprender cuál es la situación real de la educación de desarrollo sostenible en la nación. Los resultados anteriores fueron compara-dos con la información bibliográfica recopilada. Debido a lo anterior, se estableció una pro-puesta de un “Prototipo de curso de formación continua en educación de Desarrollo Sostenible”, el cual se dirigió a docentes y funcionarios del sector educativo tanto público como privado; sin embargo, se aceptó la incorporación de otros sectores como el empresarial. Para la propuesta numerosos expertos brindaron charlas en las temáticas débiles y se promovió que los participantes del curso realizaran actividades y estrategias metodológicas para sol-ventar la necesidad de comprender con bases, la situación ambiental tanto a nivel país como regional. Al finalizar se pretendió crear una Red en Educación de Desarrollo Sostenible, la cual se vincule con entendidas similares de otras localidades. metadata Ulate Gómez, Teresita Natalia mail teresita.ulate@doctorado.unini.edu.mx (2023) Análisis de la educación de desarrollo sostenible y la formación de docentes en la provincia de Heredia, circuito 02, Costa Rica. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Resumen: El estudio “Análisis de la formación especializada del docente de matemática y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes del nivel medio en la asignatura de matemática: Un caso de estudio en El Salvador”, realizado por tendencia al bajo rendimiento en matemática según PAES, del 2013 al 2017, fue de 4.5 a 4.80 y del 2018 al 2019 incrementó de 5.2 y 5.3. Levantamiento de información en corto tiempo, Cualicuantitativo, aplicando métodos: científico, deductivo-inductivo, analítico-sintético. Las técnicas: revisión documental, entrevistas a docentes y encuesta a estudiantes. El procesamiento de información con Excel y la comprobación de hipótesis con Chi Cuadrado y Open EPI. Los resultados: la formación de docentes 43% profesorado, 28% Licenciatura y 28% Lic. en otra especialidad. MINEDUCYT (2021) registra 1,701 docentes de bachillerato formados en matemática, 12.59% de educación media certificados. 71% más de 5 años impartiendo cátedra y 29% de 1-5 años. La didáctica aplicada según estudiantes: 90% presenta programa, 69% explica objetivos, 54% explica contenidos, 22% preguntas diagnósticas, 66% preparan clase, 56% utilizan material didáctico. 81% estudian más de 2 horas. Según docentes 86% usan situaciones reales, 57% resolución de problemas, 100% retroalimentan en clase, 57% rubricas para evaluar. El rendimiento estudiantil en Matemática con PAE notas promedio: 5.31 (2019), con AVANZO (2021) un 27.3% obtuvieron nivel superior y 57.9% intermedio, mostrando que el rendimiento no ha sido óptimo. Las conclusiones relevantes: Los docentes están realizando en su mayoría esfuerzos para hacer más comprensible el contenido de las clases, utilizando estrategias didácticas, como, diagramas de agrupamiento, propuesta didáctica para sistema de numeración posicional, problemas matemáticos a situaciones reales, retroalimentación de difícil comprensión y actividades de recuperación. Los estudiantes refieren que docente cumple con sus expectativas de aprendizaje, utilizan estrategias didácticas para favorecer la comprensión de contenidos, realizan actividades de retroalimentación y recuperación de notas; sin embargo, dicen “casi siempre” sus compañeros de clase poseen los conocimientos necesarios para resolver problemas de la vida. metadata Hernández de Ayala, María de los Ángeles mail maria.hernandez1@doctorado.unini.edu.mx (2023) Análisis de la formación especializada del docente de matemática y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes del nivel medio: Un estudio de caso en El Salvador. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La calidad de un trabajo académico está asociado al rigor científico empleado en su elaboración, especialmente en lo relativo a la redacción de las citas y referencias. La presente tesis doctoral tiene como objetivo general analizar el nivel de aplicación de las normas de la Asociación de Psicólogos Americanos (APA) en la elaboración de las citas y referencias en los Proyectos de Grado de los estudiantes de la carrera de educación de la Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), recinto Gaspar Hernández. La metodología se sustenta en un enfoque mixto, al incluir elementos cuantitativos y técnicas cualitativas. La población bajo estudio está representada por los 334 estudiantes que finalizaron el cuatrimestre 2/2020 y estaban inscritos en las carreras para optar por el título de Licenciado en Educación, y los 34 docentes que les imparten docencia. Mientras que la población documental, está conformada por los 83 Proyectos de Grado que representan los documentos académicos que han sido elaborados por los estudiantes, desde el cuatrimestre 3/2016/ hasta el 3/2019. Estos incluyen 7,298 citas y 6,038 referencias. En la recopilación de los datos se utilizaron dos cuestionarios elaborados ad hoc por el investigador, con la escala tipo Likert y una Matriz de Análisis de Datos. En el análisis de los datos se empleó la estadística descriptiva. Al finalizar el estudio se concluye identificando en los 83 Proyectos de Grado 214 citas y 343 referencias con errores. Se aprecia la omisión de comillas en las citas textuales con menos de 40 palabras y la no inclusión del número de página o el año de publicación de la fuente. En cambio, en las referencias, se percibe mezclas de dos versiones diferentes de la APA, agregar información u omitirla en el título de la fuente, y otros más graves, como URL incompletos. metadata Liriano Pérez, Daniel José mail daniel.liriano@doctorado.unini.edu.mx (2023) Análisis de la redacción de las citas y referencias en los Proyectos de Grado. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La investigación tuvo como objetivo principal “Determinar la relación que existe entre el Clima Institucional y el Desempeño Laboral de los Docentes en los Institutos Secundarios Adventistas de la Unión Argentina de los Adventistas del Séptimo Día”, está enmarcado en la línea de Organización y dirección de centros educativos. Diseño y asesoramiento curricular. Evaluación de centros. Se llevaron a cabo dos estudios de manera paralela, el primero, de tipo descriptivo, exploratorio consistió en una revisión sistematizada de la producción científica a nivel nacional e internacional, comprendida entre los años 2015 y 2022. El segundo estudio, de diseño cuantitativo, no experimental, correlacional, de regresión lineal, de corte transversal, con una muestra de 151 docentes. Después del análisis e interpretación de los resultados, se llegó a la conclusión de que, para el primer estudio, los análisis meta-analíticos mostraron que existe una relación significativa entre las variables planteadas, siendo que el resultado promedio difirió significativamente de cero (z = 6.4510, p <0.0001). Según la prueba Q, los verdaderos resultados parecen ser heterogéneo (Q(8) = 99,1689, p < 0,0001, tau² = 0,0293, I² = 91,1371%), dados por un intervalo de predicción del 95% para el verdadero resultado, los cuales están dados por 0.0430 a 0.7562. Los resultados para el segundo estudio demostraron que existe una relación positiva baja significativa (p=.001) entre el Clima Institucional y el Desempeño Laboral Docente (r=.338) y, los resultados del análisis de regresión lineal indicaron que el Clima Institucional predice en un 31% al Desempeño Laboral Docente, con una dispersión pequeña, tratándose de una relación estadísticamente positiva, confiable y significativa. metadata Valenzuela, Jimena Mariel Soledad mail jimena.valenzuela@doctorado.unini.edu.mx (2023) Análisis de la relación entre el Clima Institucional y el Desempeño Laboral de los Docentes de nivel Secundaria en Argentina. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La revolución digital y la creciente digitalización de la vida escolar en las últimas décadas ha creado la necesidad de que el docente sea digitalmente competente, tanto para su inserción en la sociedad actual de conocimiento; como así también, para promover el aprendizaje continuo. En esta línea, la presente investigación tiene por objetivo determinar los factores asociados a la competencia digital para la integración de la tecnología en el aula de docentes en formación inicial de la Universidad Nacional de Ciencias Forestales (UNACIFOR). El estudio se abordará desde una metodología de corte cualitativo y cuantitativo (mixto), tomando elementos del análisis documental. Por lo tanto, el diseño de investigación aplicado pertenece al campo de los métodos no experimentales, es decir “ex post facto” centrado en un diseño descriptivo correlacional. Para medir la competencia digital de los docentes en formación inicial se propone una muestra formada por la totalidad de los docentes de la Universidad Nacional de Ciencias Forestales, cuyo número, según la revisión documental de la Nómina Docente 2021, asciende a 68; a los que se les aplicara un cuestionario y entrevista para la recolección de datos que nos permitan obtener la información base para este estudio. Los resultados obtenidos demuestran que el dominio de las herramientas TIC de los docentes, la dotación de infraestructura tecnológica, y la capacitación sobre el uso de las TIC, son los factores asociados a la competencia digital para la integración de la tecnología en el aula de docentes en formación inicial de la Universidad Nacional de Ciencias Forestales. metadata Romero Bueso, Ollie Dannilu mail ollie.romero@doctorado.unini.edu.mx (2023) Análisis de los factores asociados a la competencia digital que influyen en la integración de la tecnología en el aula de los docentes en formación inicial. Caso: UNACIFOR, Honduras. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El Ministerio de Educación chileno, en 2009, promulgó la Ley General de Educación N°20.370 a través de la cual declara una serie de principios educativos de importancia para la formación escolar, entre ellos, el principio de sustentabilidad. El interés de esta investigación está centrado en el currículo escolar vigente y las posibilidades que brinda para formar en competencias de sustentabilidad, identificando el modo en que la Geografía aporta como ciencia social dentro del espacio escolar. A través de una revisión analítica del currículo escolar vigente y de la indagación acerca de los enfoques metodológicos usados en 6 establecimientos educativos certificados ambientalmente en nivel de excelencia para abordar los temas ambientales y la sustentabilidad, se determinan las competencias que son posibles de abordar en la situación actual escolar chilena. Se concluye que es posible formar en competencias de sustentabilidad a través de asignaturas como ciencias naturales, historia, geografía y ciencias sociales, educación física y salud en educación básica. Mientras que en la educación media se suman las asignaturas del ciclo terminal vinculadas a la formación ciudadana y al plan electivo: Geografía, Territorio y Desafíos socioambientales. Con un enfoque en formación ciudadana y usando ciertas metodologías educativas, es posible formar en competencias de sustentabilidad. metadata Fuentealba Matamala, Valeria Alejandra mail valeria.fuentealba@doctorado.unini.edu.mx (2023) Análisis de una trayectoria curricular para la enseñanza-aprendizaje de la educación ambiental para el cambio climático en el marco del Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educacionales chilenos, período 2013-2019. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Este trabajo pretende explicar a través de un enfoque autoetnográfico cómo los imaginarios y representaciones sociales afectan de manera negativa el comportamiento de los uniformados, a pesar que existe una doctrina con una fuerte estructura ético-legal. Asimismo, validar la hipótesis del autor de esta tesis, sobre la posibilidad entender la realidad del uniformado través del análisis de es-tas dos teorías. Dicho abordaje contribuye a la propuesta de una línea denominada (comportamiento policial) para fortalecer el enfoque educativo en torno a la Ciencia de Policía en Colombia y pasar de la conceptualización a la operacionalización de la misma de acuerdo al rol operativo, asesor y académico del uniformado a través elementos para robustecer o sustentar dicha ciencia como los imaginarios y re-presentaciones sociales. Dé igual forma, la investigación conlleva a la necesidad de tratar varios aspectos tales como: definir según los parámetros de este estudio los conceptos de imaginarios y representaciones sociales, puesto que es conocida la confusión y empleo generado en distintos ámbitos, la ineludible complementariedad entre ambas teorías, replantear la población objeto de la entrevista en profundidad y la aplicación de esta herramienta prácticamente hegemónica en esta clase de estudios, teniendo en cuenta otras metodologías y fuentes de información primaria y secundaria, tales como la autoetnografía del autor de esta tesis el cual tiene 19 años de servicio en la Policía Nacional de Colombia, correos electrónicos, estudio de casos, grupo de discusión, registros audiovisuales, estadística de sanciones disciplinarias 2010-2019, encuesta turno de descanso 2022, nivel académico en pregrados y postgrados 2022, daño antijurídico 2010-2019 y las patologías más comunes entre los uniformados 2017-2021.Por último, a raíz del poder legitimador evidenciado en los imaginarios y re-presentaciones surge el interés de incursionar de una manera diferencial en los campos de la ética, moral y conciencia moral y el liderazgo como parte de la línea de comportamiento policial propuesta para la Ciencia de Policía, dando continuidad a una línea investigativa para la institución. metadata Moreno Cuesta, Jorge David mail jorge.moreno@doctorado.unini.edu.mx (2023) Análisis del comportamiento policial a través de las teorías de los imaginarios y representaciones sociales y del enfoque autoetnográfico como propuesta para fortalecer la perspectiva educativa en torno a la Ciencia de Policía en Colombia. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español En este estudio se analizó el nivel de conocimiento, las destrezas y las actitudes de los docentes de enfermería en el uso de simuladores de alta fidelidad (SAF) en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La literatura destacó la importancia del uso de los SAF en los programas de la enfermería y la necesidad de que los facultativos demostraran tener dominio de estas tecnologías para alcanzar los objetivos educativos (Jeffries, 2022; Organización Mundial de la Salud, 2022). Los resultados del estudio pueden servir para implementar una metodología de desarrollo profesional en las Instituciones de Educación Superior de Puerto Rico. El estudio utilizó los paradigmas cuantitativos, descriptivos y exploratorios para el análisis de los datos, integrando también una sección para recibir opiniones de los participantes. Para conocer el nivel de conocimiento, destrezas y actitudes de los docentes en el uso de simuladores de alta fidelidad (SAF) se analizaron datos de una muestra de noventa y un (n=91) participantes. En el estudio se validó un cuestionario que solicitó a los participantes contestar doce (12) reactivos mediante una escala Likert considerando los SAF en las funciones docentes. Los resultados del estudio demostraron diferencias significativas entre los niveles de conocimiento, dominio de destrezas y actitudes del docente de enfermería en el uso de los SAF considerando el grado académico más alto alcanzado y la participación en actividades de desarrollo profesional (<.05). Esto es, mientras más alto el grado académico y frecuencia en la participación en actividades de desarrollo profesional, más alto son los niveles de conocimientos, destrezas y actitudes del docente en el uso de los SAF para mejorar las competencias de los estudiantes. Además, se comprobaron correlaciones significativas (<.01) entre los constructos que sirvieron de marco teórico conceptual para el estudio. Lo que demuestra que puede ser usado por otros investigadores para estudios similares. metadata Molina Molina, Ivan José mail ivan.molina@doctorado.unib.org (2023) Análisis del nivel de conocimiento, las destrezas y las actitudes de los docentes en enfermería en torno al uso de simuladores de alta fidelidad. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El sector pesquero, más conocido como industria pesquera, es una parte del sector primario, o más bien una actividad económica e importante en el mundo, puesto que forma parte de la dieta del ser humano y de procesos industriales. Para llevar a cabo el proceso del pescado es necesariamente descongelarlo, esto se logra por medio de vapor sobrecalentado que se produce en una caldera la cual utiliza combustóleo como energía primaria, esto hace que aumente los costos de producción. Este trabajo tiene la finalidad de diseñar un sistema hibrido que sea eficiente, que reduzca los costos y aproveche la energía solar para el precalentamiento del agua. El sistema consiste en reducir el consumo de combustóleo aprovechando la energía térmica solar mediante tubos evacuados, el análisis del sistema se realizará por primera ley de la termodinámica, buscando la eficiencia del sistema, la cantidad de CO2 que dejan de exponerse a la atmósfera, los costos de implementación y el retorno de inversión de la propuesta. metadata Ovando Sierra, Juan Carlos mail juan.ovando@doctorado.unini.edu.mx (2023) Análisis termoeconómico de un sistema asistido/híbrido de calentamiento para el descongelamiento de productos alimenticios. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El presente documento detalla el proceso de creación de la red neuronal artificial (RNA) para el tratamiento de efluentes mediante la determinación de la dosificación de ácido, coagulante y floculante. El proceso abarca desde el análisis de la información de las muestras de los efluentes, la creación del modelo de RNA y la predicción de dosificaciones. Este tipo de red, que se caracteriza por su organización en capas y conexiones estrictamente hacia delante, utiliza algoritmos de entrenamiento del tipo supervisado. El entrenamiento de las redes neuronales consiste en el ajuste de sus parámetros con el objetivo de generar el resultado deseado a la salida de la red. Antes de poder aplicar algún algoritmo de optimización debemos definir nuestra función de coste o pérdida. La función de pérdida es aquella expresión matemática que queremos minimizar o maximizar dependiendo del problema que estemos abordando. Una función de coste típica es la definida por la ecuación, donde se utiliza la media de la suma de los errores cuadráticos para evaluar el rendimiento de la red. Este proceso se realiza por cada ejemplo en el dataset de entrenamiento, siendo m el número de muestras. Fi = Salida de la red para el dato i. El descenso del gradiente es el método utilizado para la optimización de redes de neuronas. Esta técnica realiza actualizaciones de manera iterativa de cada parámetro de la red en aquella dirección que minimice más la función de coste. Para obtener esta dirección se calcula la derivada parcial de la función de coste con respecto a cada parámetro de manera individual. Antes de realizar el entrenamiento es necesario inicializar los parámetros de la red, siendo este un factor importante que puede determinar la convergencia o no. Fase de entrenamiento. Debido a que el objetivo final es poder determinar los niveles adecuados de dosificación para que el ph final en los efluentes cumplan con los estándares ambientales, el modelo de predicción puede adaptarse de forma que tome todas las variables, incluidas la dosificación de coagulante y floculante, y el objetivo sea la predicción del ph final. Dada un conjunto de condiciones iniciales, y un conjunto de dosificaciones el modelo será capaz de predecir el ph resultante. Este enfoque donde los niveles de dosificación de coagulante y floculante cumplen la función de variables independientes en vez de variables dependientes nos obliga a crear una matriz de valores predeterminados, donde cada una de estas configuraciones de dosificación sería evaluada por la red para obtener el valor de ph final. Mínima pre-configuración de parámetros antes de poner en marcha cada batch del proceso. Cuando se da esta señal de inicio, se activa la bomba centrífuga #3 y empieza a llenarse el tanque de ácido. Cuando eso ocurre, apaga la bomba de llenado y después de 10 segundos se activa el agitador del tanque de ácido a 15 Hz y 10 segundos después se dosifica la cantidad de peróxido seteada. Luego de 30 segundos más se dosifica el ácido según el valor seteado ya sea manualmente o mediante la red neuronal. Cuando el agua termina de caer al tanque de coagulante, luego de 10 segundos se activa el agitador del tanque de ácido a 18 Hz y 10 segundos después se dosifica la cantidad de coagulante seteada manualmente o por la red neuronal. metadata Mariños Legendre, Juan Carlos mail marinos285@gmail.com (2023) Aplicación de redes neuronales para tratamiento de efluentes derivados de la curtiduría. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La investigación tiene como objetivo diseñar una aproximación teórica para la comprensión lectora y el pensamiento crítico desde las miradas de docentes del nivel básica secundaria de una escuela normal colombiana, en el periodo escolar 2022. Se sustenta en aspectos teóricos donde se describen la comprensión lectora, niveles, modelos explicativos de la comprensión lectora, estrategias de comprensión lectora, pensamiento crítico, habilidades cognitivas del pensamiento crítico y estrategias para desarrollar el pensamiento crítico. La teoría que sustenta esta investigación es la del aprendizaje significativo de Ausubel. La metodología tiene un enfoque mixto, con un diseño de investigación de tipo no experimental, descriptiva, de campo y transversal. Se toma como muestra el 100% de la población que corresponde a 35 maestros del nivel de básica secundaria de la institución. Los instrumentos que se aplicaron fueron para la parte cualitativa, entrevistas a profundidad; y para el enfoque cuantitativo, un cuestionario con escala Likert. Las pruebas de análisis serán para la parte cualitativa: inducción analítica, recurriendo al uso del Atlas.Ti en su versión 7.5, generando una matriz de codificación que contemple subcategorías y categorías para posibilitar el tratamiento informático y el trabajo interpretativo. Para la parte cuantitativa se aplicó la estadística descriptiva, frecuencias, porcentajes, medidas de tendencia central (media, moda y mediana), medidas de dispersión (desviación estándar), estos elementos posibilitaron la interpretación y el logro de conclusiones. La caracterización de las estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes para la potenciación del pensamiento crítico de los estudiantes, así como la interpretación de sus sentires respecto a la relevancia de la enseñanza de la lectura, permitió construir supuestos teóricos y epistemológicos a partir de los hallazgos encontrados, generando estrategias para fortalecer la comprensión lectora y el pensamiento crítico de los educandos. metadata Garcia Garcia, Geanelys Paola mail geanelys.garcia@doctorado.unini.edu.mx (2023) Aproximación teórica para la comprensión lectora y el pensamiento crítico, desde las miradas de docentes del nivel básica secundaria de una escuela normal colombiana. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Nutrition Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El sobre peso y la obesidad en las personas es reconocido como un problema de salud pública por parte de la OMS, La ciudad de Campeche tiene la prevalencia en diabetes mellitus e hipertensión más altas de la república mexicana, estas enfermedades están derivadas precisamente del trastorno que se da por el sobre peso y obesidad. En Campeche los registros de la prevalencia de alergia y obesidad en personas de 12 a 19 años es muy escaso o casi nulo. El presente estudio se ha realizado con la finalidad de detectar si existe asociación entre los niveles del IMC con los niveles de inflamación crónica medidos como Proteína C Reactiva e Inmunoglobulina E, así como su relación con la maduración somática en personas de 14 a 16 años de una escuela preparatorio en la Ciudad de San Francisco de Campeche, México. Se les realizó mediciones antropométricas a un total de 203 participantes como el peso, talla, cintura, talla sentada, cadera, pierna y las mediciones de inmunoglobulina E y Proteína C Reactiva con la finalidad de establecer el nivel de inflación que la población tiene y su relación con los indicadores de IMC y maduración somática. No se detectaron diferencias significativas de los niveles de IgE entre hombres y mujeres sin embargo se detecta que en mujeres los niveles de IgE disminuyen con menor contenido de grasa corporal. Los valores de la Proteína C Reactiva fueron más elevados en mujeres que en hombres y se asoció con los niveles de grasa corporal y las categorías de sobre peso y obesidad del IMC en mujeres. La edad del pico máximo de maduración (PVCmáx.) fue en hombre que en mujeres con 13.8 y 13.1 respectivamente, en tanto que la talla estimada para el PVCmáx o talla máxima que se espera que se alcance en edad adulta es ligeramente más alta que la reportada actualmente. Las necesidades de una mejor alimentación se hacen notoria para poner mejorar en las categorías de IMC y lograr la mejor maduración somática posible medidas como la estatura en edad adulta. metadata Aké Canché, Baldemar mail baldemar.akecanche@doctorado.unini.edu.mx (2023) Asociación entre el perfil inflamatorio y maduración somática con el estado nutricional en alumnos de la preparatoria “Nazario Víctor Montejo Godoy” de la Universidad Autónoma de Campeche. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Nutrition Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Portugués A obesidade é considerada como um dos maiores desafios da saúde global na atualidade, seu tratamento vai muito além de questões estéticas, a aplicação de intervenções dietéticas traz diversos benefícios na composição corporal e no funcionamento do organismo dos indivíduos, diminuindo o risco de desenvolvimento de diversas comorbidades como diabetes, hipertensão e câncer. O presente estudo avaliou os possíveis efeitos da utilização isolada ou em conjunto de 4 diferentes estratégias dietéticas sobre a composição corporal de indivíduos com obesidade. Foram avaliados 200 voluntários da região sul do Brasil, 100 do sexo masculino e 100 do sexo feminino, com idades entre 20 e 50 anos e com índice de massa corporal (IMC) igual ou superior a de 30kg/m2. Os pacientes foram divididos em 4 grupos de intervenções dietéticas, sendo o grupo 1 (G1) dieta controle; grupo 2 (G2) dieta com redução de carboidratos (LCHF); grupo 3 (G3) dieta controle com jejum intermitente (JI); e o grupo 4 (G4), dieta com redução de carboidratos e jejum intermitente (LCHF + JI). Durante 6 meses os pacientes foram monitorados segundo o seu peso corporal (PC), IMC, circunferência da cintura (CC), percentual de gordura corporal (%GC), peso da massa magra (PMM), pressão arterial sistêmica, glicose sanguínea, além de responderem uma avaliação do nível de adesão e satisfação. Os dados foram submetidos à análise de modelo linear misto e multivariada. Não foi observada redução significativa no PC, mas todos os grupos apresentaram redução na CC auxiliando na prevenção e redução de diversas comorbidades, sendo mais importante do que a própria perda de peso. A restrição calórica com redução de carboidratos (LCHF) e a aplicação de JI, provocou redução na CC e no %GC e resultou em uma melhoria na glicose e na pressão arterial sistêmica. As dietas que incluem a aplicação de LCHF (G2) e o uso de JI (G4) apresentam resultados mais rápidos e podem acabar gerando mais motivação para a continuidade da dieta. A aplicação de uma dieta LCHF com protocolos de JI (G4) demonstram que há sim uma potencialização dos resultados pela aplicação do JI. A aplicação do JI foi associada pelos pacientes a redução do apetite, melhora de humor e bem-estar e pretensão de continuar a dieta. metadata do Rosário Neto, Osvaldo mail osvaldo.dorosario@doctorado.unini.edu.mx (2023) Avaliação de diferentes estratégias dietéticas na composição corporal de indivíduos com obesidade. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Fundación Universitaria Internacional de Colombia > Research > Scientific Production
Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Cerrado Inglés Betalains are water-soluble, nitrogen-containing vacuolar pigment and can be divided into two subclasses: the yellow – orange betaxanthins and the red – violet betacyanin. These pigments can be found mainly in Latin America, but also in some parts of Asia, Africa, Australia and in the Mediterranean area. In this work an overview related with the status of research about betalains extracted from Opuntia spp and the enforces made to evaluate their positive incidence in the human body is provided. Several studies enhance their anticancer, anti-inflammatory and antioxidant properties. They also exhibit antimicrobial and antidiabetic effect. Taking into account these properties, betalains seem to be a promising natural alternative as a colorant to replace the synthetic ones in the food additive industry. In addition, the use of Opuntia spp fruits as possible colorant sources in the Food Industry, may contribute positively to the sustainable development in semi-arid regions. metadata Armas Diaz, Yasmany and Qi, Zexiu and Yang, Bei and Martínez López, Nohora Milena and Briones Urbano, Mercedes and Cianciosi, Danila mail UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, nohora.martinez@uneatlantico.es, mercedes.briones@uneatlantico.es, UNSPECIFIED (2023) Betalains: The main bioactive compounds of Opuntia spp and their possible health benefits in the Mediterranean diet. Mediterranean Journal of Nutrition and Metabolism, 16 (3). pp. 181-190. ISSN 1973798X

Thesis Subjects > Nutrition Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Un nuevo tipo de coronavirus apareció en Wuhan, China, a fines de diciembre de 2019. Desde su identificación, la infección se propagó rápidamente afectando a más de 197 países alrededor del mundo. La enfermedad SARS-CoV-2, denominada COVID-19, fue declarada oficialmente pandemia por la Organización Mundial de la Salud (OMS) el 11 de marzo de 2020. Para bloquear la propagación de la pandemia, los gobiernos de diferentes países implantaron el confinamiento domiciliario. Esta medida generó estrés, ansiedad y miedo, sensaciones que alteraron el estado anímico además de los patrones de alimentación de la población. Diversos estudios han determinado que estos acontecimientos afectan a los patrones de alimentación. El objetivo de esta tesis fue evaluar si existieron en los hábitos alimentarios durante el confinamiento domiciliario impuesto para frenar el COVID-19 en la población entre 18 y 55 años de distintos países de Iberoamérica. Para ello se realizó un estudio observacional, trasversal y analítico, utilizando una encuesta que se distribuyó de forma online a 9572 personas de 58 países, con la finalidad de evaluar sus hábitos alimentarios durante el confinamiento domiciliario por COVID-19 (estudio HALCON-COVID-19). Entre las conclusiones más relevantes se destaca una reducción en la cantidad de alimentos de la muestra durante el confinamiento, así como también, la reducción de la cantidad de compras mensuales; a pesar de que, igualmente, reportan que se mantuvo la cantidad de comidas diarias que se realizaban en el hogar. Por otro lado, bajo la percepción de la muestra los hábitos alimentarios y el peso se mantuvieron iguales durante el confinamiento; a pesar de que reconozcan que eliminaron y/o redujeron el consumo de algunos alimentos como: alimentos ultra procesados, bebidas alcohólicas y golosinas; e incluyeron y/o aumentaron el consumo de alimentos como: frutas, huevos y vegetales. metadata Muñoz Salvador, Luisa María mail luisa.munoz@doctorado.unini.edu.mx (2023) Cambios en los hábitos alimentarios y en la adquisición de alimentos en adultos durante el confinamiento por COVID-19 en países de Iberoamérica. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

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Fundación Universitaria Internacional de Colombia > Research > Scientific Production
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Cerrado Inglés Manuka honey, which is rich in pinocembrin, quercetin, naringenin, salicylic, p-coumaric, ferulic, syringic and 3,4-dihydroxybenzoic acids, has been shown to have pleiotropic effects against colon cancer cells. In this study, potential chemosensitizing effects of Manuka honey against 5-Fluorouracil were investigated in colonspheres enriched with cancer stem cells (CSCs), which are responsible for chemoresistance. Results showed that 5-Fluorouracil increased when it was combined with Manuka honey by downregulating the gene expression of both ATP-binding cassette sub-family G member 2, an efflux pump and thymidylate synthase, the main target of 5-Fluorouracil which regulates the ex novo DNA synthesis. Manuka honey was associated with decreased self-renewal ability by CSCs, regulating expression of several genes in Wnt/β-catenin, Hedgehog and Notch pathways. This preliminary study opens new areas of research into the effects of natural compounds in combination with pharmaceuticals and, potentially, increase efficacy or reduce adverse effects. metadata Cianciosi, Danila and Armas Diaz, Yasmany and Alvarez-Suarez, José M. and Chen, Xiumin and Zhang, Di and Martínez López, Nohora Milena and Briones Urbano, Mercedes and Quiles, José L. and Amici, Adolfo and Battino, Maurizio and Giampieri, Francesca mail UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, nohora.martinez@uneatlantico.es, mercedes.briones@uneatlantico.es, jose.quiles@uneatlantico.es, UNSPECIFIED, maurizio.battino@uneatlantico.es, francesca.giampieri@uneatlantico.es (2023) Can the phenolic compounds of Manuka honey chemosensitize colon cancer stem cells? A deep insight into the effect on chemoresistance and self-renewal. Food Chemistry, 427. p. 136684. ISSN 03088146

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Este estudio aborda como tema principal la identidad cultural colombiana. Generalmente, el concepto identitario ha sido empleado como alusivo a aspectos unitarios, determinantes y estáticos; Hsueh-Hua (2014), por ejemplo, lo asocia con el sentido de pertenencia e identificación con un grupo particular y con categorías como nacionalidad, etnicidad, raza, género y religión. No obstante, aquí es apropiado abordarlo desde la visión de Hall y Du Gay (1996), en tanto que las identidades no son singulares y se construyen de distintas maneras como por medio del discurso.El objetivo principal es clasificar y analizar y las percepciones que un grupo de docentes en formación de inglés de una universidad pública tiene con respecto a su país culturalmente, su identidad y la de sus compatriotas. El paradigma que enmarca la propuesta es el socio crítico, ya que las reflexiones derivadas de los instrumentos de recolección de datos, les permitirán al investigador conocer las visiones y posturas que los participantes tienen sobre fenómenos culturales y sociales que los rodean, que tienen un impacto en su contexto y en el momento histórico en el que viven. El método de análisis en este estudio mixto es la teoría fundamentada; los datos obtenidos de encuestas, entrevistas, narrativas orales y escritas se analizaron encontrando los temas que se repetían al revisar a fondo los datos; codificando los temas emergentes con palabras y frases clave; agrupando los códigos en conceptos jerárquicamente organizados. Para las narrativas, se codificaron sustantivos, adjetivos y adjetivos +sustantivos empleando la opción conteo de palabras de Atlas Ti 8, apoyándose del uso de tablas cruzadas en Excel. Luego se empleó este mismo software haciendo una codificación abierta y finalmente, se hizo una categorización de códigos en tablas de Word. Para el análisis de los cuestionarios se tomaron las respuestas y gráficas arrojadas por Google Form y se hicieron tablas en Excel para graficar otras respuestas. Se analizaron las entrevistas haciendo una codificación por colores en las transcripciones y se empleó Word para realizar el mapa de categorías cualitativas. Se encontró y concluyó en este estudio que las percepciones que los participantes tienen de Colombia tienden a ser más positivas y favorables cuando se trata de aspectos culturales, humanos, gastronómicos, geográficos y naturales, pero negativas y desfavorables cuando se hace referencia a aspectos económicos, políticos y sociales. Se reveló y concluyó además que los docentes en formación tienen en promedio percepciones muy positivas y muy favorables de sí mismos como colombianos y tienen en general, percepciones positivas de sus compatriotas. metadata Pérez Gómez, Francisco Antonio mail francisco.perez@doctorado.unini.edu.mx (2023) Clasificación y Análisis de Percepciones de un Grupo de Docentes Colombianos en Formación en Lengua Inglesa sobre su País, su Identidad Cultural y la de sus Compatriotas. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

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Subjects > Social Sciences
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Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Los empresarios de la región amazónica de Colombia, han encontrado en el sacha inchi un ingreso económico alternativo. Sin embargo, la imposibilidad de medir la justicia y/o injusticia económica en la cadena de suministros, genera una inestabilidad en el logro del alcance económico integral. Esta investigación permite responder a la pregunta: ¿Qué tan justo o injusto es el comercio en cada una de las etapas de la cadena de suministros de la fruta Sacha Inchi en la zona amazónica de Colombia?; estableciendo como objetivo principal, la generación de un instrumento de medición del comercio justo en cada una de las etapas de la cadena de suministros de la fruta sacha inchi en la zona amazónica de Colombia. Para su cumplimiento, es importante determinar en primer lugar las principales variables, la escala de valoración, los grados de cumplimiento, la relación existente entre la valoración y el logro ideal, el alcance integral; y finalmente, la metodología para el seguimiento, valoración de las oportunidades de mejora, resultantes de la evaluación del alcance integral de la justicia económica en cada una de las etapas de la cadena de suministros. Se emplea una metodología mixta con el fin de analizar cada uno de los eslabones de la cadena de suministros. El tipo de muestreo es probabilístico; con una muestra estimada de 913 empresas (Producción 500 y comercialización 413). Se pone a prueba una serie de hipótesis investigativas que permiten identificar la existencia de un comercio justo y/o injusto en cada una de las etapas de la cadena de suministros de la fruta Sacha Inchi en la zona amazónica de Colombia. Lo anterior, permite plasmar un precedente académico e investigativo acerca de la fruta sacha inchi, con un fundamento teórico práctico valioso para la gestión de la cadena de suministros en la zona amazónica de Colombia. metadata Silva Munar, John Jairo mail johnja1093@outlook.com (2023) Comercio justo en la zona amazónica de Colombia: Caso de la fruta Sacha Inchi. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Comunication
Subjects > Social Sciences
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El presente texto tiende a plantear la necesidad en toda empresa de medidas de autorregulación, que faciliten la adecuada convivencia con su entorno, tanto de carácter interno como externo, y sobre todo si queremos instaurar un Gobierno Corporativo, donde involucra temas de confianza, integridad y responsabilidad compartida. Actualmente en las empresas es difícil controlar el riesgo asociado a la toma de decisiones, dado que en la mayor parte de las veces la alta dirección está enfocada en su operación diaria y deja pasar por alto un tema muy importante para su sana convivencia, la administración del riesgo. La administración del riesgo asociado con la autorregulación nos determina el compliance, cuya finalidad es establecer medidas normativas, procedimientos y políticas que coadyuven a regular conductas indebidas dentro de las organizaciones, y si se tiene implementado un Gobierno Corporativo, facilitara en gran medida la identificación de riesgos vinculados con su actividad metadata Merino Blanco, Luis mail luis.merino@doctorado.unini.edu.mx (2023) Compliance, su asociación con el Gobierno Corporativo. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Physical Education and Sport
Subjects > Teaching
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Debido al alto riesgo por COVID19, Chile implementó de forma acelerada el proceso de distanciamiento social y confinamiento, obligando la ejecución de las clases de Educación Física y el desarrollo del contenido de Folclor, de forma remota y sin preparación previa para los profesionales responsables. Por ende, este estudió buscó aplicar una propuesta pedagógica de folclor en línea como estrategia didáctica para entregar herramientas para llevar a cabo los contenidos de la unidad de folclor, de la asignatura de educación física y salud en contexto de pandemia. Para ello se desarrolló: a) un programa de formación a distancia para compartir con profesionales de educación física en ejercicio, la estrategia didáctica para ejecutar los contenidos de la unidad de folclor en contexto virtual, b) un instrumento para determinar el beneficio y aplicabilidad en contexto educativo de la estrategia didáctica, y c) un grupo focal con los participantes para recolectar y analizar sus experiencias. Los resultados obtenidos indicaron que las danzas de la propuesta son todas aplicables y en cualquier curso, son pertinentes y aporta metodológicamente, los contenidos mejoraron la unidad y son variados, permitiendo trabajar con otras asignaturas. Posee accesibilidad de materiales, aportó en la formación integral del estudiante, consideró espacios reducidos, se ajustó a los objetivos de aprendizajes priorizados desarrollando habilidades motrices además de cualidades físicas. En conclusión, la propuesta pedagógica demostró ser útil como estrategia didáctica para desarrollar la unidad de folclor en educación física, para la enseñanza de la misma durante la pandemia y responder a la priorización curricular. metadata Urra López, Karen Ivonne mail Urrakaren@gmail.com (2023) Danzas folclóricas en línea en tiempos de pandemia, herramientas didácticas para el docente de Educación Física y Salud. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Article Subjects > Engineering Europe University of Atlantic > Research > Scientific Production
Fundación Universitaria Internacional de Colombia > Research > Scientific Production
Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Cerrado Inglés Given that it provides nourishment for more than half of humanity, rice is regarded as one of the most significant plants in the world in agriculture. The quantity and quality of the product may be impacted by diseases that can damage rice plants which can occasionally cause crop losses ranging from 30 to 60%. This manuscript proposed a Convolutional Neural Network (CNN) and Visual Geometry Group (VGG)19 i.e. CNN-VGG19 model with a transfer learning-based method for the precise identification and classification of rice leaf diseases. This scheme employs a transfer learning technique based on the VGG19 which can identify the brown spot class. The accuracy is 93.0% in the deployment of the dataset of rice leaf disease. The other parameters are sensitivity, specificity, precision and F1-score with 89.9%, 94.7%, 92.4% and 90.5% respectively. The developed technique obtained better results as compared to the existing baseline models. metadata Dogra, Roopali and Rani, Shalli and Singh, Aman and Albahar, Marwan Ali and Pascual Barrera, Alina Eugenia and Alkhayyat, Ahmed mail UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, aman.singh@uneatlantico.es, UNSPECIFIED, alina.pascual@unini.edu.mx, UNSPECIFIED (2023) Deep learning model for detection of brown spot rice leaf disease with smart agriculture. Computers and Electrical Engineering, 109. p. 108659. ISSN 00457906

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Hoy en día, un medio a través del cual los Clientes interactúan con las Compañías son los conocidos Contact Centers o mejor llamados “Centros de Contacto”; éstos, tienen como objetivo brindar la atención a los Clientes sobre los Productos o Servicios que se ofrecen. La Tecnología IVR (Interactive Voice Response / Respuesta de Voz Interactiva) permite que los Clientes se puedan autoservir para poder realizar las Operaciones de su interés; por otro lado, ya sea a petición del propio Cliente o de la lógica del IVR, se puede realizar la transferencia de la llamada del Cliente hacia un Ejecutivo Telefónico y éste será quien le apoyará en las Operaciones solicitadas de una forma segura. La experiencia del cliente al usar el IVR es de suma relevancia; pues el IVR tiene como objetivo proveer de menús y opciones sencillas e intuitivas donde se brinden las Operaciones más relevantes hacia los Clientes. El presente trabajo está enfocado en el Desarrollo de un Modelo Predictivo usando Técnicas de Machine Learning (Aprendizaje Automático), el cual nos permitirá “predecir” la experiencia del Cliente al usar el IVR; o en otras palabras, entender que pasará si nuestra Empresa objeto de estudio sigue ofreciendo el mismo menú y opciones existentes hacia sus Clientes y si eso repercutirá en la experiencia que estos tienen y con esto, encontrar las áreas de oportunidad en esa interacción Cliente-IVR a través de éste canal de comunicación. La Experiencia del Cliente es de suma importancia, ya que, a través de esta es cómo los Clientes catalogan los productos y servicios que ofrece una empresa. El presente estudio, seguirá el método científico en sus distintas fases, a fin de dar el soporte necesario para el desarrollo de nuestro modelo. metadata Zamora Portugal, Ángel mail azamorap@gmail.com (2023) Desarrollo de un Modelo Predictivo usando técnicas de Machine Learning para Predecir la Experiencia del Cliente al interactuar con la Tecnología IVR de una empresa Mexicana de Servicios Financieros. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Nutrition Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Con la transición epidemiológica, demográfica, nutricional y digital, las enfermedades crónicas no transmisibles dieron paso a la creación de nuevas estrategias para la atención en salud, así cubrir las necesidades de la población. Las enfermedades cardiovasculares resultan la primera causa de atención y morbilidad en el mundo; por esta razón los servicios de salud a nivel mundial han redoblado sus esfuerzos, trabajando en la prevención y en la disminución de factores de riesgo asociados a estas enfermedades. Una estrategia útil ha sido la determinación del riesgo cardiovascular por diferentes instrumentos o indicadores y cada uno de ellos ha demostrado tener especial utilidad. Por otra parte, con el avance tecnológico y el uso creciente de dispositivos móviles, el desarrollo de aplicaciones enfocadas a la salud ha incrementado de manera poco controlada. Hasta la fecha de presentación de este documento, no existen aplicaciones enfocadas a la prevención y reducción del riesgo cardiovascular que cumplan con criterios o procesos de validación confiables y que estén disponibles para la población y profesionales de la salud como una herramienta útil para el seguimiento y atención de estos pacientes. Este estudio tuvo como objetivo principal el desarrollo y evaluación de una aplicación para Smartphone enfocada en la disminución del riesgo cardiovascular en personas adultas entre 18 y 60 años que residen en la ciudad de Quito, Ecuador. El estudio se desarrolló en seis etapas: a) Diseño y desarrollo de la app; 2) Selección de muestra y asignación a grupos de estudio, 3) Mediciones iniciales, 4) Intervención, 5) Seguimiento y 6) Mediciones finales. metadata Chávez Benalcázar, Verónica Marilú mail veronica.chavez@doctorado.unini.edu.mx (2023) Desarrollo de una aplicación para Smartphone enfocada en la disminución de riesgo cardiovascular en personas adultas entre 18 y 60 años residentes de la ciudad de Quito. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Portugués Desde a descoberta do fogo, impulsionador da energética baseada no uso da lenha, depois carvão, combustíveis fósseis, eletricidade, além da polêmica solução energética via fusão e fissão nuclear, a problemática energética esteve e estará sempre interferindo no sistema produtivo e movimentos sociais, mundialmente. Há preocupação quanto ao consumo, conservação e distribuição de energia elétrica, devido o aspecto evolutivo do ser humano, que busca preservar o meio ambiente, dominando novas técnicas para fazer uso dos recursos energéticos disponíveis na natureza sem impactar demais o ambiente de convívio. No mundo existem problemas de fornecimento de energia elétrica, não é diferente no Brasil. A evolução das novas tecnologias e o aproveitamento do sistema natural, o Sol, surge novo horizonte de possibilidade denominada como “geração de energia por sistema fotovoltaico”, que encontra no Brasil boas condições de implantação relacionadas às características climáticas. Esta pesquisa busca verificar e analisar a contribuição da aquisição de conjunto de painéis fotovoltaicos com a capacidade de geração de 1MWp proveniente do projeto de Eficiência Energético (PEE), avaliar o monitoramento, controle e desempenho da operação de sistema híbrido e a instalação de usina minirede com fonte de energia renováveis. O objetivo é identificar como a implantação de usina de minigeração de energia fotovoltaica em uma universidade federal, pode contribuir para a comunidade universitária referente à diminuição de custos e à preservação ambiental. Serão analisados resultados econômicos, no setor financeiro, e no consumo de energia no Campus Universitária da Universidade Federal do Paraná (UFPR). A metodologia utilizada foi descritivo-exploratória, qualitativa, realizado questionário aberto e entrevista semiestruturada. Concluiu-se que o sistema pode trazer benefícios a longo prazo, maior parte dos entrevistados considera o grande potencial do Brasil na expansão da exploração de outras fontes de energia, da hidroelétrica, que além de onerosa, traz menos vantagens relacionadas aos contextos ambiental e social. metadata Takashi Miura, Augusto mail augusto.takashi@doctorado.unini.edu.mx (2023) Desenvolvimento de Energia Renováveis em Sistema Fotovoltaco, Sustentabilidade e Meio Ambiente. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Psychology Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El síndrome de burnout es una fase avanzada del estrés laboral, afectando la calidad de vida de quien lo padece; involucra la existencia de recursos cognitivos y conductuales que utiliza el trabajador para hacer frente a estas situaciones estresantes, conocidas como afrontamiento (en inglés: coping). Este estudio, no experimental, empírico, analítico con diseño transversal, tuvo como objetivo analizar la correlación entre las dimensiones del síndrome y las estrategias de afrontamiento, así como las correlaciones de las estrategias entre sí, que prevalece en los trabajadores, del departamento de logística, de una empresa multinacional en la ciudad de Guatemala; participaron 51 trabajadores, ambos géneros que laboraban en oficina, se utilizó el muestreo por conveniencia e intencional, considerando los criterios de inclusión y exclusión; se aplicó un cuestionario sociodemográfico y laboral ad hoc, los instrumentos escala de estrategias de Coping modificado (EEC-M) y el Maslach Burnout Inventory (MBI), contestados en línea a través de la aplicación formularios de Google. Para los análisis se tomó un nivel de significancia del 5%, de los resultados obtenidos del análisis descriptivo e inferencial, en las estrategias de afrontamiento, se encontró un mayor uso de la estrategia reacción agresiva (p < .05) cuando el trabajador presenta altos niveles en las dimensiones del síndrome. La estrategia reevaluación positiva se correlaciona con mayor medida con la dimensión realización personal en el trabajo (rs = .34, p = .014), presentando menores niveles de estrés. En conclusión, se sugiere estimular aquellas estrategias que se correlacionan con niveles bajos en las distintas dimensiones del burnout, donde se puede esperar una mejora del rendimiento laboral. metadata Barrascout de León, Danette mail danette.barrascout@doctorado.unini.edu.mx (2023) Dimensiones del síndrome de burnout y estrategias de afrontamiento en trabajadores de una empresa multinacional en la ciudad de Guatemala. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Engineering
Subjects > Social Sciences
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La investigación centró sus estudios en las MiPymes familiares del Departamento de San Marcos, Guatemala, entidades que operan en un contexto eco-nómico social competitivo y complejo, en el que se necesita que implementen instrumentos técnico-organizativos que les permitan su estabilidad y crecimiento sostenibles. Se considera que el diseño, científicamente fundamentado, de un modelo de estrategia empresarial adaptado a las características y retos actuales de esas instituciones, favorecerá el logro asertivo de sus objetivos e impactará en el desarrollo económico departamental. La investigación se diseñó no experimental y correlacional, con un enfoque cualicuantitativo, en la cual se utilizaron principalmente los métodos analítico-sintético, enfoque sistémico e histórico lógico, que permitieron arribar a los resultados logrados. En el presente documento se describe la medida en que las estrategias coadyuvan a superar los retos de esas entidades familiares, dado el contexto social, económico, político y cultural, entre otros, en el que se desarrolló la investigación; también se resalta lo relacionado con la pandemia mundial Covid19, toda vez que además de afectar a la salud de la población guatemalteca, ha modificado la forma de actuación de los negocios competitivos, situación que impacta en la economía de las MiPymes familiares, así como en los retos a los que se enfrentan actualmente. Se aplicaron encuestas para recabar datos e informaciones y para ello se utilizó el muestreo estadístico como método estandarizado. Los resultados obtenidos se refieren a la caracterización de la situación existente en las entidades objeto de estudio del territorio y al diseño de un modelo estratégico específico para las MiPymes familiares del Departamento, que se describen en el contenido de la presente tesis y que facilitarán el éxito frente a los retos del entorno, lo que permitirá la expansión de sus negocios de manera sostenida y contribuirá al desarrollo socio económico regional. metadata Santistéban Orozco, Aroldo Alberto mail aroldo.santisteban@doctorado.unini.edu.mx (2023) Diseño de un Modelo Estratégico Empresarial para las Micro, Pequeñas y Medianas Empresas Familiares del Departamento de San Marcos, Guatemala. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El Departamento del Cauca carece de mecanismos o métodos para la fase prospectiva en proyectos de inversión de recursos TIC, enfocados hacia las diferentes asociaciones, por ende, la asignación de los proyectos se ha realizado sin una métrica adecuada y sin ningún tipo de técnica, método o proceso. Por ello con la propuesta de investigación, se pretende diseñar una metodología para la fase prospectiva de los recursos TIC en el desarrollo productivo, económico y el proceso de enseñanza – aprendizaje orientado hacia los desafíos de desarrollo sostenible en las asociaciones del Departamento del Cauca, para ello primero se busca la información académica y político-organizativa frente al tema de selección de proyectos para asignación de recursos TIC, se analizará los proyectos y los criterios de selección para los mismos en el Departamento del Cauca en los últimos 5 años, se realizara como trabajo de campo la aplicación de instrumentos de recolección de datos y el análisis de los mismos, bajo una metodología de investigación mixta, mezclando elementos cuantitativos y cualitativos, con la información recolectada y analizada, se establecerán unos requerimientos y con esto se procederá a diseñar un método de medición y valoración para la selección de proyectos, se procederá a realizar la simulación del comportamiento del diseño, luego se hará la evaluación respectiva y al final la entrega del diseño metodológico a la oficina de planeación del Departamento del Cauca, socializándola con una estrategia basada en gamificación, que permita la asimilación conceptual y técnica de la misma. metadata Mera Paz, Julián Andrés mail julian.mera@doctorado.unini.edu.mx (2023) Diseño metodológico para la fase prospectiva de los recursos TIC en el desarrollo productivo, económico y los desafíos de desarrollo sostenible en comunidades del Departamento del Cauca. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La integración de modelos de desarrollo sostenible muestra una visión compartida, holística y de largo plazo, donde se busca prosperidad y oportunidades económicas. Por su parte, la construcción sostenible representa un compromiso con el Medio Ambiente así́ como, una especial atención al impacto ambiental. La generación y demanda de energía renovable asociada en la operación de una PTAR permite combinar sistemas de captación de energía eléctrica mediante redes fotovoltaicas y la automatización mediante sistemas de lenguaje de programación PHP y administración de objetos javascript integrados en HTML perteneciente a la categoría de código abierto y, con la ventaja de ser gratuito. Para ello, se tomó una muestra 2000 pobladores de la zona de Chilón y se determinaron parámetros tales como ángulos de salida del sol, declinaciones, excentricidades, radiaciones difusas, directas, índices de claridad, radiaciones sobre planos inclinados y horizontales para obtener la irradiación global de la zona de chilón de 868.13Wh/m2/día. Conociendo la cantidad de radiación global sobre el plano inclinado que llega en la zona, se encontró que la hora solar pico (HSP), tuvo un valor de 5, mientras que la energía diaria captada por los 10 paneles solares con potencia de 340 W colocados en serie fue de 10,059.2 W al día; con una corriente de 797.0833 Amperes, considerando el uso de 2 baterías de 650 Amperes para la PTAR propuesta (con dimensiones de construcción de 8 x 14 m de forma rectangular interconectada al sedimentador y al sistema de aireación de 15.9 HP equivalente a 11,856.63 W estimando un 10 % de holgura igual 13,124.32 W). Los datos fueron obtenidos mediante ecuaciones tomadas de la literatura. metadata Rivera Rivera, María de la Luz mail mariadlaluz@live.com (2023) Diseño y automatización mediante un sistema web de una planta de tratamientos de agua residuales que utiliza paneles fotovoltaicos como fuente de energía: Comunidad Zona Chilón, Región Selva en el Estado de Chiapas. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Psychology Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La educación es un proceso que encierra en su consecución una serie de momentos cruciales para el desarrollo del individuo, siendo uno de ellos la continuidad de la formación superior, lo cual se establece inicialmente por medio de la elección de una carrera universitaria, cuya acción podría constituirse como un acto complejo. Por lo que la presente investigación se planteó como objetivo diseñar y validar un modelo predictivo que comprenda variables del individuo, las variables del contexto y de experiencia académica y las expectativas de resultado en la elección de la carrera profesional en estudiantes de una Universidad Privada de Arequipa, Perú. Empleándose una metodología con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, trasversal, de estrategia asociativa, cuya población estuvo conformada por un total de 2,228 estudiantes ingresantes del periodo académico 2022-I (Marzo-Julio), cuya técnica de recolección de datos fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. Entre los resultados se conoció que las variables del individuo en su dimensión característica del individuo; género y edad, las variables del contexto y de la experiencia académica, en la dimensión, antecedentes académicos relacionados con el indicador asignatura favorita y la variable expectativas de resultado en su dimensión expectativas económicas fueron consideradas como variables predictoras significativas para la elección de carrera. Concluyéndose que por medio de la investigación realizada se logró diseñar y validar el modelo predictivo propuesto. metadata Franco Delgado de Carpio, Elva Danet mail elva.franco@doctorado.unini.edu.mx (2023) Diseño y validación de un modelo predictivo en la elección de la carrera profesional en estudiantes de una Universidad Privada de Arequipa, Perú. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Article Subjects > Psychology Europe University of Atlantic > Research > Scientific Production
Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Cerrado Inglés Aggressive behaviour is a common response in different contexts all around the world. General aggression theories, such as the frustration-aggression theory, try to explain this behaviour in any context. However, situational specificity could play a relevant role in this issue, so proneness to behave aggressively may depend more on the context than on a general root or personality trait. With the aim of shedding light in this field, the current research aimed to analyse the relationship between aggressive behaviour on the road and intimate relationships. A sample composed of 275 participants who had a driving license and lived with an intimate partner completed a set of self-reports regarding aggressive behaviour in both contexts. The results suggested a convergence in the way of expressing anger, except in the case of adaptive aggression. A SEM-based approach indicated that the measured aggressive variables fitted better in two highly correlated factors rather than a single one, suggesting the relevance of the situational specificity in the prediction of aggressive behaviour in both contexts. Practical implications regarding evaluation and intervention for aggression reduction are discussed, as well as the limitations of the current research. metadata Herrero-Fernández, David and Parada-Fernández, Pamela and Rodríguez-Arcos, Irene and Martín Ayala, Juan Luis and Castaño Castaño, Sergio mail david.herrero@uneatlantico.es, pamela.parada@uneatlantico.es, UNSPECIFIED, juan.martin@uneatlantico.es, sergio.castano@uneatlantico.es (2023) Do people drive as they live together? Associations between aggressive behaviour on the road and intimate relationships. Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour, 95. pp. 251-260. ISSN 13698478

Thesis Subjects > Nutrition Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Los principales factores de riesgo de obesidad entre los trabajadores administrativos son la mala alimentación y la inactividad física. De alguna manera los costos relacionados con los servicios de salud, la productividad y el ausentismo se ven afectados. Por tanto, crear estrategias de formación en hábitos saludables en el entorno laboral puede ser una alternativa útil. El objetivo del estudio fue evaluar el efecto de un programa de educación virtual en hábitos saludables sobre el estado nutricional y la predisposición al cambio de comportamientos alimentarios y de actividad física en trabajadores administrativos durante confinamiento. Metodología: Investigación cuasi-experimental con un diseño pre-test y post-test. La participación fue voluntaria con una muestra de 203 personas firmaron el consentimiento informado. La evaluación utilizó tres cuestionarios: 1) Incluye datos sociodemográficos, antropométricos (IMC, grasa corporal, masa muscular, grasa visceral) y la encuesta de cambio de comportamiento (CEHAF) basado en el Modelo Prochaska. 2) Índice de Alimentación saludable de acuerdo con las Guías Alimentarias para Ecuador (IAS Ecuador) para evaluar la calidad de la dieta y 3) Cuestionario Internacional de Actividad física IPAQ para evaluar la actividad física. Se formaron grupos de 19 a 30 integrantes. Cada grupo recibió talleres virtuales. El programa integra 4 módulos: 1. Introducción a la Vida Saludable, 2. Nutrición, 3. Gastronomía, 4. Actividad física. Resultados: El sobrepeso disminuyó de 47,3% a 44,8% y la obesidad de 30,6% a 18,7% post-test. En relación al IAS Ecuador la proporción de personas con sobrepeso y alimentación saludable, cambió de 14.58% a 60,4%. Las personas obesas con alimentación saludable cambiaron de 12,9% a 57,9% post-test. La proporción de personas con actividad física baja o inactiva disminuyó de 62,6% a 28,1% post-test. Respecto al estadio del cambio la mayoría de los individuos se ubicaron en “preparación” pre-test y algunos de ellos avanzaron a la etapa de acción post-test. Conclusión: La promoción de programas de formación en hábitos saludables ayuda a los empleados a adquirir conocimientos y habilidades para incidir en cambios de hábitos y estado nutricional. metadata Fierro Vaca, Morayma Elizabeth mail mfierro@pronaca.com (2023) Efecto de un programa de educación en hábitos saludables sobre el estado nutricional y la predisposición al cambio de comportamientos en hábitos alimentarios y actividad física, en trabajadores de una empresa Procesadora de Alimentos en Ecuador durante pandemia por Covid-19. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Biomedicine
Subjects > Nutrition
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La parálisis cerebral (PC) en niños constituye un conjunto de trastornos del movimiento y de la postura corporal causados por una lesión cerebral, que a su vez se asocia a una serie de afecciones intestinales, respiratorias y de desnutrición. Veinticuatro niños fueron seleccionados e incluidos para el presente estudio y subdivididos en dos grupos: (1) niños que incluyeron kéfir moderno (que contiene 12 especies de probióticos) en su dieta; y (2) grupo de control (sin incluir kéfir en su dieta). El grupo suplementado con kéfir moderno recibió una bebida con especies multiprobióticas y el grupo control recibió yogur comercial (que incluía las 2 bacterias ácido-lácticas típicas) durante 7 semanas. Se evaluaron variables antropométricas, gasto energético en reposo, presencia y diagnóstico de trastornos digestivos funcionales (TDF), frecuencia de problemas respiratorios, presencia de proteína C reactiva elevada y conteo diferencial de leucocitos. Se encontró un aumento significativo en el peso y la altura en el grupo de kéfir en el punto de tiempo final. Además, la ingesta de kéfir promovió una reducción significativa del estreñimiento funcional y la dureza de las heces y aumentó el valor absoluto de los linfocitos en sangre. Dado que la bebida de leche fermentada kéfir moderno mejora el estreñimiento, que es el TDF más importante en niños con PC y el estado nutricional e inmunológico, podría considerarse una estrategia importante para mejorar la salud en estos niños. metadata Rodríguez Hernández, Adán Israel mail adan.rodriguez@doctorado.unini.edu.mx (2023) Efectos del kéfir Moderno en Padecimientos Asociados a la Parálisis Cerebral. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español realizada de la República de Panamá, sobre su proceso de incorporación al subsistema económico centroamericano. metadata Garcia Farinoni, Juan Pablo mail juan.garcia1@doctorado.unini.edu.mx (2023) Efectos jurídicos y económicos del proceso de Unión Aduanera Centroamericana en la República de Panamá, a partir de su incorporación al Subsistema Económico Regional. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La migración a nivel mundial es considerada como una problemática social que impacta, no solo a quien emigra, sino también al país que recepta a esta población, lo que genera un incremento de las acciones en cuanto a gobernabilidad migratoria, al presentarse nuevos desafíos de la capacidad administrativa de los gobiernos y territorios. Esas nuevas condiciones han llevado a que la migración, se enfoque en el ser humano, como un tema prioritario, así como su gobernanza para ofrecer a las personas migrantes, en este caso, los venezolanos en territorio colombiano, la dignidad en cuanto bienestar humano, inclusión social e integración institucional. Muchos son los actores sociales e institucionales que inciden en el mejoramiento de la gobernabilidad migratoria en la búsqueda de una simbiosis clara y práctica que impacte positivamente en el bienestar de los migrantes. Por esa razón, este estudio se encarga de analizar el bienestar humano de la población migrante desde cuatro dimensiones que contemplan las condiciones básicas de vida, la integración económica y social y las políticas públicas del gobierno, basado en la evaluación de quienes han trabajado el tema de la migración como la OIM, ACNUR, OCDE y la Alcaldía municipal de Cúcuta, además de los aportes propios de la investigación. Los resultados alcanzados también se orientan a la búsqueda del fortalecimiento de la capacidad administrativa de los gobiernos territoriales en sus funciones de hacer y ejecutar políticas públicas en beneficio de la población migrante dentro del marco de la gobernabilidad migratoria. metadata Sánchez Urazan, Mariz Nayeth mail mariz.sanchez@doctorado.unini.edu.mx (2023) El bienestar humano desde la gobernabilidad migratoria: el caso de migrantes venezolanos en Cúcuta, Colombia. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español RESUMEN: Todo estudiante de una lengua extranjera, quiere comunicarse de manera eficaz. Además de buscar sumergirse en la cultura de los hablantes de esa lengua, no quiere sólo alcanzar la competencia lingüística, sino también la competencia comunicativa para hablar de forma natural en distintas situaciones reales (Hymes, 1971). Los estudiantes de español lengua extranjera (ELE) de las principales instituciones de la educación superior en Gabón, tienen muchas dificultades para conversar entre sí mismos y/o con sus profesores fuera de las horas de clase a pesar de haber adquirido un buen dominio de la lengua estándar. La falta de enseñanza en situaciones reales conlleva que los aprendientes fomenten más la competencia gramatical que otras competencias. Estas dificultades son aún más evidentes cuando se enfrentan con locutores nativos y las diferentes variedades de uso que no han estudiado en clase (Briz, 2002, p.20). Tanto en la Universidad Omar Bongo (UOB) como en la Escuela Normal Superior (ENS) de Libreville, la enseñanza del español coloquial todavía no es una prioridad a diferencia de las universidades europeas dónde en la actualidad existe la asignatura de «español coloquial». El interés científico y social que justifica esta tesis se relaciona por lo tanto con el deseo de enriquecer la enseñanza/aprendizaje de ELE en la UOB y en la ENS. Pretende profundizar la enseñanza de ELE en la educación superior gabonesa, subrayar los límites de un sistema didáctico basado en la lengua estándar y mostrar la importancia que tiene el registro coloquial como medio para favorecer un aprendizaje más contextualizado y más natural. Por fin, resaltar que se puede enseñar este lenguaje de modo eficaz a través de un corpus literario (medio escrito) y cinematográfico (medio oral). En el marco de nuestra investigación, seguiremos una metodología mixta. El trabajo consta de un análisis tanto cuantitativo como cualitativo, del cual se aplica una serie de técnicas e instrumentos de recogida de datos relacionados con estos dos enfoques. Los resultados del trabajo son una enseñanza más amplia, un enriquecimiento del vocabulario, una mejora de la competencia lingüística y de la competencia comunicativa. metadata LETSINA EPIE, Reick Dimitri mail reicklet@gmail.COM (2023) El español coloquial en la enseñanza/aprendizaje de ELE en la educación superior en Gabón: caso de la Universidad Omar Bongo (U.O.B) y de la Escuela Normal Superior (E.N.S). Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La determinación de las ventajas que obtienen aquellas empresas que optan por establecer su sede en un país cuyo ordenamiento jurídico contempla la figura de las entidades holding es relativamente fácil de percibir, sin embargo, no ocurre lo mismo con el posible beneficio que obtienen los países que deciden crear este tipo de herramientas fiscales. He aquí donde surge la necesidad de comprobar si la creación de estas figuras ha supuesto una mejora en la economía de los países o, por lo contrario, las deducciones y exenciones practicadas a las empresas conlleva a un empeoramiento de la situación económica del territorio.Desde 1995, España cuenta con este tipo de figura dentro de su ordenamiento jurídico, bajo el pretexto de ser una herramienta que facilita la atracción de empresas y el aumento de la inversión dentro de nuestras fronteras. Pero, tras 25 años desde su creación, aún no se ha determinado si los objetivos de atracción de capital son palpables dentro de la economía española. A través del análisis económico del Derecho se buscará estudiar los efectos económicos suscitados por la aparición de los holdings en España, contando con un previo análisis de las leyes nacionales que recaen sobre esta herramienta y de la casuística de la inversión propia de España. Este mismo estudio constará de un análisis empírico-econométrico que nos permita cuantificar el impacto de los holdings en el crecimiento económico de España, teniendo en cuenta variables como la inversión extranjera directa, el producto interior bruto o el producto interior bruto per cápita. De esta manera, podremos concluir si nos encontramos ante un régimen fiscal que busca favorecer al establecimiento de empresas, el beneficio económico para el conjunto de la sociedad o ambos aspectos. metadata Núñez Moreno, Pablo mail pablonunez_pnm@hotmail.com (2023) El impacto de las entidades holdings en el crecimiento económico de España. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Los derechos humanos a partir de la reforma constitucional de 2011 fueron revestidos de obligaciones estatales a nivel internacional, nacional y local. Estas obligaciones permiten a sus titulares gozar y exigir el cúmulo de derechos humanos que garantizan su dignidad humana y, por ende, su autodeterminación. Cuando estos titulares pertenecen a grupos vulnerables dependientes en su totalidad del Estado, la evaluación de los compromisos jurídicos debe ser analizado aún más estrictamente, si lo es posible. Los sujetos privados de la libertad en cumplimiento de las sanciones del Estado, son titulares de derechos dependientes de la materialización de los mismos del propio Estado. De ahí que surja la motivación del presente estudio para conocer e interpretar los alcances de la garantía jurídica en materia de derechos humanos del Estado de Campeche, en grupos vulnerables privados de la libertad.El estudio tiene como metodología el tridimensionalismo jurídico, propuesto por Miguel Reale. En la presente tesis se analizan los hechos, el valor y la norma acorde a cada grupo poblacional vulnerable, de cada estadio evolutivo de la persona; para dar respuesta a través de la construcción de una serie de directrices y principios interpretativos que permiten conocer si se cumplimenta o no con lo establecido por la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, legislaciones internacionales, criterios y recomendaciones internacionales, entre otros elementos valiosos para el análisis en comento. Concluyendo con una serie de recomendaciones que permitan discernir directrices suficientes que aporten un valor teórico jurídico a la omni-comprensión del tratamiento de los derechos humanos. metadata Barony Vera, Erika mail erika.barony@doctorado.unini.edu.mx (2023) El tridimensionalismo jurídico en el sistema penitenciario: interpretación de las obligaciones garantes normativas en el estado de Campeche, México. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Engineering
Subjects > Social Sciences
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Los inmuebles declarados Patrimonio Cultural de la Nación del Centro Histórico de Lima – Perú cuentan con muy pocas investigaciones que permitan conocer sus valores patrimoniales. Es paradójico que estos edificios hayan sufrido un constante deterioro a lo largo de los años considerando que se ubican en el Centro Histórico de Lima, testimonio de arquitectura y desarrollo urbano de la ciudad colonial española de gran importancia política, económica y cultural de América Latina. Ante estas circunstancias, esta investigación se centró en determinar el valor cultural del patrimonio inmueble para la renovación del turismo cultural. Para ello se examinaron los valores culturales (histórico, arquitectónico, social, tecnológico, estético y artístico) y el Valor Universal Excepcional asociados, a través de una investigación mixta que incluyó tres instrumentos: análisis documental, ficha estructurada de registro con la participación de expertos y encuestas a turistas culturales nacionales. Los resultados demostraron que los 17 edificios patrimoniales seleccionados resaltan por ser únicos, especiales y conocidos por los peruanos con funcionalidades múltiples como museos, centros culturales, espacios de culto, etc. Asimismo, se observó que los inmuebles se encuentran en buen estado de conservación y son visitados por turistas nacionales y extranjeros. Se concluye que el reconocimiento de los valores culturales y Valor Universal Excepcional por parte de los encuestados constituye un elemento relevante para la renovación turística, permitiendo la puesta en valor y conservación del Centro Histórico de Lima. metadata Lebrún Aspíllaga, Ana María mail analebrun@hotmail.com (2023) El valor cultural del Patrimonio Inmueble en Perú para la renovación del turismo cultural. El caso del Centro Histórico de Lima, Patrimonio Mundial. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La Corporación Universitaria Minuto de Dios, sede Barranquilla, inicia sus labores en el año 2011. Esta sede ofrece ocho programas profesionales, entre los cuales se incluye el de Licenciatura en Educación Infantil (LEID), como respuesta a la demanda social regional en el área de atención a la primera Infancia. Es en este programa que precisamente recae la presente investigación, trazando como objetivo general el diseño de una propuesta formativa relacionada con el desarrollo de competencias TIC en el estudiante, para fortalecer su arraigo hacia la institución, objetivo coherente con las características de la modalidad Distancia Tradicional, bajo la cual se oferta el programa; de ahí que el modelo pedagógico de la entidad incluya un componente virtual, que hace necesario que los estudiantes tengan dominio de nociones básicas de tecnología educativa. Se espera identificar el grado de dominio de competencias TIC que actualmente poseen los estudiantes de LEID y establecer a través de un análisis documental, la relación entre Competencias TIC y Sentido de Pertenencia, a través del diseño curricular que apunte al fortalecimiento de tales competencias, desde un enfoque mixto, abordando una investigación de corte descriptivo correlacional, involucrando como población los estudiantes de Licenciatura en Educación Infantil de la sede a intervenir. Por ende, el presente estudio se vincula a la flexibilidad de un diseño de investigación cualitativa - no experimental, abordado desde el método inductivo que arrojó como resultados la confirmación de que los procesos educativos han tenido una evolución contundente, en las últimas décadas teniendo en cuenta los avances tecnológicos y científicos y que la población abordada en esta investigación, no es ajena a este fenómeno. Es concluyente la necesidad de ser conscientes de que, aunque la metodología con mediación tecnológica trae consigo muchos beneficios también presenta retos y desafíos, al convertirse la apropiación de los sistemas tecnológicos en una prueba desafiante para seguir adelante. Como elemento diferenciador y concluyente llama la atención el valor de la variable factor estructural, que ilustra la importancia de una planta física adecuada para un campus universitario que permita a los estudiantes sentirse empoderados de un espacio físico que los invite a permanecer al interior de las instalaciones y por ende enterarse y participar de todos los eventos que se sucedan al interior de la entidad. En relación a la correlación de las variables estudiadas, Tecnologías de la Información y la Comunicación y Sentido de Pertenencia se logró establecer resultados significativos asociados al manejo de la información, el factor social, el factor de gestión de la información y el factor estructural. A pesar de que los resultados de las pruebas aplicadas como diagnóstico, arrojan en muchos aspectos resultados favorables y homogéneos existen recomendaciones con respecto a cada uno de los factores estudiados. Frente a las conclusiones establecidas es importante seguir favoreciendo la comunicación entre pares, docentes y administrativos, para generar un clima de confianza hacia la entidad universitaria y crear vínculos y lazos afectivo que promuevan el sentido de pertenencia hacia la institución, en la que el protagonismo de su metodología es mediado por la tecnología. metadata Villanueva Castro, Yolanda Esther mail yvillanueva@gmail.com (2023) Empoderamiento de Competencias TIC como estrategia de fortalecimiento del Sentido de Pertenencia hacia la Universidad: dirigido a estudiantes de Licenciatura en Educación Infantil de la Corporación Universitaria Minuto de Dios - Sede Barranquilla. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Esta Tesis Doctoral (TD) centra su atención en la planificación y organización de la enseñanza y del aprendizaje en torno los conceptos de función exponencial y logarítmica asistido por las NTICs (Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación) y nace de la necesidad de mejora de los aprendizajes en Matemática por parte de los alumnos. El objetivo de la investigación es observar y medir cómo se potencia el aprendizaje en los alumnos, comparándolo con el de los alumnos del año inmediato superior, para organizar y planificar la enseñanza. Por lo tanto, el estudio utiliza como marco teórico el Análisis Didáctico, se parte desde el análisis de contenido del objeto matemático, luego se avanza con el análisis cognitivo partiendo de los resultados de las evaluaciones diagnosticas elaborando los objetivos de aprendizaje, capacidades, competencias y caminos de aprendizaje, siguiendo se plantea el contenido del análisis de instrucción diseñando las tareas y por último el análisis de actuación que sirve como retroalimentación para futuras implementaciones. todo ello, mediado por la Tecnología, mediante una unidad didáctica, y como metodología un estudio de corte mixto con un grupo de estudiantes de cuarto año de una institución educativa Argentina. Los resultados advierten que la organización de la enseñanza bajo este enfoque teórico y metodológico garantiza un mayor desarrollo de las capacidades de los estudiantes y por ende de sus competencias matemáticas, mejorando las misma en calidad y cantidad. Se pretende que esta metodología se amplie a todos los conceptos matemáticos que se imparten en el nivel medio, para que puedan acceder al nivel universitario y/o al ámbito laboral con una formación más sólida en los contenidos y en las competencias matemáticas. metadata Codogni, Elena Ana mail elena.codogni@doctorado.unini.edu.mx (2023) Enseñanza y Aprendizaje de la Función Exponencial y Logarítmica, desde el Análisis Didáctico y mediada por las NTICs. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Engineering
Subjects > Teaching
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Este trabajo expone una visión de negocio y arquitectura como cambio de paradigma: la implementación de un modelo informático a nivel organizacional, las estrategias utilizadas y cómo el diseño enfocado a dominios ayudará a crear un ecosistema tecnológico de una red de instituciones que se dedican a la educación superior. Se ahondará en esta problemática y sus implicaciones para abarcar todos los aspectos que conforman esta transformación digital como un cambio estratégico para la empresa, tomando como base las propuestas teóricas para el escalamiento de un ERP monolítico a otro orientado en los microservicios. metadata Gavilanes Aray, Daniel Antonio mail daniel.gavilanes@doctorado.unini.edu.mx (2023) Escalamiento estratégico de una ERP: Desarmando un sistema monolito. Estudio de caso en una empresa multinacional. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Social Sciences
Subjects > Teaching
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Han sido varios los intentos para la creación de una Escuela de Urbanismo en la Arquitectura, Urbanismo y Artes de la Universidad Nacional de Ingeniería, sin embargo, sin éxito, convirtiéndose en proyectos truncos, abriendo la pregunta sobre por qué no ha sido posible esta implementación. Para poder alcanzar respuesta a este fenómeno se usó el método de producción de posiciones discursivas el cual trata de un enfoque con perspectiva socio-práxica en tanto se permite entender el lenguaje como unidad de análisis para la construcción de una realidad social con la cualidad de poder transcender hacia la teoría. Como principales resultados se obtuvieron los discursos de 12 profesores de la FAUA-UNI especialistas en urbanismo, a través de una entrevista estructurada organizada en tres bloques temáticos: influencias discursivas, actores relevantes y factores de riesgo. Producto del análisis de los resultados se pudo identificar que existen dos categorías discursivas, a saber, las subjetivas o instrumentales y la objetiva, las cuales a su vez se descomponen de tres (Academicismo, Profesionalismo, Realismo) y cuatro discursos (Sostenibilidad, Humanismo, Idealismo, Práctico-Pedagógico) respectivamente, mismos que fueron validados con un análisis de modularidades. La conclusión de este proyecto refleja la ausencia de un discurso de conformidad por presión externa, significando una individualización de ideas que no permite la conciliación de estas, provocando que en algún momento del proceso de aprobación de una Escuela profesional en Urbanismo, se terminen impidiendo el mismo. La tesis concluye recomendado la conformación de acciones destinada a la agrupación de ideas y sus conciliaciones teóricas-prácticas a través de una mayor actividad académica. metadata Valdivia Loro, Arturo mail arturo.valdivia@doctorado.unini.edu.mx (2023) Estado del discurso en la formación del urbanismo peruano. Ideas, actores y factores para su implementación en la formación de urbanistas en la FAUA-UNI. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El propósito de este trabajo es fundamentar una estrategia de capacitación para implementar un sistema de gestión de la calidad que garantice el cumplimiento de los procesos en una institución educacional privada de La Araucanía, Chile. Que contribuya en mejorar las prácticas de gestión educativa mediante el enfoque de la investigación-acción, que posibilite un eficiente desempeño de la gestión del centro y permita el diseño de una estrategia susceptible de ser implementada. El trabajo de campo se realiza desde un enfoque mixto. Los fines de la investigación son identificar los conocimientos, las actitudes, el comportamiento de los miembros de la institución educacional privada que contribuyen o dificultan la implementación de un sistema de gestión de la calidad, planificar la estrategia de capacitación e implementar acciones estratégicas y evaluar la percepción de los administrativos en cuanto al desarrollo del proceso en el marco de la investigación acción y su acción transformadora a través de la aplicación de cuestionarios, entrevistas en profundidad, diagnóstico FODA, entre otras técnicas. Se diseñan cinco estrategias de capacitación que llevarán a cabo a través treinta y seis cursos/talleres que aportarán a la formación competencias genéricas, especificas, de gestión de la calidad, ofimática y talleres específicos como punto de partida o complemento ideal para satisfacer la demanda actual. Finalmente, la amplia comprobación de las hipótesis formuladas, la triangulación y la comparación de los hallazgos en la materia, permiten aseverar que se ha cumplido el objetivo de realizar un aporte en desarrollar una estrategia de capacitación para implementar un sistema de gestión de calidad. metadata Morales Muñoz, Karen Andrea mail karenmoralesm@gmail.com (2023) Estrategia de capacitación para implementar un Sistema de Gestión de la Calidad en una Institución Educacional Privada de La Araucanía, Chile. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Psychology Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La relación entre las prácticas de gestión humana y el desempeño operacional y financiero ha sido ha sido estudiada de manera extensiva en el campo de la gestión estratégica de los recursos humanos. Resultado de esto, se ha encontrado que dichas prácticas mejoran el desempeño de las organizaciones, especialmente en empresas grandes que operan en países desarrollados. En consecuencia, los estudios sobre el fenómeno señalado, en empresas tanto pequeñas como medianas, son escasos en países en desarrollo. Por esto, el objetivo de este estudio es analizar el vínculo entre las prácticas de gestión humana y el desempeño organizacional en las pequeñas y medianas empresas de un país en vía de desarrollo. Por lo tanto, este estudio se realizó en 10 empresas comerciales tanto pequeñas como medianas del sector de autopartes de la ciudad de Santo Domingo, Ecuador, llevando a cabo entrevistas con los encargados de la función de gestión humana. Los datos obtenidos fueron codificados mediante una estrategia deductiva, a partir del modelo más utilizado en la investigación sobre prácticas de gestión humana, el cual es la estructura conceptual AMO -ability, motivation and opportunity-. Los hallazgos de este estudio señalan que las organizaciones analizadas implementan prácticas de gestión humana que se ajustan según las categorías del modelo AMO, pero están orientadas a mejorar los resultados de corto plazo, lo que se explica en la alta presión que experimentan para sobrevivir en un mercado altamente competitivo y poco diferenciado. Por esto, en esta tesis se plantea que en las empresas analizadas se implementa un sistema de prácticas de gestión humana orientado al mejoramiento de los resultados de desempeño de corto plazo. Finalmente, en este estudio se establecen implicaciones prácticas, limitaciones y futuras investigaciones que fueron derivadas de todo el proceso de investigación. metadata Alcívar Chávez, Debihd Luz mail debihd.alcivar@doctorado.unini.edu.mx (2023) Estudio de la relación entre las prácticas de gestión humana y el desempeño organizacional: Un análisis en pequeñas y medianas empresas comerciales del sector autopartes de la ciudad de Santo Domingo, Ecuador. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Psychology
Subjects > Teaching
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Este trabajo de investigación tiene como objetivo hacer una búsqueda de las herramientas tecnológicas que son útiles para la enseñanza de los estudiantes con necesidades educativas especiales en los salones de clase regulares de sexto, séptimo y octavo del colegio americano de Guatemala, capacitar a los profesores en el uso de estas herramientas para poderlas usar como parte del material didáctico en los solones de clase y hacer un uso adecuado de ellas para poder apoyar a los alumnos que tienen necesidades educativas especiales y buscar el beneficio de alguno otro alumno que no esté identificado con necesidades educativas especiales. Esta investigación tiene enfoque mixto, es decir cualitativo y cuantitativo, experimental y diseño de investigación-acción. Los instrumentos utilizados en la investigación serán entrevistas, que se aplicarán a maestros y estudiantes, además de los reportes de calificaciones para comparar en antes y el después de la implementación de las herramientas tecnológicas en los salones de clase. La muestra serán alumnos del Colegio americano de Guatemala, 111 alumnos en sexto grado, 106 en séptimo grado, 101 en octavo grado y 60 de ellos con necesidades educativas especiales. Todos los alumnos tienen una edad aproximada entre 13 y 16 años de edad. Existe una diversidad de herramientas tecnológicas que se pueden utilizar en los salones de clase para ayudar a los alumnos con necesidades educativas especiales. Será necesario dar capacitación a los maestros para poder utilizar estas herramientas en su salón de clase. Se recomienda que los profesores reciban una capacitación en el uso de nuevas herramientas tecnológicas para impartir sus materias y el beneficio que se obtendría con esta nueva práctica, además de enseñar a los alumnos a hacer un buen uso de estas herramientas dentro de los salones de clase. metadata Ariza Roca, Elena Del Carmen mail elenitaariza@gmail.com (2023) Estudio de las herramientas tecnológicas: una alternativa para los estudiantes con necesidades educativas especiales. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La investigación se enmarcó en el contexto educativo de la enseñanza superior, donde el objetivo fue analizar los cambios experimentados en el estilo de vida de profesores que cursan postgrado en las universidades del centro y sur de Chile en el periodo de pandemia por COVID-19.La investigación presentó un diseño de método mixto, con una igualdad de estatus de orden secuencial cuantitativo-cualitativo y en ella se utilizaron dos métodos de forma diferenciada y un análisis en convergencia. Para el desarrollo del método cuantitativo, se utilizó como técnica de investigación la encuesta por medio de la aplicación del cuestionario «FANTÁSTICO» y para el método cualitativo de la investigación, se utilizó como técnica de investigación el grupo focal. La población en estudio fueron 60 profesores que durante el 2021 cursaron un Postgrado en universidades del centro y sur de Chile, distribuidas en las regiones del Ñuble, Bio-Bio, O´Higgins, La Araucanía, Los Ríos y Los Lagos. Para lograr la representatividad de la muestra, desde el método cuantitativo se desarrolló un muestreo no probabilístico dirigido. En el caso del método cualitativo, se realizó una selección intencionada de los profesores-estudiantes. El análisis de datos se efectuó con el programa SPSS 23.0 y el gestionador de información cualitativa ATLAS.ti 7.5 para los métodos cuantitativo y cualitativo, respectivamente. La investigación permitió obtener información relevante respecto de los cambios que experimentaron los profesores antes mencionados, concluyéndose que la interacción social y los espacios de convivencia fueron aquellos aspectos que desencadenaron cambios en el estilo de vida, los cuales afectaron principalmente hábitos de sueño, alimentación, ejercicio físico, consumo de alcohol y medicamentos. Los cambios que percibieron los Profesores estudiantes de Postgrado se generaron principalmente por las exigencias propias, en el doble rol, tanto del ejercicio profesional, como de ser estudiante de un programa de Postgrado. metadata Ibáñez Goudeau, Karoll Sollange mail karoll.ibanez@doctorado.unini.edu.mx (2023) Estudio del estilo de vida de profesores que cursan postgrado, en periodo de pandemia por COVID-19, en universidades del centro y sur de Chile. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Psychology
Subjects > Teaching
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Los cursos en línea tienen características positivas para los estudiantes, como el ahorro de tiempo, variedad en las propuestas educativas y suelen ser más económicos. También se han identificado algunas desventajas, como la falta de habilidades de autogestión, aprendizaje autónomo y habilidades tecnológicas, herramientas esenciales en un proceso de enseñanza-aprendizaje virtual. Existen algunos factores que pueden aparecer de forma recurrente al estudiar el problema de la deserción, como el social, familiar o espaciotemporal, siendo el emocional el menos estudiado en la modalidad online. Este trabajo pretende ahondar en la influencia de las emociones de estudiantes y profesores universitarios que surgen en la modalidad en línea, y observar si estas también son causa de abandono estudiantil. Para cumplir con este objetivo se utilizó una metodología mixta, cuantitativa y cualitativa. La indagación se centró en cuatro variables: las emociones, las habilidades tecno-lógicas, los cursos en línea y la tasa de abandono. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario a 189 estudiantes y se realizaron entrevistas semiestructura-das a cinco profesores del Taller de Lenguas Extranjeras (TALEX) de la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco (UAM-X). Se utilizó el Enfoque Didáctico Sociológico para el análisis cualitativo; la información cuantitativa se obtuvo a través de la aplicación Survio y se hizo un análisis estadístico con el paquete SPSS. A través de la investigación se pudo observar que efectivamente las emociones son un factor predominante para que el estudiante abandone su proceso educativo. Existe desconocimiento, tanto del profesor como del estudiante, de la modalidad en línea, como son: metodología, habilidades tecnológicas con fines pedagógicos y manejo de habilidades socioemocionales. Debido a esto, ambos desarrollan emociones negativas que se convierten en motivo principal de deserción del estudiante. metadata Anaya Santacruz, Maria Guadalupe mail maria.anaya@doctorado.unini.edu.mx (2023) Estudio sobre la deserción y las emociones en la educación superior: enseñanza-aprendizaje en línea. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Francés Au Cameroun, les agriculteurs ont généralement recours aux espaces cimentés, bitumés, des bâches ou tôles pour sécher leurs cacaos ; Ces méthodes sont à l’origine des moisissures, odeurs de fumée et bien d’autres effets négatifs sur le produit fini ; Il serait donc impérieux d’envisager d’autres solutions de séchage plus efficaces. Cette thèse vise à évaluer l'influence d'un séchoir solaire mixte à convection forcée sur la qualité des fèves de cacao sous le climat de la zone de Ntui. Pour mener à bien ce travail, des enquêtes et des essais en milieu paysan ont été réalisés à travers respectivement des questionnaires et deux dispositifs expérimentaux : L’un des dispositifs a été construit et l’autre simulé. Les résultats d’enquêtes ont montré que 82% de producteurs affirment perdre plus de 300 kg à cause du mauvais séchage à chaque récolte, d’où leurs dispositions favorables à l’adoption du séchoir solaire mixte proposé ; Le test de Khi-deux indique que cette relation est significative à 5%. D’autre part, les résultats expérimentaux ont montré qu’au niveau du séchoir construit, le taux de séchage moyen dans la chambre, en comparaison avec le séchage en plein air, était respectivement d'environ 0.53 kg/h et 0.27 kg/h, La teneur en acides gras libres du beurre de cacao extrait était égale à 0,282 %. Par conséquent, le grade 1 de la Norme internationale FAO sur le cacao a été atteint et la limite autorisée par la norme 73/241/CEE n’a pas été dépassée. Quant au séchoir grand modèle d’une capacité de trois tonnes, un apport externe d’énergie a été nécessaire pour réchauffer convenablement l’enceinte. L’un des points innovants de cette étude réside sur le fait que le séchoir construit n’utilise que les matériaux accessibles dans un environnement paysan ; En plus, il a été testé avec succès sur des plantes médicinales. metadata Nzendjang Mbakouop, Arnaud mail arnaud.nzendjang@doctorado.unini.edu.mx (2023) Etude expérimentale d’un séchoir solaire mixte à convection forcée pour les fèves de cacao sous le climat de la zone de Ntui au Cameroun. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La Ivermectina es uno de los antiparasitarios más utilizados en el mundo para el control de parásitos internos y externos que afectan al ganado vacuno. Los residuos de Ivermectina presentes en el excremento del ganado tratado pueden producir en los escarabajos coprófagos a corto plazo efectos en su fisiología y conducta y a largo plazo pueden tener consecuencias en la estructura del ensamblaje de los escarabajos y perdida de fertilidad de los suelos. Para conocer los efectos a corto y largo plazo del uso de Ivermectina en la diversidad y funcionamiento del ensamblaje de escarabajos coprófagos del Caribe colombiano, se evaluaron nueve fincas ganaderas, de las cuales se tomaron tres para cada uno de los manejos ganaderos más utilizados en la región. En cada finca se utilizaron 30 unidades experimentales (UE), con bostas vacuna fresca, para evaluar la tasa de remoción y dispersión del estiércol al suelo por los escarabajos coprófagos, en la estación seca y lluviosa, con tres tipos de tratamiento en bostas (Ivermectina 1%, Ivermectina 3.15% y sin Ivermectina). Posteriormente a la fase experimental, se instalaron 30 trampas de caída por finca, cebadas con estiércol vacuno fresco y siguiendo los mismos tres tratamientos de concentraciones de Ivermectina que se usaron para las UE, para determinar la riqueza, abundancia y biomasa del ensamblaje de escarabajos. Se recolectaron 25441 individuos agrupados en 30 especies, registrándose una mayor riqueza (28 spp.) en la estación lluviosa, seguida de la época seca (14 spp.). Se presenta una estructura decreciente del ensamblaje, desde el manejo ganadero más conservado (no uso de Ivermectina), hacia los más intervenidos (uso de 1% o 3.15% de Ivermectina), perdiéndose 14 especies. Manejo ganadero, estación y la interacción de dos vías entre manejo ganadero*estación, fueron los principales factores estadísticamente significativos que explicaron las variaciones en la riqueza, abundancia y biomasa; de igual forma sucedió con las tasas de remoción y dispersión del estiércol en el suelo, por los gremios (paracópridos y telecópridos). El uso de Ivermectina en la ganadería afecta la eficiencia funcional de los escarabajos coprófagos al disminuir su riqueza, abundancia y biomasa, lo que se traduce en la acumulación a largo plazo de excremento en el suelo y perdida de su fertilidad. Los escarabajos paracópridos brindan mejores servicios eco sistémicos al reciclar en los suelos más del 88% del total del estiércol reciclado en las fincas ganaderas. El uso de Ivermectina en la ganadería genera efectos a corto y largo plazo en la riqueza, abundancia, biomasa y en la eficiencia funcional de los escarabajos en sistemas ganaderos en el Caribe Colombiano. metadata Tovar Ramírez, Hernando Luis mail hernando.tovar@doctorado.unini.edu.mx (2023) Evaluación del efecto del tipo de manejo antiparasitario sobre la diversidad, estructura y servicios ecosistémicos que proveen los escarabajos coprófagos (Coleóptera: Scarabaeidae) en fincas ganaderas del Caribe colombiano. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Francés Cette thèse fait une évaluation des strategies et politiques de développement mise en œuvre au Tchad de 1980 à nos jours et de leur impact sur la diversification des ressources économiques du Tchad. Elle se propose d’évaluer la vulnérabilité de l’économie tchadienne et de faire une proposition de stratégie de diversification des ressources économiques permettant de répondre aux défis de développement socio-économique auxquels fait face le pays par rapport à sa petro-dépendance. Le but est de contribuer à accompagner la mise en place d’une stratégie adéquate et durable permettant de rendre diversifiés le tissu économique tchadien. L’hypothèse de la recherche est que l'insuffisance des infrastructures pour l’obtention d’une croissance économique forte et plus diversifiée coupler par une dépendance excessive à un seul secteur et le manque de transformation et l’industrialisation du secteur agropastoral a entravé la croissance et le développement économique du Tchad.En effet, l’Indice de Hirschman Normalisé (IHN) est utilisé afin d’évaluer le degré de concentration de l’économie tchadienne ainsi que le croisement des données chronologiques linéaires est mise à contribution pour analyser les données issues de la base de la Banque Mondiale et CNUCED à l’aide du progiciel Excel et SPSS. L’outil SWOT a permis d’analyser les forces et faiblesses ainsi que les potentialités que disposes le Tchad pour diversifier ses ressources économiques. Les critères d’évaluation de l’OCDE ont été utilisés pour apprécier les performances des stratégies et politiques élaborées et mise en œuvre dans le secteur de développement rural au Tchad. La dépendance excessive du Tchad aux ressources naturelles destinées uniquement à l’exportation augmente le risque et la vulnérabilité de l’économie tchadienne. La diversification de ressources capables de booster la soutenabilité de l’économie tchadienne aux chocs mondiaux et extérieurs à travers la construction d’une grappe de tissu économique intégré basée sur le développement des infrastructures, la modernisation du secteur développement rural et le développement du capital humain constitueront une d’une stratégie importante pour soutenir et rendre résiliente l’économie tchadienne. metadata Tordingaye, Rayanouba mail trayanouba@gmail.com (2023) Evaluation de la strategie de diversification de l’économie tchadienne et résilience par rapport aux chocs mondiaux et intérieurs. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Portugués Apresentamos por meio desta tese os resultados de uma investigação que teve como objetivo identificar as causas e motivos da evasão de alunos do curso de Pedagogia à Distância do CEAD-UDESC/BR, no período 2015-2020. A modalidade de educação à distância, ao possibilitar a flexibilidade nas variáveis educacionais tempo e espaço na prática de ensino e aprendizagem, traz desafios às instituições de ensino superior em relação ao tema abandono e evasão. Trata-se de pesquisa de abordagem mista (quali-quanti), de corte transversal, método indutivo, com finalidade de pesquisa básica, recorrendo à análise bibliográfica e documental. Foi aplicado, como instrumento de pesquisa, um questionário online com perguntas abertas e fechadas aos professores, tutores presenciais e alunos evadidos, bem como, foram analisados os dados estatísticos extraídos dos relatórios de gestão e da base de dados de fontes oficiais. A amostra foi composta por participantes envolvidos no período de 2015 a 2020 do Curso de Pedagogia à Distância, oferecido nos polos, distribuídos no Estado de Santa Catarina. A participação da Universidade Aberta do Brasil em parceria com o Cead/Udesc trouxe novos olhares para a formação de professor no Estado, no entanto a evasão foi motivo de preocupação. A análise dos dados foi realizada com base em suporte informático para tratamento estatístico. O resultado da pesquisa consiste na apresentação e caracterização da realidade experienciada para apuramento das causas da evasão dos alunos da Graduação à Distância, bem como na proposição de elementos para a construção de um projeto de lei, com decisões em relação à manutenção e permanência do aluno de graduação à distância do Cead/Udesc, pois, apesar de encontrarmos algumas formas de reter ou manter o aluno à distância ao curso, ainda encontramos entraves para que a permanência se concretize. metadata Morais, Rosangela Aparecida mail rosangela.morais@doctorado.unini.edu.mx (2023) Evasão no Ensino Superior - O caso do Curso de Pedagogia do Centro de Educação Distância CEAD/UDESC/BR (2015-2020). Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Incrementar el desempeño hacia una operación con alta eficiencia en la fabricación de piezas es parte del enfoque de las empresas que adoptan sistemas de producción para ser parte de la cadena de valor en la industria automotriz ante la creciente globalización por acuerdos comerciales entre países y áreas geográficas. Los principios, sistemas de trabajo, metodología y herramientas recomendadas por los fabricantes de equipos originales a sus proveedores sin duda han fortalecido los procesos de fabricación. Sin embargo, no todas las organizaciones cuentan con la infraestructura y estructura organizativa para desarrollar, implementar, mantener y mejorar sus sistemas de producción. Esta investigación muestra qué herramientas de Lean Manufacturing influyen en la mejora del rendimiento de los sistemas de producción. metadata Hernández Ramos, Juan Manuel mail juan.hernandez2@doctorado.unini.edu.mx (2023) Factores Influyentes en Manufactura Esbelta para mejorar desempeño de fabricantes de autopartes de Nuevo León. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Este proyecto muestra los resultados de una investigación realizada a través de análisis de regresión simple y multivariado de los factores asociados al rendimiento académico, utilizando las herramientas tecnológicas de MLwiN, HLM, SPSS y Stata, para los registros encontrados en los datos de los expedientes académicos de 262 Estudiantes de segundo año de la Escuela Naval de Suboficiales de Colombia. Las calificaciones obtenidas de los exámenes y actividades académicas presentadas por los estudiantes, sirven para medir los resultados de aprendizaje a través de las calificaciones registradas por los docentes en un periodo académico y que definen un número de acuerdo a la escala que tiene cada institución educativa en la que se encuentra el rendimiento académico. puede ser positivo, regular o negativo. La investigación se basa en el enfoque cuantitativo, teniendo en cuenta que se basa en el supuesto de que todos los datos recopilados son cuantificables (Kerlinger, 1975) y se basa en el fundamento del positivismo. De igual forma se utilizará el diseño correlacional, el cual consiste en medir dos o más variables que se pretende ver si se relacionan o no en los mismos sujetos; posteriormente (Hernández Sampieri, Fernández Collado, & Baptista Lucio, 2014, p, 88).El análisis del rendimiento académico, en el que se representa el nivel de aprendizaje del estudiante, crea conocimiento, modifica conductas, transforma la mente y empodera a la persona. En la explicación de este concepto, la investigación reconoce la relación de factores asociados al rendimiento académico que pueden afectar significativamente los resultados de aprendizaje de los estudiantes y que a través de un instrumento permitirá el seguimiento continuo de los procesos académicos y administrativos. metadata Ramírez Mosquera, Jhon Jaiver mail jhon.ramirez@doctorado.unini.edu.mx (2023) Factores asociados al rendimiento académico de los estudiantes de las Escuelas Navales de Suboficiales. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Comunication
Subjects > Engineering
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español En esta investigación se presenta el estudio para identificar los factores más significativos para el éxito de proyectos de construcción privada en Nuevo León México. En dicho estado es frecuente tener obras fallidas, por lo cual es necesario realizar un diagnóstico de las causalidades que se tienen. En este estudio se presenta un análisis de las variables independientes tales como inicio, planeación, ejecución, organizacional, causas ambientales, seguridad, capital humano, conflictos políticos y corrupción, condiciones climáticas y factores financieros. Además, se considera la variable dependiente, éxito, el cual contempla las sub variables de costo, alcance, tiempo, calidad, cumplimiento de las expectativas del cliente y sustentabilidad. Para este estudio se diseñó un instrumento de diagnóstico aplicado a líderes de proyectos el cual fue validado por expertos y las variables independientes dentro de estos instrumentos fueron analizados a través del método de una regresión lineal múltiple. La validación de los instrumentos fue realizada por métodos estadísticos para detectar el impacto de cada una de las variables, el tipo de selección de la muestra fue probabilística añadiendo un 10% adicional del valor n para enriquecer la muestra. Los resultados de la hipótesis H_0:〖β´〗_(s)=0 para las variables Y_1,Y_2,Y_3,Y_4,Y_5 y Y_6 muestran que las betas son diferentes que cero por lo que se rechaza la hipótesis nula y para la hipótesis H_0:〖β´〗_(Factor humano) ≤〖β´〗_s las betas de otras variables diferentes al factor humano son estadísticamente más significativas por lo que no se rechaza la hipótesis nula. La variable que más aparece es el factor humano seguido del factor financiero. Esta investigación sugiere un esfuerzo intenso concentrado en la comunicación, liderazgo y salud financiera. La aportación de esta investigación se centra en el enriquecimiento para la toma de decisiones de los directivos del ramo de la construcción. Se puede realizar un nuevo análisis añadiendo la variable tecnología. metadata Torres Vázquez, José Guadalupe mail jose.torres1@doctorado.unini.edu.mx (2023) Factores determinantes del éxito de los proyectos de construcción privada: El caso de Nuevo León, México. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Nutrition Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El Caribe Sur costarricense se caracteriza por un bajo índice de desarrollo humano (de 0,634), elevados niveles de desempleo y pobreza, por debajo de la media nacional de ahí la necesidad de analizar la relaciones entre los agricultores, instituciones y pobladores del sector agrícola de la zona de estudio; situación que repercute directamente en la calidad de vida de esta población, razón por la cual, en la presente investigación se planteó como objetivo diseñar un modelo estratégico para el desarrollo agroindustrial , basado en productos autóctonos para el Caribe Sur de la provincia de Limón de Costa Rica. Con una investigación exploratoria, descriptiva, explicativa y relacional, en la que se utilizó la observación, encuesta y entrevista como técnicas de recolección de la información. Además de una investigación documental y trabajo de campo, obteniéndose información sobre la realidad en la zona de estudio. En cuanto a la Organización, Capacitaciones de los productores, Integraciones de Instituciones e Infraestructura, así como al Financiamiento y Políticas Estatales a las que tienen acceso los productores. De acuerdo a los resultados obtenidos, se logró establecer un modelo estratégico agroindustrial basado en productos autóctonos para el Caribe Sur de la Provincia de Limón, Costa Rica. Modelo compuesto por una serie de metas estratégicas que se toman como la sumatoria de los factores y las necesidades identificadas en los resultados de la investigación e incluye productos estratégicos como programas, estrategias, foros, capacitaciones, sistemas y centros de información, estudios de factibilidad, entre otros. Este parte de la ción de una política (PASACS) y la creación de unidades de gestión en Cahuita, Bratsi y Sixaola, encargadas de promover y administrar los proyectos agroindustriales y los centros de acopio y de procesamiento de cada distrito con el apoyo de una comisión interinstitucional y los agricultores asociados a los proyectos.Favoreciendo así, el desarrollo de la agroindustria y la posibilidad de que se dé un impulso al mejoramiento socioeconómico de la zona en estudio. metadata Harvey Chavarría, Marianita mail marianita.harvey@doctorado.unini.edu.mx (2023) Factores que afectan el desarrollo de la agroindustria basada en productos autóctonos en la Provincia de Limón, Costa Rica: Desarrollo de un Modelo Estratégico. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Francés Avec la découverte de l’approche projet, beaucoup de progrès ont été possibles dans le monde en matière de développement. Depuis cet élan de mobilisation, les pays en développement reçoivent des sommes importantes pour financer les différents projets de développement nécessaires à leur croissance. Des signes encourageants sont perceptibles chez plusieurs bénéficiaires de cette aide, notamment en Afrique où l’Organisation de Coopération et de Développement Économiques (OCDE) et la Commission Économique pour l’Afrique (CEA) estiment que l’Afrique subsaharienne reste « la seule grande région où l’aide apporte encore une contribution majeure au revenu national des bénéficiaires » (OCDE, 2005). Au Cameroun, même si l’aide permet depuis 1960 de financer les secteurs stratégiques pour le développement du pays, ses résultats restent plombés par d’innombrables échecs. Les retards d’exécution, la mauvaise qualité des livrables et les styles de management utilisés sont des causes couramment relevées, auxquelles s’ajoutent les fraudes, détournements, et mauvaises dépenses, qui indiquent également la tendance d’une mauvaise gestion financière à impacter significativement sur les résultats de ces projets. Bien que la finance soit connue comme une fonction cruciale pour la gestion de projet, elle reste encore utilisée en tant que fonction support, qui doit juste accompagner la mise en œuvre des activités et n’aurait donc aucun lien avec la performance de ces projets.Ce travail vise à montrer que la fonction finance impacte la performance des projets de développement au Cameroun, et de manière plus significative qu’une simple fonction de support. Ainsi, l’issu de cette étude fixera d’abord la communauté scientifique et les acteurs du développement sur la nature du lien qui existe entre la gestion financière et la performance des projets de développement au Cameroun. Il s’agira ensuite de présenter les innovations structurelles et fonctionnelles enregistrées la fonction finance au fil des années, et qui constituent un allier de poids dans l’atteinte de cette performance. Cette recherche devrait donc permettre de revaloriser le travail des financiers au sein des projets de développement, tout en redynamisant les liens avec les différentes composantes des projets. Idéalement, les gestionnaires et décideurs y verront un moyen d’affiner leurs prises de décision par des sources plus variées et pertinentes d’information. À long terme, les connaissances et les résultats qui seront partagés ici pourront également servir à améliorer la préparation académique des jeunes diplômés ou des acteurs en quête de redéploiement. metadata SALLA NZHIE, Samuel Lovis mail samuel.salla@doctorado.unini.edu.mx (2023) Fonction finance et performance des projets de développement au Cameroun. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Francés Le Cameroun, situé en Afrique centrale, joue un rôle de premier plan en termes d'échanges, avec environ la moitié du PIB de la zone de la Commission économique et monétaire de l'Afrique centrale. Pourtant, la qualité des dépenses publiques au Cameroun serait l'un des griefs qui pèsent sur sa croissance économique. Cette sous-performance est généralement liée à la gestion de projets, levier essentiel pour le développement du pays. La construction d'infrastructures est l'un des enjeux de la politique de développement du Cameroun. Les acteurs de mise en œuvre des projets ont une faible maîtrise de la préparation des projets d’investissement public. Cette carence des acteurs dans la connaissance et la pratique de la maturation a un impact énorme dans la consommation des crédits et l'exécution des projets qui entraîne inévitablement l'abandon des projets, la multiplication des avenants, la malfaçon et le manque de satisfaction de la part des bénéficiaires. Ainsi, après avoir effectué une analyse SWOT de la maturité des projets d’investissement public camerounais, cette étude explore 191 projets (17 grands projets de première génération et 174 projets du programme PLANUT) entrepris au cours de la dernière décennie, afin de sonder l’influence de la maturation des projets sur le délai, le coût et la qualité. Les résultats du test d'hypothèses à l'aide de l'analyse de corrélation de Spearman ont révélé que des quinze hypothèses énoncées, treize ont été acceptées. Il ressort également que le niveau général de maturité de cette étude était respectivement de 68 % et 26% pour les deux groupes de l’échantillon étudié. Le niveau de maturité d'un projet d'investissement public au Cameroun affecte positivement sa livraison, alors que certaines variables de maturité n'expliquent pas significativement les coûts avec certains paramètres, mais influencent d'autres. Des recommandations pour une meilleure gestion des projets dans le pays sont énoncées. metadata Kabelat Ameke, Arnaud mail arnaud.kabelat@doctorado.unini.edu.mx (2023) Français. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects
Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects
Cerrado Español El trabajo presenta la gamificación para el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes de tercer grado de EGB, en la Unidad Educativa Santiago de Compostela, durante el último trimestre del año 2022. La problemática consiste en el bajo dominio de las destrezas y habilidades en las competencias comunicativas oral y escrita para comprender y expresar las ideas. El objetivo se enfocó a proponer estrategias basadas en la gamificación para el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes de tercer grado de EGB. La metodología empleada fue de enfoque mixto, descriptiva de análisis cualitativo de contenido. El estudio desarrolló la fase de inicio o diagnóstico, diseño y evaluación. Se aplicó la encuesta a 30 estudiantes del tercero de EGB, y una entrevista al docente de Lengua y Literatura. Los resultados obtenidos evidenciaron la necesidad de aplicar estrategias para mejorar la lectoescritura en los niños. metadata García Vásquez, Mercedes Liliana mail lilianagarcia81@hotmail.com (2023) Gamificación para el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes de tercer grado de EGB, en la Unidad Educativa Santiago de Compostela, durante el último trimestre del año 2022. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La gestión del mantenimiento es una tarea crucial en las organizaciones empresariales, ya que garantiza la eficiencia del negocio, la protección del medio ambiente y la seguridad de los activos físicos. Para lograrlo, se requiere de la gestión adecuada de recursos, conocimientos, talento humano, cronogramas, riesgos y procesos necesarios, aplicando cualquiera de los modelos de mantenimiento más comunes, como (TPM , RCM , WCM ). Sin embargo, para las IPS en Cúcuta, Colombia, esta tarea puede resultar especialmente difícil debido a la falta de metodologías específicas y a la gran cantidad de activos críticos a mantener.Por esta razón, se llevó a cabo una investigación con el objetivo de diseñar una Guía Metodológica híbrida entre RCM y PMBOK para la gestión de mantenimiento de equipos biomédicos críticos en IPS de mediana complejidad en Cúcuta. La investigación incluyó la caracterización de las normativas, variables, procesos e indicadores relacionados; el diseño de la guía metodológica híbrida; y un análisis comparativo de los resultados y validación final por expertos. Para recopilar información se utilizaron instrumentos evaluativos basados en normas vigentes y en un instrumento diagnóstico de cumplimiento de la guía metodológica. Los datos y resultados obtenidos se analizaron mediante ponderación, pruebas de hipótesis y juicio de expertos, lo que llevó a la creación de una guía Metodológica resultante permite a las IPS de mediana complejidad en Cúcuta tener un enfoque más proactivo en la gestión del mantenimiento de equipos biomédicos críticos, reduciendo los costos asociados con la reparación y reemplazo de equipos, así como los costos indirectos asociados con la interrupción del servicio de salud. En resumen, esta investigación destaca la importancia de la gestión del mantenimiento en las organizaciones empresariales y su impacto en la eficiencia del negocio y la seguridad de los activos físicos metadata Duque Suarez, Oscar Manuel mail oscar.duque@doctorado.unini.edu.mx (2023) Guía metodológica híbrida RCM-PMBOK para la Gestión del Mantenimiento de equipos biomédicos críticos en IPS de mediana complejidad de Cúcuta, Colombia. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español En esta investigación, se pretende abordar las competencias genéricas que se desarrollan en el estudiante de licenciaturas como parte de su perfil de egreso de todo plan de estudios, desde el paradigma interpretativo, basada en el estudio de los significados de acciones humanas y de la vida social en el fenómeno educativo, buscando su comprensión y significado. Para el diseño de la investigación, se ha seleccionado el modelo de investigación acción, siendo el objetivo fundamental el aportar información que guíe la toma de decisiones y los procesos de cambio institucional en el área curricular de habilidades profesionales para la mejora del perfil de egreso del estudiante. El enfoque de la investigación principalmente será mixto, porque incluye un paradigma cualitativo, con un diseño de investigación-acción; conjuntamente con la investigación cuantitativa, con alcance descriptivo: declarando hipótesis y variables, sistematizando la información a través de métodos estadísticos. El tipo de muestreo será probabilístico y la muestra se seleccionará por unidades muestrales denominadas grupos de clase los cuales contienen a los alumnos en su listado de inscritos por ciclo escolar en la modalidad mixta y no escolarizada en las asignaturas denominadas ilab UVM correspondientes al área curricular de Habilidades Profesionales durante el periodo 2020 y 2021. El objetivo concreto será el de implementar y evaluar competencias genéricas dentro del área curricular de Habilidades Profesionales como parte de la actualización de los planes de estudio de licenciatura 2020 – 2021| en modalidad mixta y no escolarizada de la Universidad del Valle de México. Así mismo, dentro de los resultados esperados, es el de lograr una innovación en las metodologías y actividades de enseñanza y aprendizaje que se implementarán en su diseño instruccional de las asignaturas en línea. metadata Castro Nuñez, Ricardo mail ricardo.castro@doctorado.unini.edu.mx (2023) Identificación, implementación y evaluación de las competencias genéricas en el currículo de las licenciaturas mixta y no escolarizada en la Universidad del Valle de México. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Resumen de la investigación: La presente investigación tiene como objetivo analizar el “Impacto que tiene las instituciones de la Educación Superior en el Desarrollo Socio-Educativo de las provincias pertenecientes a la Región Enriquillo de la República Dominicana”, se espera lograr en este contexto a través de fuentes e instrumentos de recogida de información, el desarrollo que ha tenido dicha región a través de las dos universidades existentes, el alcance se establece en el periodo 2018 al 2021, dada la importancia de dichas instituciones ubicadas en la parte sur de la República Dominicana, dada la incidencia que éstas tienen en la región indicada, para tales fines fueron analizados varios estudios realizados por diversas instituciones, como son el Programa para las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo, los lineamientos del Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología (MESCYT) e investigaciones asociadas al tema, así como datos de las universidades objeto de esta investigación. La Región Enriquillo se encuentra formada por (4) provincias: Barahona, Bahoruco, Independencia y Pedernales. Estas provincias alimentan las dos Universidades que se encuentran en esta región, por su fácil acceso a las mismas. Esta investigación incluye razones válidas y de interés para la comunidad científica, por tanto, describe la problemática basándose en aspectos empíricos que dan lugar a dar respuestas a posibles soluciones, por tal razón se incluye una síntesis crítica sobre las investigaciones encontradas que afianzan su riqueza en su variedad de literatura, se utilizaron procedimientos y la metodología empleada han sido diseñada tomando en consideración las variables, objetivos, población seleccionada y los criterios para su inclusión y exclusión, observaciones, métodos mixtos y análisis socio críticos e instrumentos para informaciones, entendiéndose que se obtendrán datos como hallazgos sobre el impacto que han obtenido las universidades en el desarrollo socio-educativo. metadata Sanlate Féliz, Milagros Altagracia mail esc_educacion@ucateba.edu.do (2023) Impacto que tienen las instituciones de Educación Superior en el Desarrollo Socioeducativo de las provincias pertenecientes a la Región Enriquillo de la República Dominicana, período 2018-2021. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español México sigue siendo un país en el que la discriminación prevalece y donde las y los empleados que se identifican como lesbianas, gays, bisexuales, transexuales, transgéneros, travestis e intersexuales (LGBTTTI) sufren discriminación al expresar abiertamente su orientación sexual y/o identidad de género dentro y fuera de sus áreas laborales. Esta situación se acentúa aún más en el estado de Nuevo León, en el noreste del país. En el presente estudio se documentan las variaciones en el grado de implementación de políticas y estrategias para prevenir la discriminación y promover la inclusión laboral de estas minorías entre grandes empleadores de ese estado. Se valora la correlación del grado de inclusión frente a la motivación de los empleados LGBTTT. La metodología se llevó a cabo de acuerdo con lo descrito por Hernández-Sampieri (2014); comprendió la elaboración y aplicación de una encuesta para el diagnóstico de la inclusión laboral. Simultáneamente, los mismos participantes respondieron a una segunda encuesta destinada a medir la motivación del personal. La correlación de Pearson resultante entre las variables de inclusión y motivación fue de 0.242 (p > 0.005), mientras que la evaluación de cada uno de los elementos de motivación dio como resultado una correlación significativa entre el (reconocimiento) de 0,307 (p< 0,005). Los resultados indican que los empleados LGBTTTI pueden percibirse como menos reconocidos en las empresas con menor grado de políticas y programas de inclusión y revelan la necesidad de modificación del estatus actual en las organizaciones situadas en el área de estudio. metadata Treviño Garza, Emmanuel mail emmanuel.trevino@doctorado.unini.edu.mx (2023) Inclusión Laboral de las Minorías Sexuales: Desarrollo de una Metodología de Evaluación y Diagnóstico de Empresas en Nuevo León, México. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Español El presente trabajo tuvo como finalidad, conocer la importancia del merchandising visual y determinar cómo influye en las decisiones de compra de productos de higiene personal en los consumidores en el municipio de San Salvador en 2022.El merchandising visual se encarga básicamente de guiar a los consumidores a ciertas zonas y tipos de productos dentro del punto de venta para facilitar y optimizar su tiempo de compra. Este tipo de merchandising, de acuerdo a la definición, es el que se utiliza para generar compras por impulso, ya que se encarga de exhibir los productos de manera que los consumidores lo puedan apreciar a simple vista y puedan adquirirlo. Para esta investigación se elaboró un modelo de encuesta para consumidores con una muestra de 382, sobre los aspectos de los supermercados, un formato de entrevista para 5 personas de diferentes empresas para poder obtener Información proporcionada por los gerentes de marca, trademarketing y colaboradores de supermercados, acerca de las estrategias de merchandising visual utilizadas en el establecimiento para productos de consumo masivo y el método de observación que se llevó a cabo en supermercados del municipio de San Salvador, específicamente en Súper Selectos y Wal-Mart (con la despensa de Don Juan). Las encuestas se realizaron en centros comerciales. El ámbito del estudio se limita a productos de higiene personal considerados como productos de consumo masivo. Se enfocó únicamente en los siguientes productos de esta categoría: Shampoo, desodorantes, papel higiénico y toallas sanitarias. Se analizaron tres marcas de cada tipo de producto Según los resultados obtenidos los consumidores le dan mucha importancia a la manera en la que se exhiben los productos, la zona dónde son ubicados, y el empaque de los mismos, ya que les permite hacer de mejor manera sus compras, teniendo una experiencia agradable dentro del supermercado al encontrar los productos muy bien señalados, presentados y ubicados, lo que al mismo tiempo, les inspira confianza. Es importante mencionar que el consumidor está más informado, por lo que, con actividades como las degustaciones o personal informando acerca de las características de los productos ya no les resulta tan necesario durante su visita al supermercado. Según los resultados, pocos consumidores se dejan influenciar fácilmente para comprar determinados productos, a través de una mercaderista, ya que se ven más influenciados por las ofertas y promociones que las marcas les ofrecen. Por esta razón, el merchandising se ha convertido en una guerra de precios entre las marcas, ya que no solo es la presentación, la ubicación o por el personal que les brinda información o muestras lo que impulsa al consumidor a comprar.La investigación sirvió para reafirmar que las marcas le dan mucha importancia a la correcta aplicación del merchandising visual en productos de higiene personal.Palabras clave: Merchandising visual: es el conjunto de técnicas que se aplican en una tienda para poner los productos a disposición del consumidor obteniendo una rentabilidad, seduciéndolo a la compra. El visual merchandising es un vendedor silencioso que se vuelve estratégico a la hora de convencer al consumidor en comprar nuestros productos.Productos de higiene personal: se define como cualquier sustancia o preparado que, sin tener la consideración legal de cosmético, producto sanitario o medicamento, está destinado a ser aplicado sobre la piel, dientes o mucosas del cuerpo humano con la finalidad de higiene o de estética, o para neutralizar o eliminar ectoparásitos.Consumidor: es una persona u organización que consume bienes o servicios, que los productores o proveedores ponen a su disposición y que decide demandar para satisfacer algún tipo de necesidad en el mercado.Góndola de supermercado: soporte publicitario que consiste en un mueble alargado, de tres o más niveles, muy utilizado en los comercios para la presentación de mercancías. Es una forma atractiva de promocionar productos en los puntos de venta.Category managment: es un proceso Cliente-Proveedor que consiste en administrar las categorías como Unidades Estratégicas de Negocios, orientadas al Consumidor final. metadata Montano Velásquez, Diana Lisseth mail dianamontano522@gmail.com (2023) Influencia de las estrategias de Merchandising visual en la compra de productos de higiene personal en supermercados de la ciudad de San Salvador, El Salvador, en el año 2022. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Social Sciences
Subjects > Teaching
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Portugués A área de educação encontra-se influenciada pela transformação digital e pelo paradigma humanista da sociedade do conhecimento. Inovar na educação combinando diferentes métodos paradigmáticos de ensino-aprendizagem, como Inovação do Modelo Educacional (IME), Abordagem Aprendizagem Maker (AAM) e Desenvolvimento Ágil (DA), é um desafio a ser investigado na literatura. Para preencher esta lacuna, esta pesquisa propõe investigar a relação entre IME, AAM e DA e o nível de consciência e percepção do potencial de implementação do modelo maker nas escolas do Brasil. Uma pesquisa empírica desmembrada em duas pesquisas de campo foi utilizada. A primeira, um estudo exploratório de casos múltiplos com uma amostra de espaços maker para criar uma estrutura unificada que possa conectar e divulgar a relação entre IME, AAM e DA no contexto da agilidade estratégica e operacional. A segunda, um levantamento survey com uma amostra de escolas empreendedoras para investigar a conscientização e a percepção do potencial da implementação do modelo maker a nível nacional. Técnicas de entrevista semiestruturada e questionário estruturado foram desenhadas e aplicadas como instrumento de coleta de dados. Os dados foram compilados, tabulados e analisados com apoio de recursos de informática e técnicas estatísticas. Enquanto as descobertas qualitativo-descritiva das entrevistas, que emergem da estrutura unificada, mostram que a AAM pode ser empregada com DA para permitir a IME de espaços maker, as descobertas quantitativo-descritiva dos questionários, que emergem do modelo maker, mostram uma diferença significativa entre o nível de consciência e percepção do potencial de implantação do modelo maker das escolas. A pesquisa contribuiu de forma científica, agregando novos conhecimentos sobre o maker na literatura educacional, e de forma concreta e original, por meio de uma Política Pública de Fomento à Cultura Maker no Brasil, a ser implementada pelo governo federal (MCTI) para melhoria da educação, algo novo em relação aos trabalhos da literatura que deve ser avaliado em pesquisas futuras. metadata Sanches, Eder Angelo mail sanches.eder@yahoo.es (2023) Inovação do Modelo Educacional para (Re)inventar o Sistema de Ensino Básico do Brasil: Abordagem Aprendizagem Maker no contexto ágil. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El Cáncer de Mama (CaMa) se identifica como la neoplasia más frecuentemente diagnosticada en mujeres de todo el mundo, en hombres es menor, pero esto no significa que no esté presente. Investigaciones diversas muestran la necesidad de intervenciones educativas en CaMa en edades tempranas, como estrategia viable para incrementar conocimientos, disminuir las barreras y modificar factores de riesgo. Los contextos educativos constituyen un espacio privilegiado para su desarrollo, fundamentalmente en universidades, permitiendo involucrar al estudiantado en el autocuidado de su salud y aportando a la promoción y prevención de este cáncer. La comunidad estudiantil de la Universidad de Guanajuato (UG), forma parte de esta población susceptible, específicamente los alumnos del Programa Educativo de Ingeniería Civil, al presentar factores de riesgo modificables, asociados al CaMa. En este sentido, preocupados por la salud en general y la universitaria en particular, se propone aplicar una intervención educativa de carácter preventivo, dirigida a hombres y mujeres estudiantes de Ingeniería Civil de la Universidad de Guanajuato, Campus Celaya Salvatierra - División de Ciencias de la Salud e Ingenierías; sustentada en una noción de educación crítica, en el Modelo por Competencias, el Modelo de Creencias en la salud y la Teoría de la Comunicación; con el objetivo de determinar su efecto en los conocimientos sobre las barreras y factores de riesgo del Cáncer de Mama. El estudio que se presenta responde al paradigma cuantitativo, experimental, proponiendo un pre-experimento, con un diseño de preprueba-postprueba en un solo grupo, asumiendo como grupo a los estudiantes matriculados en el Programa Educativo de Ingeniería Civil en el momento de la investigación. Se utilizarán para la recogida de datos, un cuestionario sobre factores de riesgo, conocimientos y barreras, aplicado antes, y después de la intervención, a una muestra de 160 estudiantes, seleccionados con muestreo probabilístico aleatorio simple. Los datos obtenidos fueron analizados con el paquete estadístico SPSS versión 24, a través de estadística descriptiva y estadística inferencial, se utilizó la prueba no paramétrica de rango con signo de Wilcoxon que comprueba si dos distribuciones de datos son idénticas. A partir de prueba de hipótesis se obtuvo un incremento en los conocimientos y disminución de barreras sobre factores de riesgo del Cáncer de Mama. Resultados: Con relación a ello, desde el punto de vista estadístico, hubo una disminución estadísticamente significativa en todas las barreras evaluadas. El efecto que tuvo la intervención educativa en los conocimientos evaluados sobre barreras y factores de riesgo se expresó en un aumento estadísticamente significativo en todos ellos, es decir, fue buena, en sentido general, la intervención educativa, hablando estadísticamente, pero aun teniendo porcentajes no satisfactorios (>5%) de falta de conocimiento sobre las mamografías y de la realización de la autoexploración de mamas. metadata Ortega Jimenez, Mayra del Carmen mail mayra.ortega@doctorado.unini.edu.mx (2023) Intervención educativa con estudiantes universitarios: efectos en los conocimientos sobre barreras y factores de riesgo de cáncer de mama. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Los modelos de procesos desarrollo de software en las organizaciones proveen soluciones a múltiples necesidades. Existen diferentes modelos ágiles como scrum que permiten una facilidad de implementación, así como flexibilidad a los cambios. Sin embargo, en México existe el dilema de implementar scrum, sin cumplir con los estándares de calidad emitidos por las normativas de procesos, o cumplir con la normatividad, implementando la NMX-I-059-NYCE-2016, enfrentándose a mayor complejidad, costo y tiempo. Debido a lo anterior, se ha encontrado la necesidad de una armonización entre los distintos modelos, con la finalidad de presentar una visión integrada sobre estos. Cada modelo define su estructura de elementos de proceso, presentando distintas actividades, artefactos y roles, con sus propias características, estructura y terminologías. En este trabajo se evalúa la armonización de la categoría de operación entre la NMX-I-059-NYCE-2016 y Scrum identificando sus semejanzas y diferencias, para después calcular el grado de correspondencia existente entre éstos y generar un marco de trabajo integrado. metadata Mex Alvarez, Diana Concepción mail diana.mexalvarez@doctorado.unini.edu.mx (2023) La armonización entre la metodología ágil Scrum y la norma NMX-I-059-2-NYCE-2016, para el desarrollo de proyectos de software. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español En el año 2017 se cumplieron 30 años de la carrera de diseño industrial en Guatemala, siendo la Universidad Rafael Landívar la primera universidad que puso en marcha dicha carrera a partir del año 1987. Es evidente que existe una ausencia de información de estas primeras tres décadas como pioneros en dicha disciplina, por lo anterior esta investigación llena un vacío bibliográfico sobre este tema, ya que este es un estudio riguroso que por medio de los métodos de investigación historiográfica, análisis cuantitativo y cualitativo documentan las condiciones que permitieron la institucionalización como campo disciplinar del Diseño Industrial. Esta tesis se enfocó en construir el registro histórico de los primeros 30 años de la carrera de diseño industrial en Guatemala. Será un documento actualizado para dar a conocer los hechos históricos de los primeros años de la licenciatura, así como de los campos de acción de la disciplina, y de brindar insumos que perfilen al profesional de diseño industrial. Adicional se hace una revisión de los cambios en las 6 mallas curriculares de la licenciatura. Todo lo anterior permite generar sentido de pertenencia e identidad al campo del diseño industrial, y posibilita dirigir esfuerzos a los sectores quienes demandan de dichos profesionales proveyendo de insumos a la academia para incentivar el interés en el sector empresarial y productivo de Guatemala para involucrar a profesionales del diseño industrial. Además, esta tesis será insumo para convertirse en un libro digital, que podrá ser un punto de partida para las futuras investigaciones sobre el estudio del diseño industrial en Guatemala, generar datos e indicadores, profundizar en análisis comparativos y proyectar estrategias novedosas de diseño. El presente documento busca brindar las bases para futuros proyectos y análisis más constantes de este tipo para generar estudios actualizados en dicha disciplina. metadata Escobar Guillén, Gloria Carolina mail gloria.escobar@doctorado.unini.edu.mx (2023) «La consolidación del campo disciplinar del diseño industrial en Guatemala de 1987 a 2017» El quehacer del diseñador industrial landivariano y sus campos de acción, Landívar pionera durante 30 años en Guatemala. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Psychology Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El abuso sexual en la infancia es un fenómeno que se da en todas las sociedades y que afecta a millones de niños anualmente. Entender el contexto donde se dio el abuso es fundamental para comprender la magnitud de la herida del niño lastimado. En México, solo muy pocos de los abusos sexuales en la infancia son descubiertos, denunciados y atendidos. La gran parte de ellos, permanecen en secreto, persistiendo el abuso por parte del pederasta y el dolor por parte del abusado. México es un país donde la niñez está muy poco protegida. Una de las razones es porque a los niños se les educa para guardar secretos y no denunciar los crímenes de los que son víctimas. Los secretos no podrían mantenerse sin las mentiras y las mentiras se alimentan de los secretos. El presente estudio tiene como objetivo principal explorar y comprender cómo la cultura del secreto en la familia mexicana impacta en el abuso sexual infantil, manteniéndolo encubierto. Esto se realizará mediante un estudio de casos para el cual se aplicará la entrevista clínica, así como el autoinforme del terapeuta. Posteriormente, se realizará un análisis de contenido de los datos aportados por los instrumentos aplicados. Mediante la realización del estudio se espera comprender el impacto de la cultura del secreto en las familias mexicanas y su relación con el abuso sexual en la infancia, así como vislumbrar lo que sucede con un sujeto que vive abuso sexual en la infancia y la relación que tiene la cultura del secreto en su familia o en su contexto, con haber callado el abuso hasta la adultez. Se desea así contribuir a la exposición de este fenómeno social, con tal de facilitar que este pueda ser prevenido. metadata Canales Morales, Joseluis mail jose.canales@doctorado.unini.edu.mx (2023) La cultura del secreto en México y su impacto sobre el abuso sexual infantil. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado UNSPECIFIED La valuación inmobiliaria es una base fundamental en el quehacer de la dinámica económica en los bienes raíces. Para conocer el valor de los inmuebles es necesario realizar un análisis de los factores que, de acuerdo con las características propias y condiciones particulares de cada ubicación, son los que aglutinan el valor final. Los procedimientos son variables y en este trabajo se propone una metodología novedosa que involucra la aplicación de la fórmula de la interacción urbana para llevar a cabo este análisis en la Ciudad de San Salvador. Los componentes intrínsecos que conforman el valor inmobiliario están relacionados con cada una de las variables que lo afectan y estos dependen de la ubicación relativa y del entorno económico-temporal. Para su cálculo se obtuvo la magnitud de la relatividad existente entre el activo sujeto, el punto de interés y el referente del cual conocemos su magnitud. Las magnitudes de la variable independiente se obtuvieron a partir del estudio de mercado en forma de función matemática. La variable dependiente fue la magnitud alcanzada relativa a la distancia de relación entre la ubicación del referente y el nodo urbano; además se analizaron las magnitudes del tamaño del predio, ubicación en la manzana, infraestructura de servicios y la seguridad, cuya composición de variables conformó el valor hedónico. La aplicación de la interacción urbana dio como resultado el dimensionamiento del valor unitario del suelo para una ubicación en especial. Se generó también un mapa en línea con gráficos que facilitan el análisis de sectores con la información recabada. metadata Gámez Zelaya, Rubén mail ruben.gamez@doctorado.unini.edu.mx (2023) La interacción urbana del valor del suelo en proyectos de arquitectura y urbanismo en San Salvador. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Social Sciences
Subjects > Teaching
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español A nivel mundial, el crecimiento de las empresas familiares, se ha convertido en un eje importante en el desarrollo de un país. Sin embargo, no existen parámetros legales claros sobre la trasferencia de esta sucesión sea por mortis causa, incorporación de nuevos integrantes y/o por cambio por edad de sus miembros, etc.…, surgiendo, la problemática de esta investigación; que afecta a la estructura empresarial familiar al no considerar una planificación sucesoria, que permitiría determinar la elección del sucesor, involucramiento, capacitación y profesionalización, que se debe establecer en estos tipos de empresas. La sucesión, por causa de muerte, se puede producir en cualquier momento, provocando una inestabilidad que necesita ser consolidada en un proceso; cambios que se podrían planificar de manera estructural, administrativa, operacional y legal que permitirían mantener a las empresas familiares su continuidad en el tiempo. Asumiendo características propias y organizativas que se relacionan con la propiedad, el control, la sucesión y continuidad que se encuentran concentradas en los miembros familiares sean por línea consanguínea o de afinidad, siendo un sistema complejo en la toma de decisiones que fortalecen o debilitan el desarrollo familiar, patrimonial y de la empresa.Teniendo solo una legislación societaria, sobre los tipos de empresas y su entorno legal sobre este cumplimiento de acuerdo al Ecuador, sin que se defina qué son las empresas familiares, su trascendencia, prolongación y desarrollo legal que permita su sostenibilidad, así como su transmisibilidad por generaciones, forja una importancia e interés social. El crecimiento de fuentes de trabajo y siendo parte de la economía del país, así como el sustento del núcleo familiar y empresarial a la vez, es donde surge la necesidad de diseñar un protocolo que permita que las empresas familiares puedan realizar la transmisión jurídicamente adecuada a las nuevas generaciones y delimitando los órganos de gobierno en este proceso, siendo un aporte científico dentro del derecho empresarial ecuatoriano. metadata Duarte Estévez, Cecilia Elizabeth mail cecilia.duarte@doctorado.unini.edu.mx (2023) La sucesión como trasmisión intergeneracional de las empresas familiares en Cumbayá –Ecuador y su protocolo. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El accionar empresarial reviste una importancia significativa, y en este orden de ideas su centralidad es primordial respecto a los efectos que puede producirse como consecuencia de la toma de decisiones por parte de estas, no se trata de algo que haya surgido de forma casual ni repentina, sino que es producto de un largo devenir histórico que se analizará a lo largo del presente trabajo. En un primer apartado, se realizará un acercamiento al comportamiento empresarial, las formas de gestión y cómo estas fueron evolucionando a lo largo de las diferentes etapas históricas. Luego, se revisará la idea central de “responsabilidad social empresarial”, la manera en que surge, aunque también se hará mención a los antecedentes de este concepto, tales como la filantropía. Por otro lado, la forma en que las empresas accionaban o se comportaban con anterioridad al surgimiento de esta noción. La forma en que se pasó de un paradigma enfocado simplemente en la obtención de ganancias a un modelo en donde el concepto de sustentabilidad ocupa un lugar central en los nuevos modelos de producción. Los límites establecidos por el cuidado del medio ambiente en relación con los parámetros de crecimiento establecidos deben ser tenidos en cuenta. Esto se debe a que muchas veces el crecimiento económico solía dejar de lado la noción de responsabilidad y los costos ambientales y sociales quedaban por encima de los beneficios obtenidos. La propuesta del presente trabajo es vincular estas nociones y luego hacer especial hincapié en el funcionamiento de las sociedades comerciales en la Argentina, el comportamiento de aquellos que gobiernan, representan y administran las mismas, particularmente en lo respectivo a las acciones tendientes al cuidado del medio ambiente y la forma en que este tipo de medidas repercutieron en el desarrollo del país en las diferentes etapas históricas analizadas. metadata Serra, Martin Fabian mail martin.serra@doctorado.unini.edu.mx (2023) Las empresas y el cuidado del medio ambiente en la argentina del siglo XX a la actualidad. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La presente investigación tiene como objetivo determinar los niveles de conocimiento y utilización de las estrategias de enseñanza-aprendizaje, bajo el currículo por competencias, apoyadas en TIC y otros recursos, en docentes de español de centros públicos y privados, de Secundaria, Distrito 15-01, Santo Domingo, República Dominicana. Examina el comportamiento sobre el uso total de estrategias, enfoques, medios y recursos, mediante cruce de variables. Se usó una metodología cualitativa con alcances exploratorio-descriptivo, matices correlacional y explicativo; tipo de diseño no experimental: transeccional correlacional/causal. Se aplicó un cuestionario único para el estudio. Según los resultados obtenidos sobre las informaciones generales del profesorado 92.23% son mujeres, 88% oscila de 26-58 años edad, alrededor del 70% es licenciado, todos recibieron formación continua, 20.39% realizó el curso nacional de inducción de nuevo ingreso, el mayor porcentaje en tiempo en servicio oscila de 1-15 años y el menor entre 16 y 30. En cuanto los enfoques de la mayor frecuencia en conocimiento la obtuvo el De competencias (entre los generales del currículo) y el Funcional comunicativo (entre los de enseñanza-aprendizaje de la lengua, tanto en conocimiento como en uso). Recuperación de experiencias previas y la Unidad de aprendizaje son las estrategias metodológicas más conocidas y utilizadas generalmente y en Lengua Española. En cuanto al uso de medios y recursos predominó la computadora y celular inteligente entre los audiovisuales, Internet en los tecnológicos, libros de texto y/o cuadernillos físicos en los convencionales. Con el cruce de variables, en la mayoría de los casos, evidenciaron conocimiento y uso total. En general, quedó demostrado que los docentes encuestados centran su mayor atención en una sola estrategia de integración, que es la Unidad de Aprendizaje, las demás son concebidas mayormente en el saber teórico, uso superficial o tímido o no las usan, lo que limita el aprendizaje integral del estudiantado y en general se niegan las prescripciones del currículo nacional que son claves para el desarrollo competencias. metadata Polanco Rivera, Juan Generoso mail juan.polanco@doctorado.unini.edu.mx (2023) Las estrategias de enseñanza-aprendizaje de la Lengua Española bajo un currículo por competencias, apoyadas en TIC y otros recursos. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Comunication
Subjects > Social Sciences
Subjects > Teaching
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Existe la preocupación por ofrecer mejores condiciones para el desarrollo de las competencias de lectura, escritura y oralidad que permitan el encuentro con los procesos de construcción del conocimiento en un entorno social y educativo determinado “sea como acto de conocimiento individual y voluntario o como proceso condicionado de manera histórico cultural” (Granja, 2000, p. 24). Esto pone en entre dicho el papel tradicional del libro, la lectura y la escritura. Las discusiones lo plantean como un fenómeno de desarrollo cultural básico, por lo que resulta relevante observar los diversos puntos de análisis en dichas competencias en el entorno universitario. El aula universitaria es, para esta investigación-intervención, el dispositivo de análisis, de observación en un entorno específico. Las relaciones que se dan en ella, con los diferentes actores y espacios que lo determinan, se observan desarticulados y fragmentados, lo que perjudica el desarrollo de dichas competencias, indispensables para la formación profesional desde diferentes procesos: los de enseñanza-aprendizaje para la obtención de conocimientos para su desarrollo profesional y, los del proceso cultural editorial, que permite la construcción-producción de ideas y su expresión. Estos están atravesados por un entorno que posibilita la incorporación y la articulación de bienes, en un mundo globalizado y, al mismo tiempo, promueven la comprensión de experiencias individuales y colectivas. El espacio cultural universitario es una oportunidad para ubicar a sus agentes y su contribución como parte del entramado de dichas competencias con la construcción cultural del sujeto. Se busca recuperar la experiencia del Taller piloto “Lectura, escritura y oralidad” (LEO), en el primer año de las licenciaturas de Ciencias Sociales y Humanidades, UAM-X, bajo los preceptos constructivistas del sistema modular. Esta tesis se encuentra inscrita en un proceso de reformulación curricular institucional, cuyo aporte se da en dos sentidos: en el plano metodológico se articula la investigación con la intervención en una relación recíproca en lo conceptual y en la inducción en el trabajo de campo; y, en relación con el objeto de estudio, se articula el proceso de enseñanza aprendizaje para la lectura, escritura y oralidad en el aula con el proceso de creación, producción y consumo editorial. metadata de la Mora Campos, Sofía mail sofmor@correo.xoc.uam.mx (2023) “Lectura, escritura y oralidad en la universidad, las vinculaciones de sus actores y sus procesos”. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Francés La quête des performances des projets de développement est une préoccupation majeure des administrations publiques, du secteur privé, des organisations de la société civile et même des PTF au Cameroun. Paradoxalement, l’impression générale qui semble se dégager est que les Projets de Développement ne produisent pas toujours les effets escomptés. Des indicateurs mettent en exergue, dans une littérature acerbe, une insuffisance en matière de management, une mauvaise mise en œuvre des mécanismes managériaux. Notamment, la mal gouvernance, le trafic d’influence. Pour donner une signification et une cohérence dans l’optique d’expliquer la question de recherche qui est celle de savoir, les logiques managériales ont-elles une incidence sur les performances des Projets et Programmes de Développement ? Les instruments managériaux tels que la matrice SWOT, les analyses de contenus des documents de PPD, l’exploitation de la méthode MACTOR, l’exploitation de réponses aux questionnaires ont permis d’apprécier les hypothèses de l’étude. Les données empiriques ont été collectées auprès de 09 PPD camerounais. Celles-ci et leurs analyses ont suivi le principe de triangulation qui consiste à combiner les données qualitatives et quantitatives. En effet, il s’est agi, d’une part, d’apprécier les performances des PPD, et d’autre part, de mettre en exergue les influences réciproques entre les groupes d’acteurs agissant pour le compte des PPD. Les résultats mettent en évidence des logiques stratégiques qui constituent la trame des conflits entre acteurs des PPD. Les rapports entre les acteurs des PPD gravitent autour des enjeux de pouvoir, de contrôle et d’influence. Des neuf PPD, les in-fluences réciproques sont plurielles et récurrentes. Elles touchent à la fois aux objectifs, aux activités ou à leur gestion. Les groupes d’acteurs disposent également, chacun ou en convergence, la capacité suffisante pour faire évoluer le système des PPD au Cameroun en dépit de la relativité ou la variabilité des rapports de force, des rationalités ou des ressources ou encore des contraintes. À l’issue de cette recherche, les logiques managériales ralentissent les performances des PPD financés par les fonds d’aide internationale, les empêchant d’obtenir des performances optimales metadata Assontia Djoudji, Gaston mail gaston.assontia@doctorado.unini.edu.mx (2023) Logiques managériales et performances des pro-jets de développement finances par les fonds d’aide internationale au Cameroun. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Los Derechos de Propiedad Industrial, específicamente las patentes, son fundamentales para el desarrollo tecnológico de las empresas, que les permite ser competitivas y sobre todo generar monopolios temporales que garantiza la inversión en I+D. Sin embargo, este proceso enmarcado en el proceso de globalización económica, política, espacial y jurídica; así como la instauración del neoliberalismo; acompañados de la creación de los organismos supranacionales que se encargan de regular la protección y el comercio de los derechos de propiedad industrial, ha provocado una polarización en los países de menor desarrollo, como es el caso de México, acompañado de estancamiento en el contexto de desarrollo tecnológico y propiedad industrial. Resulta fundamental, para los países de menor desarrollo, reconfigurar el marco jurídico en materia de inversión extranjera y derechos de propiedad industrial, donde se diferencien las normas correspondientes a las ramas vinculadas a los derechos humanos, como es el caso de la industria farmacéutica. Asimismo, se debe repensar el hecho que los países hoy desarrollados, lograron su objetivo en la medida que no existían los tratados internacionales y por lo tanto la protección era local, lo que permitió el desarrollo en diferentes áreas geográficas. Los métodos de la investigación utilizados, fueron, el método analítico y el método histórico. El primero, nos permite observar las causas, la naturaleza y la e-efecto del fenómeno (concentración y centralización de capital a través de la propiedad intelectual), para conocer su esencia y el segundo, nos faculta para establecer los cambios que se presentan en el tiempo. Los países de menor desarrollo deben, repensar sus marcos jurídicos y políticas públicas, con el objeto de garantizar, no solo el desarrollo económico de sus países, sino fundamentalmente el acceso pleno a los derechos humanos, como es el acceso a las medicinas. metadata Lemus Maciel, Beatriz mail beatriz.lemus@doctorado.unini.edu.mx (2023) Los Derechos de Propiedad Industrial en el proceso de Acumulación de Capital: Su impacto en México 2015-2022. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Article Subjects > Psychology Europe University of Atlantic > Research > Scientific Production
Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Cerrado Inglés Currently, high hospital readmission rates have become a problem for mental health services, because it is directly associated with the quality of patient care. The development of predictive models with machine learning algorithms allows the assessment of readmission risk in hospitals. The main objective of this paper is to predict the readmission risk of patients with schizophrenia in a region of Spain, using machine learning algorithms. In this study, we used a dataset with 6089 electronic admission records corresponding to 3065 patients with schizophrenia disorders. Data were collected in the period 2005–2015 from acute units of 11 public hospitals in a Spain region. The Random Forest classifier obtained the best results in predicting the readmission risk, in the metrics accuracy = 0.817, recall = 0.887, F1-score = 0.877, and AUC = 0.879. This paper shows the algorithm with highest accuracy value and determines the factors associated with readmission risk of patients with schizophrenia in this population. It also shows that the development of predictive models with a machine learning approach can help improve patient care quality and develop preventive treatments. metadata Góngora Alonso, Susel and Herrera Montano, Isabel and Martín Ayala, Juan Luis and Rodrigues, Joel J. P. C. and Franco-Martín, Manuel and de la Torre Díez, Isabel mail UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, juan.martin@uneatlantico.es, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED (2023) Machine Learning Models to Predict Readmission Risk of Patients with Schizophrenia in a Spanish Region. International Journal of Mental Health and Addiction. ISSN 1557-1874

Thesis Subjects > Biomedicine
Subjects > Engineering
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Esta investigación busca diseñar un marco de gobierno de TI para la implementación de redes LIFI (light fidelity) en ambientes hospitalarios en Colombia. Debido a que la tecnología WIFI produce ondas electromagnéticas que pueden afectar la calidad de vida de los pacientes y usuarios beneficiados de los servicios médicos activos (Calvo, Escobar, y Pinedo, 2008), además de generar interferencias radioeléctricas en los equipos médicos, trayendo consecuencias negativas para los usuarios o pacientes que reciben servicios a través de estos equipos. Con este estudio se pretende abordar gobierno TI en nuevas tecnologías, representadas directamente en tecnologías LIFI, haciendo referencia al término Light Fidelity en inglés, en español fidelidad de la luz, o sea comunicación mediante luz visible. Esta tecnología lo que hace es transmitir datos ultra-rápidos de luz que son recibidos por un router óptico, lo cual evitaría causar daño alguno a los pacientes o usuarios involucrados, y mucho menos causaría avería en los equipos médicos. Dé acuerdo a lo anterior, la academia, la industria, la cultura científica y la misma sociedad, se benefician con esta propuesta, debido a que los ambientes hospitalarios en Colombia incrementarían el uso de tecnologías LIFI como solución a la transmisión de datos (teniendo presente su tecnología óptica), lo que superaría los problemas que se presentan con la utilización de tecnologías WIFI, dado a que esta supera las limitaciones del espectro radioeléctrico que generan interferencias con equipos electrónicos en las instalaciones hospitalarias. En cuanto a los resultados del estudio, estos serán expresados a través de un tipo de estudio correlacional, el cual permitirá hacer un comparativo de forma cualitativa/cuantitativa en la realidad encontrada (Cortés y León 2004). metadata Sepúlveda Castaño, Jorge Mauricio mail jorge.sepulveda@doctorado.unini.edu.mx (2023) Marco de Gobierno de TI para la implementación de redes LIFI en ambientes hospitalarios en Colombia. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Psychology
Subjects > Social Sciences
Subjects > Teaching
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Portugués A presente investigação de tese doutoral trata da mediação escolar e conflitos intrapessoais, com relevância à consciência individual do aluno na formação acadêmica, onde o sujeito mediado é levado a se conhecer, entender e antever suas dificuldades e limites, sob o aspecto intrapessoal, para aprender a aprender e assim identificar competências e habilidades que influenciarão sua carreira profissional como egresso do UNIDESC, em Luziânia, Goiás. Percebeu-se que o aluno entra na universidade sem preocupação com o curso, buscando apenas a formação sem base que o prepare para o campo profissional. O problema de pesquisa delimita-se: Em alunos com conflitos intrapessoais, a mediação escolar pode influenciá-los, levando-os à consciência individual na formação acadêmica, e, posteriormente, na carreira profissional como egresso, no Centro Universitário UNIDESC, na cidade Luziânia, Goiás? Assim, o objetivo geral envidou identificar as circunstâncias que permeiam a consciência individual do aluno na formação acadêmica e sua influência na carreira profissional como egresso através da mediação escolar. Quanto à metodologia, trata-se de pesquisa de campo, não experimental, com perspectiva de estudo quase-longitudinal, qualitativa com uso de grupo focal, pesquisa survey, apenas complementar, com dados coletados por meio do Google Forms, e método descritivo-qualitativo. Como conclusões, encontrou-se no campo teórico a base para as respostas no campo empírico, onde a mediação escolar pode transformar os sujeitos e levá-los ao estado de consciência de sua formação acadêmica e na carreira profissional. O professor ao interferir no processo de ensino aprendizagem pode estimular o aprendizado consciente e consciencioso. A relevância do estudo no âmbito acadêmico contribui para consciência individual direcionada à formação dos acadêmicos, que represente efetivação da maturidade acadêmica, eis que necessitam da percepção de si ante os problemas na formação. No âmbito social, proporciona um melhor sentido à formação científico profissional na comunidade cercante. Privilegiou-se a base conceitual da consciência individual e suas correlações com formação acadêmica. Ainda, construiu-se uma ferramenta que auxilie a comunidade acadêmica na construção da consciência na formação, ao mostrar a mediação intrapessoal sobre conflitos, e, na prática, as soluções para o desestímulo na formação, visem à maturidade acadêmica. metadata Souza Santos, Adilson mail adilson.souza@doctorado.unini.edu.mx (2023) Mediação Escolar e Conflitos Intrapessoais com Relevância da Consciência Individual do Aluno na Formação Acadêmica e Carreira Profissional Como Egresso no UNIDESC. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español RESUMEN: La presente investigación tiene como objetivo analizar las metodologías que aplican los docentes de español del nivel secundario y su relación con las competencias comunicativas que desarrollan los estudiantes. Se estudiaron las características de la aplicación de las estrategias en cuanto a los enfoques de la lengua, observando el uso natural que de ellas hacían los docentes y los estudiantes. La investigación se enmarca en el paradigma mixto con el método descriptivo en corte transversal, con una muestra de 13 docentes (100%) y 439 estudiantes del 6to. año de la educación secundaria del año 2018-2019. Estos pertenecen a los tres distritos educativos de la provincia Monseñor Nouel, República Dominicana. Los datos fueron recogidos con dos cuestionarios diseñados y validados para el estudio los cuales se denominaron Metodología de Enseñanza de la Lengua 1 y 2. El primero (MEL-1, alfa de Cronbach de 0.82), dirigido a los docentes para evaluar la aplicación de los enfoques y estrategias, y el segundo, (MEL-2, alfa de Cronbach de 0.85), dirigido a los estudiantes para verificar su participación y las destrezas que reconocen en su dominio del idioma. Se encontró que entre las puntuaciones totales de los estudiantes y las de los docentes hubo relación positiva significativa (F=10.941, p‹0.01), interpretándose como una relación positiva significativa entre las actividades realizadas por el docente y las competencias desarrolladas en los estudiantes. Se detectó que solo el 15% de los docentes era del área de Español, dato relacionado con su dominio del idioma y el nivel de desarrollo de las competencias en los estudian-tes. Estos datos se verificaron con las observaciones en aula para comprender mejor su naturaleza. Se concluye que los docentes de español aplican una metodología mixta, conjugando lo tradicional con lo dinámico y esto tiene una incidencia directa sobre las competencias que desarrollan los estudiantes. metadata Cuevas Rodríguez, Felipe Antonio mail felipe.cuevas@doctorado.unini.edu.mx (2023) Metodología de enseñanza aplicada por el maestro de español y desarrollo de competencias comunicativas en estudiantes de 6º año de secundaria. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La energía es un factor que influye determinadamente al cambio climático contribuyendo en un 60% a las emisiones de efecto invernadero, por lo que los gobiernos del mundo entero se han comprometido a disminuir estas emisiones para lograr el objetivo 7 del desarrollo sostenible 2030 de las Naciones Unidas: Energía asequible y no contaminante. Por ello, miles de proyectos se han llevado a cabo desde la Conferencia en Río de Janeiro, en 2012.Desafortunadamente, la mayoría de las empresas que llevan a cabo estos proyectos con tecnologías energéticas sustentables, no contemplan una evaluación integral de los proyectos, por lo que durante la implementación se presentan problemas legales, sociales y ambiéntales ente otros, ocasionando suspensión de obra de manera temporal o definitiva con pérdidas financieras considerables.En el presente trabajo se analizan los procesos aplicados por las empresas constructoras sobre la implementación de los proyectos de energía, revisando el grado de integralidad de las variables social, ambiental, político, legal, técnico, tecnológico, financiero, económico y comercial que garantice el éxito del proyecto. Debido a que llevar a cabo una metodología como la que se propone en proyectos de gran envergadura requiere de grandes inversiones monetarias, la validación se llevará a cabo mediante la opinión de expertos en energía de las empresas seleccionadas por el investigador, analizando los datos obtenidos para determinar las variables que se emplean en la implementación. Es decir, la implementación de la metodología no es del alcance de esta propuesta.La metodología de investigación aplicada será estudio de campo, con un diseño cualitativo descriptivo y transversal; tomando una población de empresas enfocadas a proyectos de energía con criterios de inclusión y exclusión, considerando las variables de estudio que impactan en el desarrollo de la metodología. Si bien encontramos propuestas metodológicas anteriores, dentro de ellas se desarrollan los diversos aspectos que comprenden el proyecto de manera aislada, pero los aspectos transversales, que conforman el proyecto como un sistema interrelacionado, no se analizan de manera integral.Adicionalmente, el estudio se complementa con la experiencia de expertos que han desarrollado previamente proyectos de esta naturaleza, permitiendo el diseño del proceso metodológico innovador para la evaluación integral de proyectos de energía que mitigue los impactos negativos. metadata Salazar Molina, Erick Alonso mail erick.salazar@doctorado.unini.edu.mx (2023) Metodología para la Evaluación en Proyectos de Energía Solar Fotovoltaica. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

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Subjects > Engineering
Subjects > Teaching
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El objetivo de este estudio es desarrollar un modelo de Big Data y gestión de conocimiento para mejorar los procesos académicos de la Universidad Amazónica de Pando, específicamente en la Dirección de Información Académica. Se enfoca en los procesos académicos de admisión, matriculación y certificaciones académicas. La investigación es de tipo explicativa y tiene como población objetivo a los decanos, directores de carrera, personal de la DIA y estudiantes del área urbana de la universidad. Se utilizan diversos instrumentos de investigación, como cuestionarios, análisis de contenido cuantitativo y observación. El estudio se desarrolla en varias etapas, que incluyen la definición de variables independientes y dependientes, el diseño de instrumentos de medición, selección de muestra, aplicación de un diseño experimental, la organización de los participantes y la construcción y validación del modelo de Big Data y gestión de conocimiento. El resultado más relevante de la investigación es la creación de un modelo integrado que combina Big Data, gestión de conocimiento y las perspectivas del cuadro de mando integral. Este modelo se basa en la definición de ejes estratégicos para la DIA, asociados con las perspectivas del cuadro de mando integral, y en la cuantificación de activos intangibles. Además, se introduce una nueva dimensión de capital intelectual denominado "capital Big Data". En conclusión, este estudio aporta mejoras significativas a los procesos académicos de la universidad mediante la implementación de un modelo innovador. Los resultados obtenidos tienen implicaciones estratégicas y contribuyen a la optimización de la calidad de los servicios académicos. Se espera que este modelo sea una herramienta valiosa no solo para la universidad en cuestión, sino también para otras instituciones que busquen una gestión más eficiente y basada en el conocimiento. metadata Huanca Guanca, Juan Carlos mail juan.huanca@doctorado.unini.edu.mx (2023) Modelo de Big Data y gestión de conocimiento para los procesos académicos de la Universidad Amazónica de Pando, Bolivia. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering
Subjects > Social Sciences
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español En los últimos años, las PYMES han representado una imagen importante en la economía salvadoreña, por ello estas no deben de dejar de lado la importancia de innovar y responder a las necesidades del mercado, ya que hoy en día los consumidores buscan ahorrar tiempo a través del uso de herramientas tecnológicas, produciendo un impacto directo en las ventas y la imagen de marca para las Pymes. Esta tesis doctoral muestra el desarrollo de un modelo metodológico para el uso del comercio electrónico en la micro y pequeña empresa salvadoreña mediante un esquema de asociación, utilizando los recursos tecnológicos que estas ya poseen. Para fundamentar el diseño y la implementación del esquema se analizan y desarrollan las bases teóricas sobre la composición de las micro y pequeñas empresas de El Salvador, así como también parte de la información técnica de los elementos que componen el comercio electrónico, mismo que se han tenido en cuenta para desarrollar el modelo. Por lo anterior se hace uso de la metodología cuantitativa descriptiva, para obtener un panorama más actual sobre la situación de estas, acerca de sus fortalezas y debilidades respecto a la tecnología con la que ya cuentan o la carencia de las mismas. Dentro del desarrollo de la metodología se implementaron técnicas e instrumentos, en este caso la entrevista por medio de un cuestionario preelaborado, previo a esto se ha seleccionado una muestra para delimitar el universo de estudio; con la entrevista se pudo descubrir hallazgos, que permitieron desarrollar el modelo acorde a las necesidades de las micro y pequeñas empresas del El Salvador, con lo que se pudo confirmar y comprobarlas hipótesis planteadas. metadata Cáceres Cárcamo, Roberto Alexander mail roberto.caceres@doctorado.unini.edu.mx (2023) Modelo metodológico para el uso del comercio electrónico en la micro y pequeña empresa salvadoreña mediante esquema de asociación. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Portugués O estudo aqui apresentado, trata se de uma tese de doutorado. Tem como objetivo apresentar um novo espaço para o atendimento da Educação Infantil, visando às necessidades inerentes ao desenvolvimento integral da criança. Para tanto, apresenta-se um estudo sobre o espaço destinado ao atendimento da primeira etapa da educação básica. A relevância e contribuição da pesquisa se dá por valorizar a importância do trabalho realizado no âmbito educacional por direito da criança. Tendo como objeto de estudo “o espaço oferecido para o atendimento à criança de 0 a 5 anos". O campo de pesquisa foi na cidade de Rondonópolis, em Mato Grosso, Brasil. Ao pensar no espaço para o desenvolvimento da criança é necessário pensar em uma estrutura adequada aos pequenos. Alguns espaços, muitas vezes fechados, adaptados, se assemelham, ou são exatamente iguais à escola tradicional para crianças maiores, as mobílias, os banheiros, as janelas altas, e portas que oferecem riscos, são algumas das características que dificultam a acessibilidade e bem-estar da criança. No planejamento e execução desta tese, foi realizado um estudo sobre a necessidade de adequação deste espaço, pautando se nos estudos bibliográficos, traçando um novo espaço pensado para o desenvolvimento integral da criança. Apresenta-se inicialmente os principais estudos já publicados sobre o espaço escolar, com foco na Educação Infantil. A metodologia da pesquisa se pauta na abordagem qualitativa, no método dedutivo, se preocupa em fornecer informações detalhadas do contexto em estudo, com referências bibliográficas e metodológicas. Para o desenvolvimento da pesquisa exploratória, foram utilizados três instrumentos: questionários, entrevista semiestruturada e o registro fotográfico. Em seguida foi feita a análise dos dados obtidos, a partir da ferramenta de análise específica, por meio de varáveis. Espera se no resultado final apresentar um novo desenho de uma escola ou espaço agradável e sustentável, para o desenvolvimento integral da criança. metadata da Silva Cadidé Vilela, Maria Cristiana mail mariacristiana.vilela@gmail.com (2023) O espaço oferecido para a Educação Infantil no Brasil, um lugar de direito ao desenvolvimento integral. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Comunication
Subjects > Social Sciences
Subjects > Teaching
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Portugués Sabe-se que, embora as capacidades comunicacionais afetem a forma como as pessoas se comunicam nas suas interações, nem sempre essas capacidades são amplamente desenvolvidas no âmbito das escolas públicas. Diante disso, este estudo buscou analisar o impacto dos elementos de comunicação presentes na forma de os gestores das escolas públicas de Educação Básica da cidade de Indaiatuba, São Paulo, interagirem profissionalmente a partir da sua vivência em uma formação customizada com elementos de Neurociência e orientada para o desenvolvimento de capacidades comunicacionais. Trata-se de um estudo de natureza aplicada, com finalidade descritiva e abordagem qualitativa e quantitativa, viabilizado por meio de uma pesquisa-ação. Para isso, realizou-se uma formação visando aperfeiçoar as capacidades comunicacionais de 87 gestores de escolas públicas da cidade de Indaiatuba. O levantamento de dados ocorreu por intermédio dos seguintes instrumentos de pesquisa: questionários fechados de avaliação 360 graus, de variação de capacidades, de facilidade e dificuldade e de aplicação prática e questionário aberto de autopercepção pós-formação. Os resultados mostraram que os elementos de comunicação foram aperfeiçoados após a realização da formação. A partir dos resultados obtidos, foi possível apreender que os gestores aprimoraram as capacidades comunicacionais em suas interações com os pais dos alunos e interações que envolviam conflitos entre os demais profissionais da escola e melhoraram o modo de transmitir as informações sobre processos e procedimentos para os colaboradores das escolas. Portanto, uma formação com base em Neurociência e aplicada ao desenvolvimento de capacidades comunicacionais pode ser considerada um avanço no cenário da educação continuada dos gestores de escolas públicas de Educação Básica. Em âmbito geral, alcançaram-se resultados positivos com a aplicação da formação junto aos gestores, pela perspectiva de desenvolvimento comportamental. Os achados sugerem que essa capacitação pode ser útil ao desenvolvimento dos profissionais de gestão, beneficiando toda a comunidade escolar. metadata Machado Coden, Mirian Teresinha mail mirian.machado@doctorado.unini.edu.mx (2023) O impacto nas interações profissionais de gestores de escolas públicas de Educação Básica após uma formação customizada. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Un ciclón es un equipo de separación de materiales sólidos suspendidos en gases y sus aplicaciones industriales se centran principalmente en la recolección de polvos con partículas de entre 2 y 10 µm. Las investigaciones actuales utilizan análisis de fluidodinámica computacional (CFD) a partir de modelos CAD (diseño asistido por computadora) para optimización de ciclones, permitiendo predecir comportamientos de entrada y salida. Las tecnologías de sensado e IoT (Internet of Things) también permiten obtener información importante del proceso de colección. El objetivo esta investigación está dirigido a incrementar la eficiencia de un ciclón tipo Stairmand en la separación de contaminantes particulados con un tamaño entre los 2 y 10 µm, haciendo uso de CFD e IoT para la optimización de variables geométricas, dimensionales, de entrada y salida de un sistema primario de colección mecánica a escala. El alcance de esta investigación está orientado a un estudio del tipo descriptivo y correlacional a partir de un diseño cuasi experimental. La metodología consistió en: a) obtener los cálculos de diseño geométrico de un ciclón Stairmand para partículas de entre 2 y 10 µm, b) diseño y modelado CAD del ciclón basado en los cálculos geométricos obtenidos en el punto a, c) análisis fluidodinámico computacional del modelo CAD integrando las variables de entrada/salida y ajustes de parámetros geométricos, d) optimización de los parámetro geométricos a partir de análisis estadístico de regresión lineal múltiple, e) diseño, validación y fabricación del modelo optimizado con manufactura aditiva, f) fabricación de un sistema de monitoreo de bajo costo de temperatura, caudal de entrada/salida, velocidad de entrada/salida, presión de operación y material particulado presente, utilizando tecnología IoT, g) sistema de alarma que indique, cuando los criterios ambientales en donde este expuesto el trabajador fuera de rango, con base a la NOM-025-SSA1-2021. Se logó incrementar la eficiencia de colección de un modelo teórico de 86.16% a un modelo optimizado a escala de 93.6%. metadata Montijo Valenzuela, Eliel Eduardo mail eliel.montijo@doctorado.unini.edu.mx (2023) Optimización de un ciclón tipo Stairmand mediante el uso de simulación aerodinámica y tecnología de monitoreo IoT, con implementación de sistema de alarma para la colección de material particulado de entre 2 y 10 µm. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La elaboración de materiales biodegradables surge como alternativa para disminuir la contaminación causada por los desechos plásticos, los cuales se acumulan en el ambiente a gran velocidad, como respuesta se buscan materiales biodegradables que permitan el sostenimiento del ecosistema a través de materiales renovables. El estudio se enfocó en la optimización de la formulación mediante un diseño experimental que permitió obtener una combinación óptima de los ingredientes para un bioplástico con las mejores propiedades mecánicas y de barrera de un material para envases, destacando el enfoque experimental Box-Behnken de superficie de respuesta que incluye al almidón de yuca como un elemento muy versátil y útil en la industria mejorando la textura, la apariencia y la calidad del material final; El aceite esencial de limón que puede conferir propiedades antimicrobianas y mejorar la estabilidad térmica del bioplástico y el colágeno de escamas de pescado con una excelente capacidad para formar películas debido a su contenido en aminoácidos y su estructura molecular sumando a las cualidades del bioplástico tener una buena resistencia y flexibilidad, obteniendo un material con propiedades parecidas aún material de polimérico convencional. Esta información puede ser útil para futuros estudios que busquen desarrollar bioplásticos con propiedades y características similares. Sin embargo, es importante tener en cuenta que el estudio tuvo algunas limitaciones en el tiempo de biodegradación del bioplástico en condiciones de desecho por pérdida de peso y el efecto imperceptible a la concentración estipulada del aceite esencial como antimicrobiano. En general, los resultados del estudio tienen implicaciones importantes para la industria agroalimentaria, ya que los bioplásticos pueden ofrecer una alternativa más sostenible a los plásticos tradicionales. metadata Sanchez Soto, Juan Manuel mail jusanchez@sena.edu.co (2023) Optimización y Caracterización de un Bioplástico a base Almidón de Yuca Modificado con Colágeno Derivado de Escamas de Pescado y Aceite de Limón con Propiedades Antimicrobianas para la Elaboración de Envases. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Portugués RESUMOA presente tese tem como objeto de estudo a implantação, na Bahia, da Lei n.º 11.738, de 16 de julho de 2008, que instituiu o Piso Salarial Profissional Nacional para os profissionais do magistério público da educação básica (PSPN), suas repercussões na valorização do magistério, estabelecendo uma correlação com as práticas políticas dos partidos dos gestores municipais, como eixo norteador. A Lei n.º 11.738/2008 estabeleceu um parâmetro nacional para os salários iniciais do magistério, até então diferenciados entre os 26 estados, o Distrito Federal e os 5.564 municípios brasileiros. Após dez anos da sanção da Lei n.º 11.738/2008, pretendeu-se, com este estudo, investigar o cumprimento do PSPN nos 417 municípios baianos, cruzando os dados com os partidos dos prefeitos eleitos em 2016. O estudo, ao se valer da pesquisa da plataforma digital, no âmbito do Plano de Ações Articuladas (PAR) – 2010 do Ministério da Educação (MEC), pretende sugerir a efetividade da avaliação, acompanhamento e monitoramento das políticas de valorização do magistério, apontando soluções digitais e uma efetividade do MEC na fiscalização e garantia da lei, considerando-a ação política implementada pelo governo federal. Os resultados do trabalho demonstram o não cumprimento integral da Lei n.º 11.738/2008, que criou o PSPN, estabeleceu jornada para horas de trabalho, com reserva de horas para estudo e planejamento e determinou a elaboração de planos de carreira, o que não foi implantado na maioria dos municípios baianos, não concorrendo para a indução da carreira nacional. Após dez anos da existência do Piso Salarial Profissional Nacional do Magistério – PSPN, com respaldo financeiro da União, há um número relevante de municípios baianos que não cumprem a Lei, em flagrante oposição ao marco legal, sem que sofram qualquer tipo de sanção. metadata Rocha Lima, Maria José mail maria.rocha@doctorado.unini.edu.mx (2023) Partidos políticos e piso salarial do magistério Baiano: no discurso e na prática. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Article Subjects > Nutrition Europe University of Atlantic > Research > Scientific Production
Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Universidad Internacional do Cuanza > Research > Scientific Production
Cerrado Inglés Inflammatory bowel disease (IBD) patients are at substantially higher risk of colorectal cancer (CRC) and IBD-associated CRC accounts for roughly 10-15% of the annual mortality in IBD patients. IBD-related CRC also affects younger patients if compared with sporadic CRC, with a 5-year survival rate of 50%. Regardless of medical therapies, the persistent inflammation state characterizing IBD raises the risk for precancerous changes and CRC, with additional input from several elements including genetic and environmental risk factors, IBD-associated comorbidities, intestinal barrier disfunction, and gut microbiota modifications. It is well known that nutritional habits and dietary bioactive compounds can influence IBD-associated inflammation, microbiome abundance and composition, oxidative stress balance, and gut permeability. In addition, in the last years, results from broad epidemiological and experimental studies have associated certain foods or nutritional patterns with the risk of colorectal neoplasia. Here we review the possible role of nutrition in the prevention of IBD-related CRC, focusing specifically on human studies. In conclusion it emerges that nutritional interventions based on healthy, nutrient-dense dietary patterns characterized by a high intake of fiber, vegetables, fruit, Omega-3 PUFAs, and low amount of animal proteins, processed foods and alcohol, combined with probiotic supplementation have the potential of reducing IBD-activity and preventing the risk of IBD-related CRC through different mechanisms, suggesting that targeted nutritional interventions may represent a novel promising approach for the prevention and management of IBD-associated CRC. metadata Cassotta, Manuela and Cianciosi, Danila and De Giuseppe, Rachele and Navarro-Hortal, Maria Dolores and Diaz, Yasmany Armas and Forbes-Hernández, Tamara Yuliett and Tutusaus, Kilian and Pascual Barrera, Alina Eugenia and Grosso, Giuseppe and Xiao, Jianbo and Battino, Maurizio and Giampieri, Francesca mail manucassotta@gmail.com, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, kilian.tutusaus@uneatlantico.es, alina.pascual@unini.edu.mx, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, maurizio.battino@uneatlantico.es, francesca.giampieri@uneatlantico.es (2023) Possible role of nutrition in the prevention of Inflammatory Bowel Disease-related colorectal cancer: a focus on human studies. Nutrition. p. 111980. ISSN 08999007

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La formación integral de los estudiantes en las zonas rurales del Perú se encuentra rezagada con respecto a la zona urbana, influenciado por diversos factores, tanto endógenos como exógenos. El objetivo del estudio fue determinar el nivel de influencia que existe del modelo educativo basado en procesos socioformativos y el benchmarking educativo con respecto a la praxis de una educación de calidad en la secundaria del área rural. La metodología de estudio fue mixta, mediante la integración de los enfoques fenomenológicos y analíticos, a través de un proceso no experimental-transeccional descriptivo e interpretativo; la población de estudio estuvo conformada por los estudiantes y docentes de las instituciones educativas del ámbito rural de la provincia de Huánuco, la muestra fue elegido mediante el muestreo aleatorio por conglomerados, para la recolección de datos en el trabajo de campo se aplicó como instrumento la lista de cotejo, el cuestionario y la entrevista, el análisis de datos se apoya en medidas estadísticas descriptivas e inferenciales. En los resultados descriptivos de la categoría socioformación, el 71,3% consideran estar de acuerdo con su práctica en el aula; con lo que respecta al benchmarking educativo el 68,8% de los participantes manifiestan estar de acuerdo con actividades educativas tomando como referente otras instituciones exitosas; mientras sobre la calidad educativa, el 72,4% están de acuerdo que sus actividades de aprendizaje deben orientarse a la búsqueda de la calidad; asimismo, se pudo comprobar que existe relación directa de los procesos socioformativos y el benchmarking educativo con los indicadores de la calidad. La integración del análisis sistémico de las teorías estudiadas y de la información empírica obtenida del trabajo de campo, se evidencia que la práctica de la socioformación y el benchmarking educativo basado en las características del contexto están directamente relacionados con el logro de aprendizajes conducente a una educación de calidad en la educación secundaria rural. metadata Vilchez Guizado, Jesús mail jesus.vilchez@doctorado.unini.edu.mx (2023) Procesos socioformativos y el benchmarking educativo como estrategia para el mejoramiento de la calidad educativa en zonas rurales. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Portugués A inclusão educacional de alunos com necessidades educativas especiais é um direito fundamental que requer reflexão sobre como está sendo oferecida e o esforço das instituições de ensino para atender a essa demanda. O objetivo deste estudo é discutir um novo modelo político-pedagógico e sua implementação por meio do uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs). Utilizando o paradigma construtivista, investiga-se se as práticas pedagógicas e as abordagens dos docentes contribuem para a inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais na Universidade Federal Fluminense, no campus de Macaé, no Estado do Rio de Janeiro, Brasil. Propõem-se estratégias de ensino-aprendizagem e discute-se a qualificação do corpo docente visando a alcançar os objetivos sociais. A metodologia adotada foi um estudo de caso, pois essa abordagem permite explorar a complexidade das situações, revelando a inter-relação entre seus elementos e proporcionando uma experiência vicária, em que o indivíduo aprende por meio da observação e interação com seus pares, possibilitando generalizações naturalísticas. Os dados foram coletados por meio de questionários, entrevistas e relatos de histórias de vida junto aos docentes, discentes e técnicos administrativos em educação. Os resultados indicam que, em busca da efetiva inclusão dos alunos com diversas necessidades educativas, foi criado um programa de extensão para desenvolver um projeto político-pedagógico que proporcione formas de admissão e manutenção desses alunos, que muitas vezes são marginalizados pela sociedade. Esse programa visa promover uma interação mais eficaz entre os meios existentes e os envolvidos, com uma participação mais ativa das TDICs utilizando-se, inclusive, dos conceitos do Direito Universal de Aprendizagem - DUA, revelando talentos ocultos e contribuindo para uma sociedade mais justa e igualitária. metadata Silva Florentino, Mauro mail mauro.silva@doctorado.unini.edu.mx (2023) Promovendo a Inclusão e a Permanência de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais na Universidade Federal Fluminense: Uma Análise da Abordagem Pedagógica e o Uso das TDICs em seu Campus de Macaé, Rio de Janeiro, Brasil. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering
Subjects > Social Sciences
Subjects > Teaching
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Se presenta la tesis doctoral orientada al uso, manejo y conservación del ecosistema subterráneo Hoyo del Aire, localizado en la región cárstica del municipio de La Paz, en el departamento de Santander – Colombia. Este ambiente hipogeo cuenta con dos sectores: el hoyo propiamente dicho con una profundidad superior a 260 m y una formación boscosa en el fondo, y una caverna interna con fauna y formaciones espeleológicas. El estudio involucró la recopilación de información literaria especializada, aplicación de técnicas de descenso–ascenso en alturas para el ingreso al fondo del Hoyo del Aire, conocimiento de la flora, fauna y espeleotemas más representativos, descripción cualitativa de los recursos naturales, así como valoración del potencial ecoturístico de la zona. La cobertura vegetal del fondo del hoyo contiene grupos de plantas muy diversas y propias de ambientes cálidos. A nivel de fauna se reportaron especies de aves, insectos y artrópodos nativos de Colombia. Finalmente, este estudio permitió identificar un evento de extinción local de una especie de ave reportada únicamente en el siglo XIX. Debido al potencial turístico del Hoyo del Aire, el lugar frecuentemente es visitado por turistas locales y extranjeros que en algunas ocasiones descienden hasta el final del hoyo, actividad que pueden provocar un riesgo de alteración de las condiciones naturales de este ecosistema. Este trabajo demostró que, sustentado en su riqueza biótica, abiótica y escenario paisajístico único en la región, este ecosistema representa un área de interés para el desarrollo proyectos ecoturísticos a gran escala, fundamentalmente de carácter contemplativo, pero que, no cuentan aún con ningún tipo de medidas de protección local o nacional. Se plantea la creación de una Reserva Natural de la Sociedad Civil, una figura legal de conservación que requiere el apoyo de los propietarios del perímetro del Hoyo del Aire para su consolidación. metadata Castellanos Morales, Cesar Augusto mail cesarcas1a@gmail.com (2023) Propuesta de plan de manejo del sistema subterráneo hoyo del aire (Santander, Colombia); conocimiento, uso y conservación de la diversidad espeleobiológica. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La presente investigación se adscribe a la línea de formación de profesores del programa de Doctorado en Educación. Esta investigación propone un estudio exploratorio del pensamiento abstracto de profesores de ciencias en formación pertenecientes a una universidad pedagógica nacional chilena. Los procesos de abstracción son inherentes a los humanos, por lo que la presente investigación se desarrolla en el área de las Ciencias Naturales, su naturaleza (NdC) y epistemología, considerando el cambio curricular chileno, que prescribe el desarrollo de habilidades y competencias científicas desde el enfoque socio-ciudadano y el pensamiento abstracto, como modelo de formación de las ciencias escolares. Adicionalmente, esta investigación considera, la implementación de los nuevos estándares de formación docente (MINEDUC, 2021), los cuales explicitan la promoción del pensamiento abstracto. El contexto nacional ha catalizado cambios curriculares en las universidades que forman profesores y en virtud de estos procesos, situados en la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación de Chile, la presente investigación se aproxima al estado del pensamiento abstracto del profesorado en formación, proponiendo acciones que fortalezcan los procesos formativos y sus cambios. El objetivo de medir el nivel de pensamiento abstracto de los profesores en formación, se aborda desde una metodología exploratoria, mixta y de etapas progresivas, desarrollando un rediseño de instrumento de aproximación, derivado de la línea de investigación previa en esta área. El método de implementación va desde el rediseño del instrumento hasta la aplicación del mismo, considerando el contexto didáctico, curricular y disciplinar de la enseñanza de las Ciencias Naturales. Como resultados se establecen los niveles de pensamiento abstracto y una propuesta de trabajo tributante a una modificación curricular en la Facultad de Ciencias Exactas, mediante informe de resultados. Como conclusión, se establece la necesidad de promover en los profesores en formación el pensamiento abstracto. metadata Olivares Petit, Carla Estefanía mail carla.olivares@doctorado.unini.edu.mx (2023) Propuesta para la medición del pensamiento abstracto en la formación de profesores de Ciencias Naturales: El caso de una universidad pedagógica chilena. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Psychology
Subjects > Social Sciences
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Portugués Introduction : Les concepts associés aux nuisances sonores peuvent affecter la fonction auditive et le bien-être au travail des salariés. Il apparaît donc important de s’atteler à la préservation de l’ouïe des travailleurs exposées afin d’améliorer leur expérience et confort au travail. La complexité de cette démarche de prévention se trouvera sur les perceptions que chaque travailleur aura du bruit. Méthode : Etude descriptive et transversal. La collecte de données (questionnaires et groupes de discussions) s’est déroulée durant six mois, de juin à novembre 2022, chez 263 travailleurs appartenant à sept entreprises, dans trois régions et quatre villes du pays. Ces derniers ont été établi en « groupes d’exposition homogènes ». Les données ainsi obtenues ont été analysé sur Excel et EPI info. Les tests statistiques du Chi-carré ont été utilisés pour comparer nos résultats (P<.05). Résultats : Pas de lien entre perception de gêne et intensité du son mesuré : X²(1, N=263)=0.0002, p=.988333. Cependant il existe un lien significatif entre la perception de l’efficacité des programmes de protection de l’ouïe et le niveau de son mesuré : X²(1, N=263)=4.3227, p=.037606. D’autre part, un faible lien entre la perception l’intensité du son mesuré et la satisfaction au travail : X²(1, N=263)=0.0186, p=.891619. Les perceptions d’efficacité des programmes sont plus grandes chez les travailleurs exerçant dans les ambiances sonores mesurées au-delà des valeurs réglementaires, justifiant un lien significatif car X² (1, N=263)=6.1912, p=.012839. Conclusion : Le sentiment de bien-être au travail influence la perception que les salariés ont des sons qui les entourent, et par conséquent leur attitude au regard des programmes de protection de l’ouïe en place, et vice versa. Ce dernier doit intégrer la participation active des travailleurs. metadata Nanga, Jean Marcel de Fonkam mail marcel.nanga@gmail.com (2023) Protection de l’ouïe et bien-être au travail : analyse critique des perceptions du bruit en milieu professionnel. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Comunication Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Introducción: La distribución de teléfonos inteligentes ha tenido como objetivo relacionar la producción con el consumo, haciendo uso de los intermediarios (Godás, 2006). En los últimos años, esto ha evolucionado y cada vez son más las empresas que venden directamente a los clientes para reducir los costes de intermediación y lograr competir en mercados cada vez más complejos (Valente, 2016). Muchos ejecutivos predijeron que la globalización gradual de la competencia conduciría a la desaparición de muchos de estos distribuidores (Arnold, 2000). Métodos: Se ejecutaron entrevistas a personas claves en la industria de las telecomunicaciones (CEO, acrónimo en inglés de Chief Executive Officer; CFO, acrónimo en inglés de Chief Financial Officer; directores; gerentes) que operan dentro del mercado centroamericano y se analizaron fuentes bibliográficas sobre que tienen que ofrecer actualmente los distribuidores globales más importantes: Ingram Micro, Tech Data, LikewizeCorp e IntcomexInc. Resultados: Dos cuartos de los distribuidores han reorientado su portafolio a servicios exclusivamente. La IDC (acrónimo en inglés de International Data Corporation) expone que son 3 los fabricantes que lideran los mercados globales (Mass, 2022): Samsung, Apple y Xiaomi. Ellos manejan modelos híbridos donde atienden a los clientes clave directamente y solo para mercados emergentes y cuentas pequeñas o requeridos por el cliente, hacen uso de los distribuidores. El 90% de los clientes aprecian el rol del distribuidor en su modelo de negocio, siempre que su función se oriente entre lo más importante a: soporte financiero (15.19%), proveer inteligencia de negocios (13.92%), gestionar la cadena de abastecimiento (12.66%). Conclusión: La distribución pura desaparece de las necesidades de los clientes. La tercerización de servicios hoy en día es percibida y considerada clave por los clientes como una forma de ganar productividad y mejorar sus indicadores financieros, por lo que el portafolio de los distribuidores hondureños deberá evolucionar a servicios si desean sobrevivir a un mercado tan versátil como la industria de las telecomunicaciones, específicamente el rubro de comercialización de teléfonos inteligentes. metadata Urtecho Ortiz, Karen Elizabeth mail karen.urtecho@doctorado.unini.edu.mx (2023) Rediseño de la función de los distribuidores de teléfonos celulares. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La seguridad y confiabilidad de los activos en el sector de Petróleo y Gas se considera fundamental para maximizar la disponibilidad y minimizar el tiempo de inactividad en la producción y las operaciones. La industria, debido al envejecimiento de los activos (elementos mecánicos), está revisando la planificación del mantenimiento de los equipos críticos a través del Mantenimiento centrado en la confiabilidad (RCM). Este proyecto de investigación se centra en Tibú que es la zona de la explotación petrolera mas grande del nor-oriente colombiano, en producción a la fecha de 113 pozos activos, con 41 unidades hidráulicas de velocidad variable 2 (VSH-2) y el resto corresponde a otro tipo de equipos. La extracción de crudo mediante equipos mecánicos como las VSH-2, es factor primordial en el sector petrolero cuando los yacimientos pierden presión y no fluyen naturalmente y es necesario ayudar al yacimiento para estimular la extracción del crudo del pozo. El principal problema objeto de estudio es establecer el rediseño del elemento mecánico VSH-2 mediante la identificación de la frecuencia de falla y los costos generados mediante el mantenimiento correctivo y preventivo. Como parte de la metodología, se utilizo el método de Análisis de Modo y Efecto de Fallas (AMEF), los datos recopilados en los historiales de mantenimiento en base a datos utilizando el software SAP, considerando a su vez la experiencia del grupo de mantenimiento del campo Tibú. Los principales resultados mostraron que el rediseño del elemento mecánico VSH-2 se aumento significativamente la confiabilidad del sistema de extracción mecánica de crudo cambiando el sistema de maguera por tubería de acero inoxidable 316. Basado en datos de confiabilidad, los resultados mostraron que con el rediseño se se aumento la fiabilidad del sistema en un 90% con 92,000 h de trabajo en la frecuencia de fallas presentadas por el sistema en relación con la Manguera Manifold a Acumulador Nitrógeno por el modo de falla fuga externa medio auxiliar que era de 11,900 h. Finalmente, con este rediseño se tuvieron en cuenta normas y teorías de mantenimiento (planes y rutas) lo que permitió aumentar tanto la confiablidad del sistema de extracción mecánica de petróleo como los recursos financieros del campo de extracción de petróleo relacionado con paradas debido a mantenimiento. metadata Ropero Gaona, Carlos Augusto mail caropero71@hotmail.com (2023) Rediseño de la unidad VSH-2 de bombeo mecánico de petróleo mediante el análisis del mantenimiento preventivo basado en confiabilidad para la optimización de los recursos económicos de mantenimiento del campo Tibú, Norte de Santander - Colombia. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Estudios preliminares del sistema metrológico actual de Ghana revelan la necesidad de generar un nuevo sistema. El sistema presenta deficiencias fundamentales, ya que no cumple con especificaciones normativas, legales, técnicas y requerimientos administrativos, de infraestructura, instalaciones y capacitación. Por ejemplo, la administración de metrología está a cargo de la Autoridad de Normalización, cuyo principal mandato es la formulación de normas. Aunque el vigente decreto de pesas y medidas de 1975 declara como obligatorio el uso de unidades de medida inglesas, actualmente se realizan mediciones en el sistema internacional. Además, no existe un laboratorio metrológico nacional ni personal calificado para asegurar la trazabilidad de las actividades metrológicas al sistema internacional. Estas deficiencias afectan los sectores sociales y comerciales, ya que los mercados y acuerdos internacionales actuales requieren que los productos y servicios cumplan con normativas de calidad. Un sistema metrológico nacional que cumpla con criterios internacionales protege calidad de vida, garantiza equidad en comercio y promueve competitividad industrial. Lograr esto implica realizar mediciones, puesto que "solo se puede valorar lo que se mide, y solo se puede mejorar lo que se puede valorar". Esto genera confianza en productos o servicios tanto para los productores como para los consumidores. En este contexto, esta investigación propone el rediseño del sistema metrológico ghanés para que cumpla con criterios internacionales y aborde los sectores socioeconómicos, garantizando la calidad, Innovación y competitividad. Para ello, se analizó la infraestructura y las instalaciones existentes, la adecuación al marco legislativo, los organismos certificadores, los laboratorios de calibración y sus acreditaciones de acuerdo con los criterios internacionales. Las herramientas utilizadas en el estudio incluyeron la recopilación, el análisis y la síntesis de información existente, observaciones, encuestas y entrevistas con los actores relevantes en la infraestructura de calidad y las autoridades reguladoras. metadata Nyaaba, Simon Akayiri mail simon.nyaaba@doctorado.unini.edu.mx (2023) Rediseño del sistema nacional de metrología de Ghana, acorde con prácticas de medición actuales y conforme con los criterios internacionales. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Article Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Scientific Production Cerrado Inglés Silicon photonics is rapidly evolving as an advanced chip framework for implementing quantum technologies. With the help of silicon photonics, general-purpose programmable networks with hundreds of discrete components have been developed. These networks can compute quantum states generated on-chip as well as more extraordinary functions like quantum transmission and random number generation. In particular, the interfacing of silicon photonics with complementary metal oxide semiconductor (CMOS) microelectronics enables us to build miniaturized quantum devices for next-generation sensing, communication, and generating randomness for assembling quantum computers. In this review, we assess the significance of silicon photonics and its interfacing with microelectronics for achieving the technology milestones in the next generation of quantum computers and quantum communication. To this end, especially, we have provided an overview of the mechanism of a homodyne detector and the latest state-of-the-art of measuring squeezed light along with its integration on a photonic chip. Finally, we present an outlook on future studies that are considered beneficial for the wide implementation of silicon photonics for distinct data-driven applications with maximum throughput. metadata Gupta, Rajeev and Singh, Rajesh and Gehlot, Anita and Akram, Shaik Vaseem and Yadav, Neha and Brajpuriya, Ranjeet and Yadav, Ashish and Wu, Yongling and Zheng, Hongyu and Biswas, Abhijit and Suhir, Ephraim and Yadav, Vikram Singh and Kumar, Tanuj and Verma, Ajay Singh mail UNSPECIFIED (2023) Silicon photonics interfaced with microelectronics for integrated photonic quantum technologies: a new era in advanced quantum computers and quantum communications? Nanoscale. ISSN 2040-3364

Article Subjects > Biomedicine
Subjects > Engineering
Subjects > Nutrition
Europe University of Atlantic > Research > Scientific Production
Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Universidad Internacional do Cuanza > Research > Scientific Production
Cerrado Inglés Obesity and overweight has increased in the last year and has become a pandemic disease, the result of sedentary lifestyles and unhealthy diets rich in sugars, refined starches, fats and calories. Machine learning (ML) has proven to be very useful in the scientific community, especially in the health sector. With the aim of providing useful tools to help nutritionists and dieticians, research focused on the development of ML and Deep Learning (DL) algorithms and models is searched in the literature. The Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) protocol has been used, a very common technique applied to carry out revisions. In our proposal, 17 articles have been filtered in which ML and DL are applied in the prediction of diseases, in the delineation of treatment strategies, in the improvement of personalized nutrition and more. Despite expecting better results with the use of DL, according to the selected investigations, the traditional methods are still the most used and the yields in both cases fluctuate around positive values, conditioned by the databases (transformed in each case) to a greater extent than by the artificial intelligence paradigm used. Conclusions: An important compilation is provided for the literature in this area. ML models are time-consuming to clean data, but (like DL) they allow automatic modeling of large volumes of data which makes them superior to traditional statistics. metadata Ferreras, Antonio and Sumalla Cano, Sandra and Martínez-Licort, Rosmeri and Elío Pascual, Iñaki and Tutusaus, Kilian and Prola, Thomas and Vidal Mazón, Juan Luis and Sahelices, Benjamín and de la Torre Díez, Isabel mail UNSPECIFIED, sandra.sumalla@uneatlantico.es, UNSPECIFIED, inaki.elio@uneatlantico.es, kilian.tutusaus@uneatlantico.es, thomas.prola@uneatlantico.es, juanluis.vidal@uneatlantico.es, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED (2023) Systematic Review of Machine Learning applied to the Prediction of Obesity and Overweight. Journal of Medical Systems, 47 (1). ISSN 1573-689X

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La investigación pretende generar ciencia básica a partir de la construcción de un método interrogativo y escritural basado en la hermenéutica, el cual permita develar estructuras simbólicas, imaginarias y míticas, que subyacen en el discurso emitido por estudiantes de último ciclo de Educación Media Superior (EMS) en el Estado de Querétaro, México; con la intención de extrapolarlos a un estatus conceptual que coadyuve a la creación de teoría en torno a los símbolos que dan sentido cultural a la permanencia escolar en dicho nivel educativo, en particular los relacionados con factores afectivos y de interrelación. Es así como la tesis se estructura en cuatro momentos centrales. El primer momento corresponde a la reconstrucción teórico-conceptual para categorizar los planos simbólico, imaginario y mítico, en cuanto a su aportación a la construcción de sentidos o valoraciones culturales. El segundo es la creación de un modelo hermenéutico conceptual que sirva como base para sustentar un método interrogativo y escritural para dialogar con el discurso. A partir de estas dos construcciones teóricas, el tercer momento es la creación de un instrumento propio, basado en el modelo metodológico, guiado por los constructos teóricos predichos, a modo de tamices de observación. El cuarto momento central es el establecimiento del diálogo hermenéutico con el discurso estudiantil, discurso colectivo de una muestra representativa de estudiantes de último ciclo de las principales instituciones públicas de EMS, con la finalidad de reconocer y describir valores o símbolos de identificación ―interpersonales y afectivos― que potenciarían la permanencia escolar, con la finalidad de categorizarlos en un esquema teórico-conceptual que sirva como referencia para la acción educativa a favor de la construcción de condiciones que favorezcan el derecho a la permanencia escolar de las juventudes en dicha entidad. metadata Quintanar Ballesteros, Carla Patricia mail carla.quintanar@doctorado.unini.edu.mx (2023) Símbolos de la permanencia escolar: mitos e imaginarios del ser estudiante. Una propuesta hermenéutica para analizar la perspectiva de jóvenes de últimos grados de Educación Media Superior en el Estado de Querétaro, México. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Psychology
Subjects > Social Sciences
Subjects > Teaching
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Este estudio de caso explora el impacto en las prácticas de reclutamiento y selección de las pequeñas empresas en Puerto Rico, que son fundamentales para que promuevan operaciones sostenibles para retener a los mejores talentos (Barney, Wright & Ketchen, 2001).El proceso de reclutamiento y selección es una de las primeras actividades dentro del área de recursos humanos que realizan las empresas para atraer e integrar personas cualificadas y talentosas. Las organizaciones persiguen recursos que ofrezcan sus competencias y atributos con el fin de facilitar los objetivos y metas que se pretenden. Reclutar y seleccionar al mejor talento marca la diferencia entre las empresas exitosas, mejorando la estrategia de reclutamiento y selección. (Kumari, 2012). Las pymes experimentan grandes dificultades debido a su tamaño reducido y escasos conocimientos sobre la gestión del recurso humano incrementando los retos que enfrontan para manejarlos (Martínez, 2013). Por lo general, carecen de una estrategia formal que les permita reclutar y seleccionar aquellos recursos que apoyen el desempeño de su empresa (Torres, 2014). Para realizar la presente investigación, se utilizó un método cualitativo. El proceso incluyó una revisión de literatura sobre el proceso de reclutamiento y selección, entrevistas al personal que interviene en los procesos de reclutamiento y selección en tres empresas pymes de Puerto Rico, y se describieron las percepciones y experiencias para conocer las prácticas de reclutamiento y selección con el objetivo de agregar valor a la literatura ya existente. Como resultado de esta investigación, las empresas participantes carecen de una estrategia y política formal de reclutamiento y selección. Sus procesos son tradicionales, utilizando elementos tecnológicos. Presentan retos en el proceso que son comunes dentro de las organizaciones puertorriqueñas. El resultado puede extrapolarse a otras pymes de Puerto Rico, contribuyendo a su éxito. metadata Calcaño Claudio, Carmen Violeta mail cvcalcano@gmail.com (2023) Un estudio de caso sobre la práctica de reclutamiento y selección en las pymes en Puerto Rico. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Ante los retos, cada vez mayores de la Educación superior en Colombia, se hace necesario reconocer el perfil del docente de lenguas extranjeras de los programas de licenciatura y sus necesidades de formación en aras de contribuir con las formaciones de los nuevos profesionales según los propósitos de formación planteados por las instituciones. La presente tesis doctoral nace como producto de varios años de investigación sobre formación del profesorado en el área de la enseñanza de las lenguas extranjeras. El estudio se centró en indagar la coherencia entre el perfil de los docentes formadores con el perfil de formación de maestros propuesto por los programas de licenciatura en lenguas extranjeras en Colombia a la luz de las reformas curriculares que han adelantado los programas de licenciatura en lenguas extranjeras según los lineamientos de la resolución 18583 del 2017 expedida por el Ministerio de Educación en Colombia. La investigación realiza un análisis entre las ofertas académicas de los programas de licenciatura en lenguas extranjeras, los perfiles propuestos y el perfil del docente formador de los mismos programas, haciendo una relación entre las competencias alineadas con las funciones sustantivas de la educación superior. Esta investigación de tipo mixto con un enfoque de estudio exploratorio- descriptivo empelo una muestra aleatoria de 160 profesores pertenecientes a 20 programas de licenciatura del país, se identificó que no existe una correlación directa entre el perfil del docente formador y el perfil del licenciado propuesto por la institución, lo cual lleva a realizar análisis y dar comienzo a planes de formación permanente especialmente en la formación de competencias relacionadas con la función sustantivas de investigativas y proyección social. Hasta el momento las instituciones de educación superior han centrado mayormente sus esfuerzos en fortalecer las ofertas académicas descuidando la formación permanente de los docentes formadores. metadata Cely Betancourt, Blanca Lucia mail blanca.cely@doctorado.unini.edu.mx (2023) Una mirada al perfil de los docentes de programas de licenciatura en lenguas extranjeras en Colombia en coherencia con las propuestas de formación de las instituciones de educación superior. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Article Subjects > Engineering Europe University of Atlantic > Research > Scientific Production
Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Cerrado Inglés The Internet of Things (IoT) is a network of interconnected devices that includes low-end devices (sensors) and high-end devices (servers). The routing protocol used the Low-Power and Lossy Networks (RPL) protocol, which was designed to collect data in Low-Power and Lossy Networks (LLN) efficiently and reliably. The RPL rank property specifies how sensor nodes are placed in Destination Oriented Directed Acyclic Graphs (DODAG) based on an Objective Function (OF). The OF includes information such as the Expected Transmission Count (ETX) and packet delivery rate. The rank property aids in routing path optimization, reducing control overhead, and maintaining a loop-free topology by using rank-based data path validation. However, it causes many issues, such as optimal parent selection, next-hop node selection, and network instability. We proposed an Enhanced Opportunistic Rank-based Parent Node Selection for Sustainable and Smart IoT Networks to address these issues. The optimal parent node is determined by forecasting the expected energy of each node using Received Signal Strength (RSS) and an enhanced reinforcement learning algorithm. The proposed method addresses the issue of selecting the next-hop neighbor node and improves routing stability. Furthermore, when a large number of new nodes try to join the sustainable IoT-based smart cities, the proposed technique provides optimal load balance metadata Chithaluru, Premkumar and Singh, Aman and Mahmoud, Mahmoud Shuker and Kumar, Sunil and Vidal Mazón, Juan Luis and Alkhayyat, Ahmed and Anand, Divya mail UNSPECIFIED, aman.singh@uneatlantico.es, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, juanluis.vidal@uneatlantico.es, UNSPECIFIED, divya.anand@uneatlantico.es (2023) An enhanced opportunistic rank-based parent node selection for sustainable & smart IoT networks. Sustainable Energy Technologies and Assessments, 56. p. 103079. ISSN 22131388

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Portugués Cenário – Em resposta ao crescimento da população sénior mundial, é necessária uma investigação sobre a liderança, em especial a liderança ética nos residenciais de cuidados de longa duração, em particular no impacto que pode ter na orientação para o cliente, no bem-estar dos seniores, na satisfação com o trabalho, na intenção de rotatividade dos cuidadores formais e na lealdade dos pacientes. Objetivo - Propomos um modelo para identificar a relação entre a liderança ética nas ILPIs e a orientação para o cliente dos cuidadores, na satisfação com o trabalho e no turnover, e a sua influência no comportamento dos residentes no que diz respeito a satisfação com o serviço, na satisfação com a vida, na qualidade da interação e lealdade dos idosos residentes. Outro modelo é proposto para identificar a relação entre liderança ética, satisfação com o trabalho, intenção de rotatividade e o comportamento dos pacientes no que diz respeito a lealdade para com a organização. Resultados: Identificou-se uma influência positiva da liderança ética nas atitudes dos cuidadores, favorecendo a sua orientação para o cliente. Uma relação positiva entre os cuidadores orientados para o cliente e a satisfação do cliente, a satisfação com a vida e a qualidade da interação do idoso. Um cuidador orientado para o cliente exerce um efeito mediador entre a liderança ética e os resultados relacionados aos idosos, tornando a liderança ética benéfica para os idosos e seus familiare Tambémém identificou-se uma ação positiva da liderança ética na satisfação com o trabalho dos cuidadores formais, cuja atitude impacta positivamente o comportamento de lealdade dos idosos residentes. Em contrapartida a liderança ética possui influência negativa na intenção de rotatividade do cuidador formal, mas a intenção de rotatividade atua negativamente na lealdade do idoso residente. Verificando-se a influência da inteligência emocioinal, ficou evidente a importância de desenvolver-se níveis altos de Inteligência emocional em líderes e cuidadores formais, uma vez que altos níveis de inteligência emocional atua como moderadora nas relações de líderes, cuidadores e idosos residentes.Conclusão: A liderança ética favorece a gestão bem-sucedida de Ilpi’s, aumentando a orientação para o cliente e fornece pistas para estabelecer uma melhor causalidade e uma cadeia de efeitos entre a liderança e os resultados relacionados com a senioridade. Portanto, os Ilpi’s podem ser a saída apropriada para o papel da ética na liderança.Implicações práticas: Este estudo fornece aos gestores uma compreensão dos efeitos da liderança ética no contexto dos Ilpi’s, tanto para cuidadores quanto para idosos. Os poderosos efeitos da liderança ética podem ser um estímulo para aumentar o papel da ética nas Ilpi’s, melhorando a qualidade do cuidado, o bem-estar dos idosos e, portanto, o desempenho humano e financeiro dessas instituições. metadata Etges, Miriam Teresa mail miriam.etges@doctorado.unini.edu.mx (2023) A liderança ética em ILPI: o impacto no cuidador formal em orientação para o cliente, satisfação no trabalho e turnover e as atitudes de satisfação do cliente, satisfação com a vida e lealdade do idoso residente. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

2022

Thesis Subjects > Psychology
Subjects > Teaching
Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects
Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects
Cerrado Español El tema del presente estudio es el abordaje de la Educación Sexual en el aula por parte del profesorado y embarazo adolescente en la Unidad Educativa Pangua, provincia de Cotopaxi, Ecuador; el cual surge debido al aumento en los embarazos adolescentes durante la pandemia. El objetivo general fue diseñar un programa de capacitación sobre la educación sexual en el aula, orientado a la prevención del embarazo en adolescentes por el profesorado de la Unidad Educativa Pangua, año 2021. Entre los enfoques teóricos abordados se encuentra la educación sexual en el currículo y los programas ministeriales al respecto, además del embarazo adolescente y deserción escolar, y por último, capacitación docente en temas sobre educación sexual. El diseño de investigación fue no experimental, de enfoque cualitativo, de tipo mixto según la fuente de los datos y de corte transversal. Entre los resultados se encontró que los docentes están preparados de manera empírica para brindar educación sexual en el aula, por lo cual no existe una estandarización en la manera de abordar la educación sexual, y con frecuencia, esta se aborda desde el modelo de salud, mediante charlas breves, sin que se profundice en aspectos sociales, afectivos, éticos o morales. Para los estudiantes en cambio, existe confusión e incluso temor a abordar estos aspectos. Frente a esto se consideró la importancia de capacitar a los docentes en los diversos modelos de educación sexual y los contenidos que deberían abordarse. metadata Barriga Manotoa, Mari Janet mail amaabm@hotmail.com (2022) Abordaje de la Educación Sexual en el aula por parte del profesorado y embarazo adolescente en la Unidad Educativa Pangua, provincia de Cotopaxi, Ecuador. Masters thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects
Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects
Cerrado Español En la región sierra de Ecuador, provincia de Imbabura, cantón Cotacachi, se observa una creciente población que requiere educación superior, sin embargo, la infraestructura de institutos de educación superior en la actualidad es escasa, deficiente y no cumple con los estándares educativos adecuados para el desarrollo del proceso educativo; lo que no permite que se brinde acceso a educación superior pública, gratuita, de calidad. Está situación limita el ingreso de jóvenes en edad universitaria a educación superior en el cantón provocando deserción estudiantil y migración hacia otras ciudades. A través de la definición de criterios de diseño se busca incrementar el acceso a educación superior por medio de la generación de espacios adecuados para desarrollar procesos de aprendizaje, ampliar los cupos disponibles para educación superior en el cantón Cotacachi e incorporar carreras de mayor demanda a la oferta educativa existente. Mediante una investigación predictiva que inicie con una exploración, descripción, análisis y explicación profunda de información relativa a institutos de educación superior en Ecuador que se obtendrá de organismos nacionales, provinciales, cantonales y locales así como revisión documental de recomendaciones de profesionales del sector y la revisión de proyectos existentes, se definirán los criterios para la concepción de un instituto de educación superior que tenga las características adecuadas para el desarrollo de un adecuado sistema educativo y estén acorde a la realidad socio económica y las necesidades de profesionales del cantón Cotacachi. El principal propósito del proyecto final es definir un marco de referencia que sea útil en el proceso de mejoramiento del sistema de educación superior pública y por lo tanto pueda ser un instrumento útil en el proceso de diseño y ejecución. metadata Lopez Calderon, Sheyla Elizabeth mail sheylaec@hotmail.com (2022) Accesibilidad a institutos de educación superior, caso realidad socioeconómica del cantón Cotacachi - Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects
Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects
Cerrado Inglés This Action Research Project is aimed to contribute to the production of English Speaking and Writing skills in a group of six-grade students by employing CLIL and Task-Based Science activities to catch children's interes to learn and produce the second language in an autonomous and meaningful way.This project shows four stages: 1) Diagnostic of learning needs and motivations for productive skills, 2) Designing of CLIL and task-based Science activities to reach productive skills, 3) Implementation of CLIL and task-based Science activities for online, face-to-face and hybrid classes, and 4) Evaluation of the impact and meaningful outcomes.For this Action-Research project, explanatory and exploratory methodologies were applied. The instruments to collect quantitative and qualitative informaction were designed with online applications to receive the answers of all the educative community, face-to-face, online and hybrid modalities.Furthermore, a proved compilation of Science lessons used with six-grders to improve the mentioned skills is going to be shared, rubrics and gamification for assessment samples tht have motivated students to learn and produce a second language while they are exploring their world. metadata Méndez Guevara, Verónica Del Carmen mail vero_anahi2000@yahoo.com (2022) An Action Reseach for Implementing CLIL and Task-Based Science Activities for Promoting the Englsih Productive Skills in a Group of Six-Grade Students at a Private International Bilingual School in Cumbayá, Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Europe University of Atlantic > Teaching > Final Master Projects
Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects
Cerrado Inglés This project encompasses a current topic which has influence in the whole humanity. This is related to the importance of caring for the environment. Taking as reference this topic, the project is intended to provoke a positive impact in a group of learners in terms of improving English learning skills. In order to achieve the goals stated in this project, it was focused on the CLIL methodology. Besides, it took place in Leiva, Nariño. This is a small town located in the south of Colombia in the middle of the mountain chain. The place is rich in nature but it does not have a treatment of waste in terms of recycling. For this reason, It is considered important to take into consideration this issue and raise consciousness with the students of ninth grade of San Gerardo school through the learning of English. Besides, it is significant because learners could be the pioneers of implementing alternatives to the lack of treatment of waste in the town. metadata Argote Ibarra, Angiee Julieth mail anjuli8@yahoo.es (2022) Action Research for Designing an EFL CLIL, Communicative and Task-Based Material Integrating Environmental Contents for ninth grade in students at I.E. San Gerardo of A1 Level. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Europe University of Atlantic > Teaching > Final Master Projects
Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects
Cerrado Inglés The main aim of this research is to develop an action research for designing and implementing an EFL B1 communicative and task-based material design and analyzing its impact on a group of 17-25-year-old students. Throughout the theoretical framework in the paper, you will be able to understand what Task Based Approach is. Besides, we will review the different principles of this approach, its type of materials and the specific sequence of activities it requires. Also, we will understand why it is important and what kind of advantages and disadvantages we can encounter.This project was applied in Universidad Técnica Nacional (UTN) in Costa Rica with a group of youngsters to establish how new and innovative creative activities and materials could interact with this target group and what kind of effects and data we could gather from their experience. This project used a mixed method approach. Due to the pandemic, the research was carried out virtually. Besides, questionnaires and direct observation were applied to collect information, these helped to obtain available data to explain in the results section that these materials and activities were very effective despite of working virtually. The project includes a booklet guide with innovative materials and alternative activities with their specific instructions on how to use them. This includes the plan carried out and the activities used in the research to obtain the data. Thanks to this class done useful results were gathered. In this section, we can realize that the project was effective, the materials and the activities used worked properly within the students' interaction.Communication was successful despite of the circumstances. However, it also shows that there is always room for improvement. Therefore, a series of conclusions and recommendations are stated at the end of the research. Basically, they describe that Task Based is highly effective for communication, although it requires autonomy and responsibility from students. Careful planning is a must. Materials need to be related to real life experiences. Teachers need to promote interaction and be facilitators in the process while including the four skills and making learners take risks with motivation. This is just a short summary of the project, yet you are invited to review it closely through the paper. metadata Madrigal Rodriguez, Steven Gerardo mail stevengmr11@gmail.com (2022) An Action Research for Designing and Implementing an EFL Communicative and Task Based -gn in a Group of 17-25-year-old Students. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Inglés This research focuses implementing communicative and task-based activities integrating information and communication technologies and online tools in a group of EFL B1-level students enrolled in distance learning courses in a Language Institute in Mexico, through observation, interviews, and surveys, data was gathered. This information helped design a lesson plan which would help improve learners' engagement and participation. metadata Ramírez Angmen, Andrea Carolina mail carorang14@gmail.com (2022) An Action Research for Implementing Communicative and Task-Based Activities Integrating ICTs and Online Tools in a Group of EFL B1-level Mexican students. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Europe University of Atlantic > Teaching > Final Master Projects
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Cerrado Inglés The use of strategies in the classroom plays an important role in the student/teacher process, so the skills provided by the teacher are an integral part of this process. For this reason, the qualities that the teacher develops through experience and professional development are often defined as important characteristics for the final outcomes of each student. In the development of a new language, the use of viable and focused strategies helps to have a process rich in results, especially in the development of communication skills, where students can express each of their ideas in a real context. metadata Angulo Luna, Lina Marcela mail linamar2888@hotmail.com (2022) An Action Research for Implementing Didactic Strategies Increasing EFL Teachers' Agency and Improving the EFL Learning Process in a Study Group in a School in Monteria, Colombia. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Inglés The objective of this work is to develop an action research for the implementation of Communicative Tasks Based on Films (Didactic Unit of Communicative Tasks) DUCT to improve oral skills in an EFL B1 class of 11th grade at Claretiano school in Colombia, taking into account that oral skills (listening / speaking) are the greatest importance in the proccess of learning a second language in any context of the world. The research is based on the qualitative approach, and corresponds to the design of action research, which was carried out with a population of fifteen students of the 11th grade of the Claretian school of the city of Neiva Colombia. Observation, survey and interview were used as the main data collection technique, and as instruments Anecdotal record, Diagnostic test, Questionnaire (Pre-test) Interview, Didactic Unit of the Communicative Task and Questionnaire (post-test), with the use of these instruments it was possible to make the diagnosis of the students of grade 11, demonstrate the level of comprehension and oral production of English before and after the use of films. Visualize the progress of students with the implementation of films for the teaching of English according to the perception of the teacher and the general assessment of the application of films in the teaching of English. After evaluating the results of this research proposal we can conclude that the use of films in the teaching of a second language should be considered as an excellent audiovisual technological tool that strengthens the ability of listening and oral production taking into account that they are used properly, and contextualized around the aspects of the language in order to strengthen and optimize it; The use of this resource showed that it can not only contribute to the improvement of listening and speech comprehension, but also of all language skills, expanding its vocabulary and gaining some fluency in oral expression.With the use of films in the teaching of English it was shown that it not only contributes to the development of listening and oral comprehension, but also of all linguistic skills, taking into account that it helps us to expand vocabulary and gain some fluency in oral expression. metadata Guzmán Murcia, Maricela mail mariguz75@hotmail.com (2022) Action Research for Implementing Movie-Based Communicative Tasks for Improving the Speaking Skills in an 11th Grade High School B1 EFL Class in Colombia. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Inglés This article discusses the importance of including English instruction in the curricular contents of learning institutions in Ecuador. Of particular interest for this study is how beginner-level English language learners at a public university in Guayaquil - Ecuador perform when exposed to lessons taught using two different methods – the TPRS method versus the traditional teaching method (using textbooks, workbooks and audio recordings). metadata Zea Vallejo, Daniel Arturo mail dzea2012@hotmail.com (2022) An Action Research for Implementing Teaching Proficiency through Reading and Storytelling (TPRS) for developing vocabulary in a group of EFL students from the Faculty of Chemistry at University of Guayaquil. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Inglés In this master’s final project are presented the research-action project results in which it has been tried to implement “An Action Research for implementing reading activities and strategies in the 1101 class at Nuestra Señora de Los Dolores School, in Manare Villanueva, Casanare, Colombia”. It starts with the identification of the student’s reading needs I order to propose a variety of activities and strategies that help them to acquire a better comprehension and increasing their vocabulary as well as getting good marks in the application of the institutional and external tests. To achieve this objective, it was essential to take in consideration the theoretical contributions of studies by important authors and its respective analysis on it for the development of an investigation with qualitative methodology. Data collection was done through several qualitative techniques for the students such as: a survey, application of a pre-test and a post-test, an interview and the observation in each class. The more relevant results show that the applied activities and strategies were useful and in someway, was given the improvement of the reading skills in the students of eleventh grade and the marks they got as in the internal as external tests, however as teachers must continue motivating and advising our students about the importance of the knowledge and the study of this interesting subject as is English language. metadata Oliveros Quintana, Yury Paola mail teacheryurypao@hotmail.com (2022) An Action Research for implementing reading activities and strategies in the 1101 class at Nuestra Señora de Los Dolores School, in Manare Villanueva, Casanare, Colombia. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Inglés Teaching listening comprehension is one of the most difficult tasks for English teachers and for students, because there are no rules as in grammar teaching. This study explored to what extent students enhance listening comprehension through movie segments and what their attitudes are towards this teaching tool. A total of 64 students and two English teachers were surveyed. Interviews were used to know student's positive and negative opinions towards the strategy. Clearly, using movies proved to be an effective way for students to improve their listening ability. Most learners improved listening skills and gained more than vocabulary, understood more foreign culture, felt relaxed and had fun while learning in class. metadata Lara Ramirez, Juan Pablo mail juanlararamirez04@gmail.com (2022) An Action Research for improving listening skills by implementing the use of movie segments in a 2nd EFL Class with BGU students at “Réplica Guayaquil” high school. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Inglés This action research analyses the impact of web-based individual and collaborative writing tasks in English online lessons and collects students’ perceptions about their own writing development after performing those tasks. The participants of this research are university students, who are studying and training to become school teachers, in this sense, they evaluated these types of web-based writing tasks from both perspectives, as pupils and as student teachers. The study begins with a preliminary diagnosis to develop students' language profiles and their perceptions of writing, later on, some collaborative and individual web tasks were designed and implemented during the 4-week online instruction. After this phase, qualitative and quantitative data corpus was collected to evaluate the effect of the task on students writing development. The findings will serve as a starting point for further investigations about EFL online writing. metadata Morales Jácome, Carmen Elena mail carmitamoralesj@gmail.com (2022) An Action Research for increasing students' engagement while implementing collaborative and individual web-based writing tasks in A2-level students (Pre-intermediate) learning EFL online. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Inglés The current globalization along with the difficult pandemic situation we are living in has resulted in the need for more and better ways of improving the education in English as a Foreign Language and the development of different places that generate opportunities where the students feel motivated, despite of the difficult conditions they are going through not only as students but as humans as well. Also, along with the different courses offered by different institutions around the world, the need of a space for the students to practice autonomously the English Language, a space to complement their learning process with extra-curricular hours as students used to do before this health emergency context, has been demonstrated.In response to the before described, this project, which aimed to develop an action research to boost the motivation of EFL students at Universidad Santiago de Cali, successfully designed and carried out a Task-Based extracurricular material for English practice in a virtual space with a group of 52 individuals studying English (A2) in the language institute of this same establishment.The methodological part of this research followed a very qualitative, descriptive approach that also involved a lot of participation of the different members of the study, hence during three weeks of intervention the different contributions, feedback and theories resulted in the development of a virtual space where the students could practice English autonomously.The material presented in this study was built under task-based, CLT, active learning approaches and also included meaningful learning, multiple intelligences among other theories that were able to characterize the group with the help of a questionnaire, hence making the virtual space fit to the specific context. Along with the before described, this study used different tools that helped in the improvement of the material and the activities presented during the intervention process where new data, motivations and ideas were discovered through observation and leaning diaries.The results found were that the motivation can be indeed boosted by considering the student’s participation, opinions, likes and needs to learn the language and that using different and new technologies as a way to innovate in the classes and the learning process can result in very positive outcomes in the motivation. This study also shows that there are difficulties that the current teachers are facing nowadays, for example, students’ lack of autonomy and collaborative work, which presence needs to be considered by all the members in order to progress in their learning of the foreign language at a higher pace.In addition, the general conclusions of this project led to considering the involvement of new technologies as the education is reinvented in the times of the pandemic to keep the students’ motivation in their learning, and also calls to concepts as the students’ learning autonomy and cooperative learning that are key to learn English as a foreign language as a possibility to deepen in future research lines. metadata Cortés Escobar, Victor Hugo mail victor.cortes00@usc.edu.co (2022) An Action Research to Boost the Motivation of EFL students at Universidad Santiago de Cali through the Implementation of a Task Based extracurricular material for a virtual space for English practice. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Inglés This action research and material design project consists of the elaboration of a teaching tool to supply a real need and address a real problem that a certain population in the city of Buenaventura located in Colombia has which is in this case, the lack of resources or a textbook to impart English classes.This study uses action research to identify a dilema and uses a series of tools such as observation, interviews and text to collect data that was deeply analysed with the intention of seeking for the greatest strategy to overcome this need aforementioned. metadata Guerrero Salazar, Jhony Fernando mail jhonny139316@hotmail.com (2022) An Action Research to Design, Implement and Evaluate a CLIL Communicative and Task-Based Approach Material for a 11th Grade Students with A1 Level of English from a Foundation in Buenaventura, Colombia. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español ResumenEsta propuesta metodológica tiene como objetivo facilitar la enseñanza y el aprendizaje de lectura, expresión oral y escrita (LEOYE). La investigación que se ha hecho muestra intervenciones que se han experimentado en dife-rentes países con el propósito de mejorar algunos aspectos en la impartición de asignaturas del área de humanidades, particularmente en (LEOYE). La in-vestigación obtenida de tesis, libros, artículos, entrevistas y videos ha aportado bases para la elaboración de este proyecto, y ha proporcionado una variedad de ejemplos de la estructura de las propuestas en las que se consigue facilitar de distintas maneras la transmisión de conocimientos, conduciendo a los alumnos a diferentes niveles de práctica y dominio del uso de la instrucción recibida. Después de guiar a los discentes en el proceso de aprender hacien-do y en la comprensión inductiva de nuevos saberes, se les presentó la teoría de los conceptos y procedimientos. La comprensión de la teoría se asimiló con facilidad debido a que previamente se habían realizado actividades utilizando la nueva información. Las actividades grupales demandaron colaboración en-tre los estudiantes, y el trabajo colaborativo implicó comunicación y conviven-cia frecuente. El trabajo individual, por su parte, invitaba a la reflexión sobre los productos que se elaboraban, la forma en que se crearon, la calidad de los mismos y las áreas de oportunidad que resultaban. El trabajo individual condu-jo a la metacognición. La clase magistral y las metodologías activas cumplen sus funciones aunque persiguen objetivos diferentes: la clase magistral es útil si se quiere incrementar el acervo cognitivo de los alumnos. Las metodologías activas son fructíferas si se prefiere desarrollar habilidades. Los alumnos ob-tienen práctica y adquieren conocimiento. Ambas metodologías podrían ser complementarias si se dispone de tiempo suficiente. metadata Santacruz Rodriguez, Hugo Gerardo mail santa_533@hotmail.com (2022) Adaptación de Técnicas Didácticas Activas centradas en el alumno en la materia de Lectura, Expresión Oral y Escrita. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español -Tema o problema investigado: factores que intervienen en la adherencia al tratamiento de la enfermedad celíaca, personas encuestadas entre 18 y 60 años, que manifiestan una mejoría en sus diagnósticos, gracias a la eliminación del gluten en su dieta, añadiendo un plan alimentario libre de gluten. -Objetivo general: Describir la adherencia a la dieta libre de gluten, identificar disponibilidad de los alimentos libre de gluten en supermercados, reconocer el conocimiento de la dieta libre de gluten entre pacientes de 18 y 60 años, que viven en la ciudad de Resistencia- Chaco, Argentina; durante un período de tres meses. -Metodología utilizada:se realizó un estudio con enfoque cuantitativo, con método de tipo descriptivo, de corte transversal; en 35 personas con la enfermedad celíaca, en el año 2022, que presente la patología y para ver si se adhieren al tratamiento de la enfermedad. -Principales resultados logrados: El 85.71% le pareció importante saber sobre los conocimientos de una dieta libre de gluten; lo cual ayuda a poder adherirse al tratamiento de la misma.-Conclusiones principales: El presente estudio arrojó valores relevantes en cuanto a la importancia de seguir una dieta libre de gluten, por lo cual el grado de cumplimiento fue alto; y la importancia que intervienen todos los factores sociales y culturales en la adherencia del tratamiento de la enfermedad celíaca fue alta. metadata Pierlucca, Marianela Agostina mail marianelapierlucca@hotmail.com (2022) Adherencia a la dieta libre de gluten, disponibilidad de alimentos libre de gluten en supermercados y conocimiento de la dieta libre de gluten en pacientes celiacos entre 18 y 60 años tienen habilidad para seguir una dieta libre de gluten, que viven en la ciudad de Resistencia- Chaco, Argentina; durante un período de tres meses. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El presente trabajo de investigación, titulado “Adopción de menores de edad por parejas homosexuales en unión de hecho en Ecuador”, se ha desarrollado por las diversas polémicas y propuestas derivadas de la aprobación de la unión de hecho y matrimonio homosexual en Ecuador y diversas partes del mundo. El código de la Niñez y Adolescencia alude a la protección integral que el Estado, la sociedad y la familia deben garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes, respecto al derecho de tener una familia y a la convivencia familiar, por ello el objetivo general es presentar un anteproyecto de la ley reformatoria al Código de la Niñez y Adolescencia, orientado a la adopción de menores de edad por parejas homosexuales en unión de hecho en Ecuador, para garantizar el principio de igualdad y con ello se pretende establecer si la norma constitucional es aplicable, por ello la exposición de los argumentos tanto jurídicos, psicológicos, sociológicos y científicos, los argumentos de las personas que personalmente integran la comunidad LGBTI y otros quienes mantienen criterios tradicionales, moralistas o religiosos. La metodología de la investigación es de Enfoque profesionalizador, misma que incluye instrumentos de medición y técnicas para el planteamiento del problema y recolección de la información de las entrevistas mediante la población/muestra estudiada; la cual fue procesada y analizada, para la obtención de resultados. El principal resultado es dar a conocer la factibilidad de la propuesta, respaldada con argumentos válidos a nuestro juicio y enfatizar que la actual Constitución de la República del Ecuador, mantiene una regla constitucional discriminatoria respecto a la igualdad de derechos, de la familia y la protección de las niñas y niños, estos conceptos deben ir de la mano, al momento que los legisladores deban tomar una decisión en una consulta de ley respecto al tema que trata la investigación, deben aplicar la protección del interés del niño que se quiera adoptar y que no influya en la decisión la orientación sexual, sino el estudio de los antecedentes y condiciones del adoptante, para asegurar que la niña o niño se desarrolle en un ambiente seguro, de respeto, solvente y feliz para que pueda desarrollarse priorizando su integridad física, mental, intelectual, familiar, social y emocional. Y es así, como concluimos planteando soluciones enmarcadas a las realidades que se han venido suscitando en países en los cuales la adopción por parejas del mismo sexo es legal y cómo la sociedad lo ha tomado en el proceso, manteniendo siempre las recomendaciones preventivas y de reparación que susciten al momento de implantar la propuesta. metadata Benavides Sarango, Mishela Stefany mail mishell_stefani@hotmail.com (2022) Adopción de menores de edad por parejas homosexuales en unión de hecho en Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Esta investigación aborda la temática de Ambientes protectores a través de la resiliencia en el Centro Educativo Pueblo Nuevo municipio del Rosario departamento de Nariño Colombia. Describe la complejidad de un contexto rural permeado de actores armados atrincherados de manera esporádica en las instalaciones deportivas contiguas a la escuela rural de enseñanza escuela nueva en la cual se agrupan en una única aula estudiantes de multinivel y diferentes rangos de edad dirigidos por un único docente el cual además tiene a cargo gestionar los proceso de adecuación de la escuela con apoyo de la comunidad, sin lograr los resultados esperados, al respecto se formula el siguiente objetivo general de la investigación: Diseñar la propuesta red de guardianes de entornos protectores desde la resiliencia para mejorar las habilidades socio afectivas en los estudiantes de la escuela unitaria del Centro Educativo Pueblo Nuevo municipio del Rosario, Nariño durante el año 2022.La metodología empleada para abordar esta investigación es cualitativa de tipo etnográfico, permitiendo una descripción interpretativa de los acontecimientos generados en el territorio comprendiendo que la situación obedece a factores estructurales propios del aislamiento y la ausencia de las instituciones del estado, por tanto en vista de la severidad de la problemática y en busca de preservar la vida en medio del conflicto se pretende generar en los niños habilidades resilientes con las cuales afrontar futuras crisis usando estas experiencias limite no como referentes, estereotipos de aprendizaje violento sino por el contrario como potencialidades la cuales pueden superar incluso limitaciones de retraso escolar ocasionando desventajas cognoscitivas evidentes por las debilidades del procesos de enseñanza escuela nueva ante lo cual se espera el compromiso activo y acompañamiento individual así como colectivo de los padres en la formación de redes de promotores de espacios protectores a través de la resiliencia como estrategia de negociación neutral de los derechos básicos de los niños y la comunidad de la vereda Pueblo Nuevo metadata Muñoz Manso, Elisabeth mail eliza86.mu@gmail.com (2022) Ambientes protectores a través de la resiliencia en el Centro Educativo Pueblo Nuevo municipio del Rosario, Nariño. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El estudio aborda el estado del procedimiento administrativo que en materia ambiental realiza la procuraduría federal para la protección al ambiente en el estado de Querétaro, México, a fin de evaluar su eficiencia procedimental en cuanto a la atención y resolución de las causas presentadas. Se consideró como objetivo general de investigación el análisis del cumplimiento de la legislación ambiental en el procedimiento administrativo para los delitos ambientales realizado por la Procuraduría Federal de Protección al Ambiente en el Estado de Querétaro. El estudio se desarrolló considerando un corte transversal y bajo un enfoque de investigación mixto, y asumiendo una postura de investigación jurídica multimodal, de acuerdo a la cual se conjugan dos enfoques en un mismo proceso de investigación como expresión de un mismo abordaje epistemológico. Se utilizó un formato de guía para la revisión de expedientes judiciales en PROFEPA Entre los principales hallazgos del estudio se encuentra el retraso en la administración de justicia a las causas presentadas por los sujetos ambientales, el incumplimiento del principio de prevención del daño que fundamenta el derecho ambiental, así como también la determinación de la reparación del daño provocado como parte resolutiva del proceso, aun cuando el fundamento de la denuncia no lo amerite. Se concluye que el procedimiento administrativo realizado por PROFEPA presenta incumplimiento de la legislación administrativa ambiental sustantiva en lo referente a la temporalidad de respuesta que se brinda a las denuncias presentadas, la admisión o de la desestimación de la denuncia misma, la correspondencia entre la sanción atribuida y el acto comprobado como generador de responsabilidad administrativa o penal. metadata Trejo Anaya, María de Lourdes mail frida_junio1113@hotmail.com (2022) Analisis juridico al procedimiento administrativo para delitos ambientales que realiza la PROFEPA en el estado de Queretaro durante el año 2021. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La motivación y el desempeño laboral son tema de gran importancia para toda organización pues al aplicarse de la mejor manera puede contribuir a una mayor productividad. Actualmente la empresa Pedicentro S.A.S presta servicios en la atención en salud a la población del Distrito de Barrancabermeja, Santander, Colombia como consultas de pediatría, fonoaudiología, vacunación entre otros servicios, la cual ha evidenciado el incumplimiento de las metas propuestas por cada una de las áreas mencionadas anteriormente, situación que genera perdida para la empresa. Es por eso que el presente proyecto tiene por objetivo principal el analizar la situación actual de la motivación y el desempeño laboral de los trabajadores de la empresa Pedicentro S.A.S. Para ello, se realizó una investigación de tipo descriptivo con corte transversal que permite determinar y describir los factores motivacionales en el desempeño laboral de los trabajadores, aplicando una encuesta al personal de las áreas de pediatría, fonoaudiología y vacunación, el cual dio como resultado que el 50% de los trabajadores presentan estrés laboral, por otra parte el 100% indica que no existen programas de incentivos, un 90% expresa que no hay programas de ascensos y transferencia, el 26% menciona que su salario no alcanza a cubrir la totalidad de sus necesidades, en cuanto al reconocimiento para un trabajador por realizar una mejora dentro de su área de desempeño el 46% indico que no se le reconoce y un 34% no se encuentra satisfecho con su trabajo y por último, un 20% expreso que no se encuentra motivado para la ejecución de sus actividades debido a todos los factores mencionados anteriormente. Teniendo en cuenta la situación se procedió a crear un plan de capacitación, un programa de incentivos y beneficios para el personal de cada área y se actualizo el proceso de evaluación y seguimiento de desempeño con la finalidad de motivar a los trabajadores y así aumentar la productividad de la empresa. En conclusión, durante esta investigación se logró comprobar el nivel de motivación que tienen los trabajadores, el cual indica que es bajo y esto determina la influencia dentro del desempeño laboral en los trabajadores; es por esto, de vital importancia la aplicación de estrategias que permita fortalecer la motivación en cada uno de los colaboradores de tal manera que su desempeño se eleve y la productividad de la empresa sea mayor. metadata Olarte Gutierrez, María Cristina mail marylog19@hotmail.com (2022) Analizar la situación actual de la motivación y el desempeño laboral de los trabajadores de la empresa Pedicentro S.A.S del Distrito de Barrancabermeja, Santander País Colombia. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Francés Incontestablement la Gestion des Ressources Humaines (GRH) occupe une place prépondérante à l’échelle macro de la gestion des projets d’entreprises, cependant elle reste peu explorée à l’échelle micro en gestion des Petites et Moyennes Entreprises Agroalimentaires(PMEA). Cette étude envisage transcender cette lacune littéraire en arrimant les pratiques de la GRH des PMEA aux nouvelles normes de la gestion des projets. Le problème principal est le suivant : « Existe-t-il une influence entre la satisfaction des RH et leur engagement au sein des PMEA ? » Pour transcender cette problématique, plusieurs avenues théoriques de la GRH ont été mobilisées parmi lesquels sa perspective contingente et sa perspective universaliste. Dès lors l’objectif général de la recherche est de découvrir si certains aspects de la satisfaction des Ressources Humaines (RH) influencent l’engagement au travail. Pour atteindre cet objectif, nous avons opté pour une méthode mixte. La démarche quantitative s’est réalisée sur la base d’un questionnaire administré auprès d’un échantillon de 225 employés aléatoirement tirés. Le traitement inférentiel des données recueillies sur la base du logiciel SPSS relève que les pratiques de satisfaction des employés ont des effets significatifs sur les degrés d’engagement au sein des PMEA. Dans l’optique de consolider ces résultats, une étude qualitative au travers d’entretiens semi directif s’est faite auprès de 36 employés, promoteurs et sectorielles. L’analyse des discours montre que pour la majorité des parties prenantes des PMEA, les faibles engagements au travail seraient attribuables aux pratiques subjectives de satisfaction. Suite à ces résultats, l’on pourrait relever l’engagement des RH en améliorant la qualité des pratiques de satisfaction. Les résultats peuvent se discuter dans les perspectives de Moutte J.(2010),Gangloff(1998) et Cambridge(2020). Mêmes si ces résultats sont importants, relevons que nous n’avons pas considérer toutes les dimensions de la satisfaction au travail telles que la satisfaction sociale, la satisfaction culturelle pouvant être des avenues idoines aux futures études. metadata Djiowou Youmbi, Herve mail djiowou@yahoo.fr (2022) Analyse de l’effet de la Satisfaction du Personnel sur l’Engagement au Travail dans les PME Agroalimentaires du Cameroun : cas de la région de l’Adamaoua. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Francés Ce travail de thèse de doctorat a pour objet de présenter l’état des lieux de l’usage des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) au sein des Instituts Privés d’Enseignement Supérieur (IPES) au Cameroun, de présenter les défis auxquels font face les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques avec les TIC, de ressortir les insuffisances et de proposer des solutions d’amélioration tant dans le cadre institutionnel que dans le cadre pédagogique. En nous appuyant sur la méthode mixte (Lynd & Lynd, 1929/1959) l’observation participante (Coenen-huther, 1995) des pratiques des différents acteurs de l’enseignement/apprentissage est menée pour identifier les ressources des TIC disponibles dans les IPES et les usages faits. Il ressort de l’analyse, la nécessité d’une restructuration du fonctionnement des IPES. Cette restructuration devrait consister à la redéfinition du cadre stratégique des IPES, la redéfinition des différents acteurs et la formation de ces derniers à l’usage adéquat des TIC dans leur pratique pédagogique tout en leur facilitant l’accès aux outils des TIC. L’analyse des lois en vigueur concernant le fonctionnement des IPES est effectuée pour identifier les attentes de leur tutelle académique. La collecte de données réalisée fait ressortir des données quantitatives et les opinions des enseignants quant à leur pratique pédagogique. De la qualification académique des enseignants, il ressort de l’analyse des résultats que le corps enseignant des IPES est hétérogène. Les enseignants dans la grande majorité semblent présenter des compétences de base des TIC, sont conscients de leur importance dans leur pratique pédagogique, mais ne sont pas suffisamment accompagnés dans ce processus de changement. Afin de faciliter une pratique pédagogique effective au sein des IPES avec les TIC, il est important de s’assurer que tous les acteurs de l’enseignement/apprentissage soient formés, outillés et motivés. metadata Fodjo Djeche, Carole mail carole.fodjo@doctorado.unini.edu.mx (2022) Analyse de l’usage des TIC dans le processus d’enseignement/apprentissage au sein des instituts privés d’enseignement supérieur au Cameroun. Du Béhaviorisme au Connectivisme. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Portugués Este estudo tem como objetivo avaliar a flutuação de preços dos materiais recicláveis comercializados nos Vales do Aço, Mucuri e Rio Doce. Onde os resultados indicaram que a média dos preços dos materiais mostram que a média no Brasil é bem menor que a média praticada no estado de Minas Gerais. Isso ocorre devido a região sudeste concentra a maior parte do PIB do Brasil, e a maioria das indústrias de reciclagem. metadata Fernandes da Silva Goltara, Lucas mail lucasgoltara2@gmail.com (2022) Análise da Flutuação dos Preços dos Materiais Recicláveis nos Vales do Aço, Mucuri e Rio Doce. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Portugués RESUMOA inteligência emocional (IE) é abalizada como a competência que proporciona ao indivíduo a habilidade de reconhecer, gerir e regular suas próprias emoções, automotivar-se, ser empático e sociável. O ambiente escolar congloba incontáveis desafios para educadores e demais profissionais da educação, sendo uma jornada pautada em lidar com discentes de diversificados perfis. Portanto, este estudo quali-quantitativo descritivo, de paradigma pragmático, espelha o nível das habilidades da IE dos discentes de duas escolas do Ensino Fundamental. O objetivo foi analisar a aprendizagem emocional em alunos alfabetizados sob a perspectiva da IE dos 8º e 9º anos do Colégio Atena, contrastando com alunos da Escola Tancredo Neves. A amostra não probabilística foi composta de 104 discentes divididos em grupos: (G1 e G2), tendo como critérios de inclusão ser aluno e assíduo nas citadas escolas. O instrumento de pesquisa utilizado foi o questionário Medida da Inteligência Emocional (MIE). A análise estatística foi a descritiva e os dados foram mostrados em figuras e tabelas. Na análise dos resultados se constatou que os alunos da Escola Tancredo Neves, apesar de não terem em seu currículo escolar programas de desenvolvimento da IE, com disciplinas e conteúdo específicos, apresentam melhor nível de habilidade emocional; verifica-se, sobretudo, no autocontrole, maior disparidade na análise comparativa entre os dois grupos, sendo que os inquiridos da Escola Tancredo Neves abarcam significativamente melhor essa conduta, retratando melhor equilíbrio emocional que os pesquisados do Colégio Atena. A automotivação é a aptidão emocional ligeiramente predominante em termos quantitativos. O Colégio Atena teve, levemente, melhor resultado na competência da empatia. Conclui-se que os inquiridos carecem melhoria no domínio emocional; de outra parte, o estudo demonstra que as questões emocionais não funcionam na ordem social, pois, os resultados revelam, enfaticamente, em termos gerais, menor competência emocional nos discentes da escola privada. metadata Santana Sales, Maria Veronica mail maria.santana@doctorado.unini.edu.mx (2022) Análise da aprendizagem emocional em alunos alfabetizados sob a perspectiva da inteligência emocional. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Portugués O presente estudo tem como objetivo avaliar o grau de satisfação com a educação, a qualidade das Instituições de Ensino Superior e o rendimento académico em estudantes de IES públicas e privadas da Cidade da Beira, Moçambique. Participaram do estudo 400 estudantes universitários. A recolha dos dados da Satisfação com a educação recebida e da Qualidade de serviços foi realizada usando-se os Questionários SEUE e SERVQUAL. O rendimento académico foi obtido com recurso aos dados da avaliação do ano lectivo 2016. Para a análise dos dados usou-se o pacote estatístico SPSS (versão 23.0), recorrendo-se às principais técnicas de análise estatística: análise descritiva, técnicas correlacionais bivariadas e análise exploratória dos componentes principais. Os resultados mostraram que os níveis de satisfação pela educação recebida foram moderados. As dimensões com níveis elevados de satisfação foram “Satisfação pelo impacto produzido”, “Satisfação pelo reconhecimento do êxito pessoal”, “Satisfação pelo reconhecimento dado no ambiente universitário” e “Satisfação pela dinámica do Processo de Ensino e Aprendizagem (PEA)”. Níveis baixos de satisfação foram reportados nas dimensões “Satisfação pelo acesso aos serviços”, “Satisfação pela disposição e diversidade de”, “Satisfação pela assistência institucional”, “Satisfação com os serviços e sua qualidade,“Satisfação pelos serviços básicos”, e “Satisfação pelo reconhecimento dado no ambiente universitário”. Os resultados do rendimento académico mostraram que a maioria dos estudantes obteve uma classificação suficiente. Foram reportados GAPS negativos em ambas as dimensões da qualidade de serviço (percepção e expectativas), resultados que mostram que as expectativas dos estudantes não foram plenamente satisfeitas. Recomenda-se que as IES da Cidade da Beira busquem estratégias para suprir as lacunas nos serviços de modo a incrementar a satisfação e o rendimento académico entre os estudantes. metadata Nhantumbo, Djossefa José mail djossefa.jose@gmail.com (2022) Análise da satisfação pela educação, rendimento académico e qualidade de serviços de Instituições do Ensino Superior públicas e privadas da Cidade da Beira, Moçambique. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Portugués Na segunda década do século XXI, as políticas sociais como educação, saúde e habitação consomem grande parte dos orçamentos estatais. As vagas universitárias não atendem à demanda, visto que, a universidade pública não está presente em todas as localidades, e altos preços das instituições particulares para cursos nas áreas de medicina e de engenharias. Assim, a formação superior se tornou quase impossível para a maioria da população. Considerando a Teoria da economia da educação, esta pesquisa investiga se é investimento formar os filhos nestas carreiras, objetivando analisar o investimento familiar na formação de engenheiros civis e médicos, sua inserção no mercado de trabalho, segundo dados do Enade entre os anos de 2004 e 2017. Metodologia: Na presente investigação utilizou-se o método Misto ou quali-quanti sendo o qualitativo específico da pesquisa compreensiva e analítica, amostra: foi composta por 155.472 graduandos em engenharia civil e medicina que responderam os formulários socioeconômicos disponibilizados pelo MEC/INEP. Para análise de dados recompilados utilizou-se o programa SPSS -1.9 e foram mostrados em dados estatísticos descritivos. Resultados: Evidenciou-se a imprescindibilidade dos gastos familiares com a instrução dos filhos, não necessariamente com a mensalidade e gastos pessoais, mas pelos rendimentos que deixam de receber no período em que está cursando graduação. Como as duas profissões analisadas são tradicionais, continuam sendo vitais para a organização social. Ao responder à pergunta: trata-se de investimento para proporcionar aos filhos cursar graduação, exclusivamente como estudantes? Sim, é um esforço com retorno futuro certo, podendo ser mais rápido no caso dos engenheiros civis, especialmente, se os orçamentos públicos estão custeando grandes obras de infraestrutura. No caso dos médicos, existe capacidade de absorção de todos os profissionais, os salários são regulares, porém relativamente baixos em comparação com outras atividades que exigem formação semelhante. metadata Rabelo de Souza, Neide Liamar mail liamarrs@gmail.com (2022) Análise do investimento familiar na formação de engenheiros civis e médicos, bem como, a inserção no mercado de trabalho: sob a ótica da teoria da economia da educação. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Portugués Este trabalho visa apresentar soluções à Micro e Pequenas Empresas no âmbito organizacional. Através de estudo de caso de uma distribuidora atuante no ramo do atacado e varejo localizada na cidade de Ilhéus, o presente projeto visa desenvolver processos para a capacitação mercantil oportunizando um aperfeiçoamento de sua estrutura empresarial. O atual mercado a qual a empresa está inserida, apresenta um ritmo agressivo e bastante competitivo de trabalho, impondo as novas e pequenas entidades um aprimoramento contínuo em sua gestão sob rigorosa pena de ocasionar o fechamento de seus negócios. Tão logo a tal fato, este trabalho será realizado com a manipulação de dados fiscais destinados pela empresa e exigido em conformidades a legislação comercial, bem como, com estudos e referências bibliográficas que nortearam o esboço teórico de implementação e aperfeiçoamento na gestão empresarial, oportunizando a qualificação do quadro gerencial, maior conhecimento do mercado, visão do publico consumidor e perspectiva de negócios. metadata Rebouças Santos do Desterro, Marcio mail marciosantosd@hotmail.com (2022) Análise financeira e a performance na gestão comercial. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering
Subjects > Nutrition
Europe University of Atlantic > Teaching > Final Master Projects
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Cerrado Portugués Esse trabalho traz como título “Análise financeira para construção de uma planta industrial produtiva na empresa SAGRO”, nesse irá se analisar do ponto de vista de mecanismo indicativo financeiro os indicadores como VPL, TIR, TMA, Payback e EVA onde serão destacados o resultado de cada indicador para saber se o projeto traz aspecto financeiro positivo ou não, ou seja, se será viável ou não. Ainda como análise se trará visibilidade dos indicativos da parte mais especifica dos ganhos de produção como aumento da autonomia do parque fabril com a construção da nova planta industrial produtiva, análise dos custos de produção como custo fixo unitário e custo total de produção, análise do fluxo de caixa, análise do ganho por meio de Gross Margin, todas as análises estarão voltadas para mostrar os benefícios do projeto por meio de uma visão clara e concisa e as oportunidades que o projeto trará para empresa. metadata Luís de Sousa, Pedro Edoval mail PEDRO.SOUSA@SUMITOMOCHEMICAL.COM (2022) Análise financeira para construção de uma planta industrial produtiva na empresa SAGRO. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Biomedicine Europe University of Atlantic > Teaching > Final Master Projects
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Cerrado Español La gestión administrativa consiste en todas las actividades que se emprenden para coordinar el esfuerzo de un grupo, es decir, en la manera en la cual se tratan de alcanzar las metas u objetivos con ayuda de las personas y las cosas mediante el desempeño de ciertas labores esenciales, como son la planeación, organización, dirección y control. La Caja Costarricense del Seguro Social (CCSS) es una Institución bastante compleja la cual está estructurada en tres niveles de atención y de acuerdo con esto existen laboratorios con distintos niveles de capacidad instalada y dependiendo de esto, así variará la capacidad de exámenes que está en la capacidad de hacer. El Hospital Los Chiles (HLCH) presta servicios como segundo nivel a una población de 23.735 personas del Área de Salud Los Chiles más 15.395 habitantes del Área de Salud de Santa Rosa, cuya población y exámenes solicitados han ido en aumento año tras año. Sin embargo; este laboratorio desde el 2006 cuenta con 11 funcionarios. Reiteradamente, los informes de supervisión de laboratorios clínicos como la Auditoría de la Caja Costarricense del Seguro Social han señalado la necesidad de realizar un estudio con el fin de disminuir la brecha de recurso humano que tiene el servicio. Según los datos estadísticos del laboratorio clínico durante el período 2015 al 2019, la cantidad de análisis clínicos se han incrementado desde un 25% hasta un 200% (dependiendo del tipo de prueba). Así mismo, la lista de análisis clínicos que se refieren a otros centros se amplió en un 195%. En el presente estudio se pudo determinar que existe una brecha de tres funcionarios y que hay situaciones que afectan el flujo adecuado de trabajo. metadata Montero Garcia, Jorge Mauricio mail mont26@hotmail.com (2022) Análisis Del Recurso Humano Disponible y Las Cargas De Trabajo En El Laboratorio Clínico del Hospital Los Chiles, Costa Rica, durante el 2015 al 2019. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Para efectos de la presente tesis, se considera que el Análisis Económico del Derecho (AED) como rama de estudio de esta disciplina, se encuentra desaprovechado en el sistema jurídico mexicano, esto debido a la falta de profundización del tema en cuestión por parte de la comunidad jurídica, siendo que, los principales estudios y obras que se han llevado a cabo en el tema en cuestión fueron realizados en la década de los noventas, concluyéndose por los que han pretendido introducir esta rama de estudio del derecho, que existe incompatibilidad del AED y el sistema jurídico mexicano, al ser la primera un objeto de estudio inherente y muy afín a lo sistema jurídicos del Common Law, por lo que existen obstáculos para la aplicación o introducción total de la aplicación del AED a nuestro sistema jurídico mexicano, por pertenecer a este a una tradición de sistemas jurídicos romanistas o del Civil Law. No obstante, ello consideramos que, a partir de la reforma constitucional en materia de derechos humanos, particularmente del artículo 1 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, es factible la utilización del AED en nuestro sistema jurídico, particularmente como herramienta de argumentación judicial tendiente a la protección de los derechos humanos de, en general, y de una visión así, económica, de la problemática involucrada. Alcanzando las conclusiones deseadas y desentrañadas las hipótesis y preguntas planteadas en torno a una problemática jurídica específica de presentarán los resultados inherentes a la investigación cualitativa, con el objeto de determinar cuál es el estado de conocimiento del AED dentro de los juzgadores pertenecientes al Poder Judicial del Estado de Colima. metadata Pérez Moreno, Arturo Javier mail arturojpm@msn.com (2022) Análisis Económico del Derecho. Su implementación en los criterios judiciales del Poder Judicial del Estado de Colima. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Español En un mundo cambiante y competitivo en el ámbito educativo se hace necesario realizar trabajos de investigación que a través del Master en Educación se pretende mostrar resultados del proceso de enseñanza aprendizaje. Donde a través del análisis se encontró el siguiente problema: La necesidad existente de evaluar los modelos educativos tradicionales, así como los interculturales utilizados actualmente por el profesorado de la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala. Debido a que en este estudio el objetivo principal fue identificar modelos educativos tradicionales e interculturales en el proceso de enseñanza aprendizaje del profesorado en la Escuela de Administración de Empresas, Mercadotecnia y Visita médica de la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala plan fin de semana, para implementar su perfeccionamiento. La presente investigación trata de fundamentar teórica y metodológicamente la diferencia significativa a través del diseño de estrategias que muestren con análisis exhaustivo los modelos tradicionales e interculturales, de los cuales se logra a través de un proceso la interacción entre grupos de estudiantes y docentes que pretendan por medio de este proceso una formación autónoma y significativa para ambos, y en el campo de la enseñanza se pueda aplicar a todo nivel el modelo intercultural, especialmente a nivel de superior con sus ventajas y características. Es aquí que los docentes deben potenciar sus estrategias de enseñanza. En el estudio se utilizó una línea de metodología cualitativa crítica, comparativa. Este trabajo se ha completado en el transcurso del segundo semestre año 2021 y primeros meses del 2022, por lo tanto se hace un recuento de todos los apartados descritos en el documento necesarios para estructurar el proyecto final. En el Capítulo 1 se presenta la fundamentación teórica obtenida de la investigación de varios autores respecto a los subtemas que abarca el título del proyecto. Con los antecedentes de cada tema, así como otras investigaciones de hechos y experiencias previas acaecidos, el origen e historia de la educación en general y en lo particular a la interculturalidad correspondiente al país que se centra el estudio, Guatemala. Luego sus correspondientes características, ventajas y desventajas, de modelos educativos descritos anteriormente. El Capítulo 2 presenta Metodología, en donde se justifica y describen un enfoque metodológico, tipo y procedimiento de estudio, contexto principal donde se realizó el análisis, con experiencias de profesores que imparten asignaturas en la unidad de la Universidad Mariano Gálvez. Así también se describen en este apartado la población, u muestra representativa para realizar la recolección de datos para obtener información sobre cada categoría analizada. Siendo en este caso por medio de encuestas y cuestionario dirigidos a docentes anteriormente descritos. En el Capítulo 3 corresponde presentar Resultados y Discusión: en el cual se desarrolló un análisis sobre los resultados obtenidos por cada respuesta de encuesta orientada por medio del cuestionario a catedráticos de la unidad académica investigada. Se realizó una descripción de la recogida de datos para el diagnóstico que fundamentó y describió con su respectiva gráfica circular de resultados. Luego se realizó una discusión de resultados comparados con la fundamentación teórica de la investigación, y los obtenidos del trabajo de campo verificándose si cumplían o no los objetivos planteados al inicio de la introducción. En el último apartado se describieron las conclusiones que mostraron una aproximación de coincidencias y limitantes respecto a objetivos, marco teórico, y marco metodológico. metadata Jurado Arrivillaga de Lara, Annabella mail a.juradodel@gmail.com (2022) Análisis comparativo entre modelos educativos tradicionales e interculturales existentes en la formación del profesorado en los ciclos de Pregrado en Administración de Empresas de la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala, Plan sábado. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering
Subjects > Social Sciences
Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Español En el estado de Guanajuato se ha potencializado la industria del calzado, teniendo 3 municipios conurbados como lideres en la producción de estos productos, sin embargo, no cuentan con una gestión adecuada de residuos manteniendo un total de 210,212.25 toneladas al año de RME que llegan a sitios de disposición final en los municipios donde las industrian se establecen. No obstante, se conoce y reconoce que algunos de estos residuos pueden ser susceptibles de aprovechamiento en otras industrias, un caso específico es el de los recortes de piel, que de acuerdo a su tamaño pueden reutilizarse en la industria joyera o artesanal, de igual manera puede convertirse en un biocombustible, otro de los casos son los recortes de tela, que al no ser clasificados adecuadamente estos llegan a los rellenos sanitarios donde son pepenados y enviados a fabricas donde producen colchones, sin embargo derivado de lo anterior se desconoce el tipo de recorte de tela y la cantidad requerida. Por lo que se propone la implementación de una herramienta llamada bolsa de subproductos, como un medio de comunicación entre empresas para el intercambio de materiales que pueden ser reaprovechados. Siempre y cuando se reconozcan y clasifiquen de manera adecuada los subproductos y residuos generados. Esto se realizó a través de un análisis, donde se reconocieron de manera cualitativa los principales procesos de la industria, así como las materias primas requeridas para el producción del calzado y los flujos residuales que se generan. Teniendo que es posible que realizando la clasificación adecuada y acumulando volúmenes para que el traslado sea renderizado. Asimismo, considera que con la implementación de la bolsa de subproductos para la industria del calzado, esta pueda migrar al modelo económico denominado economía circular, ya que conociendo los flujos que genera podrá tomar decisiones para el rediseño y reemplazo de materiales y apoyaría desviando residuos para su redistribución y reciclaje, contribuyendo así al aprovechamiento completo de los materiales ya sea como materia prima de otra o secundaria de otra industria, o transformándose en energía para otros procesos industriales. metadata Solís Jiménez, Estephanie María de los Ángeles mail phanniesolisj@gmail.com (2022) Análisis de bolsa de subproductos como factor incluyente para el desarrollo de la economía circular en el sector calzado en Guanajuato. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Comunication Europe University of Atlantic > Teaching > Final Master Projects
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Cerrado Español El periódico Extra es un medio impreso que a través de un lenguaje coloquial e imágenes crudas refleja todo lo que pasa a su alrededor; mediante la utilización del sensacionalismo como estilo periodístico para la seducción y conservación del consumidor, lo que han convertido a este medio impreso en el periódico con más aceptación y popularidad de Ecuador . Por ello, el problema principal que se generó en el medio de comunicación fue determinar si la sección crónica roja de Diario Extra cumple los lineamientos para la publicación de contenidos establecida por la Ley de Comunicación del Ecuador. Con ese antecedente, el desarrollo de este estudio se sustentó en un análisis de contenido de la sección roja de Diario Extra de la ciudad de Guayaquil; con relación a la Ley Orgánica de Comunicación del Ecuador; durante el período enero 2022. Donde el objetivo general fue “Analizar las noticias de la sección crónica roja del medio impreso Extra de la ciudad de Guayaquil con relación a la implementación de la Ley Orgánica de Comunicación del Ecuador”. Investigación que se desarrolló mediante un marco metodológico cualitativo a través de fichas de análisis y entrevistas puntuales a tres comunicadores sociales en ejercicio de su profesión que no pertenecen al diario en mención; lo que permitió la indagación de contenidos bajo los parámetros de la Ley y diversas opiniones profesionales sobre los contenidos publicados por el medio. Mediante el cual se constató que muchas de las noticias publicadas en la sección “crónica roja” de Diario Extra, no cumplieron los lineamientos básicos para la publicación de noticias dispuesto por la Loc. Por ello, se plantearon recomendaciones que mejorarán el tratamiento periodístico de la sección. Promoviendo que la información expuesta por el medio de comunicación sea veraz, contrastada y contextualizada, además de que los contenidos respeten y no discriminen a ninguna persona. metadata Carrión Arias, Jenniffer Daniela mail dani-15-1993@hotmail.es (2022) Análisis de contenido y planteamiento de recomendaciones para mejorar el tratamiento periodístico de la sección crónica roja de Diario Extra de la ciudad de Guayaquil con relación a la implementación de la Ley Orgánica de Comunicación del Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El presente estudio de investigación se lo realizó ya que se observaron altas tasas de deserción escolar de poblaciones indígenas, por lo que se planteó como objetivo general: Analizar estrategias para combatir la deserción escolar de las poblaciones indígenas desde el enfoque de interculturalidad, de los estudiantes de la Básica elemental la Unidad Educativa Británico Los Andes en el período 2021-2022. Se realizó un estudio amplio de la interculturalidad que existe en el Ecuador y la inserción de la educación en los diversos planteles educativos, donde la política aún está direccionada a nivel de Distrito y Ministerio, desplazando a las Instituciones Educativas públicas a ser independientes en combatir la deserción escolar. Este estudio tiene un diseño mixto, es decir, cualitativo y cuantitativo, se aplican encuestas a los estudiantes y entrevistas a los expertos en temas de inclusión e interculturalidad, obteniendo los siguientes resultados: el 60% de los alumnos encuestados le gustaría seguir aprendiendo de forma presencial, el 63% de ellos ha pensado en dejar de seguir estudiante y el 54% fue porque tenían desmotivación, es por eso, que se diseñaron diez estrategias en función de estos puntos críticos, y así concluir que es necesario y vital implementar estas estrategias con el fin de disminuir la deserción escolar en estudiantes indígenas. metadata Galiano Basantes, Jaime Andres mail jaimegaliano@hotmail.com (2022) Análisis de estrategias para combatir la deserción escolar de las poblaciones indígenas desde el enfoque de interculturalidad de los estudiantes de la Básica elemental en la Unidad Educativa “Británico Los Andes” en el período 2020-2021. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering Europe University of Atlantic > Teaching > Final Master Projects
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Cerrado Español Complementar la alimentación de animales bovinos con sales mineralizadas ha pasado de ser un deber ser a una obligación en Colombia, esto debido, a que los minerales en los suelos del país son muy diversos en composiciones y no tienen la cantidad requerida para suplir las necesidades del ganado, especialmente fosforo, calcio y azufre, elementos esenciales para el desarrollo y productividad óptima de los bovinos. Por otro lado, se conoce que las sales minerales tienen precios elevados en el mercado, por lo que los pequeños ganaderos han optado por suministrar sal corriente a los bovinos, lo cual actualmente es solo un costo, porque nutricionalmente no se está haciendo ningún aporte a los animales, por lo que se ha decido, crear una empresa productora de sales minerales de alta calidad para bovinos, amigable con el medio ambiente, de origen mineral y a un costo que permita a los pequeños ganaderos la compra de la misma, buscando la rentabilidad y productividad de los ellos. Considerando lo antes mencionado, se realiza un análisis de mercado e indicadores técnico-financieros que permitieron determinar la viabilidad para la creación de una empresa productora de sales minerales para ganadería, porque no solo se buscó apoyar el sector ganadero, sino también buscar puntos de equilibrio que permitieran la creación y la sostenibilidad de la compañía emergente.Una vez realizado el análisis técnico-financiero, apoyado del estudio de mercado y todo el marco legal y nutricional relacionado con empresas productoras de sales minerales para bovinos, se ha encontrado que la compañía es rentable, basándose en los resultados obtenidos para cada uno delos indicadores financieros como VAN, TIR y B/C y con una recuperación estimada de capital en 2 año, aunque la proyección inicial es de 3 años.Debido a que la rentabilidad y productividad de la ganadería depende de los suplementos y alimentación de los animales, el mercado ganadero respecto a las sales se vuelve de gran importancia e innovador, por lo que después de crear esta compañía y empezar producciones con gran aceptabilidad por los clientes se concluye que la compañía tiene prospección de viabilidad y sostenibilidad en el tiempo, sin embargo, existen factores externos que pueden afectar el funcionamiento normal de la empresa, tal y como los tiempos de respuesta de los entes gubernamentales, tiempos de entrega de resultados por parte de los laboratorios analíticos, los que afectan la rotación del producto terminado, incremento de precios debido a problemáticas sociales que se relaciona directamente con el transporte de las mismas. Los factores externos antes mencionados, pueden son tenidos en cuenta en las programaciones con el fin de mitigar el impacto de los mismos en el funcionamiento de la empresa. metadata Palacio Arbelaez, Carolina mail karol.p.43@gmail.com (2022) Análisis de factibilidad para la creación de una empresa productora de Sales Minerales para el sector ganadero “Sales el Rancho S.A.S” En la ciudad de Itagüí - Colombia. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Ganadería El Roldán S.A.S es una empresa ubicada en el Municipio de Dabeiba, Departamento de Antioquia, del sector ganadero, cuya actividad económica se relaciona con la producción y venta de leche cruda de res y carne en pie de terneros. Es un hato ganadero joven, con cerca de dos años de constituida, la cual se propone definir la factibilidad de emprender una nueva línea de negocio denominada Novillos Cebados, cuya explotación demanda nuevas inversiones en activos fijos y la adquisición de novillos jóvenes para someterlos al proceso de ceba, con el propósito de ser comercializarlos en el mercado local o regional.Para tomar esta decisión, en el presente trabajo se propone el desarrollo de diferentes estudios, iniciando por la caracterización del producto Novillo Cebado en el contexto regional, seguido por la composición del sector ganadero y la estructura del mercado a nivel regional y municipal. El estudio continúa con el análisis técnico de la puesta en marcha que demanda la nueva línea de negocio, al igual que la estructura organizacional necesaria para atender adecuadamente las necesidades del hato ganadero. El estudio culmina con la evaluación económica y financiera de sumar al portafolio de productos la línea Novillos Cebados, con el propósito de minimizar los riesgos de inversión y operación al momento de definir la pertinencia de incursionar en este mercado.Completados los estudios, las proyecciones de ingresos, costos y gastos de la nueva línea de negocio, analizados con el apoyo de un modelo financiero con proyecciones a cinco años, permiten concluir, por medio de indicadores financieros como la Tasa Interna de Retorno (TIR), el Valor Actual Neto (VAN) y el Periodo de Recuperación de la Inversión (PRI), la viabilidad de emprender esta iniciativa empresarial, lo que se interpreta como una alternativa que permite la recuperación de las inversiones realizadas, generando flujos de caja positivos en cada periodo analizado, lo que se traduce en rentabilidad para el inversionista. metadata Duarte Castro, Sergio Marcel mail smduartec@misena.edu.co (2022) Análisis de factibilidad para una nueva línea de negocio en la empresa Ganadería el Roldan S.A.S ubicada en el municipio de Dabeiba Antioquia – Colombia. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español A través de este estudio se realiza un análisis de los factores que inciden en la cultura financiera, de los pobladores del entorno rural vereda Panorama Municipio de Lebrija y con base en la información obtenida, de las necesidades de capacitación en educación financiera, formular una estrategia de capacitación que contribuya a un manejo eficaz de las finanzas personales de esta población rural.El resultado final de este estudio está orientado a determinar una propuesta de capacitación basada en una metodología participativa a través de talleres que aporte en el análisis de la realidad, la construcción de conocimientos y la toma de decisiones desde distintos puntos de vista, incorporando y mezclando experiencias previas, nuevas ideas y posibilidades, que conllevará a poner en práctica procedimientos mínimos a seguir para administrar eficientemente las Finanzas Personales, con lo cual se pretende construir una de las alternativas más viables para el empoderamiento de actividades, que entre otros beneficios puede proporcionar los procedimientos que sirvan de ayuda para que la persona sepa cuidar, hacer rendir su dinero, a utilizar adecuada y responsablemente los productos y servicios para tener mayor estabilidad mejor desarrollo, y por ende un patrimonio que sirva de apoyo a la estructura familiar. Además, para darle un mejor apoyo pedagógico a los talleres, se diseñó una cartilla para los asistentes a los talleres y que posteriormente tengan presente temas muy importantes como el presupuesto, los ingresos, los gastos, ahorro, endeudamiento y manejo. metadata Uribe Calderon, Nancy Jaidive mail jaidive27@gmail.com (2022) Análisis de factores que inciden en la cultura financiera de los pobladores del entorno rural de la vereda Panorama Municipio de Lebrija. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El trabajo de investigación está orientado en el análisis del convenio existente entre el Gobierno de España y Colombia para evitar la Doble Tributación Internacional por medio de un caso práctico de dos empresas jurídicas, con el fin de dar a conocer cómo se origina el fenómeno de la doble tributación en las transacciones internacionales, los CDI permiten un equilibrio económico y fiscal, lo que se refleja en el aumento de la inversión extranjera, Colombia ha tomado como referente el modelo de la OCDE, firmado con España en julio de 2006 para esto se realizará un análisis exhaustivo del caso de Tierratech una compañía residente en España al momento de realizar la revisión en su sede la compañía Laboratorio Diésel Del Cauca Ladica & Tierratech S.A.S, establecida en Colombia, se alcanzará el tratamiento impositivo que se da en cada Estado a esta inversión, conforme a las leyes en materia tributaria que rigen a la fecha de la presente investigación y según las cláusulas estipuladas en el Convenio celebrado el 31 de marzo de 2005. TierraTech es una compañía puntera en la fabricación y comercialización de equipos y sistemas de limpieza por ultrasonidos con presencia internacional, con una dilatada experiencia en la tecnología de los ultrasonidos y un equipo de más de 100 profesionales, la empresa está implantada directamente en España, Francia, EEUU, México y Colombia, con una red de distribución en más de 30 países, dando soporte comercial y técnico a sus clientes a nivel mundial. Con este proyecto se busca determinar la importancia de establecer un modelo de negociación, claro y efectivo para el caso colombiano y español, según lo estipulado en el convenio que se encuentra vigente buscando así evitar la doble tributación en materia de impuesto de renta. metadata Castellanos Polo, Orlando Carmelo mail orlandocastellanos7@hotmail.com (2022) Análisis de la Aplicación de la Doble Tributación Internacional entre España y Colombia. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Esta tesis tiene como objetivo principal ayudar en la gestión de las empresas constructoras de la ciudad de Santiago caballero a través del aumento de la productividad y a si mejorar la reputación y solides del mercado inmobiliario. Para ello se ha tomado como muestras para el estudio y valoración, constructora ORDUM empresa la cual es reconocida por su constante flujo laboral en el sector construcción y su desarrollo local. Con diferentes métodos se evaluará la empresa para obtener resultados de su deficiencia en la productividad, estos métodos a utilizar serán encuetas de diferentes interrogantes para ayudar a entender la raíz de estés mal, también entrevistas al personal que labora en dichas empresas constructoras.La falta de procedimientos de un plan que desarrolle la productividad, también la falta de una buena gestión administrativa ha llevado a dichas empresas a la disminución de su productividad a la hora de desarrollar un proyecto inmobiliario y con ella ha bajado la tasa de confiabilidad de los clientes a invertir. Según los resultados mencionados anteriormente de la situación general de las empresas y la aplicación de indicadores en estas, se plantearon las perspectivas con las diferentes actividades y estas con una descripción general de cada proceso que manejan las empresas, de este modo proponer de una manera más adecuada el mejoramiento de la productividad.Las perspectivas a evaluar fueron: financiera, administración, Calidad, Salarios, supervisión y mano de obra; las cuales para una mejor interpretación se elaboró un cuestionario para su evaluación por el método de Likert con el cual nos arrojó como resultado que la parte financiera y administrativa son la mayor causa de la negatividad en la productividad de la constructora ORDUM. Finalmente, se procedió al diseño y formulación de un sistema y diagnóstico de la constructora ORDUM con el cual de implementa una renovación del personal, capacitación e implementación de un sistema de seguimiento y control de las obras. metadata Tejada Grullón, Lelvin Ramón mail ing.tejada22@hotmail.com (2022) Análisis de la Productividad en las Obras de Construcción Inmobiliaria de la Constructora ORDUM de la Ciudad de Santiago de los Caballeros, Rep. Dom. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El presente trabajo de fin de máster exhibe los efectos obtenidos en la institución tras el análisis de los estándares para la calidad educativa todo ello con la finalidad de que en la Unidad Educativa Fiscal “Gral. Pedro J. Montero”, se favorezca el seguimiento y cumplimiento de los procedimientos administrativos y académicos emanados del quehacer educativo. Es necesario entonces, conceptualizar aquellos términos que guardan la relación con la problemática que se plantea en la entidad, tales como, los estándares para la calidad educativa; en cuanto a la metodología que se aplicó es de carácter descriptivo, cuantitativa los cuales permitieron la elaboración de entrevistas a los directivos del centro, además de encuestas a los docentes con la finalidad de conocer de primera mano los factores que afectan a que dichos estándares se ejecuten de manera errónea. Dentro de los resultados obtenidos, se destaca que los estándares no son interpretados con eficiencia por los docentes y personal administrativo. Para ello, se requiere de un manual de implementación y evaluación de los estándares de la calidad educativa basada en una matriz para el respectivo monitoreo, además de plantear grupos de colaboradores quienes actuarán como observadores para el respectivo cumplimiento de los estándares, cada seis meses. La eficiencia de un centro educativo requiere de la participación activa de todos sus integrantes, por ende, se requiere que las autoridades encargadas de coordinar, fomentar y establecer el trabajo en equipo entre los miembros de la comunidad puedan contribuir con el propósito de que todos desarrollen de manera adecuada sus responsabilidades y funciones. metadata Sanchez Almeida, Lourdes Rosalia mail lularosaly120@hotmail.com (2022) Análisis de la aplicación de los estándares de calidad educativa en la Unidad Educativa Pedro J. Montero del cantón Guayaquil provincia del Guayas. Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El presente trabajo es presentado con la finalidad de analizar la manera en que están siendo atendidos los niños con Necesidades Educativas Especiales de cualquier subnivel en los tiempos de pandemia por la llegada del COVID 19 en clases virtuales permaneciendo los niños en completo aislamiento. El cambio abrupto a la modalidad virtual de aprendizaje ocasionó dificultades para comprender los contenidos impartidos, sin considerar el poco seguimiento académico realizado por los docentes a los estudiantes. metadata Matias Galdea, Celia Paola mail paolamatias.galdea@hotmail.com (2022) Análisis de la atención a los estudiantes con necesidades educativas especiales en el contexto de la pandemia por COVID-19 favoreciendo la educación inclusiva en las instituciones educativas del cantón Santa Elena provincia de Santa Elena, Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Quetzaltenango se ubica al occidente de Guatemala, y es uno de los departamentos que cuenta con productores de café diferenciado, este café se distingue por su alto contenido de cafeína, su alta calidad, siendo muy cotizado en los mercados internacionales, su precio es superior al café vendido como un commodity. Sin embargo, los empresarios se enfrentan al problema de no conocer los requisitos para efectuar una exportación de manera directa, esto obliga a vender su producto en el mercado nacional, incurriendo así en la pérdida de beneficios que pueden obtenerse de exportar su café a países de-mandantes. Por ello es importante que antes de poder proporcionar una solución al problema, se efectué un análisis de la cadena productiva, que determine las actuales condiciones en que se produce el café diferenciado en el departamento, a pesar de la existencia de iniciativas y organizaciones que se dedican al fomento de la producción de café se desconoce, cuánto de lo producido tiene finalmente como destino los mercados internacionales. Dicho análisis permitirá establecer un diseño de planificación de proyectos productivos que faciliten la exportación. Para lo anterior se toma de referencia la metodología propuesta por el Project Management Institute, en la guía PMBOK sexta edición, la cual ha sido probada en otros países, en diversos proyectos con resultados favorables. La metodología de la presente investigación se sustenta en un estudio descriptivo de las actuales condiciones de la cadena productiva. Para la propuesta de planificación de proyectos de exportación, en la región será probado en una empresa en particular, con la modalidad de diseño de investigación cuasi experimental. Con los anteriores elementos se ha fijado como principal hipótesis de investigación: El estudio de la cadena productiva de café diferenciado representa un diagnóstico, para la aplicación de un modelo de planificación de proyectos productivos metadata Pérez Godinez, Raúl Estuardo mail raul.perez@doctorado.unini.edu.mx (2022) Análisis de la cadena productiva del café diferenciado para exportación, en el departamento de Quetzaltenango, Guatemala para la aplicación de un modelo de planificación de proyectos productivos. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Español El agua es un recurso natural indispensable para el desarrollo múltiples actividades de la praxis cotidiana, no obstante, su uso está limitado por su calidad. Por consiguiente, resulta imprescindible analizar las condiciones específicas de cada cuerpo hídrico, para poder determinan los posibles usos que se le puedan dar y del mismo modo definir los impactos que puede ocasionar sobre la salud humana y el medio ambiente. Esta investigación se centra en analizar la calidad del agua de la quebrada Manizales, uno de los principales afluentes hídricos de la ciudad de Manizales (Colombia), sobre la cual se vierten aguas residuales domésticas y no domésticas. Y, tiene como objetivo principal analizar las alteraciones fisicoquímicas que se generan por los vertimientos industriales. Para ello se emplea una metodología de investigación cuasi experimental, mediante la toma de muestras en dos puntos de monitoreo aguas arriba y aguas abajo del parque industrial Juanchito, durante dos semanas, en horarios diurnos y nocturnos. Obteniendo como resultado el reporte de metales pesados como el Mercurio y el Plomo en concentraciones de 0,00951 mg/L y 0,14 mg/L, respectivamente. Valores que exceden los límites de referencia permisibles por la normatividad ambiental colombiana y que pueden llegar a ser perjudiciales para la salud humana. metadata Sánchez Arredondo, Juan David mail juandavid.ingambiental20@gmail.com (2022) Análisis de la calidad del agua de la Quebrada Manizales con base en los efluentes industriales vertidos por las empresas ubicadas en parque industrial Juanchito (Manizales, Colombia). Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español En el presente trabajo de investigación titulado Análisis de la deserción estudiantil de jóvenes y adultos de la oferta Básica Superior Intensiva del proyecto educativo "Fortalecimiento al Acceso, Permanencia y Titulación con énfasis en inclusión y a lo largo de la vida" de la unidad educativa “Presidente Tamayo” desarrollado en la provincia de Orellana, dentro del cantón Puerto Francisco de Orellana durante el año lectivo 2020 – 2021. se presenta la problemática que es la deserción de jóvenes y adultos antes esta evidencia se formula la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuáles son los factores que influyen y causan la deserción de jóvenes y adultos, de la oferta Básica superior Intensiva del proyecto educativo "¿Fortalecimiento al Acceso, Permanencia y Titulación con énfasis en inclusión y a lo largo de la vida” desarrollado en la provincia de Orellana, dentro del cantón Puerto Francisco de Orellana durante el año lectivo 2020 – 2021, en la oferta Básica Intensiva en la Unidad Educativa “Presidente Tamayo?” con el objetivo de analizar la deserción estudiantil de jóvenes y adultos de la unidad educativa “Presidente Tamayo” la investigación será desarrollada en la provincia de Orellana, dentro del cantón Puerto Francisco de Orellana durante el año lectivo 2020 – 2021, se utilizar una metodología cualitativa, en donde los principales instrumentos de investigación son encuestas y la observación, dando como resultados que el principal motivo de la deserción de los estudiantes es el factor económico. metadata Naranjo Bucheli, Lizeth Fernanda mail fernandita_291803@hotmail.com (2022) Análisis de la deserción estudiantil de jóvenes y adultos de la oferta Básica Superior Intensiva del proyecto educativo "Fortalecimiento al Acceso, Permanencia y Titulación con énfasis en inclusión y a lo largo de la vida" de la unidad educativa “Presidente Tamayo” desarrollado en la provincia de Orellana, dentro del cantón Puerto Francisco de Orellana durante el año lectivo 2020 – 2021. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La presente investigación se realizó en el Instituto de Investigación y Promoción Popular del Ecuador, (INEPE), organización comunitaria que impulsa procesos de educación popular en el sur occidente de Quito – Ecuador; su medio de financiamiento es la autogestión, apoyo de organizaciones fraternas y sistema de apadrinamiento; entre las áreas de intervención que gestionan, está la salud comunitaria, mediante el denominado puesto de salud, en donde se brinda atención primaria en salud, nutrición, acompañamiento a los estudiantes que lo requieran; el propósito de la investigación es analizar la dinámica de la relación filial, patrones que la generan, apego, vínculos y repercusiones. Se trata de un estudio transversal o transaccional, los datos fueron analizados por una sola vez y corresponden a las atenciones del puesto de salud del año lectivo 2017–2018; estudio abordado mediante el diseño de investigación no experimental, entre los tipos de investigación, según el nivel, está la investigación explicativa o causal, por su diseño, es un estudio documental y de campo; la población finita determinada por el problema y objetivos, está integrada por 54 alumnos pertenecientes a 47 familias. Entre los principales enfoques teóricos, en los que se sustenta el abordaje del estudio, están los relacionados a la relación filial, apego, vínculos y patrones, es así, que se ha considerado a pensadores como Sánchez Parga, quien permite vislumbrar, que el ser humano existe en cuanto persona solo en estrecha vinculación e interdependencia; Bowlby, quien señala que el apego es una forma de comportamiento, que hace que una persona alcance o conserve proximidad, con respecto a un individuo diferenciado y preferido; Pichon Riviere, para quien el vínculo es una relación particular de un sujeto con otro, que tiende a perpetuarse a nivel interno, en la relación consigo mismo y a nivel externo en la relación con otro, así como, que un patrón de conducta, se aprende, sostiene y repite, aun cuando las circunstancias y estímulos sean distintos a pasados momentos adversos, situación que incide en la construcción de la relación intra e interpersonal; razón por la cual, se requieren procesos de toma de conciencia, que evidencie la manera de ser o estar con otro y consigo mismo. Se pretende efectuar un análisis, que permita comprender el impacto de la labor del puesto de salud en su amplio espectro de intervención y puede ser revisado a través de temas como: Instituto de Investigación, Educación y Promoción Popular del Ecuador. Problemáticas que enfrentan tanto los padres, como la niñez y adolescencia, en el proceso de crecimiento, desarrollo y transformación. La relación filial. Una nueva perspectiva: reparar, cambiar y transformar. Resultados obtenidos del trabajo de investigación. El fin es otorgar elementos de reflexión para el desarrollo de un modelo integral de trabajo familiar, cuyo objetivo trascendental, sea contribuir en el proceso de reparar, mejorar, promover y fortalecer la relación filial en las familias atendidas por el INEPE y que ello, se revierta en la construcción y fortalecimiento de lazos sociales para el cambio y transformación. metadata Yanza Cruz, Amparo Esmeralda mail amparo_yanza@yahoo.com (2022) Análisis de la dinámica de la relación filial, con familias del Instituto de Investigación y Promoción Popular del Ecuador, (INEPE): patrones que la generan, apego, vínculos y repercusiones; para el diseño de un modelo integral de trabajo familiar. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El concepto de gamificación aplicado en el ámbito educativo, puede incidir de forma positiva en la motivación y compromiso de los estudiantes en los procesos de aprendizaje. A pesar de que son pocas las investigaciones que confirman este impacto en la enseñanza, se espera que con el desarrollo de esta propuesta se corroboren estas afirmaciones. El propósito de esta investigación consiste en analizar el impacto de la gamificación con TIC en los procesos de enseñanza - aprendizaje en el área de ciencias sociales de los estudiantes del grado cuarto de primaria de la institución educativa técnica Antonio Nariño de Moniquirá – Boyacá, Colombia. Se plantea la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuál es el impacto de la gamificación con TIC, en el desempeño académico de los estudiantes de cuarto de primaria en el área de ciencias sociales? Se ha llevado a cabo la revisión de la literatura pertinente y relacionada con la gamificación, así como las teorías de aprendizajes que aportan en este estudio. La metodología utilizada combina elementos cuantitativos y cualitativos; se estudian los datos recolectados a través de diferentes instrumentos con el fin de conocer aspectos relacionados el objetivo general de la investigación.Teniendo en cuenta que debido al confinamiento obligatorio por la pandemia de la COVID 19, los estudiantes y docentes realizan sus actividades bajo la estrategia de estudio en casa, se espera que esta propuesta se presente como una oportunidad no sólo de implementar las herramientas gamificadoras propuestas, sino también como elemento motivador e integrador para estudiantes, docentes y padres de familia, a través del uso de la plataforma Classting, ya que dentro de los resultados esperados se cuenta con los registros académicos de los estudiantes en donde se evidencie un notorio mejoramiento en el desempeño académico de los estudiantes en el área de ciencias sociales. metadata Rojas Soler, Luz Erminda mail luzerminda.rojas@doctorado.unini.edu.mx (2022) Análisis de la gamificación con TIC en la enseñanza de las ciencias sociales en estudiantes de cuarto grado de primaria. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

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Cerrado Español La Hemofilia es una enfermedad de origen genético, considerada como Enfermedad Rara o Huérfana, con un alto riesgo de desarrollar complicaciones osteomusculares, articulares, inhibidores, entre otros, afectando la calidad y en muchas ocasiones ponen en riesgo la vida de los pacientes. La EVW, es una enfermedad más común, causada por defectos hereditarios por ausencia o deficiencia o funcionalidad del Factor VonWillebrand. Ambos trastornos de la coagulación son considerados dentro del grupo de las enfermedades huérfanas, y en efecto representa un problema de salud pública, por su complejidad en el manejo altamente especializado, incrementando los costos de atención sanitaria, y en consecuencia la afectación de la calidad de vida a los pacientes que la padecen. En Colombia, de acuerdo con la ley 1392 de Julio de 2010 las enfermedades huérfanas son de interés especial, y se adoptan normas tendientes a garantizar la protección social por el estado colombiano a los pacientes y a sus cuidadores. Así mismo requieren la importancia de un manejo Integral con un equipo interdisciplinario que permita un diagnóstico temprano, con un modelo desde lo preventivo, reconociendo de forma oportuna y pertinente los riesgos a los que puede estar expuestos los pacientes para evitar complicaciones futuras. La implementación de un tratamiento oportuno en las urgencias, y una terapia de profilaxis acorde con la necesidad individual de cada paciente, con ajustes de dosis según necesidad; Inclusión de programas de rehabilitación física, psicológica y trabajo social. Educación continua y empoderamiento al paciente y la familia en relación con los cuidados. El objetivo de este Proyecto es Analizar la Gestión del programa de Hemofilia y Enfermedad de VonWillebrand en la IPS Clínica Oasis, para implementar un plan de mejora en el modelo de atención integral, en la región Centro, Nororiente y Costa Norte de Colombia durante el año 2020 y primer semestre del 2021. El diseño Metodológico es un estudio descriptivo, transversal, en donde se analizó el informe entregado por la Cuenta de Alto Costo (CAC) 2020, y el cuestionario de satisfacción del usuario. Dentro del proceso realizado se analizó la estructura e indicadores de gestión en el modelo de atención de la Clínica Oasis, y se dan las recomendaciones respectivas de acuerdo con los informes de la CAC y Federación Mundial de Hemofilia (FMH), basado en un enfoque integral, desde el diagnóstico temprano, con una atención desde lo preventivo, manejo del tratamiento, rehabilitación y seguimiento, necesarios para el mejoramiento del programa de Hemofilia y Trastornos de la Coagulación. Los resultados obtenidos de la IPS Oasis, se pudo detallar que cuentan con un Programa de Hemofilia muy robusto, un equipo Interdisciplinario muy competente, una atención Home Care excelente que llega a las áreas de difícil acceso para la administración del medicamento y la continuidad en la terapia a pesar de las dificultades de los pagos por parte del asegurador. Dentro de los aspectos a mejorar, se recomienda la Implementación de los indicadores de Gestión del programa; Atención y acompañamiento oportuno en las urgencias; Inclusión de un programa de Rehabilitación Física, con fisiatra, ortopedista y fisioterapia dentro de la IPS; Acompañamiento Farmacoterapéutico, y un profesional de enfermería asistencial y administrativo. metadata Moreno, Angela Isora mail morenoangelai@gmail.com (2022) Análisis de la gestión actual del programa de pacientes en condición de Hemofilia y Enfermedad de VonWillebrand (EVW) de la IPS Clínica Oasis, en la región Nororiente, Costa Norte y Centro de Colombia durante el año 2020 y primer trimestre 2021. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La investigación con una metodología de innovación pedagógica basada en Aprendizaje Cooperativo pretende en este caso, mostrar de forma coherente y clara los aspectos que funcionan dentro de la clase de educación física, así́ como también caracterizar el ambiente de aprendizaje de la clase de educación física teniendo como referente el rol (facilitador) del profesor y el rol activo del estudiante. Esto con el fin de permitir que todos y cada uno de los estudiantes, con independencia de sus características personales, desarrollen al máximo sus habilidades y destrezas motrices, su condición física, sus habilidades expresivas, etc., y todo ello en un marco inclusivo centrado en las relaciones interpersonales y en la comunicación grupal. Esto deriva en un clima positivo de clase que facilita los procesos de socialización y permite una transferencia de las situaciones de aula a otros contextos de la vida. A continuación, se describe el producto de esta investigación reunida en siete capítulos. En el primer y segundo capítulos, se elaboran los planteamientos iniciales desde la contextualización del problema, que surge de un cuestionamiento a la metodología de Aprendizaje Cooperativo en la clase de educación física en el sector rural y que está siendo utilizada de manera progresiva directa o indirectamente como estrategia didáctica en diversas áreas del conocimiento. Luego, se explicita la justificación dirigida hacia la necesidad de profundizar en sus efectos para la clase de educación física y sus implicaciones a nivel bioético, se plantea la tesis de investigación y se enuncian los objetivos. En el tercer capítulo, Se esboza el marco teórico y al tiempo se efectúa el estado del arte. Empezando, por una aproximación a la conceptualización del propósito del estudio desde un análisis curricular. Más adelante, se efectúa un análisis de la metodología de Aprendizaje Cooperativo en la clase de educación física. También, se hace un recuento de los enunciados básicos de la bioética en general provenientes de la filosofía y la ética, y luego se desarrollan los postulados de la bioética en el deporte y sus principios, reflexionando a sus crecientes vínculos con la educación física escolar. Acto seguido, en el cuarto capítulo de investigaciones precedentes se consideran estudios en los 3 campos: Aprendizaje Cooperativo, la Educación Física en el sector rural y la Bioética en el deporte, se describe la relación de la bioética y sus principios con la educación física y como este podría ser empleado con propósitos educativos para las actuales y futuras generaciones de estudiantes en el ambiente de aprendizaje en la clase de educación física. En el quinto capítulo, se hace una descripción del diseño metodológico, que tuvo como marco de referencia la investigación mixta con el fin de permitir combinar el enfoque cualitativo y cuantitativo, reconociendo el conocimiento como algo que se ha construido desde estos dos enfoques. Esta modalidad, permitió́ un acercamiento múltiple a la metodología de Aprendizaje Cooperativo en educación física y los principios bioéticos en esta área. Para tal fin, se armonizaron diferentes alternativas, que partieron de la revisión documental, como técnica de recopilación de información y el análisis fenomenológico de textos, pasando luego al empleo de herramientas de recolección de datos, la puesta en escena de la metodología con los estudiantes y la aplicación de los elementos bioéticos dentro de las estrategias de aprendizaje planteadas en cada una de las sesiones. En el Capítulo sexto, se elabora la discusión, problematizando los resultados y se plantean los retos actuales y futuros para la clase de educación física. Esta sección se ha dividido en dos partes: en primer lugar, se elabora una discusión que cuestiona los hallazgos de los capítulos tres y cuatro como una necesidad de reflexionar sobre lo alcanzado hasta el momento, y abrir el espacio para nuevas preguntas. Acto seguido, se plantean los retos actuales de la clase de educación física, frente las estrategias que promueven el trabajo cooperativo y la inclusión de los principios bioéticos, considerado como un aporte para un futuro cercano en la formación de profesores y licenciados en educación física y deportes, proyectado hacia su instauración en este tipo de profesionales, clasificando la estrategia utilizada en dos categorías: la educación física desde el fortalecimiento de la habilidades perceptivo-físico y socio motrices y pensado para la formación humana, frente a la educación física tradicional. Desde ese punto, se analizan los aportes de la bioética, que emerge para comprender de manera global y situada dicho fenómeno. Además, se proponen recomendaciones metodológicas desde los principios bioéticos, para ampliar el sentido de esta área de conocimiento con un nuevo horizonte, que repercuta en los fines que por tradición se le asignaron a la educación física deportiva-competitiva, relacionados con el desarrollo físico-técnico, y al deporte de alto rendimiento, centrado en la competencia como único fin donde el triunfo (ganar) es uno de los elementos que destaca. En el séptimo capítulo, se enuncian las conclusiones que reconocen a la estrategia de Aprendizaje Cooperativo como una posible realidad para el mejoramiento de competencias sociales de los estudiantes en la clase de educación física y que se proyecta hacia las modalidades deportivas. Tras el análisis de resultados de la aplicación de la estrategia que fueron muy interesantes y concluyentes, pero nos planteó la duda de si las mejoras serían aun más evidentes cuando abordamos el Aprendizaje Cooperativo en un grupo desde el acercamiento a las diversas disciplinas. Del mismo modo de lo que sucedería si ese grupo se encuentra en otros contextos rurales, concretamente con características diversas de un aula multinivel. Una de las conclusiones más evidentes tiene foco en la lógica del Aprendizaje Cooperativo puede considerar efectos muy positivos en los estudiantes si se potenciaran a lo largo de un tiempo. La actual perspectiva, trata de determinar como se transforma un aula, los profesores y estudiantes introduciendo esta metodología para desarrollar competencias cognitivas y sociales para dialogar, resolver conflictos y animarse (Ruíz Omeñaca, 2004). Apostando por un marco enfocado en la transmisión de valores en las clases de Educación básica que promuevan entre estudiantes valores centrados en una cultura de paz y de inclusión (Velázquez Callado, 2012). Por todo lo anterior, esta investigación proporciona un conocimiento profundo sobre la utilización de la metodología de Aprendizaje Cooperativo en la clase de educación física en el sector rural en un grupo heterogéneo y las barreras que están encontrando los profesores durante el uso de estas nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje. De esta forma, se aportarán alternativas, actividades y claves útiles para profesores que decidan transformar metodológicamente su actividad educativa y apuesten por la acción educativa del Aprendizaje Cooperativo.Finalmente, se reflexiona sobre la importancia de la educación física y deportiva en la escuela y la necesidad de ampliar su espectro de acción, trascendiendo la parte técnica y físico-motriz, haciendo un mayor énfasis en los aspectos sociales y los principios bioéticos, que le permitan colocarse a la vanguardia en este campo de estudio, de prácticas y de investigaciones que son cada vez más de carácter inter-trans y multidisciplinario. Finalmente, se enuncian los alcances de la investigación y las preguntas que se abren para futuras pesquisas como posibles líneas de profundización. metadata Arciniegas Forero, Yeison Fabian mail fabian-arciniegas@hotmail.com (2022) Análisis de la implementación del aprendizaje cooperativo en la clase de educación física en el sector rural a través de elementos bioéticos y de competencias ciudadanas. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

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Cerrado Español La presente tesis doctoral se realiza con el interés de conocer y comprender la forma como la Realidad Aumentada (RA) puede incidir en el aprendizaje significativo de los estudiantes de Preescolar del Colegio República de Colombia. En el constructo teórico se aborda el rol de las TIC en la educación desde lo general a lo particular, para conocer experiencias del uso de la RA en ambientes de primera infancia y comprender la relación que existe entre su utilización y el aprendizaje significativo a partir de una exploración epistemológica que constituye el componente teórico del estudio. Con base en lo anterior, se contempla llevar a cabo un experimento social que desarrolla el componente empírico práctico de esta investigación, en el cual se utiliza la RA en unidades didácticas, diseñadas, desarrolladas y evaluadas en el marco conceptual de la enseñanza para la comprensión, en ambientes que combinan el mundo físico con el mundo virtual, para identificar, analizar, comprender y explicar los cambios que se presentan en el aprendizaje significativo. La investigación es de corte participativa cuasi experimental y de enfoque mixto pues es a partir de la observación, el análisis y la evaluación de los datos, hechos y resultados prácticos, que se quiere conocer y comprender los posibles cambios en el aprendizaje significativo de los estudiantes de Preescolar. En el estudio participan 27 estudiantes de preescolar, igual número de padres, 5 docentes y 3 expertos. Los resultados de la investigación permiten establecer cómo cambia el aprendizaje significativo de los estudiantes del grado de Transición, del nivel de Preescolar, cuando se utiliza la realidad aumentada en su entorno de aprendizaje. metadata Prado Rodriguez, Olga Lucia mail olga.prado@doctorado.unini.edu.mx (2022) Análisis de la incidencia de la realidad aumentada en el aprendizaje significativo de los estudiantes de Preescolar. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La violencia intrafamiliar es un factor negativo que interfiere en la vida de las personas, sobre todo de los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en plena etapa de evolución y adquisición de todos los conocimientos, habilidades y competencias necesarias para solventar las dificultades que se puedan presentar; además, interfiere en el desempeño escolar de los estudiantes ya que reduce su motivación y atención. De esta forma se propone la investigación sobre Análisis de la violencia familiar y su incidencia en el rendimiento escolar de los estudiantes de Centro de Apoyo Tutorial “La Belleza” de la Unidad Educativa Fiscomisional Yachana Inti PCEI, ubicado en Orellana, Ecuador, con el objetivo de Analizar la incidencia de la violencia familiar en el rendimiento escolar de los estudiantes. La metodología utilizada fue de enfoque mixto, tipo descriptiva, investigación-acción, transversal, exploratoria; contó con una muestra de 30 estudiantes y utilizó el instrumento de la encuesta para obtener datos importantes sobre la variable de estudio. Los principales resultados muestran que no existen relaciones familiares adecuadas dentro del núcleo familiar de la mayoría de estudiantes, lo cual interfiere en su desarrollo escolar y desempeño académico; por esta razón se diseñó una propuesta acerca de ciertas estrategias para la prevención de la violencia intrafamiliar dirigido a estudiantes para que logren identificar estos patrones de comportamiento y actuar a tiempo y para padres que determinen un estilo de crianza adecuado para sus hijos evitando conductas agresivas y violentas. metadata Garofalo Vega, Paola Alexandra mail paogarofalo2009@gmail.com (2022) Análisis de la violencia familiar y su incidencia en el rendimiento escolar de los estudiantes de Centro de Apoyo Tutorial “La Belleza” de la Unidad Educativa Fiscomisional Yachana Inti PCEI, ubicado en Orellana, Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La promoción de la salud se considera un tema de gran interés para las investigaciones, puesto que se ha evidenciado su alto impacto sobre las comunidades, al ser un proceso que permite a las personas incrementar el control sobre su salud para mejorarla. Se realizó este estudio, con el objetivo de “Contrastar las estrategias en promoción de la salud que se emplean en los dispensarios del primer nivel de atención del sistema de salud del seguro social campesino en Azogues-Ecuador, con las impartidas por el Ministerio de Salud Pública”. Se utilizó una metodología cualitativa, donde participaron 20 profesionales de enfermería, se aplicó como técnicas una encuesta para determinar las características sociodemográficas, los conocimientos sobre las intervenciones de promoción en salud y la aplicación de las acciones de promoción en salud; la observación no participante para valorar el cumplimiento de las acciones de promoción en salud registradas en una lista de cotejo, y finalmente la revisión de documentación de la base de datos de cada unidad, que evidencien la ejecución de dichas estrategias. Se realizó el análisis integral de las variables de estudio a partir de la base de datos creada en SPSS, el procesamiento incluyó método estadístico descriptivo con tablas de porcentajes lo que demostró que el 90% de los profesionales conocen los programas de promoción en salud establecidos por el Ministerio de Salud Pública, para los dispensarios del seguro campesino, sin embargo, el 75% realizan exclusivamente intervenciones en educación para la salud; concluyendo que, si bien existe el conocimiento sobre programas, estos no son ejecutados durante la atención directa de enfermería. En base a ello se elaboró una propuesta de intervenciones en promoción de salud para ser aplicado por los profesionales, siguiendo los lineamientos del seguro campesino, bajo los preceptos del Ministerio de salud.Palabras clave: Promoción de la salud; Acciones de promoción; Primer nivel de atención; Sistema de salud; Personal de enfermería metadata Rodriguez Sanmartin, Jessica Patricia mail jezsyrodriguez@gmail.com (2022) Análisis de las acciones en promoción de la salud, del profesional de enfermería que labora en el primer nivel de atención del sistema de salud del seguro social campesino, Azogues-Ecuador, enero-abril 2022. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Este trabajo de investigación tiene como tema, el análisis de las exportaciones del Ecuador y sus efectos durante la pandemia del Covid_19, durante el periodo 2000, para lo cual se estableció como objetivo analizar las exportaciones de Ecuador a la Unión Europea y sus efectos durante la pandemia del Covid-19 durante el periodo del 2000, se utilizó como metodología de una investigación no experimental, bajo el diseño de corte transversal, para la recolección de información se utilizó una revisión sistemática en fuentes confiables, dónde se escogió datos de exportaciones del Ecuador, posterior a ello se hizo una base de datos en una hoja de Excel, para posterior ser ingresado al software RStudio, para su respectivo análisis estadístico. Los principales resultados que se determinaron fueron sobre el VAB petrolero y el no petrolero todos ellos reportan cifras negativas en sus exportaciones principalmente en el segundo trimestre del año 2020; por otro lado, en lo referente a las exportaciones de productos no petroleros en tres países se reporta un crecimiento importante en sus exportaciones, el más relevante es de Alemania con 16,72%, seguido de Eslovenia con el 16,16%. Se realizó también un análisis estadístico para ello se utilizó del método de los Mínimos Cuadrados Ordinarios, donde todas las probabilidades son mayores del 5% confirmando que el modelo es dinámico y consistente, finalmente se concluye que las exportaciones ecuatorianas en los años 2019 y 2020, que alcanzaron un superávit son todas las exportaciones no petroleras, entre los productos que destacan está el banano cevendish, cacao en grano, el banano orgánico, rosas frescas, aceite de palma. metadata Altafuya Ronquillo, Fernanda Lissette mail feraltafuya@yahoo.com (2022) Análisis de las exportaciones de Ecuador a la Unión Europea y sus efectos durante la pandemia del covid_19, durante el periodo 2020. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español En este documento se analiza el rol que tienen las emociones en el conflicto escolar en un contexto de postconflicto en Colombia, a partir de las narraciones de los estudiantes. Para el desarrollo de la tesis doctoral, se identificaron las situaciones que generan tales situaciones en el escenario escolar, se estableció su frecuencia en la Institución Educativa Colegio Miguel Antonio Caro de Engativá, se analizó el papel que tienen las emociones en la generación y en la superación de esas situaciones que se presentan en el escenario escolar así como las narraciones que hacen los estudiantes de la forma como intervienen las emociones en esas circunstancias y su incidencia en el contexto actual que vive Colombia. Se utilizó un enfoque metodológico mixto. Los resultados mostraron que dentro de la institución existen algunos estudiantes que tienen contacto más frecuente con situaciones de conflicto; respecto de las situaciones que conducen a conflicto se identificaron los aspectos relacionados con el carácter de las personas. Si bien la gran mayoría reconoció la existencia de normas para la convivencia en la institución, las estrategias de difusión de esas normas no son suficientes. A pesar de la agresividad, las personas en la institución finalmente logran recuperar el control y pasar a una actitud conciliadora, por medio del diálogo y la conversación metadata Barrios Leonel, Jose Edilson mail jose21_barrios@hotmail.com (2022) Análisis de las narrativas de estudiantes frente al papel de las emociones en el conflicto escolar en un contexto de postconflicto en Colombia. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español En este trabajo de fin de máster se presentan los resultados de un proyecto de investigación en el que se ha pretendido analizar cuáles son las percepciones de los docentes, del sistema educativo primario uruguayo, sobre la existencia de las escuelas especiales en el país. Se parte de la relevancia actual de la integración de los niños con discapacidad a los centros educativos y la necesidad de que la educación sea accesible para todos. Se tuvieron en cuenta los aportes teóricos de estudios sobre integración e inclusión educativa nacional e internacional, para la planificación de una investigación con metodología cuantitativa, sin modificación de variables, aplicada a los maestros de primaria. La recogida de datos se realizó a través de un cuestionario web, donde se cruzaron las variables a través del programa estadístico SPSS. Los principales resultados fueron, falta de revisión de los currículos, el poco apoyo a la formación docente inicial y continua, la inadecuada infraestructura de los centros. metadata Rodríguez Lees, Raffaela mail raffa_14893@hotmail.com (2022) Análisis de las percepciones docentes, sobre la existencia de escuelas especiales en el sistema educativo uruguayo. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Las técnicas de estudio son herramientas educativas que permiten desarrollar las máximas capacidades del estudiantado en su proceso de formación educativa. Investigaciones previas han mostrado la ausencia de adecuadas técnicas educativas en estudiantado universitario, y en particular, no se han realizados estudios entre estudiantes de enfermería. El objetivo de la investigación fue analizar las técnicas de estudio del alumnado de nuevo ingreso de la facultad de Enfermería del Centro Regional Universitario Azuero para lograr un satisfactorio rendimiento académico, con el fin de diseñar un programa socioeducativo sobre técnicas de estudio que permita el incremento del rendimiento académico del estudiantado. La presente investigación tiene un enfoque mixto, cualitativo-cuantitativo con alcance descriptico (exploración / diagnostico). La muestra de estudio fue constituida por una población finita de 63 estudiantes y 10 profesores. Se aplico una entrevista cualitativa realizada ad hoc y el Cuestionario de Hábitos y Técnicas de Estudio. Se usó una perspectiva de investigación-acción participativa y para los datos cuantitativos se usaron pruebas de diferencias de medias para relacionar las diferentes dimensiones de las técnicas y hábitos de estudio y el rendimiento académico.Los resultados mostraron que los Hábitos (Actitud General ante el Estudio, Lugar de estudio, Estado Físico y Plan de Trabajo) y las Técnicas de Estudio (Técnicas de Estudio, Exámenes-Ejercicios y Trabajos) presentaron correlaciones estadísticamente significativas con el Rendimiento Académico (Hábitos, 0.672, P-valor < 0.001; Técnicas de Estudio, 0.385, P-valor = 0.002). Las dimensiones Actitud General ante el Estudio, Lugar de estudio y Plan de Trabajo fueron las que mostraron a nivel bivariado mejorar el rendimiento académico. Está investigación pone de relieve la influencia de las técnicas y hábitos de estudio en el rendimiento académico de estudiantes universitarios de enfermería, mostrando la necesidad de formación en adecuadas técnicas de estudios desde el comienzo de la carrera universitaria del estudiantado. metadata Jaén Hernández, Urimia Rosa mail ujaen814@hotmail.com (2022) Análisis de las técnicas de estudio en estudiantes de nuevo ingreso en el contexto áulico de nivel superior, Licenciatura en Enfermería, Centro Regional Universitario de Azuero. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Durante décadas el concepto de estilos de aprendizaje ha interesado a investigadores, educadores, y en general a la comunidad académica con el objetivo de reconocer cuales son los estilos de aprendizaje más representativos y por ende los más útiles tanto para docentes como estudiantes de los diferentes niveles académicos del Sistema Universitario. En relación con el modelo de los Estilos de Aprendizaje universitario de Honey y Alonso (1992) y haciendo uso de su cuestionario CHAEA, la presente investigación tiene como objetivo identificar los estilos de aprendizaje predominantes en los estudiantes de la Carrera de Administración y Negocios Internacionales de la Universidad La Salle (Arequipa); así como encontrar la posible relación entre esos estilos de aprendizaje y el rendimiento académico. Ante la responsabilidad de formar profesionales competentes que contribuyan a las necesidades de la sociedad, en medio de una gestión docente que debe flexibilizarse por los cambios que la articulan; el mayor interés de las instituciones académicas debe ser el de proporcionar educación innovadora y de calidad a sus estudiantes, para lo que el modelo de los estilos de aprendizaje de Honey y Alonso se consolidan en el contexto universitario como un instrumento validado que reconoce el perfil de cada estudiante con sus individualidades para mejorar su experiencia de aprendizaje haciéndola más sencilla y satisfactoria, lo que le permita ser mejor aprendiz en diferentes contextos. El principio fundamental de la investigación surge de la motivación de implementar un instrumento académico que permita a los estudiantes consolidar su aprendizaje significativo con efectividad y satisfacción. La investigación es de naturaleza cuantitativa de alcance descriptivo - correlacional, en ese sentido se utilizó la encuesta validada CHAEA en los alumnos de la carrera profesional escogida; así como el rendimiento promedio del ciclo previo de los estudiantes que participaron de la encuesta. metadata Valdivia Rodríguez, Paola Verónica mail paola.valdivia@doctorado.unini.edu.mx (2022) Análisis de los Estilos de Aprendizaje según Honey y Alonso (CHAEA) en relación con el rendimiento académico. Caso: Carrera de Administración y Negocios Internacionales de la ULASALLE, Arequipa – 2021. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Los factores sociales incluyen actitudes e interfieren distintas conexiones propias frente a los demás, se basa en fomentar el desarrollo inclusivo entre compañeros. A partir de ello se busca crear una propuesta para crear cambios estructurales y fortalecer el desarrollo del sistema escolar, esta propuesta se enfocó en los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional “Yachana Inti”. metadata Asanza Mendoza, Katherine Elizabeth mail Keam1976@hotmail.com (2022) Análisis de los Factores Sociales y su incidencia en el Desarrollo Inclusivo en los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional “Yachana Inti” PCEI Centro de Apoyo Tutorial 17 de octubre. Ubicado en la parroquia Taracoa, provincia Orellana, Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La investigación análisis de los conocimientos que tienen los profesores de la educación básica para la educación inclusiva en la Unidad Educativa 29 Agosto demuestra que la educación inclusiva es un proceso en el que los docentes juegan un papel importante para que los estudiantes puedan desarrollarse plenamente dentro de la institución y para la sociedad. El objetivo está enfocado en el diagnosticar la preparación de los profesores sobre educación inclusiva para favorecer el aprendizaje del alumnado con necesidades educativas especiales ya que tener conocimientos sobre atención a la diversidad permitirá que la sociedad se desarrolle y mejore cada día y así dar una calidad respuesta a todos los estudiantes con o sin Necesidades Educativas Especiales NEE. Los métodos utilizados en esta investigación es el enfoque cuantitativo, análisis descriptivo, además la lógica mediante el análisis y la deducción; la técnica utilizada fue la encuesta. Para ello se trabajó una muestra de 39 docentes, a los cuales se les aplicó una encuesta de escala tipo Likert, la cual permitió obtener información sobre los conocimientos que utilizan los docentes en educación inclusiva. Los resultados indican que los docentes tienen un bajo nivel de conocimiento sobre educación inclusiva, ya que se indica que realizan una integración de estudiantes que tienen NEE y no una educación inclusiva a pesar de que habían recibido capacitación sobre el tema, quedó solo en letras y palabras, por lo que es factible el diseño y aplicación de un plan de mejora de la preparación sobre educación inclusiva. La investigación permitirá desarrollar estrategias que se utilizará para diagnosticar la preparación que tienen los docentes mediante el diseño de un plan de mejora de la preparación sobre educación inclusiva . metadata Coloma Calderón, Digna Argentina mail dignacoloma@outlook.es (2022) Análisis de los conocimientos que tienen los profesores de la educación básica para la educación inclusiva en la Unidad Educativa 29 Agosto. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La presente investigación requerida para la culminación del máster expone los resultados de un proyecto investigativo, el cual pretende analizarlos factores explicativos de la deserción y cambio de una institución a otra, por parte de los alumnos de la Unidad Educativa Cristiana Nazareno, de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo – Ecuador en el periodo lectivo 2020 – 2021. Se parte de la importancia e implicación que tiene el cambio de una institución a otra y la deserción escolar en los centros educativos particulares y la implementación de estrategias pertinentes, que permitan desarrollar acciones de prevención ante la problemática. Se tuvo en cuenta los aportes teóricos sobre calidad educativa y la deserción escolar, además de los procedimientos administrativos y académicos institucionales. Se utilizó el método de recolección y análisis de datos, manejando documentos institucionales que proporcionan estadísticas para el análisis de datos, con información cuantificable que ha permitido profundizar los aspectos relevantes de la gestión institucional que causó el cambio de institución y la deserción creciente de los estudiantes en los dos periodos lectivos seleccionados. Los resultados indican que es necesario consolidar acciones y estrategias que permitan fidelizar y garantizar la permanencia de los estudiantes en la institución investigada. metadata Paredes Solorzano, Dina Rosana mail rosanap1075@gmail.com (2022) Análisis de los factores que incidieron en la deserción y cambio de una institución a otra de los estudiantes de la Unidad Educativa Cristiana Nazareno de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo – Ecuador en los periodos lectivos 2020 – 2021. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La micro, pequeña y mediana empresa (MIPYME) son el motor de la economía en El Salvador, ya que constituyen la mas grande fuente de empleo e ingresos en el país, y sus actividades son cruciales para impulsar el crecimiento económico. El sector MIPYME enfrenta diversos obstáculos para obtener financiamientos a través de instituciones financieras, en específico la banca estatal salvadoreña, lo que ocasiona un impedimento para el desarrollo de las mismas. La investigación muestra la necesidad de buscar mecanismos de financiamiento alternativos a los créditos otorgados por las entidades bancarias, a través del uso de las nuevas tecnologías que están surgiendo en el sector financiero. Y se brinda una propuesta de alternativas de financiamiento con base al uso de las nuevas tecnologías de conformidad con el marco legal que existe actualmente en El Salvador respecto a la materia, y se muestra cómo suplir la falta de regulación al respecto. metadata Vanegas Martínez, Valeria Michelle mail vmvm0427@gmail.com (2022) Análisis de los mecanismos de financiamiento ofrecidos por la Banca Estatal de la República de El Salvador con aplicación de las nuevas tecnologías. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Actualmente el talento humano está reconocido como uno de los componentes de mayor valor para el desarrollo organizacional dentro de una empresa; la asesoría en recursos humanos específicamente busca la construcción y sustento de un clima organizacional de excelencia. Se estima obtener el máximo rendimiento del talento humano, sin desamparar de lado el desarrollo y crecimiento del individuo, respetando los derechos laborales y acatando las normativas vigentes emitidas por los organismos de control del país. La investigación exploratoria se aplica debido a la falta de datos históricos que brinden información veraz y confiable; El estudio está dirigido a las ONG, teniendo en cuenta los aspectos sociales, económicos, geográficos, culturales y técnicos; en la provincia de Pichincha.Al finalizar el trabajo de investigación y en base a la información obtenida en este estudio, queda claro que las ONG necesitan un servicio de asesoría en el campo de los recursos humanos. metadata Gálvez Vásquez, Daysi Anabel mail daysilink@gmail.com (2022) Análisis de pertinencia para determinar la viabilidad técnica para la implementación de servicios profesionales externalizados de asesoría laboral para ONG ́s en la Ciudad de Quito, provincia de Pichincha-Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El tema que aborda la investigación es sobre el análisis de proyecto arquitectónico y educativo en instituciones privadas para combatir la deserción escolar, caso colegio Despertar Bilingüal School, en la ciudad de Bogotá, Colombia, donde se específica que la problemática latente sobre las instituciones educativas que no presentan un diseño adecuado para la impartición de un servicio educativo de calidad que genere apropiación por parte de la población juvenil, crean poco interés formativo y permean una afectación directa a la calidad educativa.Con el objetivo de analizar la principal razón de la deserción y el poco interés educativo por parte de los jóvenes para identificar los lineamientos que influyen arquitectónicamente en las instituciones educativas en la zona sur-oriental de Bogotá, se estudió el caso y se desarrolló un marco teórico que busca enfocar la dinámica que existe entre la pedagogía y la arquitectura. Esta se divide en el enfoque de los conceptos pedagógicos generales para la función y la ejecución de la educación, enlazando los conceptos de arquitectura y de diseño escolar que se evidencia en las instituciones aterrizándolos a la ciudad de Bogotá en la zona sur oriental donde se presentan institutos oficiales y no oficiales con referentes latinoamericanos más relevantes del siglo XX y siglo XXI. La metodología que se presenta es mixta, donde se desarrolló un estudio no probabilístico, tomando en cuenta variables específicas con base al caso de estudio el colegio DBS.Acorde a los resultados brindados a través de talleres y ejercicios de relación entre los estudiantes y los docentes se concluye, que, aunque se puedan realizar proyectos arquitectónicos para aumentar el desarrollo pedagógico de los colegios privados, claramente poseen problemas de área para poder ampliar su oferta académica, lo que generan sedes dispersas en pro de cumplir con la normativa establecida por el POT y los desarrollos del plan maestro educativo de la ciudad. metadata Martinez Forero, Ruben Dario mail rumarfo17@gmail.com (2022) Análisis de proyecto arquitectónico y educativo en instituciones privadas para combatir la deserción escolar, caso colegio Despertar Bilingüal School, Bogotá, Colombia. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El presente estudio analizó la viabilidad y la selección de un terreno para el depósito final de residuos urbanos en el Distrito de Ocoruro, provincia de Espinar – Cusco. Se revisó los terrenos disponibles dentro de la delimitación, realizando mapas que permitan un examen espacial mediante el sistema de información geográfica ArcGIS 10.4, además se efectuó una prueba en un laboratorio certificado para medir la permeabilidad, granulometría y napa freática. Luego de estos pasos se asignó puntajes a cada sitio para escoger el que cumpla con los criterios técnicos, legales, sociales, económicos y ambientales. Los resultados indican que, los sitios valorados en la matriz de calificación con base en las 21 variables son los siguientes: 368 - Chila, 354 - Chillaje y 272 - Huanaco. Se concluye que la aptitud propicia es para la Familia Chila siendo la primera opción para instalar un relleno sanitario, porque cumple con los requisitos establecidos. Es así que, para su elección se elaboraron en total 12 mapas temáticos. metadata Huamani Huaspa, Ernesto mail ernestohhuaspa@gmail.com (2022) Análisis de viabilidad y selección del terreno para la disposición final de residuos sólidos en el Distrito de Ocoruro, Provincia de Espinar-Cusco. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El ecosistema en todo el mundo facilita recursos básicos para sobrevivir. El Futuro depende de la diversidad biológica: los animales, plantas, bosques, mares, y demás ecología del mundo. De ellas suplimos nuestras necesidades primordiales como los alimentos, fármacos, agua, etc.En los últimos tiempos el gran desarrollo en el turismo ha aumentado a gran escala, perjudicando las áreas protegidas. En la Republica Dominicana el turismo representa una gran importancia para el país, considerando el turismo sostenible o ecoturismo. En este sentido, el proyecto que se presentara a continuación examina las zonas protegidas del país, tratando de llegar a análisis con referencia a las particularidades del publico que visita estas áreas. Nuestro objetivo general es a través de la investigación conocer la situación actualizada del ecoturismo, mediante revisión de documentos y actividades de la zona para poder analizar el movimiento ecoturístico de Punta Cana.En nuestros objetivos específicos es determinar si el conocimiento del medio ambiente y las actividades hacia el ecoturismo son variables conceptuales apropiadas para medir las percepciones de los ecoturistas en las áreas protegidas, analizar si los servicios de los recursos son variables conceptuales apropiadas para medir las satisfacciones de los ecoturistas en las áreas protegidas y evaluar la consistencia interna y la validez de instrumento de medida para el valor hacia los recursos ecoturísticos. metadata Mota Silvestre, Kary Andiana mail Kary.mota@me.com (2022) Análisis del Ecoturismo en Punta Cana, Republica Dominicana. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Español El Salvador se adhirió al Acuerdo de París sobre la Eficacia de la Ayuda al Desarrollo; el gobierno en turno realizó reformas a las instituciones, como resultado de este proceso se creó el Viceministerio de Cooperación para el Desarrollo (VMCD), con el fin de mejorar la gestión de los recursos provenientes de la cooperación internacional, alinear con la prioridades de desarrollo nacional y contribuir a la transparencia en el manejo de la misma (Ministerio de Relaciones Exteriores, 2015). Sin embargo, con el actual gobierno del Presidente Bukele (2019- 2023) se llevó a cabo un cambio y el Viceministerio de Cooperación para el Desarrollo paso a conformarse la Agencia de El Salvador para la Cooperación Internacional; en respuesta a este cambio la sociedad civil en El Salvador ha presentado cierta incertidumbre por el cambio en la gestión de la cooperación; esto debido a la poca información que el nuevo Gobierno ha brindado en cuanto a su estrategia de centralizar la cooperación para los próximos años a través de la ESCO. Objetivo: Analizar el impacto de la cooperación internacional sobre la gestión de la inversión pública en las buenas prácticas ejecutadas en El Salvador en situación de Pandemia Covid-19 durante marzo 2019 a marzo 2020. Enfoques Teóricos: La presente investigación se desarrolla sobre el paradigma de si la cooperación internacional gestionada por El Salvador a través de la ESCO ha sido la adecuada para la gestión de la inversión pública en cuanto a las estrategias implementadas para contrarrestar la crisis económica-social ante el covid-19. Metodología: Se realizó un test con la idea de medir el impacto de la cooperación internacional con respecto a la implementación de estrategias parte de la inversión pública de El Salvador en el periodo específico de la crisis sanitaria de covid-19. Resultados y Conclusiones: Se analizó el impacto positivo que ha tenido la cooperación internacional en la sociedad salvadoreña y como muestra de ello, el resultado se ve reflejado en la aceptación de los programas y acciones implementadas por el Gobierno actual de El Salvador ante la crisis sanitaria de Covid-19 a través de la inversión pública por parte de la población en general; sin embargo, se considera hay un gran reto por mejorar la difusión de la información pertinente al público; ya que el 57% de la población encuestada tenía conocimiento de los recursos provenientes de la cooperación internacional en la toma de acciones en este periodo de Pandemia por Covid-19 y podemos decir que entre un 40%-50% la población comprende lo que es la cooperación internacional, los actores, tipos y fuentes de está, así como, el conocimiento de los programas, proyectos o estrategias implementadas de acuerdo a la Encuesta complementaria al proceso de investigación. metadata Aquino Pérez, Fabiola Michelle mail fabimich15@gmail.com (2022) Análisis del Impacto de la Cooperación Internacional sobre la Gestión de la Inversión Pública en las Buenas Prácticas Ejecutadas en El Salvador en Situación de Pandemia Covid-19 durante marzo 2019 a marzo 2020. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Esta investigación surge de la necesidad de evaluar la normativa dominicana respecto del abuso de la posición dominante para el mercado de las cervezas. Tomando en consideración la rentabilidad del mercado y que no se encuentra en un plano de competencia perfecta. La investigación tuvo como objetivo general analizar si la Ley 42-08 prevenía adecuadamente el abuso de la posición dominante en el mercado de las cervezas en la República Dominicana. Para ello, la metodología utilizada se basó en un enfoque completamente cualitativo, con un diseño descriptivo, bajo la deducción e inducción. En el transcurso de la investigación se presentó como hipótesis el hecho de que la República Dominicana no contaba con una normativa e instituciones que pudiesen prevenir adecuadamente el abuso de la posición dominante en el mercado de las cervezas, debido la composición del mercado, donde un solo oferente mantenía una cuota de mercado superior al noventa y ocho por ciento (98%).Con la investigación se pudo contextualizar y evaluar el mercado de las cervezas en la República Dominicana. Se describió y evaluó que se entiende por abuso de posición dominante y cuáles son los distintos tratamientos a nivel nacional y comparado. Se logró determinar y evaluar el marco normativo vigente en la República Dominicana, destacando las fortalezas y debilidades normativas respecto a cuál es el tratamiento a la posición dominante en este país, como se enfrentan, como se determina el abuso de dicha posición y cuál es el régimen de consecuencias. Por último, a través de casos particulares se pudo observar la respuesta de la República Dominicana ante supuestos de abuso de la posición dominante en el mercado de las cervezas, verificando tanto el proceso de investigación como de sanción. metadata Mercedes Fernández de Díaz, Hilda Adelina mail hildabaret@gmail.com (2022) Análisis del abuso de la posición dominante en la República Dominicana en el mercado de las cervezas en virtud de la Ley 42-08 sobre defensa de la competencia. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La presente investigación, tiene como objetivo determinar el avance de las tecnologías de la información y comunicación que impulsan una mejora en la productividad de las empresas al por mayor situadas en el municipio de Campeche, se enmarca en una investigación descriptiva, diseño de campo, cuantitativa, no experimental, una muestra de 196 gerentes de las 397 empresas al por mayor establecidas en el municipio de Campeche, seleccionadas a través de muestro aleatorio simple, utilizando la técnica de encuesta se remitió a través del correo electrónico de las empresas un cuestionario de cincuenta y cuatro (54) ítems, con escalas y respuesta de selección múltiple de los cuales solo respondieron 142. Entre sus conclusiones se destacan que el avance de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) que impulsan una mejora en la productividad de las empresas al por mayor situadas en el municipio de Campeche, son el uso de las Tecnologías de la información y la comunicación y la capacitación en TIC; sin embargo se considera necesaria la implementación de herramientas vinculadas a la tecnología y la innovación en los equipos TIC, con el fin de lograr que su crecimiento y desarrollo dentro del segmento en el cual se desempeñan optimice los beneficios que aporten al desarrollo local y nacional. Una de sus implicaciones está dirigida a promover en la gerencia de las empresas la implementación paulatina de la automatización de los procesos desde la parte administrativa hasta la cadena productiva, utilizando softwares administrativos, herramientas digitales y aplicaciones basadas en inteligencia artificial, que son necesarios para incrementar la productividad y por ende lograr mayor competitividad a fin de alcanzar un mejor posicionamiento en el mercado. metadata Medina Minaya, Alberto Eliceo mail alberto.medina@doctorado.unini.edu.mx (2022) Análisis del avance tecnológico y su efecto en la productividad en las Empresas al por mayor del Municipio de Campeche. Una propuesta de mejora. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Engineering
Subjects > Social Sciences
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La informática ha venido a revolucionar nuestro mundo, desde sus inicios el manejo de la información a través de los diferentes dispositivos electrónicos que fueron evolucionando ha sido un arma muy poderosa para la toma de decisiones y la generación de ventajas competitivas en aquellos que han sabido manipularla e interpretarla, la correcta metodología para el análisis de los datos recolectados a través de medios electrónicos es hoy en día una característica con una importancia trascendental para cualquier organización con la visión de permanecer a la vanguardia de su sector. Sin embargo la actual situación de la pandemia del SARS-CoV-2 (COVID19) ha venido a transformar el mundo que se conocía hacía una nueva “normalidad” donde muchas microempresas han venido a cierre debido a las bajas ventas a causa del confinamiento obligado por el gobierno de México, algunas han sobrevivido, el conocer cómo lo han logrado es una situación muy importante para lograr concebir el modelo de negocio adoptado con la finalidad de replicarlo en la medida de lo posible en otras unidades económicas y mejorar los ratios locales y nacionales. El presente trabajo de investigación se desarrolla con la finalidad de medir el impacto de la pandemia de COVID-19 en factores sobre tecnologías de la información, financieros, fiscales y de responsabilidad social en las microempresas del sector comercio al por menor de la Región II Atlacomulco, del Estado de México, se contempla la elaboración de un instrumento de medición con nivel de validación y confiabilidad pertinente, obtener estadísticos descriptivos para posteriormente denotar cómo se relacionan a través de un análisis correlacional y el punto álgido será lograr desarrollar el análisis factorial exploratorio, como metodología para el análisis de los datos obtenidos, con lo cual permitirá medir e identificar las variables que finalmente interactúan para alcanzar el objetivo de investigación. metadata Baltazar Vilchis, Carlos Alberto mail cabvman@outlook.com (2022) Análisis del impacto del Covid-19 en las microempresas del sector comercio al por menor mediante análisis factorial (Atlacomulco, Estado De México, 2021). Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español En el presente trabajo de fin de máster está plasmado los resultados conseguidos en el proyecto de investigación realizado para el Análisis del material didáctico basado en herramientas tecnológicas para desarrollar la lectoescritura en los estudiantes de Segundo año de EGB de la Escuela Carlos Aguilar en el período 2021 – 2022. Surge de la importancia de la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza – aprendizaje, en este trabajo se ha abordado y contextualizado de un modo coherente y resoluble, fundamentando y clarificando el objeto de estudio. Esta investigación tiene un enfoque cuantitativo, que concede especial ventaja a la lógica empírico-deductiva, en base a procedimientos rigurosos, métodos experimentales y el uso de técnicas de recolección de datos efectivas. Para la realización de la investigación se ha tomado en consideración los aportes contemplados en estudios referentes a la integración de las TIC en la educación, se seleccionó una muestra de 34 estudiantes de segundo año, en la que se realizó un estudio observacional y longitudinal recogiendo datos cualitativos y cuantitativos como entrevistas al personal directivo y docente del nivel elemental, mediante evaluaciones orales y escritas a los estudiantes y a través de observaciones de clase, lo que permitió examinar los cambios producidos en la muestra.Los resultados obtenidos nos muestran claramente que es necesario fortalecer las acciones propuestas en la investigación y robustecer la capacitación docente en este ámbito y abrirnos paso en el campo tecnológico para mejorar la asimilación de la lecto—escritura y en general en el progreso de la práctica educativa.Esta indagación permitirá superar posteriores problemas de rendimiento escolar que se dan en los siguientes grados de EGB, de manera que los niños al desarrollar los procesos adecuados de lectoescritura, puedan comprender lo que leen y exteriorizar lo que escriben y sobre todo se formen como estudiantes propositivos, críticos y reflexivos que asimilen aprendizajes significativos que enriquezcan su conocimiento para que sean capaces de modificar el mundo en el que vivimos. metadata Zambonino Rivera, Lourdes Ximena mail luluzamri@hotmail.com (2022) Análisis del material didáctico basado en herramientas tecnológicas para desarrollar la lecto escritura en los estudiantes segundo año de EGB de la Escuela Fiscal Mixta Carlos Aguilar en el periodo 2021-2022. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La presencia de la desmotivación en los estudiantes con relación al deseo de aprender la asignatura de religión, aún más, en las instituciones educativas que siguen un régimen católico cuya materia es parte obligatoria de su malla curricular, es una realidad que vive hoy el Ecuador. El presente estudio se enmarca en la Unidad Educativa “Santa María Eufrasia” de Quito (Ecuador) y tiene el propósito de analizar el nivel de motivación del alumnado en las clases de religión hacia la formación docente con la finalidad de perfeccionar la enseñanza a través de un plan de mejora. Metodológicamente, se utiliza el diseño de campo y documental , mediante un estudio de caso con la participación de 268 estudiantes de EGB y bachillerato junto a 8 docentes de la asignatura de religión. Se utilizó como instrumento de recolección de datos el cuestionario, uno, dirigido al estudiantado; y, el otro, dirigido al profesorado. Efectuándose de los mismos un análisis estadístico descriptivo; de validez y confiabilidad; causal; correlacional; y de clúster sobre el sistema de variables de carácter sociológico; clima escolar; metodología de enseñanza; nivel de motivación y satisfacción; y la disposición y uso de las TIC. Los resultados alcanzados, confirman y justifican la pesquisa realizada, toda vez que se trata de afrontar con soluciones óptimas los factores que inciden en la desmotivación de los estudiantes por aprender religión en la EGB; dados por desinterés; aburrimiento; apatía; disgusto y el hecho de no encontrar en la materia un beneficio personal ni espiritual. Por tanto, se concluye con la necesidad de aplicar metodologías alternativas que fomenten relaciones y comportamientos idóneos entre los socios de aprendizaje e incorporen las TIC como herramienta para incrementar la motivación estudiantil, y, por ende, el rendimiento académico. metadata Olivares Rosado, Justo Livingston mail livings33@hotmail.com (2022) Análisis del nivel de motivación del alumnado en la clase de religión. Un estudio de caso de la Unidad Educativa “Santa María Eufrasia” de Quito (Ecuador). Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El sistema educativo dominicano tiene una necesidad imperiosa de dar respuesta a la situación que año tras año se refleja como un reto, donde los centros educativos del sector público ofrecen cupos insuficientes a la demanda existente, y muchas familias se ven obligadas a inscribir a sus hijos en centros distantes de sus residencias, o forzarse a inscribirse en colegios. La admisión y acceso a la escolarización obligatoria pública precisa de herramientas de automatización. Con ese desafío el objetivo general de la investigación es contribuir mediante el SISNAE como software para garantizar confiabilidad y calidad de dicho proceso en los politécnicos de Santiago. Como objetivos específicos se plantean: conocer las características de los criterios de calificación para la admisión; identificar los mecanismos, estrategias y técnicas aplicadas en el acceso y admisión de los centros educativos; analizar las fortalezas y debilidades de dicho sistema reflejadas en la admisión y acceso a la escolarización; y contribuir, mediante el desarrollo de una herramienta informática automatizada, a la disminución de riesgos de arbitrariedad existente en estos procesos. Sustentado con los métodos: hipotético-deductivo, histórico-lógico, a través de sistematización con carácter empírico, mediante observaciones, entrevista, cuestionario y análisis de documentos. Se obtuvo resultados que ofrecen un servicio más eficiente, eficaz y con niveles de efectividad necesarios para garantizar el acceso a la escolaridad pública más equitativo, proponiendo un software para la automatización del referido proceso, contribuyendo al debate sobre el acceso a la escolaridad obligatoria, y su impacto en familias carentes y en condiciones de pobreza. metadata Guzmán Francisco, Freddy José mail prosecomsa@gmail.com (2022) Análisis del proceso de admisión y acceso a la escolarización obligatoria pública dominicana. SISNAE: propuesta de software para su automatización. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El uso de materiales didácticos en una institución educativa tiene como finalidad mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, por ello, el presente estudio se enfoca en el diseño de una estrategia metodológica para elaboración de materiales didácticos que permitan la mejora de procesos académicos en estudiantes del décimo año de educación general básica superior de la Unidad Educativa Segundo Cisneros Espinoza. metadata Tomala Gonzalez, Maria Angelica mail mariatomala49@gmail.com (2022) Análisis del proceso enseñanza-aprendizaje para el diseño de materiales didácticos en la Unidad Educativa Segundo Cisneros Espinoza cantón La Libertad-Provincia de Santa Elena– Ecuador periodo 2020-2021. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El proyecto investigativo está relacionado directo con la tecnología de la Información y Comunicación, como herramientas principales para reforzar el proceso de aprendizaje en los estudiantes del Bachillerato de la Unidad educativa Leónidas García, para su comprensión se planteó tano el objetivo general como el específico que estuvo encaminado en estudiar el uso de las TIC. Se utilizó una metodología con el tipo de investigación descriptiva con una dirección cualitativa, se aplicó las técnicas apropiada para lograr datos explicativos mediante observación a estudiantes, que permitió establecer uso y aplicación de las TIC en el proceso de aprendizaje no obstante, se evidencia que hay estudiantes que no tienen el manejo adecuado de las TIC en el ámbito académico. metadata Toala Sanchez, Lety del Rocio mail rociotoalas@gmail.com (2022) Análisis del uso de las TIC como herramienta fundamental para incentivar el desarrollo del aprendizaje en estudiantes del Bachillerato General Unificado (Unidad Educativa Leónidas García - Ecuador). Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Español En un mundo donde la Tecnología avanza a pasos agigantados, se realizó esta investigación para analizar el uso de las TIC en los procesos académicos y de investigación de los estudiantes de posgrado de Ortodoncia de la Universidad de Buenos Aires con los objetivos de identificar el conocimiento de los estudiantes acerca de las TIC, describir las herramientas más usadas por los alumno para la investigación y desarrollo académico y caracterizar las dificultades de los estudiantes sobre el uso de la Tecnología de Información y Comunicación aplicada a su desarrollo académico. El principal enfoque del problemas se da al alejar del sistema de educación tradicional a los docentes y la dificultad o desconocimiento de los alumnos en el uso de las TIC, la predisposición o la forma de interactuar con el alumnado, puede llevar a una falta de interés de los estudiantes y abandono de los sistemas educativos virtuales o semi-presenciales. Es importante recalcar que el manejo inadecuado o el desconocimiento de las tecnologías de información y comunicación pueden llevar a un fracaso académico. La investigación tuvo un diseño cualitativo, ya que se usó un método científico de observación para poder recopilar todos los datos no numéricos que necesitamos para poder llevar a cabo este estudio. Además, de un enfoque multidinámico donde se estudió la calidad de diferentes actividades, asuntos, medios e instrumentos de la problemática. El estudio está basado en una serie de preguntas claves plasmadas en una encuesta virtual y posterior a esto, se analizó la información para obtener los resultados. Se definió realizar la encuesta en formar virtual por motivos de distanciamiento para precautelar la salud de los participantes y de los autores de la investigación, debido a la pandemia de Covid-19 por la que actualmente estamos atravesando.En los resultados y conclusiones se determinó que todos los alumnos tienen algún conocimiento acerca de las TIC en diferente grado, se pudo encontrar que los alumnos de posgrado usan la tecnología de una buena manera donde la herramienta más usada para la investigación y el desarrollo académico es Power Point y finalmente logramos caracterizar que la dificulta de los estudiantes se basa en la falta de conocimiento en el uso de las TIC. metadata Casa Rivas, Jonathan Jairo mail jhota3110@gmail.com (2022) Análisis del uso de las TIC en los procesos académicos y de investigación de los estudiantes de posgrado de Ortodoncia de la Universidad de Buenos Aires. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Comunication
Subjects > Social Sciences
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Cerrado Español El uso de nuevas tecnologías en la educación virtual incide en el desempeño de docentes de la Unidad Educativa La Concordia- Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas en Ecuador. Los resultados demuestran la deficiente capacitación docente en TIC y las limitaciones en torno el equipo, materiales y recursos que disponen para superar su integración en las aulas de clases. metadata Arango Loor, Maria Victoria mail ma_vicky20@hotmail.com (2022) Análisis del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje por los docentes en la Unidad Educativa “La Concordia” del Cantón La Concordia, Santo Domingo de los Tsáchilas. Masters thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

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Cerrado Español Este estudio tiene como tema: análisis e intervención socio-comunitaria y el fortalecimiento de la escasa participación social de las mujeres de 30 a 55 años de edad del barrio de Rumiloma, Parroquia Fajardo, Cantón Rumiñahui Provincia de Pichincha de Ecuador, el mismo que tiene como objetivo general diseñar una propuesta de intervención socio-comunitaria mediante el estudio de campo. metadata Solís Bone, María Poponis mail mpoponys@yahoo.com (2022) Análisis e intervención socio comunitaria y el fortalecimiento de la escasa participación social de las mujeres de 30 a 55 años de edad del barrio de Rumiloma, Parroquia Fajardo, Cantón Rumiñahui Provincia de Pichincha de Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Debido a los constantes cambios en la sociedad generados por la globalización adicional a ello la inserción de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje se vuelve necesario que los docentes desarrollen y mejoren sus competencias, de esta manera la presenta investigación tiene como finalidad mejorar el desempeño de los docentes en la integración didáctica de las TIC metadata Mina Quiñónez, Marcela Jesús mail oquince@hotmail.com (2022) Análisis en el desempeño de los docentes en la integración didáctica de las TIC en la Unidad Educativa Fiscal Ciudad de Riobamba de Ecuador, cantón Guayaquil, provincia Guayas durante el periodo 2020. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Recientemente la investigación en secadores solares se enfoca en determinar la cinética de secado y su descripción a partir de modelos matemáticos, sin embargo, los estudios exergéticos son relativamente limitados. Se requieren estudios teóricos y experimentales para romper la barrera del conocimiento con este enfoque, que permitan evaluar el máximo potencial de trabajo útil desperdiciado por un sistema (pérdida de exergía) a medida que se equilibra con un entorno de referencia (medio ambiente). Este trabajo presenta, mediante la instrumentación de secadores solares tipo gabinete, el modelado matemático y análisis exergético, para evaluar los procesos de transferencia de calor y masa del secado de soya en climas cálidos-húmedos, específicamente en la ciudad de San Francisco de Campeche, Campeche. El paradigma de investigación es cuantitativo puesto que se recolectaron datos para probar una hipótesis con base en la medición numérica y análisis estadístico, con el fin de establecer pautas de comportamiento. Se analizó el comportamiento de la irradiancia, temperatura ambiente y humedad relativa y su relación con la pérdida de peso. Se comparó el desempeño térmico de secadores solares directos (tipo gabinete) con convección natural y convección forzada con un horno convencional eléctrico a temperaturas controladas (55 °C y 65 °C). Se obtuvieron datos de contenido de humedad para realizar la cinética de secado y evaluar los modelos matemáticos propuestos. De igual manera, se realizó un análisis de colorimetría para estudiar el efecto del secado sobre las características visuales del producto. Las eficiencias exergéticas promedio fueron 47.40 % y 53.67 % para la convección natural y convección forzada, respectivamente. Se estimaron los indicadores de sustentabilidad exergética como son: potencial de mejora, índice de sustentabilidad y relación de energía residual. metadata Acosta Pech, Israel del Jesús mail israel.acosta@doctorado.unini.edu.mx (2022) Análisis exergético y modelado matemático del proceso de secado de soya en climas cálidos-húmedos. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Psychology
Subjects > Teaching
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Cerrado Español La crisis mundial originada por la propagación del virus Covid-19 ha obligado a toda la población a adoptar nuevos estilos de vida con tal de evitar contagio, en el caso estudiantil con clases virtuales. En el trabajo final del máster se presentan los resultados de un proyecto de investigación en el que se ha pretendido analizar el impacto de las clases virtuales en los estudiantes de Secundaria del Colegio Evangélico Los Olivos. La nueva modalidad de clases a la que han sido sometidos estos estudiantes hace que toda la población de alumnos experimente efectos negativos en varios ámbitos de su vida. El objetivo de esta investigación es sacar a la luz estos efectos y proponer soluciones a los mismo. Esta investigación estará enfocada en la forma en que los alumnos perciben los impactos que tienen las clases virtuales en sus vidas. De la misma forma, el siguiente proyecto busca ofrecer soluciones a los estudiantes para disminuir los efectos negativos que pudiesen ser identificados durante la investigación. Solo se seleccionó los estudiantes de secundaria del centro educativo Colegio Evangélico los olivos para la recogida de datos que se realizó a través de distintas técnicas cuantitativas: entrevistas y encuestas a los estudiantes para comprobar como estos perciben la modalidad virtual para tener información de primera mano sobre los efectos provocados, también cuenta con una etapa exploratoria dónde se observa la situación actual y se formulan las hipótesis, luego esto abrirá una etapa descriptiva y explicativa en la que expondremos distintas soluciones y recomendaciones para corregir los problemas encontrados durante la investigación. metadata Polanco Beltré, Elías mail eliaspolancobeltre2007@gmail.com (2022) Análisis sobre el impacto de las clases virtuales en los estudiantes de Secundaria del Colegio Evangélico Los Olivos. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Physical Education and Sport
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Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La natación es vista como una de las actividades deportivas más completas, su práctica sistemática, promociona el desarrollo integral de los niños(as), utilizando las actividades lúdicas como herramienta fundamental, para el desarrollo de las habilidades acuáticas, favoreciendo el disfrute, propiciando los aprendizajes, enriqueciendo las posibilidades motrices, sociales y cognitivas desde edades tempranas. Esta investigación, estudió por qué, los docentes de natación, formados en las facultades de la ciudad, al planificar la enseñanza, eligen una metodología frente a otras; indagando las causas por las que un alto porcentaje, no aplican las metodologías que estudian durante la formación universitaria. Este estudio cuali-cuantitativo descriptivo, tuvo como objetivo analizar cuál es la incidencia de la experiencia, la formación y los lineamientos institucionales en la elección de la metodología aplicada por los docentes de natación. La muestra no probabilística estuvo compuesta por 50 docentes, los criterios de inclusión fueron, ser licenciado y trabajar como profesor de natación con niños(as) en las instituciones seleccionadas. Los instrumentos utilizados fueron observación, entrevista, encuesta y revisión documental, los resultados se presentaron en estadística descriptiva. Se describió y explicó el fenómeno desde la perspectiva de la hermenéutica, aportando conocimiento a nivel disciplinar a los institutos de formación, a las instituciones que imparten clases de natación y a los propios docentes. Resultados: Se pudo constatar que el 90% de los docentes prefieren metodologías reproductivas, lo que refleja una dicotomía entre lo aprendido en los institutos de formación y los lineamientos institucionales con sus prácticas profesionales, las que están en concordancia con la forma en la que ellos aprendieron el deporte. Por lo tanto, se recomienda una reflexión y un cambio significativo, de la formación profesional en referencia a definir las competencias que deben desarrollar los docentes que los habiliten a utilizar metodologías variadas en función de las necesidades de sus alumnos(as). metadata Godoy Sanchez, Ana Maria mail anamaria.godoy@doctorado.unini.edu.mx (2022) Análisis sobre la incidencia de la experiencia, la formación y los lineamientos institucionales en la elección de la metodología aplicada por los docentes de natación. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El presente proyecto tiene como fin el análisis y descripción de cargos en la Asociación Mutual Luis M Ortiz, busca describir los cargos de la asociación Mutual Luis M Ortiz a través de un análisis y categorización de funciones para la optimización del desempeño y aumento de la productividad, el método del incidente crítico fue la metodología que se utilizada para el desarrollo de la investigación, puesto que este método tiene como objetivo identificar áreas relevantes de cada puesto, y las tareas que se constituyen, deberes y responsabilidades importantes en el desarrollo de un trabajo. La información fue obtenida a través de entrevistas e informes de los empleados. Y finalmente fueron tenidas en cuenta las declaraciones escritas claras, completas y de fácil comprensión por las personas no familiarizadas con el cargo. Se logra finalmente analizar y describir los siguientes cargos dentro de la asociación mutual Luis M Ortiz Gerente administrativo, secretaria, auxiliar contable, contador público, revisor fiscal, abogado laboral asesor comercial. En igual sentido queda establecido para el departamento de recursos humanos los diferentes perfiles ocupacionales y procesos internos que permiten la optimización del capital humano y el cabal cumplimiento de la razón social de la Asociación. metadata Cardona Quiceno, Angélica Tatiana mail tatiana.cardonaq@gmail.com (2022) Análisis y descripción de cargos en la empresa asociación mutual Luis M Ortiz. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La empresa constructora CONSTRUCOR&BAI S.A. empieza sus operaciones el 28 de julio del 2017, es una empresa cuya actividad está orientada al sector de la construcción. Al ser una pyme, está en un sector bastante competitivo y por tener pocos años de existencia en el mercado, se ha evidenciado la falta de estrategias que le permitan administrar de manera eficiente cada una de las áreas que conforman la organización. Una de las herramientas que dan orientación a las empresas para la consecución de sus objetivos en todas sus áreas, está el Cuadro de Mando Integral (CMI), el cual consiste en un conjunto de indicadores que brindan a los ejecutivos de las organizaciones una visión comprensiva del negocio. El objetivo general del presente trabajo de investigación está en desarrollar un proyecto de Cuadro de Mando Integral en la empresa CONSTRUCOR&BAI S.A., en las áreas financiera, atención a clientes, aprendizaje y procesos internos. La metodología aplicada fue de enfoque cuali-cuantitativo, aplicando como instrumento de recolección de datos la encuesta y la entrevista. En cada una de ellas, se aplicó como instrumento el cuestionario, el cual consta de 27 preguntas de tipo cerrado para empleados y 21 preguntas para clientes, referentes a aspectos fundamentales del CMI. En cuanto a la entrevista, se la aplicó para los directivos de la empresa CONSTRUCOR&BAI S.A., con un cuestionario de 10 preguntas abiertas, quienes tuvieron la oportunidad de dar su opinión referente a la temática investigativa para su respectivo análisis. La muestra seleccionada constó de 8 empleados, entre los cuales están 2 funcionarios de mandos altos y 6 empleados de mando bajo dentro de la empresa, al igual que se seleccionaron los 20 clientes que cuenta la empresa. Dentro de los resultados hallados, se evidenció el profesionalismo que existe en los empleados, lo cual implica que la empresa cuenta con un personal preparado para las funciones designadas. En lo que respecta a los puntos débiles, se evidencia la falta de un plan estratégico para administrar de forma eficiente cada uno de los planes y proyectos contratados. Otro de los aspectos a tomar en cuenta, están los equipos y maquinarias que no están modernizados para el desarrollo de las obras, y existen atrasos en los tiempos de entrega. Como parte de la propuesta, se establecieron 6 pasos fundamentales para lograr el éxito esperado. Se concluye que, con la implementación del CMI ayudará a la gerencia a la identificación de los procesos decisivos en generar valor agregado a la empresa. metadata Baidal Mendoza, Alexandra Jesús mail alexandrabaidalm@hotmail.com (2022) Análisis y diseño de cuadro de mando integral como herramienta de control interno para la empresa CONSTRUCOR & BAI S.A. de la ciudad de Guayaquil, Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La investigación desarrollada tuvo como propósito analizar y diseñar una propuesta de formación virtual para docentes, orientado en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para la Educación Inclusiva, aplicado al personal de la Unidad Educativa “Atahualpa”, de la parroquia Atahualpa, cantón Ambato, provincia Tungurahua, Ecuador, para poder cumplir el objetivo se indagó sobre las bases teóricas de la educación inclusiva, las TIC orientada para estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE), y la metodología de educación virtual Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción e E-learning (PACIE), para poder tener una comprensión sobre las categorías propuestas. La metodología aplicada fue de enfoque mixto, en donde se realizó una revisión cuantitativa de datos relacionados con los alumnos con NEE de la U. E. “Atahualpa”, además de encuestas aplicadas a docentes y entrevistas efectuadas a las autoridades de la institución, a fin de poder conocer su percepción respecto al planteamiento de la propuesta de formación para los docentes. Entre los resultados obtenidos constan la clasificación de estudiantes con NEE, de la U.E. “Atahualpa”, que, de 53 alumnos, la mayoría cursan el 8vo con 9 alumnos y 5to con 10 alumnos de los cursos de Educación General Básica, Otros datos obtenidos son aquellos que tienen relación con las triangulación de datos recabados de las encuestas y entrevistas aplicadas a los docentes y autoridades respectivamente, en donde se percibe predisposición para poder ejecutar el proyecto de formación docente, sin embargo, de que se pudo notar que deberá realizarse bajo algún forma de autogestión o sin que impliquen gastos a la institución educativa pues no se ha recibido fondos para por parte de las entidades gubernamentales correspondientes. Finalmente, entre las conclusiones se puede mencionar que se logró diseñar el Proyecto de formación docente orientado a la utilización de las TIC para la Educación Inclusiva, la misma que tiene como objetivo general: Comprender el manejo de herramientas de TIC aplicables en los estudiantes con NEE de la U.E, Atahualpa, contempla una duración de 40 horas, aplicando una metodología PACIE, implementada en la plataforma virtual classroom. metadata Coronel Albán, Mercedes Del Rocio mail mechita_ca@hotmail.es (2022) Análisis y diseño de un proyecto de formación virtual para docentes, orientado en el uso de las TIC para la Educación Inclusiva, aplicado al personal de la Unidad Educativa “Atahualpa”, de la parroquia Atahualpa, cantón Ambato, provincia Tungurahua, Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Subjects > Psychology
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Cerrado Español Este proyecto tuvo como objetivo evaluar el nivel de los factores de riesgos en los colaboradores de cuatro empresas pertenecientes a un grupo financiero durante el contexto de pandemia por COVID-19, en el año 2021, para luego realizar una propuesta para mejorar los mismos. La población estuvo conformada por trabajadores de ambos sexos de estas empresas, que accedieron a formar parte del estudio. La metodología utilizada fue cuantitativa, transversal, con un diseño descriptivo y no experimental, usando una muestra no probabilística - intencional de 208 personas. Para la recolección de datos, se utilizó el Modelo SUSESO ISTAS-21 con su respectivo cuestionario. Asimismo, este proyecto se estructuró de la siguiente manera: En primer lugar, se describe las características de las empresas que forman parte de este proyecto, luego se define los conceptos básicos del tema, desde la salud ocupacional hasta la definición de los riesgos psicosociales y la ejecución del monitoreo de riesgos psicosociales. Por último, luego de identificar los riesgos presentes en las organizaciones, se propone un plan de mejora de estos. metadata Jiménez Pérez, Aimée Araceli mail ajimenez_tesis@outlook.com (2022) Análisis y evaluación de los Factores de riesgos psicosociales en los colaboradores de cuatro empresas pertenecientes a un grupo financiero durante el contexto de pandemia por COVID-19, en Lima – Perú durante el año 2021. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Debido a las muertes y ceguera permanente que sufrieron algunas personas por el consumo de licor artesanal adulterado con metanol, se realiza este trabajo de investigación para determinar como el licor fue adulterado, es decir si se originó en los procesos de producción o terceras personas fueron quienes adulteraron el producto, por lo tanto se obtendrá una muestra de licor en condiciones tradicionales de producción, luego se realizara una encuesta a una muestra de agricultores para investigar si tienen conocimiento de cómo el licor fue adulterado, por otra parte se realizara una inspección de todos los procesos de producción para determinar malas prácticas que afecten al producto, en un segundo plano se corregirá todo los materiales y procesos inadecuados para obtener una segunda muestra y poder enviar al laboratorio las dos muestras el antes y después con el objetivo de compararlas y determinar su contenido de metanol, dependiendo de los resultados se instalara una planta de filtrado para embotellar el licor y gestionar el registro sanitario y poder vender libremente el producto. metadata Peña Paredes, Julio Iván mail peitaivann@gmail.com (2022) Análisis y mejoras de los procesos de producción de licor artesanal en base a caña de azúcar para evitar la presencia de componentes tóxicos. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El presente trabajo consiste en un análisis, diseño e implementación para el control y manejo de inventarios para la empresa Philips Costa Rica en el período 2020-2021. El objetivo prin-cipal del diseño de las herramientas reside en la optimización de los recursos existentes. Con el uso de una metodología cuantitativa, bajo el diseño de investigación tipo proyecto y con subcategoría cuasiexperimental; se realizó desde el equipo de compras, una recolección de datos y análisis que permitió comprender cuáles son las necesidades y posibles mejoras. La creación de 5 herramientas orientadas a reducir el nivel de inventario fuera de norma da co-mo resultado una mejora en las métricas disminuyendo un total de $23,000,000 del valor del inventario, equivalente a una reducción del 99% de la meta. Dentro de los principales hallaz-gos, se destacó la creación de herramientas como la parametrización correcta de los materia-les, limpieza del sistema, seguimiento de las órdenes de compra y la revisión de inventarios, las cuales permitieron la estandarización de la información y el seguimiento por parte del equipo de compras, dando como resultado una mejoría notoria en niveles de inventario de la empresa. metadata Manko Konanets, Anna Andreyevna mail annakonanets@hotmail.com (2022) Análisis, diseño e implementación para el control y manejo de inventarios para la empresa Philips Costa Rica para el período 2020-2021. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La auditoría se da a conocer aproximadamente en los siglos XIII y principios del siglo XIV, eso gracias a que se han encontrado evidencias de dichas revisiones en Reino Unido, por la Revolución Industrial. Las auditorías que se llevan a cabo son para obtener una visión amplia de la situación de la empresa, se realizan con personal experimentado y que cuenten con el conocimiento en áreas como fiscal y financieras. Las instituciones que empezaron a trabajar en el Norte de América fueron; American Institute of Accountants (Instituto Americano de Contadores), dando paso también, que en el año 1923 se constituyera uno de los organismos más grandes de contadores en México, el Instituto Mexicano de Contadores Públicos Titulados de México, conocido a partir de 1965 como Instituto Mexicano de Contadores Públicos (IMCP), y otros organismos encargados de realizar las auditorías y que proporcionaron las adecuaciones necesarias para las normas de auditoría. En el presente proyecto se da a conocer una propuesta de un sistema para minimizar el tiempo de las auditorías, implementando el uso y la aceptación de la documentación digital, el programa se encuentra bajo las leyes y normas que hay en México, dando paso a la interacción con los sistemas informáticos que se cuenta en el ambiente laboral. El objetivo principal del proyecto es el de implementar como requerimiento de auditorías fiscales y financieras la aceptación de la documentación digital en Chiapas, México; tratando de obtener opiniones de los auditores por medio de encuestas, diseñando para ellos una propuesta de un sistema informático como herramienta de apoyo para las auditorías fiscales y financieras para empresas pequeñas y medianas; evaluando y comparando los beneficios que esta trae. metadata Farrera López, Giovanna Jahzeel mail giovanna_jahzeel@hotmail.com (2022) Análisis, evaluación e implementación de documentos digitales requeridos para auditorías fiscales y financieras en Chiapas, México. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La presente revisión lleva por título Análisis: Interrelación de los negocios y el enfoque moderno y su incidencia en la balanza cambiaria no petrolera del Perú. El objetivo general fue desglosar la interrelación de los negocios y el enfoque moderno y su impacto en la balanza cambiaria no petrolera: 2008-2015. Nos basamos en lo referenciado por Prebish, quien matiza el devenir de América Latina y su giro y algunos temas. Se utilizó una metodología mixta, bajo un plan longitudinal no exploratorio, tratando con una población de cifras fácticas de los diferentes marcadores macroeconómicos dados por los diferentes organismos públicos y globales, por ejemplo, el Banco Central del Perú, la CEPAL y el Banco Mundial, Se utilizaron estructuras de distribución de información como instrumento. La utilización de un sistema cambiario y moderno afectará directamente el equilibrio cambiario de un país. Por cuenta de nuestro país, los instrumentos de estrategia financiera antes mencionados afectarán la balanza cambiaria no petrolera, ya que es en este espacio donde no está grabado el grave límite de una nación. La evaluación de los factores de la balanza cambiaria no petrolera permite una investigación objetiva del elemento genuino de la eficiencia de una nación, ya que se excluyen los intercambios petroleros. Se presumía que el modelo de sustitución de importaciones no dio los resultados en la década del 70 en el momento en que se aplicó en el Perú, y hecho el examen comparativo con esta última época de gobierno, se evidencia que el compromiso del PBI empresarial tampoco mejoró, y nuestra nación se convirtió en un país costoso según nuestros vecinos. Los escudos no han sido la respuesta para la caída de los ingresos. metadata Santana Espinoza, Juan Exequiel mail jex.santana123@gmail.com (2022) Análisis: Interrelación de la política comercial e industrial y su efecto en la balanza comercial no petrolera en el Perú. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Español En la industria Petrolera de la República Argentina, los suelos que resultan del producto de la limpieza de tanques o saneamiento de derrames de petróleos pesados, generan un problema de gran impacto en materia ambiental y de productividad. Desde el punto de vista ambiental, durante la limpieza de estos eventos se generan grandes volúmenes de residuos que se acopian transitoriamente en piletas “a cielo abierto”. En cuanto al aspecto productivo, la presencia de estos sedimentos en los tanques resta capacidad de almacenar y producir petróleo. El presente proyecto constó de varias etapas: las cuales se pueden enmarcar en estudios preliminares, de tratamiento propiamente dicho y posterior análisis de viabilidad económica. El primer paso constó de un análisis del caso de estudio, para el cual se seleccionó un volumen de suelos con hidrocarburos acopiados en sitios destinados para acopios transitorios y su posterior tratamiento. El trabajo fue diseñado tomando una porción de 800 m3 de suelos afectados por hidrocarburos, los cuales fueron muestreados con fines de realizar el estudio de viabilidad técnica realizando un ensayo de biodegradabilidad. El mismo demandó 15 días de ensayos en laboratorios dando por resultado que el suelo seleccionado es tratable bajo la metodología de Biorremediación bajo la técnica de biopilas aireadas mecánicamente. Estos ensayos se realizaron con los laboratorios de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Cuyo. Posteriormente procedimos al acondicionamiento del suelo y al armado de la biopila, el acondicionamiento constó del agregado de nutrientes de forma que alcanzara para una biodegradación mensual del 35 al 30%, luego se realizó la humectación del suelo alcanzando la humedad deseada para este tipo de tratamientos. Posteriormente se realizó armado de la biopila para dar inicio al tratamiento propiamente dicho. En cuanto a las concentraciones de hidrocarburos en suelo iniciaron con una concentración que rondó el 10% (100.000 ppm), esta concentración llegó hasta el 12%. A partir de esta concentración la curva de los hidrocarburos fue decayendo hasta llegar al objetivo de limpieza que es el 1% o 10.000 ppm. Este proceso demandó 18 meses de trabajo, pero se cumplió con la meta de limpieza. Posteriormente se realizó la evaluación económica del trabajo final, el cual se basó en comparar los tiempos de tratamiento del mismo volumen de suelo bajo la técnica de biorremediación con la técnica de incineración de residuos. El resultado final de este estudio indica que transportar e incinerar este volumen de suelo demandaría unos 12 meses vs los 18 meses de tratamiento bajo la metodología del proyecto. Luego se procedió a realizar el análisis de los costos de ambas tecnologías el cual por lógica la incineración es 10 veces más costosa que la biorremediación de suelos. En conclusión, se puede decir que la biorremediación de suelos mediante la técnica de biopilas aireadas mecánicamente es aplicable para resolución los suelos afectados por hidrocarburos de alto peso molecular. metadata Tettamanti, Guillermo Adrian mail guilleat@gmail.com (2022) Aplicabilidad de tratamientos biológicos en suelos contaminados con hidrocarburos pesados, como alternativa a la incineración, en la industria petrolera Argentina. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Este trabajo de fin de máster se realizó con el objetivo principal de diseñar una estrategia pedagógica en la que se integra la aplicación “JClic” como contribución al aprendizaje de matemáticas en estudiantes con discapacidad intelectual moderada en la Escuela de Educación Especial Azucena Chiang de Orellana, cantón Quevedo, provincia de Los Ríos, Ecuador. Se partió de la importancia integrar a las TIC con la enseñanza y la necesidad de mejorar el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE). Se tuvo en cuenta los aportes teóricos de estudios referentes a los aportes y contribución de las herramientas tecnológicas con la educación especial y la discapacidad cognitiva con metodología descriptiva y analítica. Por otra parte, esta investigación utilizó metodología de carácter no experimental y transversal que permitió la recogida de datos mediante diversas técnicas cuantitativas como la observación directa de la situación actual de la institución, así como la encuesta aplicada a los docentes de la misma. Entre los resultados más relevantes se obtuvo que es necesario incentivar el uso de las herramientas TIC en la enseñanza a través de estrategias pedagógicas como apoyo docente a fin de contribuir al aumento de las destrezas y competencias digitales en los mismos, así como también generar un aprendizaje dinámico en los estudiantes con NEE. metadata Martínez Hernández, Margoth Evangelina mail psic.margothmartinez@outlook.com (2022) Aplicación "Jclic" como estrategia édagógica para el aprendizaje de matemática en estudiantes con discapacidad intelectual moderada. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La presente investigación está enfocada en el análisis de diferentes características físicas y medioambientales de la Ciudad de Cajamarca que se está enfrentando a la insustentabilidad de su sistema de abastecimiento de agua debido al alto crecimiento demográfico, teniendo una escases de agua del 35.6 % en toda la ciudad. metadata Pérez Díaz, Marco Antonio mail perez191947@gmail.com (2022) Aplicación Del Sistema De Reutilización De Agua De Lluvia, En Edificaciones en La Ciudad De Cajamarca. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La presente investigación se desarrolla con el objetivo de proponer el uso de la calculadora gráfica online GeoGebra en el área de matemática como herramienta tecnológica para mejoramiento de la profesionalización de los docentes de décimo año de la unidad educativa del milenio Dr. Alfredo Raúl Vera de la ciudad de Guayaquil-Ecuador, debido a la necesidad de mejorar el nivel de conocimientos que poseen los docentes referentes a tecnología educativa y de recursos tecnológicos en procesos de enseñanza – aprendizaje de las matemáticas en distintos contextos de formación con el fin de identificar cuáles son los aspectos teóricos y tecnológicos que se deben tener en cuenta para la creación de estos recursos, para lograr con ello medir el impacto de su aplicación y cuáles son los retos y perspectivas que se presentan en este campo de trabajo. La metodología utilizada fue de tipo cuantitativa, la población tomada en cuenta para la investigación es de 8 docentes de matemáticas de la institución, con los cuales se determinó como muestra debido a lo limitado de la población. La herramienta utilizada para la recolección de los datos es la encuesta, para ello se aplicó un cuestionario de preguntas cerradas a los docentes por medio de WhatsApp debido al confinamiento y a la facilidad de la recolección de datos. De los resultados más relevantes tenemos que el uso de este tipo de recursos en clases de matemáticas tiene un impacto positivo en los estudiantes, sin embargo, hace falta realizar estudios que profundicen más respecto a este impacto en períodos más amplios de tiempo. En conclusión, se determina que la aplicación de la Tecnología educativa en matemática es de gran influencia en el aprendizaje de las matemáticas. De las recomendaciones se determina que es necesario articular esta aplicación tecnológica en los currículos de formación las competencias comunicativas y tecnológicas, no solo en los estudiantes sino también en los docentes quienes deben transformar los métodos tradiciones de enseñanza de esta área. metadata Simbaña Navarrete, Freddi Orlando mail fvnava1@hotmail.com (2022) Aplicación de la Tecnología Educativa en la profesionalización docente del área de matemática de décimo año de la Unidad Educativa del Milenio Dr. Alfredo Raúl Vera de la Ciudad de Guayaquil-Ecuador. Masters thesis, Universidad Europea del Atlántico.

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Cerrado Español El objeto de estudio de la presente tesis es analizar la aplicación de las metodologías activas y su incidencia en el desempeño docente en la modalidad virtual, abordando a los estudiantes y profesores de la carrera de comunicación de la Universidad de Guayaquil. Se procura determinar qué tanto influyen estas metodologías en el aprendizaje de los estudiantes y la frecuencia con la que son utilizadas por los docentes, teniendo en cuanta la importancia de este enfoque en una educación puramente en línea en el que conceptos como la flexibilidad y el autoaprendizaje se convierten en ejes fundamentales en el quehacer educativo. Entonces, se busca analizar la efectividad de la aplicación de metodologías activas a través de la modalidad e-learning para mejorar el desempeño de los docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje de la carrera de Comunicación Social en los semestres 3ro y 4to, sección matutina, de la Universidad de Guayaquil. El e-learning no es una opción, es una necesidad en un mundo dinámico y cargado de interacciones incontables, desde el punto de vista del conectivismo, cuyas redes construyen la educación misma mediante relaciones o conexiones. Entonces, el e-learning sería una de las formas de aprovechar esas conexiones abstrayendo los conocimientos que contienen, mediante actividades en línea que llevarán al estudiantado a experimentar nuevas formas del conocimiento. Aplicar, en este caso, metodologías activas con la tecnología es más posible que nunca, y los docentes deberán desempeñar un rol determinado a favor de sus estudiantes. Mediante encuestas y entrevistas se pudo determinar la necesidad de mejorar procesos de enseñanza aprendizaje con el apoyo del enfoque de metodologías activas que beneficiará a su vez el fortalecimiento del buen desempeño docente en procesos educativos e-learning. metadata Jarrín Miranda, Jonathan Josué mail jonajarr92@gmail.com (2022) Aplicación de las Metodologías Activas a través de la modalidad virtual en Estudiantes de la Carrera de Comunicación Social del 3ro y 4to semestre de la Universidad de Guayaquil, sección matutina, año 2022. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Este trabajo de fin de máster ofrece los resultados de un estudio de proyecto de investigación en la que se analiza como potenciar el aprendizaje en el área de Lengua y Literatura mediante el uso de las TIC en los alumnos de sexto año básico en la Institución Educativa Océano Pacifico, parroquia Posorja, cantón Guayaquil, provincia del Guayas, Ecuador. El mismo que tiene como objetivo elaborar una estrategia de aprendizaje mediante el uso de las TIC, para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Partiendo desde los principales enfoques teóricos asociados a las TIC en la educación y su proceso de enseñanza y aprendizaje y las aplicaciones de la tecnología educativa en relación con las diversas teorías de aprendizaje y la incorporación de los medios a la enseñanza y la contribución de la didáctica al mejoramiento de la calidad educativa. La metodología de investigación utilizada permito tener una perspectiva de la elaboración, sistematización y evaluación para la construcción de conocimientos científicos para conocer el resultado medible de la aplicación directa a los problemas encontrados en el área de Lengua y Literatura. El mismo que se sustentó con el análisis de los resultados de los instrumentos de factibilidad y de diagnóstico, tomados a 2 docentes y a 50 alumnos los cuales fueron encuestados de manera exitosa, donde se pudo determinar que los docentes necesitan capacitaciones sobre el uso de las TIC y los alumnos necesitan mejorar su rendimiento académico a través de herramientas interactivas que despierte el interés de aprender. Además, la investigación se apoyó de la validación de instrumentos, a través del juicio de expertos y de la confiabilidad. Esto llegó a concluir en que la utilización de las TIC como medio de enseñanza de Lengua y Literatura en un ambiente educativo conllevará a que el proceso de enseñanza – aprendizaje sea más llamativo y novedoso, el involucramiento de los estudiantes en estándares de utilización de herramientas tecnológicas son indispensables para lograr una enseñanza y un aprendizaje significativo que harán que los docentes y estudiantes de la nueva era, pretendan establecer criterios de utilización de la tecnología de una manera formal y equitativa garantizando una clase de calidad y el desarrollo de destrezas y habilidades que van acorde a la educación actual. metadata Mite Figueroa, Yadira Lorena mail yadira_mite@hotmail.com (2022) Aplicación de las TIC como estrategia de aprendizaje en el área de Lengua y Literatura de los niños de sexto año básico de la Institución Educativa “Océano Pacífico”, parroquia Posorja, cantón Guayaquil, provincia del Guayas, Ecuador, periodo lectivo 2020-2021. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La presente investigación parte del problema de como mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en la modalidad virtual en la Unidad Educativa Riobamba, ante lo cual se plantea el objetivo de elaborar una propuesta metodológica basada en metodologías activas en los procesos de enseñanza aprendizaje de la Unidad Educativa Riobamba, para fortalecer la educación virtual durante la pandemia COVID 19. Para concretar con este objetivo se procedió a realizar una investigación esquemática que en primer lugar ha sentado las bases teóricas necesarias e idóneas que permitan analizar las variables de investigación, las cuales son metodologías activas y la educación virtual. Luego se procedió a definir la metodología a ser utilizada, quedando establecido en enfoque cualitativo, transversal, descriptiva y con un diseño no experimental lo que ayudó a generar el instrumento de recolección de datos que arrojó resultados positivos de la evaluación de la propuesta implementada, dando como resultado que dos de las metodologías utilizadas son óptimas en el aprendizaje de las asignaturas bases de séptimo año de educación general básica y la metodología faltante debe ser modificada para su correcta implementación. Como conclusión general se demostró que el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje cooperativo son adecuados para el proceso socio educativo y el aprendizaje basado en juegos debe ser modificado para su inserción metadata Lozada Zabala, Veronica Lucia mail verojoraje@hotmail.com (2022) Aplicación de las metodologías activas en la modalidad de educación virtual de la unidad educativa Riobamba, Ecuador, durante el período 2020-2021. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español En este trabajo de fin de master se presentan los resultados de un proyecto de investigación en el que se ha pretendido analizar la aplicación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), en el proceso de enseñanza aprendizaje de la carrera de emergencias médicas del Instituto Superior Universitario Stanford. Los expertos en educación deben conocer e identificar las tecnologías de la información y la comunicación para proporcionar profesionales, especializados en un nivel más alto en la educación, siendo una necesidad esencial la aplicación de éstas, para que la educación sea tecnificada.La gestión de aula se calcula como una operación segura con un nuevo uso, que debe diseñarse pedagógicamente, siempre y cuando se conozca la base para el proceso de comunicación, donde se integren las nuevas tecnologías las mismas que son estudiadas con detalle, para luego introducir los componentes de las Tecnologías de la Información y Comunicación que permiten transformar la Educación.Se consideran las ventajas y desventajas de utilizar estas tecnologías para tener una idea general de su significado. En cuanto a la metodología se utilizó, la participativa en la cual contribuyeron los docentes. Los tipos de investigación empleada son descriptiva, exploratoria, explicativa, de campo y bibliográfica. El método empleado es el científico y las técnicas están la entrevista y la encuesta, las mismas que fueron codificadas, representadas y analizadas con cuyos datos se hizo la verificación de la hipótesis planteada.Los resultados más relevantes indican que es necesario consolidar las acciones del proyecto e implementar acciones de formación docente en este campo. Concluyendo que las TIC son una herramienta esencial hoy en día ya que todo docente debe conocer y aprender, para de esta manera brindar una enseñanza más actual y más completa. metadata Zúñiga Calderón, Dayanara Nicole mail danizucal@gmail.com (2022) Aplicación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), en el proceso de enseñanza aprendizaje de la carrera de emergencias médicas. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español En el presente proyecto se han utilizado técnicas, herramientas y metodologías de la administración y gestión de operaciones, las cuales nos ayudaron a mejorar los balances para asignar eficientemente los recursos en las series TCSD y FFSD en el área de IDC Samtec CR. Para esto, se plantearon objetivos que fueran razonablemente alcanzables y que pudieran definir la ruta de trabajo de una forma ordenada y sistema. Es por ello, que el estudio inició con entender la distribución del proceso y su layout, el cómo estaba conformada la secuencia de operaciones en cada una de las etapas de fabricación y no menos importante, en analizar el flujo de proceso a través de toda la cadena de valor y determinar cuáles eran las debilidades del área. Samtec es una empresa multinacional desarrollada en la industria electrónica y ha tenido un crecimiento importante durante el año 2021 y lo que lleva del 2022, pero sin un estudio detallado que le ayude a determinar cuál es verdaderamente su capacidad instalada y como debe de gestionar sus recursos en los diferentes procesos. También, se crean herramientas de cálculo numérico para que el administrador tenga un panorama general de cuando, donde y como asignar los insumos disponibles dentro del área IDC. Estos métodos integran acciones para la toma de decisiones y así comprender en el corto plazo cuales son las necesidades inmediatas para lograr cumplir con los pedidos del cliente de una forma planeada, organizada y controlada. Para esto fue requerido un estudio de tiempos, la actualización de la cantidad de unidades producidas por hora, conocer la cantidad de personal necesario dentro de la línea de producción, la maquinaria, herramienta y equipo que se tiene en cada una de las estaciones de trabajo entre otros insumos importantes dentro del análisis. Por otro lado, al tener un mejor uso y manejo eficiente de los recursos, el aporte dentro de los indicadores de calidad, productividad, entrega de órdenes a tiempo y scrap será notorio en el tiempo dentro del área. Hoy en día la responsabilidad de la eficiencia y los resultados están posicionados en los administradores y dueños de los procesos y este proyecto abre esa visión de gestión. metadata Quesada Calvo, Bruno Manrique mail bquesada16@hotmail.com (2022) Aplicación de metodologías de la Administración y Gestión de Operaciones en los procesos productivos de las series IDC en Samtec CR. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El presente trabajo de fin de máster se realizó con la finalidad de diseñar una estrategia pedagógica docente con la aplicación “Azahar” para contribuir al aprendizaje de los estudiantes con discapacidad intelectual moderada del Tercer Año de Básica de la Escuela de Educación Especial Azucena Chiang de Orellana, cantón Quevedo, provincia Los Ríos, Ecuador. Para su realización se procedió a fundamentar teóricamente temas relacionados a las necesidades educativas especiales (NEE) por discapacidad intelectual moderada, el papel de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los alumnos con NEE, así como también los procesos de enseñanza aprendizaje involucrados en este, así como conocer la realidad problemática en la institución y el planteamiento de una solución factible para aplicarse en el aula. Esto se logró empleando la metodología cuantitativa de carácter no experimental y diseño transversal y los instrumentos de observación (ficha de evaluación aplicada a la docente encargada), así como también la aplicación de la entrevista y encuesta que permitieron recopilar información en cuanto al uso de las tecnologías en el plantel. Como resultado se conoció que, aunque la institución no cuenta con los suficientes recursos informáticos, el 90% de los docentes se encuentra capacitado para aplicar herramientas TIC en sus clases, planteando así el diseño de seis contenidos detallados y con instrucciones que el docente deberá aplicar basada en la aplicación Azahar que contuvo actividades que se realizan en la vida cotidiana (construir frases, mostrar emociones, aprender a vestir, entender el concepto de tiempo, comunicar información personal a los demás y reproducir música y videos), todo esto con la finalidad de que lo que aprenden estos alumnos los convierta en entes más independientes y su conocimiento sea más significativo. metadata Garcia Velez, Candida Gissela mail gissellg25@hotmail.com (2022) Aplicación “Azahar” como estrategia pedagógica para el aprendizaje de los estudiantes con discapacidad intelectual moderada del Tercer Año de Básica. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Portugués O papel estratégico da educação como alavanca de crescimento e desenvolvimento socioeconômico tornou-se um consenso internacional hoje. Além de democratizar as oportunidades educacionais, a educação deve ser garantida de qualidade, que prepara os cidadãos para serem críticos na vida social participativa, permitindo-lhes entrar e permanecer no mercado de trabalho em constante mudança. Desencadearam debates sobre educação e mudanças, discutiu a urgência de reformulação do projeto de ensino, quanto custa a formação, atuação e desenvolvimento das pessoas que nela ensinam? Nesse sentido, a possibilidade de usar a tecnologia como ferramenta, dessa maneira o ensino provou ser um caminho promissor, e o objetivo de ambos ao ter o alcance objetivos educacionais que satisfaça interesses e as necessidades de professores e alunos mercado. Esta pesquisa inclui pesquisas aplicadas sobre prática educacional e avaliação de competências digitais no contexto da educação a distância para professores da Etec – Raposo Tavares, Brasil. Os métodos de desenvolvimento de currículo são baseados em pesquisas que usam técnicas de análise de dados qualitativos para determinar o potencial do professor e a ação de pesquisa para participar de projetos. Com o apoio das contribuições legais atuais, Moran (2005), Luckesi (2005) (e as contribuições de Alcântara (2018) e Oliveira-Torres (2012)) serão agregados a esta pesquisa. O presente estudo constitui-se de uma pesquisa justaposta com entrevistas direcionadas a estudantes e professores, que apresentou como objetivos em analisar e avaliar as práticas educativas adotadas pelos professores da ETEC escola técnica de Raposo Tavares – SP , frente às mudanças nas estratégias didáticas e nos critérios avaliativos devido à implantação do ensino remoto emergencial. Os resultados demonstram a necessidade em desenvolver ações pedagógicas que incitem mudanças de expectativa entre professores ao refletir alterações em suas visões, valores e crenças, com relação ao desempenho dos alunos e sobre como devem realizar essa nova tarefa de avaliar e criar estratégias para os professores intervirem nas práticas com suas avaliações e as competências digitais no ensino remoto. metadata Stauber, Elza mail elzastauber@yahoo.com.br (2022) Aplicação das praticas educativas na inclusão social diante das competências digitais inseridas no contexto do ensino remoto durante o Covid Dissertação para obtenção do grau de: Mestre em Educação - Especialista em Formação de Professores Apresentado por: Elza Stauber BRFPMME2993626 Orientadora: Profa. Claudia Catanõ; Dra. São Paulo, Brasil 29 de abril de 2022. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Portugués Com base no crescimento da advocacia e a necessidade de adaptação onde o marketing digital teve um grande avanço e isso favoreceu para captação de novos clientes. O objetivo desse trabalho é estabelecer a importância da aplicação do marketing jurídico no exercício da advocacia no Brasil. Este é um trabalho de natureza qualitativa com delineamento descritivo do tipo revisão bibliográfica com análise não probabilística. Uma revisão de literatura foi realizada após uma pesquisa bibliográfica nas bases de dados Lilacs, Embase, Scielo e listas de busca ativa de referências bibliográficas, a busca no banco de dados foi realizada utilizando-se algumas terminologias: “marketing digital na advocacia”, “aplicabilidade do marketing digital”, “importância do marketing digital para os advogados” e “utilização do marketing jurídico para advogados”. Além disso, para fortalecer os resultados foi analisado o perfil de 5 advogados que utilizam redes sociais. Para escolha dos 5 perfis, foi considerado no mínimo 10 mil seguidores do Brasil. Baseado nos resultados desse estudo pôde-se perceber que o marketing jurídico é uma ferramenta eficaz e de grande importância para proporcionar maior engajamento dos advogados no mercado de trabalho. São de suma importância, propostas para inserir estratégias de marketing no meio jurídico proporcionando ao advogado diversas possibilidades de levar ao seu cliente informações relevantes sobre o serviço que realiza, sem ferir as imposições da legislação que rege a profissão. metadata Medeiros da Silva, Alex Sandro mail sandromedeirosdasilvaa@gmail.com (2022) Aplicação do marketing digital no exercício da advocacia no Brasil. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español En la carrera de medicina el uso de los entornos virtuales deaprendizaje (EVA) con el método del aprendizaje basado enproblemas (ABP) en el desarrollo de casos clínicos reales, buscaque el estudiante se desarrolle a través de las plataformashaciendo uso de los casos clínicos reales los mismos que debedesarrollar en base al problema, esto le permitirá acercarse a surealidad laboral. metadata Robles Maldonado, Yomar Abigail mail abigail_r1@yahoo.es (2022) Aprendizaje basado en problemas, en Entornos Virtuales de Aprendizaje en Estudiantes de la Carrera de Medicina de la Universidad Técnica de Ambato. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El presente trabajo abordó el tema sobre las técnicas para realizar gestión educativa dentro de la escuela de educación básica fiscal “Pedro Vicente Maldonado” del cantón Guayaquil-Ecuador y si estas determinan metas concretas para el beneficio de los diferentes actores escolares desde el aprendizaje colaborativo. Estas técnicas fueron orientadas a una aplicación tanto virtual como presencial; dado el contexto en el cual vivimos. La generación actual necesita de nuevas destrezas para que el proceso formativo sea eficaz y óptimo, debido a esto se seleccionaron dichas técnicas tomando como ejemplo a países en los cuales han dado buenos resultados. El objetivo principal del estudio llevado a cabo es diseñar un proyecto institucional para la mejora de la gestión y organización de los procesos formativos, para lo cual se ha tomado en cuenta el enfoque cuantitativo con un diseño experimental, cuya finalidad es conocer los cambios presentados, una vez aplicadas las técnicas. Es necesario aclarar que, en los cambios de gestión, los docentes forman la parte principal. Para la recolección de datos se formaron grupos, a los cuales se les asignaron diferentes actividades que permitieron evaluar a los estudiantes de acuerdo a las métricas de esfuerzo, comunicación, efectividad y retroalimentación y con los resultados obtenidos se aplicaron los métodos adecuados que los ayudaron a obtener un mayor desempeño y aprendizaje. En conclusión, este proyecto ayudó al centro educativo a realizar una mejor gestión en cuanto a la formación de los estudiantes y colaboración entre los docentes. metadata Cornejo Saldarriaga, Blanca Azucena mail blanca_lcda@hotmail.com (2022) Aprendizaje colaborativo en organización y gestión de centros educativos. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El presente proyecto, está enfocado en realizar un trabajo de investigación basado en el aprendizaje colaborativo como desarrollo de habilidades para la práctica del alumnado en la Escuela de Educación Básica Federico Proaño Márquez perteneciente al cantón Vinces. Cuyo objetivo que presenta el estudio permite desarrollar una guía de estrategias tecnológicas basado en el aprendizaje, para mejorar el rendimiento educativo en la institución. metadata Rodriguez Freire, Apolonia del Carmen mail carmen261990@yahoo.es (2022) Aprendizaje colaborativo para el desarrollo de habilidades en el alumnado de la educación básica. Masters thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

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Cerrado Español Esta investigación se realiza con el objetivo de evaluar el aprendizaje colaborativo y la utilidad de los entornos virtuales a través de la modalidad B-Learning como estrategia de aprendizaje en los internos de enfermería del Hospital José Cevallos Ruiz de Yaguachi en tiempos de Covid 19. Las dificultades ocasionadas por la pandemia del COVID-19 han generado cambios y en diversos sectores en los que se desenvuelven los individuos. El ámbito educativo ha sido el más afectado, debido a la mala organización administrativa de los centros educativos a nivel mundial, especialmente en los países latinoamericanos.Este proyecto se realizó en base a encuestas de conglomerados en una sola etapa, por lo que este estudio se aplicó a los internos de enfermería, que representan la muestra de este estudio, los mismos que trabajan en el Hospital.Este trabajo permitió evaluar el aprendizaje colaborativo, siendo éste una alternativa metodológica en la educación universitaria para aprender a trabajar en equipo, dando un gran paso entre que el alumno sea autónomo y el profesor sea el guía. A través de la modalidad B-Learning, los estudiantes cambian sus actividades tradicionales con una mayor flexibilidad en su aprendizaje. metadata Gutierrez Carcelen, Sara Melida mail dragutierrez.sara@gmail.com (2022) Aprendizaje colaborativo y utilidad de entornos virtuales: modalidad B-Learning para el aprendizaje de los internos de enfermería del Hospital José Cevallos Ruiz en tiempos de Covid 19. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El aula invertida o también conocida como el flipped classroom es considerado como un modelo pedagógico que provoca una cierta transformación en los procesos de aprendizaje fuera del aula. En este caso donde se está frente a una modalidad netamente en línea por motivos de la pandemia, este tipo de metodología surge como una experiencia innovadora que busca construir y fortalecer los saberes de los estudiantes de forma autónoma mediante la implementación de herramientas digitales que busquen la participación e integración de todos los alumnos en cada una de las actividades. En este sentido, es importante destacar que esta modalidad de estudio se ha convertido en una alternativa que promueve el aprendizaje activo y significativo, generando siempre la interacción y flexibilidad para adaptar la experiencia en el aprendizaje. Este ofrece un enfoque integral para incrementar el compromiso y la implicación del estudiante en la enseñanza haciendo de tal forma que sea parte de su propia forma de aprender. Esta investigación tuvo como objetivo analizar el uso del aprendizaje invertido como una estrategia para la enseñanza virtual en tiempos de pandemia con los estudiantes de la Unidad Educativa Fiscal Ahitana Ponce. Entre los principales enfoques teóricos en los que se sustentó este abordaje se basa en las variables obtenidas en relación a la temática, de hecho, en el apartado se hace relevancia al aula invertida, su importancia, beneficios, las ventajas, rol del docente y estudiante frente al aula invertida, integración del flipped classroom en la educación virtual, origen y evolución del flipped classroom, entre otros. La metodología que se utilizó en esta investigación se sustenta en un enfoque cualitativo, por medio de un estudio fenomenológico, basado en los métodos analítico, descriptivo, bibliográfico, utilizando como técnica la entrevista aplicada a cuatro de los docentes de la Unidad Educativa Fiscal Ahitana Ponce y la observación a los estudiantes del Bachillerato General Unificado y Bachillerato técnico. Entre los resultados que se pueden destacar está la importancia que tiene la implementación del aula invertida en los procesos de enseñanza-aprendizaje desde un contexto completamente virtual en el ámbito epidemiológico actual. Si bien los entrevistados reconocieron los beneficios que tiene esta estrategia educativa y resaltaron la necesidad de fomentar el uso de esta metodología en la educación en línea. Mediante la observación aplicada se pudo identificar que los estudiantes hacen uso de este modelo educativo generando mayor motivación, satisfacción, compromiso, competencia y habilidades en el pensamiento. Por tanto, se concluye que el aula invertida es una estrategia que permite promover los aprendizajes a través del uso de plataformas virtuales dentro de un modelo que crea un espacio colaborativo que facilita la interacción entre estudiantes y docentes, de hecho, esta herramienta promueve a la autonomía en la obtención de conocimientos fuera del aula, si bien entre los beneficios que se pueden destacar están en alcanzar que el estudiante tenga un mejor rendimiento y logre resultados en su aprendizaje y aptitudes del pensamiento. metadata Marriott Sanchez, Carla Jovana mail carla-sanchez1977@hotmail.com (2022) Aprendizaje invertido: Una estrategia para la enseñanza virtual en tiempos de pandemia con los estudiantes de la Unidad Educativa Fiscal Ahitana Ponce, periodo 2021-2022. Masters thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

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Cerrado Español En la actualizada la educación virtual, requirió que los menores de edad tengan acceso al internet, lo cual, tiene beneficios tales como el sostenimiento de los procesos de enseñanza – aprendizaje, pero por otro lado, estos se expusieron a contenidos inadecuados, lo que ha hecho que repliquen actos no deseables en los planteles, sin embargo, esto es el vivo ejemplo del aprendizaje social, que consiste en emular comportamiento a partir de la observación, lo cual, da la pauta para establecer que el objetivo general de este estudio es “Diseñar una estrategia educativa orientada a potenciar el aprendizaje social contribuyendo a la mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes del primero de bachillerato de la Unidad Educativa Quito Sur, año 2021”. En cuanto a la metodología de la investigación se recurre al enfoque cualitativo, con un diseño descriptivo – bibliográfico, mientras que como instrumento de la investigación se define que el más adecuado es el guion de entrevista, el cual cuenta con 6 reactivos y que los participantes del estudio son 8 docentes seleccionados por cumplir con los criterios de inclusión. Los resultados muestran, que los docentes manifiestan un desconocimiento generalizado sobre el aprendizaje social, lo cual, incide en el hecho de que este se aplique en la institución de manera empírica, hasta el punto de que se emplean dinámicas que responden a sus preceptos pero que, han sido mal implementados, por otro lado, se define que la herramienta más adecuada para incluir en una propuesta es el debate y según recomendaciones de los docentes, esta debe ser validada por experto, haciendo necesario el diseño de una rúbrica de evaluación. En conclusión, el aprendizaje social, es una alternativa para el desarrollo y fortalecimiento de habilidades cognitivas, dentro de las cuales consta el pensamiento crítico, puesto que luego del intercambio de ideas, los estudiantes son capaces de generar sus propias conceptualizaciones y someter a juicio ideas para con base en los conocimientos previsto aceptarla o rechazarla. metadata Mendoza Muñoz, Deisy Auxiliadora mail patitafea-mm@hotmail.com (2022) Aprendizaje social como herramienta para el desarrollo de habilidades cognitivas en estudiantes del 1ro de bachillerato. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Se investigó y desarrolló procesos tecnológicos como fermentación y destilación para transformar diez tipos de frutas autóctonas de la Región Costa de Ecuador de poco consumo, en productos no perecederos tales como bebidas alcohólicas fermentadas y bebidas alcohólicas destiladas. Mediante la investigación de una serie de formulaciones teniendo como variables independientes: cantidad de fruta, cantidad de sacarosa, tipo de levadura y cantidad de agua y, como variables dependientes: grados Gay Lussac (concentración de alcohol), grados Brix (concentración de azucares), pH y características organolépticas (color, aroma, sabor y textura), para seleccionar los mejores productos. La aplicación de tecnologías se dio en dos fases, la primera de fermentación de las frutas para la obtención de productos entre los que se seleccionaron aquellos que tengan mayor contenido de alcohol (grados Gay Lussac) y ser utilizaron como materia base en la segunda fase que consistió en destilación, de la cual se obtuvieron concentrados de hasta un 96 % de etanol con diferentes composiciones adicionales y diferenciadas para cada tipo de fruta. Para la selección de los mejores productos se analizó la composición, propiedades fisicoquímicas y organolépticas. Los análisis de composición se realizaron mediante un espectrómetro de masas, cromatógrafo de gases y cromatógrafo de líquidos, para la determinación de las características organolépticas se realizó mediante un panel de catadores. Una vez seleccionados lo mejores procedimientos se realizó el estudio económico y financiero para analizar la viabilidad del proyecto hacia la producción a mayor escala, logrando con esto la reactivación económica de la región, mejora de las condiciones medioambientales, generación de fuentes de empleo y potencialización del país hacia la industrialización utilizando frutas autóctonas que actualmente se desperdician y aún no eran transformadas. metadata Gordillo Vinueza, Gilda Graciela mail gilda.gordillo@doctorado.unini.edu.mx (2022) Aprovechamiento de frutas de poco consumo en la producción de productos no perecederos aplicando procesos tecnológicos: fermentación y destilación. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

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Cerrado Portugués As Tecnologias de Informação e Comunicação (doravante TICs) são ferramentas que ajudam professores, pais e alunos a desenvolverem uma maior autonomia no processo de aprendizagem.É sabido que o ser humano diagnosticado com TDAH têm algumas dificuldades em manter a atenção por muito tempo em algo e detestam tudo que é monótono levando-os a impulsividade em seu dia a dia.Neste contexto, as TIC’s vêm como recurso facilitador na identificação e trabalho com alunos com TDAH, levando uma luz como apoio didático, para o professor na aplicação de conteúdos diversos. O uso das TICs como instrumento minimiza as dificuldades de aprendizagem, fortalece o desenvolvimento social, permite que alunos com TDAH e ou outros transtornos tenham acesso a conteúdos escolares por meio de diferentes canais perceptivos. Estudos piloto mostram que o treinamento com recursos digitais interativos melhorou o controle cognitivo dessas crianças (Yerys et al. 2019).As TICs devem ser usadas como uma nova forma de pensar e agir dentro do modelo de uma Escola Inclusiva. Na percepção de Kenski (2013) a inclusão de uma disciplina que trate o uso adequado das TICs na grade curricular dos cursos de formação de professores, elevaria significativamente a qualidade de ensino. metadata Santos de Oliveira Pontes, Gleiza Maria mail gleizamaria@outlook.com (2022) As TIC’s como recurso facilitador na identificação de alunos com TDAH. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Portugués Os meios de ensino na sala de aula são debates que estão presentes no âmbito social, acadêmico e científico da área da Educação. Nesse aspecto, ampliar a relação já existente entre professor e aluno, para que, conforme a aprendizagem colaborativa, exista uma parceria na aprendizagem e também no ensino, é a temática a ser investigada nesta pesquisa. Foi eleito como objetivo geral elaborar um curso de capacitação docente para aplicar a aprendizagem colaborativa com uso das TICs realizado pelos professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental de uma escola no município de Mirassol, no Estado de São Paulo, no Brasil. A metodologia utilizada para este estudo foi baseada no método de pesquisa qualitativa. Foi realizada a pesquisa bibliográfica, como a base teórica do estudo, mas foi realizado um estudo de caso com dez professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da Escola Municipal Prof. Wilson Paschoal, em Mirassol. Para a coleta de dados foi utilizado um questionário estruturado com quinze questões. Com a aplicação do questionário, a sua análise foi realizada conforme as cinco categorias de sua divisão: Formação inicial; Formação continuada; Conhecimento sobre TICs; Ambiente de ensino e aprendizagem nas salas de aula e Conhecimento sobre aprendizagem colaborativa. Com isso, foi visto que, as principais dificuldades dos professores consiste na defasagem existente na formação inicial e também continuada quanto ao incentivo por métodos inovadores de ensino. Quando há esse ensino aos docentes, em fase de graduação ou especialização, a abordagem é sintetizada em termos teóricos. Com isso, foi proposto um curso de capacitação para aprimoramento da formação continuada de docentes para a aplicação da aprendizagem colaborativa com uso de TICs. metadata Costa Tavares, Rubia mail rubiakap@outlook.com (2022) As lacunas na formação de docentes da educação básica no contexto da aprendizagem colaborativa com uso das TICs. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La existencia de diversos factores que afectan al proceso de enseñanza-aprendizaje exige que como profesores sepamos hacer uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para potenciar nuestras actuaciones y facilitar la labor del aprendiente. Este trabajo se enfoca en diseñar una unidad didáctica que, mediante el uso efectivo de una serie de TIC, permite incorporar aspectos culturales de Argentina en un curso de español como lengua extranjera (ELE) impartido bajo la modalidad educativa de aprendizaje combinado (Blended Learning), con el fin de facilitar el desarrollo de la competencia comunicativa por parte de un grupo clase formado por ocho aprendientes anglófonos con un nivel de competencia lingüística A2. Para ello se definieron todas aquellas nociones teóricas que constituyen los fundamentos de los materiales diseñados y se revisaron los aportes de diversos expertos en el campo de la enseñanza de las lenguas extranjeras, principalmente aquellos dedicados al proceso formativo de la lengua española. Se pretende contribuir a subsanar una presumible falta de bibliografía existente sobre la enseñanza de la cultura meta en el aula combinada de ELE a través del aporte de material didáctico fundamentado que sirva como guía para docentes que tengan la necesidad de abordar la cultura de cualquier país de habla hispana. metadata Pereyra, Fernando Diego mail ferpereyra2912@gmail.com (2022) Aspectos culturales de Argentina en el aula combinada de ele: diseño de una unidad didáctica, basada en el enfoque por tareas, para alumnos anglófonos con un nivel de competencia lingüística A2 según el MCER. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español En el archipiélago de las Galápagos, el turismo se ha establecido como el motor de su economía y paradójicamente también una fuerte amenaza para el frágil ecosistema insular del cual el turismo se nutre para su existencia. Consecuentemente la utilización de herramientas como las Auditorías Medioambientales pueden desempeñar un papel importante para determinar las necesidades ambientales de una empresa/operación turística y así poder establecer las mejoras necesarias para verdaderamente convertir la actividad del turismo en una sostenible, teniendo en cuenta tanto la conservación del medio ambiente como el desarrollo socioeconómico de la población galapagueña. Desafortunadamente este tipo de auditoría rara vez se aplica o no se publican sus resultados, debido a que una búsqueda de auditorías previas de operaciones turísticas en las Islas Galápagos no reveló ninguna. El presente estudio se enfoca en la ejecución de una auditoría medioambiental a la operación turística de la empresa NeoTropic Expeditions en la isla San Cristóbal. Para esto se utilizó una metodología de enfoque mixto (cualitativo/cuantitativo), de corte transversal. Se realizó una visita de campo para poder establecer las necesidades medioambientales, y también se aplicó una encuesta de percepción a la población local. Los resultados arrojados por la Sub – Auditoría Legal verifican que la empresa se encuentra cumpliendo con toda la normativa legal. La Sub – Auditoría técnica y de seguridad mostró que en su mayoría las prácticas de la empresa se acercan a la sostenibilidad. Sin embargo, un grupo reducido de electrodomésticos (aires acondicionados, refrigeradoras, lavadoras, secadoras) deben ser reemplazados por los de “tecnología verde”. Además, no todos los productos de limpieza que se aplican son biodegradables. La encuesta de percepción mostró de manera abrumadora que la empresa en cuestión no goza de una percepción positiva por parte de la comunidad local, con casi tres cuartos de la población encuestada (73%) calificando como “Mala” la labor de conservación del medio ambiente de la empresa NeoTropic Expeditions. Esto va de la mano con la realidad de que 9 de cada 10 personas encuestadas no conocen la participación de la empresa procurando promover la conservación del medio ambiente de manera activa en la comunidad. Sin embargo, la población tiene ideas muy claras de cómo la empresa puede mejorar su participación en la comunidad. metadata Chávez Cardona, Fabricio Javier mail fabriciochavezc@gmail.com (2022) Auditoría Ambiental de Empresas Ecoturísticas: Caso Neotropic Expeditions, San Cristóbal, Galápagos, Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español En la presente investigación se realizó una auditoría ambiental de cumplimiento al plan demanejo de residuos sólidos de la ciudad Francisco de Orellana, para lo cual se desarrollaronentrevistas a los funcionarios de la Dirección de Ambiente del Gobierno AutónomoDescentralizo Municipal Francisco de Orellana y una visita in situ al sitio de disposición final,recopilando toda la información necesaria para conocer la situación actual. Se evaluó elnivel de cumplimiento del plan de manejo de residuos sólidos del Cantón Francisco deOrellana elaborado en el año 2019 a través de una matriz con un sistema de hallazgosdeterminando el Cumplimiento, No Cumplimiento Menor, No Cumplimiento Mayor, NoAplica, Reiteraciones y Observaciones en base a los documentos e información obtenida.De los incumplimientos menores y mayores hallados se elaboró un plan de acción paracumplir con el plan de manejo de residuos sólidos. De los resultados obtenidos, elDepartamento de Residuos sólidos cuenta con el Área de Aseo y Limpieza de EspaciosPúblicos, mismo que se encarga del barrido y limpieza de la ciudad atendiendo a 37 zonasde la ciudad, el Área de Recolección y Transporte de residuos sólidos, realiza la recolecciónde residuos sólidos a través del uso de camiones recolectores de carga trasera y volquetas,mediante el método de aceras, por lo que los moradores deben colocar las fundas debasuras en las aceras de la ruta correspondiente; y el Área de Tratamiento y Disposiciónfinal es la última fase del proceso en donde actualmente se opera en un botadero a cieloabierto controlado y además se encuentra construida la celda N°4 del relleno sanitario endonde se debe realizar unas adecuaciones para la apertura de su operación. De laevaluación de cumplimiento del plan de manejo de residuos sólidos se determinó 17Conformidades (C), 2 No Conformidades Menores (NC-), 1 No Conformidad Mayor (NC+),y 27 No Aplica (NA) debido a que existen medidas propuestas en el Plan de Manejo que nopueden ser evaluadas ya que el relleno sanitario aún no se encuentra operando. De las 3No Conformidades encontradas se establecieron medidas correctivas, medios deverificación y plazo de ejecución en el plan de acción. metadata Riofrio Cordero, Heidy Anahi mail cordero_anahi@hotmail.com (2022) Auditoría ambiental de cumplimiento al plan de manejo de residuos sólidos de la ciudad de Francisco de Orellana. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El ingente crecimiento de las TIC para la educación requiere un cambio en la forma de aprender del estudiante y también en la manera de enseñar del docente, lo que implica necesariamente una reconfiguración del rol que ejerce el docente en la clase, de ahí que la implementación del aula inversa es una alternativa favorable para la educación, pues permite combinar el uso de las TIC, y la práctica para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes. metadata Guzman Arboleda, Tatiana Paulina mail taty_tpga1504@hotmail.com (2022) Aula inversa. Experiencia de implementación en modalidad virtual con estudiantes de educación básica en Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español RESUMENEl presente proyecto aborda como tema de estudio el uso del aula invertida como metodología de enseñanza de las matemáticas durante la modalidad virtual de educación, para lo cual se planteó como objetivo general la implementación de un programa de capacitación a los docentes sobre el uso del aula invertido y de metodologías de innovación educativa, centrándose en la población compuesta por docentes de la Unidad Educativa Dr. Néstor Mogollón López, del cantón la Maná, provincia de Cotopaxi. El estudio se desarrolló mediante un diseño no experimental, de enfoque cuantitativo, corte transversal, alcance descriptivo, y según su finalidad, es una investigación aplicada. La población se compuso de 29 docentes y se aplicaron encuestas. Los resultados mostraron que existen dificultades en las clases virtuales de matemática debido a la gestión de tiempo, puesto que no se lograr abarcar todos los temas pendientes en la hora de clase, esto también impide que puedan despejarse todas las dudas de los estudiantes, y al momento de realizar sus tareas muchas veces no logran culminarlas. Además, se encontró que respecto al aula invertida los docentes tienen poco conocimiento y preparación para aplicarla, lo que justifica la realización de una capacitación para puedan conocer, dominar y aplicar esta metodología con los estudiantes. Palabras clave Aula invertida, Enseñanza, matemática, Modalidad virtual, innovación pedagógica metadata Rodriguez Alvarado, Cinthia Natali mail cinthyara8406@outlook.com (2022) Aula invertida como metodología de enseñanza para la modalidad virtual de Matemáticas en estudiantes de octavo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Dr. Néstor Mogollón López. Masters thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

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Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Portugués A Tecnologia é uma grande aliada da educação no século XXI, o ensino nas escolas e colégios no mundo inteiro vem mudando a cada ano que se passa com o seu uso. As salas de aula podem ter retroprojetores, salas de informática com computadores e laboratórios com peças de robótica para desenvolver lógica de programação e ajudar os alunos a desenvolver projetos práticos online. A educação pode utilizar a tecnologia como uma ferramenta na aulas para seus professores. metadata Bonifácio, João Marcos mail joaomarcos_ssp@hotmail.com (2022) Aulas online no sistema de ensino: uma análise sobre o uso da Tecnologia na educação. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La presente investigación tiene por objeto, establecer una Perspectiva desde el punto de vista del Derecho Público, sobre la autonomía municipal y el desarrollo local en los GAD Municipales. El tema de la autonomía de los gobiernos locales es una discusión que se remonta desde hace mucho tiempo. Según algunos analistas, la autonomía no es absoluta, sino parcial. Al ser parcial, su campo de acción e intervención es limitado. Sin embargo, las fuentes de financiamiento son escasas dada la coyuntura actual derivada de la fragilidad económica de la región y agravada por la crisis sanitaria de la pandemia del Coronavirus y los riesgos de desastres naturales. Estas cuestiones no pueden ser controladas por las instituciones en los territorios, lo cual dificulta la gestión local. Los poderes públicos siempre predisponen algún papel importante en la economía de las comunidades sobre las que actúan. En este contexto, es importante mencionar que, nos encontramos en un mundo globalizado, con un macroentorno que cambia constantemente, lo que no permite a muchas instituciones públicas, contar con una capacidad de reacción que les permita afrontar dichos retos. Se debe entender una realidad de los gobiernos locales y es que, a medida que transcurre el tiempo, crece su población, así mismo, crecen sus demandas y necesidades. Por ello, se considera imperativo que los cabildos, encuentren otras vías de desarrollo local, que permitan brindar desde su estructura orgánica y funcional la cobertura que permita satisfacer las necesidades de gran porcentaje de la población. Se destaca la necesidad de involucramiento de la sociedad y otros actores para que contribuyan al desarrollo local y al país. Configurar una economía popular y solidaria y acompañada por el comercio justo, podría generar mejores resultados beneficiosos para el desarrollo humano, social y económico. metadata Hinojosa Silva, Humberto Rafael mail humberto.hinojosa@doctorado.unini.edu.mx (2022) Autonomía Municipal y Desarrollo Local en los Gobiernos Autónomos Descentralizados Municipales del Ecuador. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Portugués A busca por ensino a distância aumentou em uma velocidade exponencialmente nunca vista, devido aos acontecimentos recentes de pandemia.Nesse sentido, há uma reação das instituições de ensino buscando atender essa demanda.Essas instituições buscam atender as’ expectativas dos alunos, capacitá-los para o mundo corporativo e competir igualmente no mercado.O assunto se torna pertinente a nossa realidade na medida que cada vez mais alunos optam por esse tipo de ensino. Buscando, principalmente, a versatilidade de horário e local físico de ensino, eficiência no aprendizado e aplicação prática nas empresas dos conceitos aprendidos nas aulas.O desenvolvimento dessa pesquisa nos trará uma visão sobre o ensino a distância e sua imersão necessária à sociedade, pela qual não está integralmente definida.Dessa maneira, será apresentado o treinamento online de Green Belt Lean Seis Sigma através da empresa Método CPA.Acompanharemos todo o conteúdo do treinamento Green Belt Lean Seis Sigma, sua pertinência prática dentro das empresas e seus resultados com seus alunos, nos posicionando assim de maneira geral sobre esse tema. metadata da Silva Saito, Douglas mail doug-saito@hotmail.com (2022) Avaliação da eficácia do treinamento à distância de Green Belt Lean Seis Sigma. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Portugués Esta pesquisa teve como objetivo avaliar os impactos do uso do Design Thinking na prática pedagógica, no rendimento escolar e na criatividade de estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental. Metodologicamente, o estudo se caracteriza como uma pesquisa avaliativa, centrada na abordagem quantitativa. A população foi composta por 250 estudantes que frequentavam os anos finais do Ensino Fundamental. Desses, foram selecionados por acessibilidade 141 estudantes de quatro turmas do 6° ao 9° do período matutino. Para a coleta de dados, optou-se pelos seguintes instrumentos: Questionário sobre Potencial Criativo (QPC) aplicado no início e no final da pesquisa; Questionário sobre Expectativas Discentes sobre a Prática Pedagógica (QEDPP) aplicado no início da pesquisa; Questionário sobre a Aplicabilidade do Design Thinking (QADT) aplicado ao final do estudo; um formulário de Comparação do Rendimento Escolar (FCRE) para coleta de dados no início e no final do estudo. Em relação a situações que refletem no rendimento das disciplinas, indicaram, no pré-teste, a dificuldade de concentração em aula e, entre as dificuldades para o bom rendimento, a forma de apresentação do conteúdo. Após a aplicação do Design Thinking, observaram-se melhoras no rendimento dos estudantes em todas as disciplinas. Em relação às possibilidades de inovações propostas, as opções com maior frequência indicaram a organização da sala de aula em diferentes formatos, os debates sobre temas contemporâneos, os desafios em grupo, a discussão dos programas e as atividades no celular. Também destacarem o potencial do Design Thinking para ampliar a compreensão dos conteúdos, ampliar a motivação de frequentar a escola, bem como para a mudança no desempenho docente. Esses apontamentos são parte dos resultados, sendo que os demais se pretendem apresentar na fase de finalização da tese. metadata Kuschnaroff Contreras, Fernando mail contrerasfernandok@gmail.com (2022) Avaliação dos impactos do Desing Thinking na prática pedagógica, no rendimento escolar e na criatividades de estudantes da Educação Básica. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Portugués O estudo dos jogos de tabuleiros africanos como recurso didático surge em consequência da necessidade, vigente do ensino fundamental no Brasil, de aperfeiçoar os métodos de ensino aprendizagem direcionado para a formação integral das crianças, no ambiente específico da sociedade brasileira atual. A presente investigação visa contribuir para uma formação inclusiva nas escolas de ensino fundamental a partir do reconhecimento da diversidade cultural e étnica da população brasileira. Com essa finalidade foram escolhidos os jogos de tabuleiros africanos, que além de fazerem os métodos de ensino mais adequados à condição etária e psicológica dos alunos e contribuir com o desenvolvimento das habilidades na aprendizagem da matemática, permite trazer o reconhecimento das contribuições culturais dos povos africanos, como forma de educar em valores, particularmente no mútuo reconhecimento das identidades, saberes e práticas culturais conforme Lei 10.639/2003. Foi definido o problema da seguinte forma: Como o jogo da Tarumbeta e Bao, enquanto etnodispositivos que remetem aos valores civilizatórios da história e cultura de raiz africana, influencia o desenvolvimento do cálculo mental e aprendizagem matemática numa escola pública de ensino fundamental brasileira situada no município de Angical do Piauí? Para alcançar a finalidade de demonstrar as potencialidades do jogo no desenvolvimento de competências para o cálculo mental e reconhecimento dos valores civilizatórios histórico-culturais africanos, a pesquisa assume uma orientação metodológica multidisciplinar, apoiando-se na sociologia, Etnomatemática, etnomodelagem, dentre outras perspectivas, para a realização de estudos de campo e situações de aprendizagens para consecução dos objetivos propostos. Do ponto de vista metodológico, implementou-se o estudo em grupo focal virtual, com implicações sobre a elaboração de estratégia para a inserção dos jogos africanos nas práticas cotidianas de ensino. Tal resultado virá enriquecer os recursos docentes para atingir os objetivos de formação escolar que reclama a sociedade contemporânea e a produção acadêmica acerca da educação matemática humanista. metadata Ramos, Antonio Francisco mail francisco.ramos@ifpi.edu.br (2022) Bao e Tarumbeta: etnodispositivos africanos aplicados ao cálculo mental numa escola pública brasileira de ensino fundamental. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El objetivo principal de esta investigación fue desarrollar y evaluar un programa de intervención sobre actividades recreativas en los aspectos sociales de un grupo de personas mayores de los centros de jubilados del departamento de Santa Lucía, de la provincia de San Juan-Argentina, para describir que beneficios perciben las personas mayores al realizar las mismas. Teniendo en cuenta que en la provincia San Juan, no hay ningún tipo de investigación especifica de las personas mayores en cuanto a actividades recreativas, es importante poder indagar e investigar sobre esta temática poco estudiada y desarrollada, sobre todo en la actualidad en donde la pandemia ha desnudado diferentes realidades ocultas que sufren los mayores, por ello, la pregunta guía que orientó a esta investigación, fue conocer que beneficios brindan las actividades recreativas en lo social para el envejecimiento de las personas mayores, para desde allí dar un punta pie inicial y contribuir con nuevos conocimientos que sirvan para futuras investigaciones, adquiriendo un valor teórico y práctico que tenga relevancia social para los diferentes actores que se involucren en la temática. Para concretar el estudio se llevó a cabo un abordaje holista y flexible en pequeños grupos de personas mayores, para comprender e interpretar los fenómenos a través de las experiencias de los participantes, a través del método cualitativo, para no generalizar ni dar concepciones a priori, utilizando el diseño descriptivo. La entrevista fue el instrumento principal de recolección de datos. Los primeros resultados fueron que, si brindan beneficios las actividades recreativas, y que más allá del divertimento, del aprendizaje, los principales beneficios de realizar actividades recreativas se ven reflejado en la parte social, en los vínculos que se generan, en las amistades, en la participación, podríamos hablar de beneficios individuales y colectivos. Palabras claves: Personas mayores, recreación, envejecimiento, beneficios. metadata Ocampo, Janin Alejandro mail aleoca22@hotmail.com (2022) Beneficios que brindan las actividades recreativas en lo social para el envejecimiento de las personas mayores. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Comunication
Subjects > Engineering
Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Español Con el paso del tiempo la tecnología ha ido avanzando y siempre lo ha hecho a través de pasos agigantados, desde la invención de la primera computadora hasta la fecha los cambios son incontables y lograr entender su magnitud muchas veces resulta complejo para la sociedad en general. Si bien es cierto los cambios más notables siempre han sido los ojos de la sociedad pueden ver, no obstante, más allá de esos cambios “materiales” existen cambios lógicos y cambios a nivel de procesos que no son fáciles de percibir por la mayoría de personas. Procesos o tecnologías que ya existían resurgen y son utilizadas para propósitos diferentes para lo que fueron creados en su momento, tal es el caso de blockchain(‘tecnología blockchain’ o ‘cadena de bloques’ es un conjunto de tecnologías que permite realizar transferencias, ya sea monetarias (por lo general criptomonedas) un otros elementos entre los dispositivos participantes de la misma red, lo particular de esto es que no existe el concepto de un intermediario encargado de validar las transacciones, sino más bien, cada uno de los participantes en la red se encarga de validar las transacciones y validar la autenticidad es las mismas a través de un consenso lo que ayuda a reforzar la transparencia de las transacciones (https://www.bbva.com/es/claves-para-entender-la-tecnologia-blockchain/)) , como cadena de bloques fue creada para poder brindar seguridad a través de criptografía a distintas áreas de tecnología. Fue hasta los años 2,000 que blockchain resurge y esta vez su tecnología es utilizada para funcionar como base de lo que ahora en día conocemos como criptomonedas (las criptomonedas son monedas o dinero digital que utilizan métodos de criptografía para validar las transacciones. Es un sistema que esta desligado de cualquier sistema financiero tradicional, basado en blockchain por lo tanto validado por los mismos miembros de la cadena de bloques (https://www.nationalgeographic.com.es/mundo-ng/que-son-criptomonedas-y-como-funcionan_16981)), de las cuales existen muchas, pero entre ellas la más famosa Bitcoin (‘Bitcoin’ o su abreviación ‘BTC’ es un tipo de criptomoneda que por su popularidad y utilización ha ido ganando terreno y fuerza a diferencia del resto de criptomonedas, como cualquier tipo de dinero su valor cambia con el tiempo pero su variabilidad es mucho más elevada comparándola con una moneda tangible como el dólar estadounidense o el euro. Actualmente funciona en ciertos países y en ciertos negocios es aceptado como pago por transferencia de bienes o servicios, pero a diferencia de las monedas tangibles antes mencionadas BTC no está regulado por ninguna entidad externa, sino, por el consenso de usuarios conectados a la red blockchain, tecnología en la que está basada (https://www.bbc.com/mundo/noticias-57066481)). Conocer Bitcoin y cómo esta puede dar nuevos lineamientos, cambiar y mejorar la manera en que ciertos procesos son realizados se convierte en un punto clave cuando esta criptomoneda se incorpora a la economía de un país como nueva moneda legal, evento que ocurre en el país El Salvador. A través de la investigación y uso de entrevistas se ha demostrado que la introducción de una criptomoneda a un sistema económico real sugiere un reto enorme, partiendo principalmente de ciertas barreras y miedo que la población muestra ante los cambios que esto conlleva. Sin embargo, con la ayuda de capacitación, constante concientización y elaboración de manuales o lineamientos de buenas practicas la introducción y uso de Bitcoin puede resultar de beneficio y ayudar a agilizar procedimientos anteriores. metadata Flores Salazar, Jesús Alberto mail jfloressalazar91@gmail.com (2022) Blockchain la base de Bitcoin, la cripto-divisa legalizada en El Salvador. Un nuevo modelo de aplicación a los registros contables. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La expansión del internet y de los celulares inteligentes impactan hoy con fuerza en la democratización del conocimiento en el mundo. Y este conocimiento, a su vez, impacta en todas las actividades humanas, como el aprendizaje. El uso de las plataformas tecnológicas que soportan el aprendizaje electrónico —conocido por su nombre en inglés, e-learning— por parte de los alumnos, los profesores y la dirección académica se encuentra en plena transformación. Por un lado, el dinamismo tecnológico al desarrollar nuevas funcionalidades no siempre bien adaptadas a la pedagogía. Y, por otro, la necesidad de encontrar un lenguaje de medios apropiado para el aprendizaje digital. En términos educativos, esta adaptación tecno-pedagógica recibe el impacto de varios factores, como la confluencia de diversas generaciones de nuestro tiempo, la escasa preparación digital de los docentes, los procesos de inducción, orientación y acompañamiento educativo, el dimensionamiento de la capacidades y recursos de atención del docente hacia los alumnos en términos de calidad, cantidad, tiempos y movimientos (tareas). El objetivo de esta investigación es analizar las brechas y oportunidades percibidas y no percibidas en el uso del foro en el entorno de aprendizaje virtual de los estudiantes de maestría de la Escuela de Posgrado de la Universidad Tecnológica del Perú, en el lapso 2019-2021, del grupo etario mayor de 25 años. La metodología empleada fue mixta cuantitativa y cualitativa con dos instrumentos de evaluación. El estudio permitió identificar oportunidades de mejora en el uso del foro virtual como impulsor de la experiencia de aprendizaje y valorar su impacto en la interacción social educativa. metadata Yamagoshi Wang, José Carlos mail josecarlosy@icloud.com (2022) Brechas y oportunidades del foro en la educación a distancia en el Perú. Estudio de caso, Escuela de Postgrado de la UTP. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El presente proyecto en toda su extensión (y aunque sea de forma resumida debido al tema en específico que se trata), busca encontrar una solución al problema planteado entre la jerarquía normativa en su faz teórica y su aplicación en el día a día en la República Argentina. Es decir, como mantener la vigencia de la Constitución de la Nación (norma suprema) respecto a los distintos casos concretos que puedan surgir, sin afectar la validez de la carta magna, para lograr una mayor seguridad jurídica.A lo largo de este proyecto, se tratan diferentes problemas que son materia cotidiana, entre esos podemos nombrar: La cantidad de procesos contenciosos que aluden a la inconstitucionalidad del problema de fondo; La celeridad con que esos procesos se resuelven; El efecto que produce la resolución de los procesos mencionados (inter partes); La Competencia de la Corte Suprema para tratar esos problemas; La participación de Tribunales inferiores en el control de constitucionalidad, entre otro.Ahora bien, los conflictos que se han reproducido en el párrafo anterior son parte del día a día en la aplicación de justicia del país, por lo tanto, este proyecto con enfoque profesionalizador trata de encontrar una solución, analizando la creación de un Tribunal único con competencia para resolver en estas cuestiones, reformando el actual control ejercido y llegando a un consenso para unificar criterios a través de un control concentrado. metadata Gomez, Claudio Emmanuel mail emmanuel.gomeztrigo@gmail.com (2022) CCC: Un cambio en el control de constitucionalidad. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Comunication Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Español Para la valuación de bienes inmuebles existen múltiples métodos, el objetivo del siguiente trabajo de investigación es la descripción de los procedimientos de avalúo de bienes inmuebles que producen rentas y su aplicación en un software para uso en tecnologías de la información, por medio de un análisis se lograron establecer siete variables a estudiar de forma cualitativa al igual que su relación económica para obtener un valor de tasación en el municipio de Guatemala, Centro América. El presente trabajo utilizó la metodología de investigación de capitalización de la renta y el multiplicador de la renta bruta sustentado por medio de referenciales para delimitar dos variables que son la renta obtenida y el uso de suelo actual del inmueble, para posterior enumerar los pasos a seguir en el diseño de un prototipo de calculador de bienes inmuebles de uso virtual, se generó una base de datos de 97 referenciales en venta y renta en el municipio de Guatemala a partir de esta se obtuvo una herramienta que proyecta avalúos inmediatos por medio de hoja de cálculo alojada en una plataforma con acceso directo por medio de un código respuesta rápida para el usuario público. metadata Paredes Rodríguez, Manuel Francisco mail azimut.colarq@gmail.com (2022) Calculadora virtual valuación inmobiliaria, Caso - Guatemala. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Biomedicine Europe University of Atlantic > Teaching > Final Master Projects
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Cerrado Español El ejercicio de la medicina se fundamenta en el respeto y aplicación de conocimiento científico basados en evidencia, así como de los preceptos éticos de la profesión. De este modo la calidad en la atención se ha transformado en un requisito fundamental de todo servicio sanitario y en el campo de la medicina actual, bajo este enfoque, la calidad aborda conocimientos científicos y técnicos y su aplicación adecuada, oportuna y bien fundamentada; en base a ello el contexto del presente temario radica en evaluar la calidad de la atención que se ofrece por el personal enfermería del Centro Obstétrico del Hospital General Docente de Calderón, Quito - Ecuador durante el periodo 2022, por lo que su objetivo general radica en Establecer un plan de mejora de la atención del personal de enfermería que labora en el Centro Obstétrico del Hospital General Docente de Calderón en Quito, Ecuador durante el periodo 2022. Se desarrollo un estudio cuantitativo, descriptivo transversal. En total se evaluaron 157 mujeres gestantes y a 25 profesionales de enfermería. Se aplicaron dos cuestionarios SERVQUAL para evaluar la satisfacción de las usuarias del servicio y otra diseñada por el autor para identificar la calidad de atención brindada por los profesionales de enfermería. Los resultados evidenciaron que, la calidad de atención se cumple a cabalidad en función de que el personal toma en consideración las necesidades de atención individual de cada paciente, de este modo se les otorga educación, cuidados, apoyo entre otras asistencias brindadas que son parte de los servicios integrales del área obstétrica bajo la normativa ESAMYN de modo que se otorga efectividad y seguridad en las acciones. La satisfacción de las pacientes atendidas se determina mayormente por expectativas satisfactorias, indicadores como la fiabilidad, la seguridad y la empatía también se caracterizaron por ser satisfactorios; sin embargo, en lo que corresponde al tiempo de espera se vio opacado debido a que no se complementaban las expectativas de las usuarias. Entre los factores que influyen, en la calidad en la atención en el personal de enfermería, se encontró que una alta demanda en el servicio, la carencia de insumos, y el poco espacio. Estos factores, han influido de manera directa en la prestación de servicios ocasionando escenarios desfavorables en el contexto de la salud pública. Por tanto, es importante desarrollar un plan de mejora de la calidad en atención del personal de enfermería que labora en el Centro Obstétrico del Hospital General Docente de Calderón, misma que permitirá fortalecer los conocimientos y acciones brindadas. metadata Fraga Paspuel, Kattia Marisol mail kattiasol2208@gmail.com (2022) Calidad de la atención del personal de enfermería que labora en el Centro Obstétrico del Hospital General Docente de Calderón, Quito - Ecuador durante el periodo 2022. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Nutrition Europe University of Atlantic > Teaching > Final Master Projects
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Cerrado Español El porrismo es un deporte, que trabaja la coordinación grupal, es por eso que el desconocimiento del estado físico y emocional de los(as) participante, puede afectar el desempeño de los(as) deportistas. Por esta razón, el objetivo de esta investigación es determinar el nivel nutricional y de satisfacción corporal de las integrantes del grupo de porrismo, de la Academia PCM- Pacific Coast Magic en Heredia de Costa Rica, a través de la pregunta ¿Cuál es el nivel nutricional y de satisfacción corporal de las integrantes del grupo de porrismo, de 13 a 19 años de edad, de la Academia PCM- Pacific Coast Magic en Heredia de Costa Rica? En este contexto, la nutrición se toma como la ingesta de alimentos que está directamente relacionada con las necesidades de nutrientes del organismo, que además está condicionada por factores familiares, personales, sociales y los requerimientos del porrismo, en particular.Para dar respuesta a esta pregunta, se realizó un estudio de campo, en el que se invitó a las participantes, a responder 4 cuestionarios “Demografía y Antropometría”, “Cuestionario AFHC”, de conductas alimentarias, “Recordatorio 24 horas” para registrar información la de rutina alimenticia, durante 3 días seguidos y el “Cuestionario BSQ”, de Imagen corporal.Los resultados se presentaron, con base en lo planteado en los objetivos específicos en los que se destaca que, si bien la mayoría de las porristas se encuentran en un nivel nutricional bueno, hay un pequeño grupo que, inclusive, se puede encontrar en un rango de riesgo físico. Por otra parte, si bien la satisfacción corporal, en la mayoría de las participantes se encuentra en niveles altos, hay un pequeño grupo que no se siente bien consigo mismo, aun presentando normalidad en los diferentes aspectos del estudio realizado.Con base en estos resultados, se generó una propuesta que incluye el seguimiento particular a cada una de las participantes, la realización de programas y/o talleres nutricionales para adolescentes, desarrollar planes educativos interdisciplinarios y buscar la participación activa de los padres, entre otros. metadata Campos Quesada, Susan Francin mail susancampos12@gmail.com (2022) Calidad nutricional, satisfacción corporal e ingesta diaria en adolescentes de una Academia de Porrismo y gimnasia. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Los estilos de vida sedentarios y la inactividad están vinculados a una amplia variedad de enfermedades crónicas y muerte prematura, lo que es preocupante en el contexto de esta emergencia a nivel mundial y por las políticas sociales de varios gobiernos, incluido el de Colombia, como las restricciones a la libertad de movimiento y encuentro innecesario de personas en lugares públicos y privados, especialmente por parte de personas mayores. Se debe tener en cuenta que habrá períodos prolongados de inactividad física durante los cuales es muy probable que se manifiesten comportamientos sedentarios, que pueden tener un impacto negativo en la salud y funcionamiento de este grupo de edad. Este estudio tiene como objetivo describir los cambios en los hábitos de ejercicio físico de los ancianos residentes de Medellín con enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC), que se relacionan con el ejercicio físico en el domicilio durante el confinamiento obligatorio en 2020- 2021, para lo cual se utilizó la metodología de carácter mixto, diseño horizontal y alcance etnográfico, se aplicó el cuestionario YPAS para adultos mayores con enfermedad pulmonar obstructiva (EPOC) a 10 adultos mayores activos del grupo de actividad física comunitaria y se utilizó una encuesta especifica cerrada, con características de escala de Likert determinando si los adultos mayores con EPOC realizan actividad física en sus casas y que tipo de ejercicio es más frecuente entre ellos. El resultado final, siete adultos mayores residentes de Medellín pasaron de realizar actividad física tres veces por semana a no realizar ninguna actividad que cumpla con las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud de que los ancianos pueden superar los 300 minutos de ejercicio aeróbico de intensidad moderada o 150 minutos de ejercicio aeróbico de alta intensidad, de los cuales solo 3 de ellos cumplen con el tiempo necesario de actividad física para lograr beneficios en su salud. Además, el nivel de actividad física entre los ancianos es bajo y el tiempo que pasan sentados es igual y superior a seis horas diarias, lo que aumenta el riesgo cardiovascular en esta población, así como la probabilidad de padecer crisis respiratorias asociadas al EPOC. metadata Quiroz Henao, Nataly mail Natalymedellin9@gmail.com (2022) Cambios en los hábitos de ejercicios físicos en adultos mayores con Enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC). Masters thesis, Universidad Europea del Atlántico.

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Cerrado Español El presente trabajo de fin de máster, contiene los resultados de un proyecto de investigación, el cual tuvo como objetivo analizar la efectividad de la capacitación docente para el diseño y aplicación de estrategias de enseñanza en la modalidad e-learning de la carrera de Medicina, de la Universidad de Guayaquil. Para cumplir con el fin propuesto, se abordó el tema desde la necesidad de integrar las TIC en los procesos de educación en línea, y en el empleo de estrategias de enseñanza por parte de los docentes. En este contexto, se tomaron en cuenta los aportes teóricos de autores para el diseño de una metodología etnográfica, donde se aplicaron los lineamientos de la investigación-acción. Se seleccionó como lugar de estudio la Facultad de Medicina de la Universidad de Guayaquil, y como población a los docentes y estudiantes que se encuentran actualmente recibiendo clases en línea. Los datos fueron recopilados empleando técnicas cualitativas: encuesta a los docentes y estudiantes, y entrevista a las autoridades. Los resultados mostraron la necesidad de capacitar a los docentes de la Carrera de Medicina, en estrategias de enseñanza que implementan las TIC. En vista de ello, se diseñó y aplicó un plan de capacitación, mismo que permitió mejorar las destrezas en los procesos de educación e-learning. metadata Iglesias Barahona, Arianna Dennys mail iariannadennys@hotmail.com (2022) Capacitación Docente en el Diseño de Estrategias de Enseñanza para la Modalidad E-Learning en la Carrera de Medicina. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Español Se abordan los enfoques teóricos del socio constructivismo neopiagetiano, el enfoque neovygotskiano de la intersubjetividad y la teoría de la cognición distribuida que sustentan el aprendizaje colaborativo para conocer los elementos teóricos y científicos que lo fundamentan. La metodología utilizada esta basada en un enfoque cualitativo transaccional, ya que busca describir y explicar el aprendizaje colaborativo y comprender los patrones de actuación actual de los maestros en el contexto de estudio, con la finalidad de diseñar un programa de capacitación sobre la integración didáctica del aprendizaje colaborativo. metadata Cetino Mayén de Salvatierra, Isabel María mail isabelcetinoumg23@gmail.com (2022) Capacitación a docentes de la educación primaria sobre aprendizaje colaborativo en los grados de quinto y sexto primaria de las escuelas nacionales de la zona 18 de la ciudad de Guatemala. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Con el objetivo de proponer un programa de capacitación pedagógica dirigido a mejorar el desempeño académico de los docentes, se aplicó la metodología descriptiva, cuantitativa, transversal, a 50 docentes. Los resultados indicaron problemas para dominar las estrategias didácticas y los dispositivos tecnológicos, dificultándose el manejo de las herramientas pedagógicas, mostrándose la minimización en la calidad de los procesos de enseñanza–aprendizaje. metadata Pacheco López, Washington Francisco mail washingtonfpl82@hotmail.com (2022) Capacitación pedagógica de los docentes de la Licenciatura de Educación Básica de la Universidad Técnica de Babahoyo, Cantón Babahoyo, Provincia de Los Ríos, Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Biomedicine
Subjects > Teaching
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Cerrado Español Se busca caracterizar el reporte de eventos adversos en un hospital y elaborar plan de acción de mejora continua de la calidad asistencial mediante un estudio cuantitativo, retrospectivo, descriptivo observacional de corte transversal, con una muestra de 400 casos, los eventos adversos ocupan el primer lugar (71%) frente al centinela y cuasi eventos. se concluyó que el 87,25% fueron evitables. metadata Chávez Intriago, Roberto Adrián mail roadrichavez@gmail.com (2022) Caracterización de eventos adversos y propuesta de plan de acción para la mejora continua de la calidad asistencial en el hospital General Quevedo periodo 2021. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Biomedicine Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Portugués A Violência autoprovocada é compreendida como concepção suicida, autoagressões, tentativas de suicídio e suicídio, e demonstram uma grave complexidade de saúde pública, pela magnitude em que atingem as vítimas e sua família, não depende da situação social, raça ou fé. A justificativa para a realização deste estudo foi, inicialmente, o alerta no crescimento das notificações de violência autoprovocadas no município de Itaipulândia/Paraná- Brasil, com características de pequeno porte, com 11.588 habitantes, em conjunto com a inexistência de uma rede estruturada de saúde mental, bem como a falta de capacitação dos profissionais para atender esta demanda e realizar um acompanhamento junto aos indivíduos e seus familiares. Embora não seja tarefa fácil, é possível prevenir tentativas de suicídios. O desafio da prevenção consiste em identificar pessoas vulneráveis, entender as circunstâncias que influenciam seu comportamento suicida e estruturar intervenções capazes de minimizar esses atos. Este estudo buscou caracterizar a problemática das violências autoprovocadas no município de Itaipulândia/Paraná- Brasil, no período de 2013 a 2019. Através de uma revisão integrativa da literatura, baseada na temática e realizado um estudo quantitativo, exploratório, transversal, aplicado, observacional, retrospectivo, descritivo, não probabilístico. O estudo foi feito seguindo os parâmetros da temática Violência Autoprovocada, com dados coletados no Sistema de informação de agravos de notificação (SINAN) a partir das notificações de violências autoprovocadas. Também foi utilizado o Sistema de informação de mortalidade (SIM) para levantamento de óbitos e o Tabnet do Datasus/MS, onde buscou se dados a nível regional e estadual referente às tentativas de suicídio. Todos sistemas oficiais do ministério da saúde, com banco de dados de livre acesso a nível municipal, estadual e nacional. O estudo sobre a caracterização da violência autoprovocada em Itaipulândia/Paraná-Brasil, no período de 2013 a 2019, permitiu evidenciar o aumento das notificações, e com base nos 287 registros nesse período, foi possível caracterizar a problemática das violências autoprovocadas. O perfil encontrado das notificações de lesões autoprovocadas foi de indivíduos com idade de 10 a 29 anos (71%), do sexo feminino (79%), brancos (69%), com grau de instrução de 5° a 8° série do ensino incompleto (27%), e, tendo com a residência (71%) o principal local de ocorrência. Os resultados apresentados apontam a necessidade de estruturar o processo de articulação e organização entre as redes de apoio, além de mais pesquisas sobre a problemática, destacando as questões das violências por ciclos de vida, para elaboração de planejamentos estratégicos como a linha de cuidados, realização de ações de prevenção e controle para melhorar a notificação, o esclarecimento e o acolhimento ao enfrentamento das vítimas de violência interpessoal/autoprovocadas do Município metadata Machado, Jocemeri Juliana mail jul3103@hotmail.com (2022) Caracterização da violência autoprovocada em Itaipulândia/Paraná- Brasil, no período de 2013 a 2019. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El objetivo de esta investigación está orientado a descubrir las características de implementación del modelo de educación virtual, durante el periodo de pandemia por COVID-19 en la institución educativa San José #2. El estudio metodológico presenta un enfoque cualitativo bajo un diseño de estudio de casos, cuya muestra poblacional ha estado conformada por 6 docentes, 60 padres de familia y 120 estudiantes. Los resultados obtenidos muestran que este nuevo modelo educativo tuvo fallas en el proceso debido a que la mayoría de hogares no cuentan con los recursos básicos para atender la virtualidad y que el colegio tampoco cuenta con las suficientes herramientas para cubrir todo lo requerido, esto a su vez ha favorecido una baja aceptación al modelo por parte de todos los actores involucrados. En conclusión, las fallas expuestas en los resultados de esta investigación muestran que la rápida expansión del virus y la falta de preparación de la sociedad educativa frente a los temas tecnológicos, fueron los principales aspectos que obstaculizaron el éxito del proceso. metadata Casares Aguilar, Isidoro mail isi15431@gmail.com (2022) Características de la implementación del modelo de enseñanza virtual durante la emergencia sanitaria del covid-19, en la institución educativa San José #2 del municipio de Magangué, Bolívar (Colombia). Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Introducción: La población adulta mayor a nivel mundial se ha incrementado, de acuerdo a proyecciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS) entre el 2015 y 2050 la población adulta mayor a 60 años corresponderá al 22%. La nutrición en el adulto mayor constituye una problemática importante de la salud pública, así, la malnutrición es frecuente y trae consigo deterioro funcional, mayores ingresos hospitalarios, reducción de la calidad de vida y mayor mortalidad, por lo que la evaluación del estado nutricional es una herramienta clave para una intervención oportuna y adecuada.Objetivo: Describir las características sociodemográficas y clínicas, evaluar el estado nutricional mediante el Mini nutritional Assessment (MNA) de pacientes adultos mayores ingresados en el servicio de Medicina Interna del Hospital Luis F. Martínez. Cañar-Ecuador y diseñar un programa nutricional adaptado a las necesidades identificadas.Metodología: Se realizó un estudio transversal, descriptivo, cuantitativo, con 56 pacientes de igual o mayor a 65 años de edad, ingresados en el servicio de Medicina Interna del Hospital Luis F. Martínez durante los meses de octubre, noviembre y diciembre de 2021. El estado nutricional se valoró con el test Mini Nutritional Assessment (MNA). Los datos recolectados fueron ingresados en una base de datos Excel y posteriormente el analizados en el programa SPSS versión 25 y se presentaron en tablas. Para el análisis se empleó la estadística descriptiva, frecuencias y porcentajes, medidas de tendencia central como promedio y desviación estándar.Resultados: Se evaluaron a 56 pacientes, la edad la media fue de 80,18 DS ± 7,9 años. El sexo masculino representó el 51,8%(n=29), mayoritariamente casados, sin nivel de instrucción, residentes en el área rural, el 73,2% (n=41) presentó comorbilidad, la principal causa de ingreso fueron los procesos respiratorios, el 30.4%(n=17) tuvo desnutrición y el 46,4% (n=26) riesgo de desnutrición.Conclusiones: En la población adulta mayor la prevalencia de desnutrición, el riesgo de desnutrición y sus resultados sociodemográficos y clínicos fueron similares a los encontrados en otros estudios. Resultaría importante establecer los factores de riesgo en la población de esta localidad y es necesario aplicar un adecuado plan nutricional para que de manera oportuna se intervenga en la población que amerita. metadata Campos Ortiz, Ana Belén mail anabelenc_5@hotmail.com (2022) Características sociodemográficas y clínicas, evaluación del estado nutricional mediante el Mini nutritional Assessment (MNA) de pacientes adultos mayores ingresados en el servicio de Medicina Interna del Hospital Luis F. Martínez. Cañar-Ecuador: Propuesta de programa nutricional adaptado a las necesidades identificadas. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La presente investigación, tiene como objetivo abordar las posibles carencias del profesorado de básica primaria en la enseñanza del área de matemática a estudiantes con discapacidad intelectual leve; dichas carencias guardan relación con las competencias profesionales en cuanto a su comprensión instrumental (saber qué) y relacional (saber hacer) focalizados en estrategias pedagógicas, orientaciones dadas a los estudiantes en una situación problema, adaptaciones curriculares, uso y creación de material didáctico con apoyo de videojuegos educativos.En esta línea, se revisaron publicaciones especializadas que nos aproximaron a encontrar las posibles carencias del profesorado de básica primaria en la enseñanza de matemática. Teniendo en cuenta, el marco normativo de las políticas públicas de Colombia donde se asume la educación inclusiva como una educación para todos, propuesta formativa que modifica los procesos de enseñanza del profesorado; reconquistando importancia al accionar pedagógico, ritmos de aprendizaje, didáctica, estrategias pedagógicas y la puesta en práctica las adaptaciones necesarias para minimizar las limitaciones en la educación. Se utilizó el enfoque mixto de investigación, como metodología de estudio para confrontar las respuestas obtenidas en los diferentes instrumentos de recolección de información (cuestionario, encuesta y entrevista), aplicados a un grupo de 38 profesores de básica primaria quienes suministraron los datos, sin objeción alguna, con el propósito de conocer los cambios a realizar en su proceso formativo de inclusión educativa desde su rol. A la luz de los resultados se vislumbra la necesidad de una cualificación general del profesorado en la enseñanza del área de matemática, en los procesos de educación inclusiva con el propósito de fortalecer sus competencias profesionales para ofrecer un mayor desarrollo de habilidades y razonamiento lógico a estudiantes con discapacidad intelectual leve metadata Sinisterra Venté, Enrique mail enrique.sinisterra@doctorado.unini.edu.mx (2022) Carencias del profesorado de básica primaria para la atención de estudiantes con discapacidad intelectual leve en la enseñanza del área de matemática. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

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Cerrado Español En el presente trabajo de fin de máster se presentan los resultados encontrados de la investigación en el que se pretende identificar las causas de la deserción escolar en los estudiantes de primaria nivel medio sección matutina de la Unidad Educativa Quito Sur en el periodo 2020-2021. Partiendo de la necesidad de determinar las causas de la deserción escolar y aplicar medidas para prevenirla o evitarla. El estudio se sustentó bajo los siguientes aportes teóricos: deserción escolar, determinantes de la deserción escolar, tipos de deserción escolar, el fracaso escolar, consecuencias de la deserción, y prevención de la deserción y fracaso escolar.Se estableció una metodología con un enfoque mixto no experimental ya que presenta estudios e instrumentos de investigación de tipo cuantitativo como la encuesta y así recolectar datos numéricos, también posee un análisis cualitativo mediante la entrevista como medio de estudio con la finalidad de obtener datos descriptivos.En los resultados obtenidos se muestran mediante tablas de análisis, gráficos estadísticos interpretación, análisis de los porcentajes, así como una discusión de los resultados correlacionándola con la fundamentación teórica sobresaliendo los puntos más importantes de los hallazgos encontrados, donde se determina que la principal causa que origina deserción escolar en la Unidad Educativa Quito Sur son los factores socio-económicos.Finalmente se expone las conclusiones y recomendaciones resaltando los resultados encontrados en el transcurso de esta investigación, y proponiendo diferentes alternativas de solución al presente problema para prevenir el fracaso y la deserción escolar. metadata Mena Narvaez, Mayra Vanessa mail mayramena_7@hotmail.com (2022) Causas de la deserción escolar en estudiantes de primaria nivel medio, sección matutina de la Unidad Educativa Quito Sur. Periodo 2020-2021. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Psychology Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Español La finalidad de este trabajo de investigación es explorar los tipos de conflictos y enfrentamientos, entre los militantes del Partido Nacional MORENA de México, las formas y procedimientos internos que implementan para resolverlos, la eficacia de su sistema de solución de conflictos, explorando las resoluciones dictadas por La Comisión Nacional de Honestidad y Justicia, órgano interno de solución de conflictos de MORENA, con la finalidad de proponer un sistema de centros de mediación partidista, que auxilie en la solución de los conflictos internos, como medio de solución de conflictos y promover entre sus militantes el desarrollo de una cultura de paz, que se pueda extender a la población en general, tratando de contribuir en la formación de una sociedad civil en la que exista menos violencia, principalmente la que se ejerce contra las mujeres y los militantes que provienen de pueblos originarios, priorizando la igualdad y el respeto mutuo entre los afiliados de MORENA. metadata Delgado Martínez, Santiago mail santydelgado@hotmail.com (2022) Centro de Mediación y Solución de conflictos y enfrentamientos entre militantes del Partido Político MORENA en México. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El sistema de inteligencia competitiva (SIC) es una disciplina emergente que está provocando un creciente interés y se han convertido en una herramienta clave para el éxito en la toma de decisiones de las empresas pero, al no conocerla o utilizarla, ponen en grave riesgo la supervivencia de las empresas (Ezquer & Castellano, 2010). El objetivo de la investigación es determinar el patrón que siguen las organizaciones en los ciclos de inteligencia, contrainteligencia y modelos organizacionales como estrategias de mejora para la toma de decisiones en el SIC de las empresas. La metodología estuvo basada en el diseño de investigación documental con la utilización de un registro de codificación y un instrumento o tabla para el análisis de contenido cualitativo sobre una muestra de 60 documentos producidos durante los años 2015 -2020.En el resultado se determinó el patrón de los ciclos de inteligencia, contrainteligencia y modelos organizacionales durante los años 2015-2020. En el ciclo de inteligencia fueron: planificación / planificar, colección / colectar, análisis / analizar y difusión / difundir. En el ciclo de contrainteligencia fueron: planificación / planificar, recopilación, análisis y difusión; durante los años 2019-2020 no se consiguieron resultados. Y, en el modelo organizacional fueron unidad y consultoría. En la conclusión se determinó que los SIC en las organizaciones pueden ser abordados vinculando herramientas como la inteligencia y la contrainteligencia adaptándolas al modelo de la organización, y con ello generar ventajas competitivas para la toma de decisiones en las organizaciones. Además, se consiguió corroborar que existen deficiencias en los ciclos de contrainteligencia durante los años 2019-2020 y que es el menos comprendido frente al desarrollo estructural de lo que es inteligencia. metadata Valdes Ortiz, Francisco mail fvo360@hotmail.com (2022) Ciclo de inteligencia, contrainteligencia y modelo organizacional para la toma de decisiones en las empresas, por medio de la investigación Documental. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Biomedicine
Subjects > Engineering
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Cerrado Español En la investigación cientifica sobre la Clasificación de riesgos en el manejo y transporte de cargas para la prevención de los problemas osteomusculares en los trabajadores de exportadora de cacao Verapaz, un tema relacionado al trabajo que realizan hombre y mujeres en la comercialización del cacao de cuatro comunidades del departamento de Alta Verapaz.La exportadora de Cacao Verapaz es la organización que dirige la producción y comercialización del cacao en Alta Verapaz, Guatemala. El objetivo general de la investigación es desarrollar un programa para la clasificación de riesgos en el manejo y transporte de cargas para la aplicación de procedimientos técnicos y operativos que eviten la aparición de problemas osteomusculares en los trabajadores de la exportadora de cacao Verapaz, dándole enfoque preventivo y para buscar oportunidades de mejora en el área de la prevencion de riesgos, por lo que se toman los objetivos específicos de: Identificar las tareas que tienen riesgo extremadamente alto, alto y moderado en el manejo de cargas para los trabajadores, así como clasificar el nivel de riesgo en el manejo de cargas, para posteriormente desarrollar un programa para el control de riesgos de trabajadores clasificados en el nivel de riesgo extremadamente alto, alto y moderado y al mismo tiempo proponer medidas de prevención, sustitución y eliminación de riesgos que implican desarrollar problemas osteomusculares. Para dicha investigación se utiliza una metodología cuantitativa con un diseño de Investigación Descriptivo. Se tiene un universo de 930 trabajadores de sexo masculino y femenino de las regiones de Cahabón, La Chúa, San Juan Chivite, y la finca Chimelb todos de Alta Verapaz y se toma una muestra por conveniencia no probabilística de 25 trabajadores, con los criterio de inclusión a) sexo masculino, b) edad de 18 a 40 años, c) trabajadores de selección manual del cacao d) trabajador encargado del volteo del cacao en caja de fermentación d) trabajadores encargados de transporte del cacao hacia el secado en el sol e) trabajadores que trasportan y apilan la carga en bodega de forma manual se aplican criterios de exclusión tales como a) trabajadores vacacionistas. b) trabajadores que no tienen horario de trabajo establecido c) trabajadores con menos de un año de trabajo en manejo de cargas d) trabajadores que trasportan las cargas en grupos e) trabajadores que refieran enfermedades preexistentes. Para la realización de la investigación se utiliza como técnica de recolección de datos la herramienta de inspección MAC (Manual Handling Assessment Charts) desarrollada por la Dirección de Salud y Seguridad en Inglaterra. Health and Safety Executive, UK. (2003). Técnica que utiliza una escala cuantitativa para medir el riesgo y un código de colores para calificar cada factor. La inspección se realiza a trabajadores que realizan las tareas de levantamiento, descenso y transporte individual de la carga, durante un periodo de ocho horas por una semana, identificando factores ambientales.Los resultados más importantes que se tienen son primer resultado manejo, descenso y trasporte de cargas con un peso superior al establecido en Acuerdo Gubernativo 29-2014 de Guatemala, un segundo resultado importante es una mala distancia entre los brazos y el cuerpo al levantar, defender y transportar la carga, otro resultado importante es un mal acoplamiento mano objeto debido a una mala técnica y a herramientas que no poseen una forma adecuada de sujeción, así mismo el transporte de la carga de forma manual y con peso superior al establecido coloca este tarea como un riesgo extremadamente alto al subir el peso por sobre la cabeza y transportarlo a una distancia superior a diez metros. Como oportunidad de mejora inmediata se plantea un programa de prevención con principios de Biomecánica, mecanización del peso permitido, selección/uso adecuado de las herramientas manuales y el análisis para la mitigación de los riesgos no tolerados por medio de medidas administrativa y organización de tareas en el trabajo. La estrategia a utilizar es el entrenamiento a los trabajadores en un periodo de seis meses y posteriormente evaluar las tareas con reducción de riesgos por medio de los indicadores:•Reducción del peso de la carga mínimo a 45 kilogramos para hombres mayores de 22 años en adelante.•80 % de trabajadores no inclinan la espalda y mantiene una postura ergonómica correcta.•100 % de trabajadores colocan los brazo pegados al cuerpo para hacer la fuerza física.•El 100% de los trabajadores que recolectan cacao hacen giros no mayores a 30 grados, evitando lateralización de tronco.•El 100 % de los trabajadores aplica la técnica correcta para el manejo de la carga. metadata Sintuj Cetino, Beatriz mail beatrizsintuj19@gmail.com (2022) Clasificación de riesgos en el manejo y transporte de cargas para la prevención de los problemas osteomusculares en los trabajadores de exportadora de cacao Verapaz. Masters thesis, Universidad Europea del Atlántico.

Article Subjects > Nutrition Ibero-american International University > Research > Scientific Production Cerrado Inglés The shells of cocoa beans are considered as unused agro-industrial waste. In Ecuador there are several cocoa industries, which generate significant amounts of this waste. In this research, the shells were coming from the National Arriba cocoa almonds were used for the production of flour in order to analyze its nutritional characteristics, where the important nutritional value of the same was confirmed, for its use in the bakery industry, as a food supplement or for other uses for human consumption in baked products. metadata El-Salous, Ahmed and Pascual Barrera, Alina Eugenia mail UNSPECIFIED, alina.pascual@unini.edu.mx (2022) Cocoa Shells Flour for Human Consumption. Current Perspectives in Agriculture and Food Science Vol. 1, 1. pp. 39-46.

Thesis Subjects > Psychology Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Resumen Este estudio cuantitativo analiza los factores asociados a dificultades emocionales en padres y madres de personas con síndrome de Down (S.D.) en República Dominicana. Participaron doscientos cincuenta y nueve (259) sujetos de ambos sexos, pertenecientes a Asociación Dominicana de S. D., Centro Atención Integral para Discapacidad, Amigos de Down. Se aplicaron tres (3) instrumentos: 1) Cuestionario de 90 Síntomas Revisado, 2) Cuestionario de Indicadores Myers- Briggs Types Indicators y 3) Cuestionario para Padres y Madres de Personas con S. D. Se analizaron los datos utilizando Estadística inferencial, comparación, contrastación, correlaciones, ANOVAS. Los resultados sugieren que las principales dificultades emocionales expresadas por los padres y madres de personas con síndrome de Down en esta muestra fueron la hostilidad y el miedo. A la vez, los principales sentimientos encontrados fueron la tristeza y el miedo. Estos sentimientos no variaron según la etapa del desarrollo en que ocurrió el diagnóstico de síndrome de Down. Los padres mostraron mayores tasas de aceptación que las madres. Factores como el alto costo de los medicamentos, ausencia de medidas por parte del Estado que favorezcan a las familias, falta de oportunidades para la educación y la falta de trabajo bien remunerado, fueron factores identificados como desestabilizadores de las emociones en los progenitores de personas con síndrome de Down. Los tipos de personalidad encontrados se concentran en cuatro (4), pero todos comparten dos (2) rasgos: enfoque en los hechos y los detalles que pueden ser confirmados mediante experiencias y tendencia a planificar y organizar, tomar decisiones y llegar a conclusiones. En todos los subtipos la variable emocional más frecuentemente asociada fue la tristeza, menos en un subtipo (ISFJ), donde predominó el miedo, lo cual es congruente con el rasgo de introversión combinado con la tendencia a centrarse en las personas y no en los hechos. metadata Ogando Féliz, Odeida Del Jesús mail odeida.ogando@doctorado.unini.edu.mx (2022) Cofactores Asociados a Dificultades Emocionales en Padres y Madres de Personas con Síndrome de Down en República Dominicana. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español A efectos del cambio climático, a nivel mundial se genera una crisis del agua, la Ciudad de La Paz donde se sitúa Kañuma no es la excepción. Las reservas de agua dulce, disminuyen cada vez más por efectos del cambio climático, deforestación y consecuencia de la contaminación, incidiendo en la calidad y cantidad de agua potable, lo que obligará a implementar alternativas de captación de agua. En este sentido, los Large Fog Collectors (colectores de niebla) serán utilizados para captar agua del aire por medio de condensación, se emplazarán en el campus de la Universidad Privada Boliviana, elegida como centro de operaciones, serán los principales auspiciadores brindando el financiamiento en convenio con la Universidad de Illinois. El gradiente térmico en la zona escogida (Kañuma), se establecerá como un factor que favorece el efecto de condensación en gran magnitud. Los colectores de niebla, estarán compuesto por parantes y mallas Raschel. El uso de una estación meteorológica será clave para la determinación de los parámetros de cálculo y estimación para un buen diseño de LFC’s. Empleando el método científico de investigación, se implementará la Investigación formal Cuasi – Experimental, determinando las relaciones causa-efecto en la población de estudio. La única diferencia con una metodología experimental, estará delimitada en que las variables climatológicas del lugar no son controlables (velocidad del viento, porcentaje de sombra, temperatura, etc). Para el propósito se utilizarán distintos modelos de colectores de niebla, dos ubicados en un sector de mayor presión atmosférica, de geometría más larga que ancha y otro más ancho que largo, y con la misma disposición geométrica, otros dos en un sector de menor presión atmosférica. Se estima que se generará mayor volumen de agua captada cuando en la disposición geométrica, el largo sea mayor que el ancho. metadata Urquidi Rodriguez, Ariel Douglas mail ariel.urquidi@doctorado.unini.edu.mx (2022) Colector de niebal en el municipio de Kañuma Bolivia. Entre la escasez del agua y aprovechamiento de la niebla. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Comunication Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Español Reconociendo la importancia de las tecnologías y sus aplicaciones a todos los niveles tanto educativos, sociales, económicos, culturales, entre otros, es importante reconocer el impulso que estas nuevas herramientas han brindado en los sectores comerciales y como estos han incidido en su crecimiento y potencialización en la forma de mostrarse ante el mundo. Si bien es cierto que muchas plataformas han impulsado el desarrollo y la expansión de muchas empresas, es importante reconocer si este nivel de incidencia aplica a todas las gamas de establecimientos comerciales, específicamente a aquellos que por su tradición presentan alguna resistencia y/o dificultad para acceder a estas herramientas, ya que aunque reconozcamos la alta penetración de las tecnologías en nuestra vida cotidiana, también es cierto que aún se presentan algunas limitaciones para la efectividad de sus funciones, por lo que es necesario reconocer todas estas incidencias para este caso específico, a las tiendas de barrio del Municipio de Caucasia, donde el e-commerce aún tiene retos importantes para su implementación, donde además de factores culturales, es necesario tener el contexto socio-político de la región donde se encuentra el Municipio, cuyas condiciones particulares hacer merecedor de este tipo de análisis. metadata Gutierrez Perez, Luz Elena mail elenaluzgp@gmail.com (2022) Comercio electrónico y su aplicación en las tiendas de barrio del Municipio de Caucasia. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Nutrition Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Español La obesidad es un problema de salud pública de suma importancia, que durante los últimos años ha ido incrementado en todos los grupos de edad, sin hacer diferencia en sexo o nivel socioeconómico; esto gracias a que se ha adoptado un estilo de vida sedentaria y un consumo de alimentos con alto valor energético y altamente procesados con bajo nivel nutrimental. El objetivo de este estudio fue evaluar la efectividad de un dieta cetogénica versus una dieta hipocalórica hiperproteica en adultos que presentaban obesidad sobre la composición corporal, nivel de lípidos y glucemia. Se utilizó una metodología cuantitativa y un diseño de investigación de tipo experimental y de corte transaccional, donde se evaluó peso, IMC, porcentaje de grasa, porcentaje de músculo, niveles de lípidos y glucemia, los instrumentos utilizados fueron báscula de bioimpedancia eléctrica, cinta antropométrica y analítica sanguínea; los parámetros antropométricos fueron valorados cada 2 semanas y la analítica sanguínea al inicio y final del proyecto. Los resultados obtenidos mostraron que dietas fueron beneficiosas para la disminución de peso con - 4.74 kg, IMC de -5, circunferencia de cintura de -7.9 cm, porcentaje de grasa de – 3.3%, glucosa de -42.80 mg/dl, colesterol total de -22-60 mg/dl, LDL -8-49 mg/dl, triglicéridos de -52.51 mg/dl y un aumento de masa muscular de + 2.6%; sin mostrar diferencia significativa entre cada una de ellas (p>0.05). Ambas tipos de dietas; cetogénica e hiperproteica al ser hipocalóricas; disminuyen la ingesta de energía por lo que son efectivas, sin ser una más que la otra para la disminución de peso, IMC, circunferencia de cintura, porcentaje de grasa y analítica sanguínea (perfil de lípidos y glucemia), así como en el mantenimiento del porcentaje de masa muscular. metadata Pozos Malfavón, Karla Vanessa mail vanessapozosmalfa@gmail.com (2022) Comparación de la efectividad de una dieta cetogénica versus una dieta hipocalórica hiperproteica sobre la pérdida de peso en adultos obesos de la ciudad de Celaya, Guanajuato, México. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Nutrition Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Español Introducción: La obesidad es otra pandemia mundial. En 2016 el 39% de las personas mayores de 18 años en todo el mundo tenían sobrepeso y de este mismo rango de edad el 13% eran obesos; Según la OMS, entre 1975 y 2016, la prevalencia mundial de la obesidad se triplicó (1). México es un país con altos niveles de obesidad. Objetivo: Evaluar el efecto de una dieta cetogénica (DC) frente a una dieta hipocalórica clásica (DHC) sobre la pérdida de peso, composición corporal, circunferencia abdominal y presión arterial en dos grupos de mujeres que asisten a consulta nutricional en la Ciudad de Puebla, México y desarrollar una guía de tratamiento nutricional. Materiales y métodos: Para comparar la efectividad de ambas dietas, se tomó una muestra no probabilística de 60 pacientes femeninas con sobrepeso y obesidad. Los mismos que voluntariamente acuden a tratamiento nutricional, en la ciudad de Puebla, México. La comparación se realiza en siete indicadores antropométricos: peso, IMC, composición corporal (porcentaje de grasa y porcentaje de músculo), circunferencia abdominal, presión sistólica y diastólica. Resultados: De los valores más destacados fueron los siguientes: en DC fue de 3,14 kg menos después del tratamiento y en DHC de 1,69 kg; con respecto al IMC DC disminuyó 1,24 kg/m2 y en DHC 0,7 kg7m2; en circunferencia abdominal con DC 3,44 cm / DHC 2,75 cm menos. En el caso de la reserva calórica, la reducción en ambas dietas mostró un comportamiento similar con una ligera disminución en el indicador (DC: 0,92% y DHC: 0,88%), y en la reserva muscular no mostró un aumento significativo, ni reducción. Conclusiones: La Dieta Cetogénica muestra mayor pérdida de peso y mayor reducción de la circunferencia abdominal con respecto a un DHC. En DC y DHC no mostraron reducción o aumento significativo en la reserva calórica y la reserva muscular; en comparación de ambas dietas. Se encontró que la dieta cetogénica es más eficiente solo en la pérdida de peso y la circunferencia abdominal. metadata Alvarado Aguilar, Lourdes Margarita mail nutriologa.margarita.alvarado@gmail.com (2022) Comparación de la pérdida de peso, circunferencia abdominal y presión arterial en mujeres que asisten a consulta nutricional en la Ciudad de Puebla México antes y después de la implementación de 2 tipos de dieta: cetogénica contra una dieta hipocalórica clásica: Propuesta de guía de tratamiento nutricional. Masters thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Nutrition
Subjects > Physical Education and Sport
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Cerrado Español Se investigó si la hidratación proporcionada en el Maratón CDMX 2021 fue suficiente para mantener un estado de euhidratación en los corredores. Se midió el estado de hidratación de aquellos que llevaron su hidratación y de los que se hidrataron con lo proporcionado en el maratón sin encontrar diferencia. Se concluye que la hidratación proporcionada por el maratón puede ser suficiente para mantener un estado de euhidratación. metadata Arroyo Orvañanos, Martha mail marroyo.orva@yahoo.com (2022) Comparación del estado de hidratación, tasa de sudoración e hidratación elegida en maratonistas mexicanos de 18 a 65 años que participan en el maratón de la Ciudad de México 2021 y análisis de las bebidas proporcionadas por los organizadores del maratón. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Para solucionar algunos de los problemas de enseñanza, aprendizaje en la Unidad Educativa 29 de Agosto, ya que los docentes utilizan en sus prácticas medios didácticos convencionales que en ocasiones no cumplen con todos los objetivos esperados. Una de las alternativas para dar respuesta a estos problemas educativos en la institución es la implementación de las TIC, para que facilitan la búsqueda, procesamiento e intercambio de información no solo de manera interactiva sino también visible a través del uso recursos tecnológicas, que recrean situaciones complejas para observar y analizar. Sin embargo, aunque muchos docentes conocen la existencia de estos medios y/o recursos tecnológicos educativos, su implementación se limita a realizar actividades de almacenamiento, escritura o información, lo que se considera uso inadecuado de estos; mientras que en otras circunstancias los educadores prefieren utilizar medios convencionales. Las TIC en los procesos educativos se debe, entre otras cosas, a la escasa formación de los docentes para utilizarlas de forma efectiva en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Para esta investigación se utilizó un método cuantitativo y con un enfoque descriptivo la encuesta se la realiza a los docentes de la Unidad Educativa que han permitido aclarar las problemáticas y cuales sería la solución de las misma. La propuesta consistió en crear una guía metodología que ayude a caracterizar las competencias TIC del docente innovador para su formación profesional metadata Campos Olvera, Xiomara Marcela mail mely_xiomy@hotmail.com (2022) Competencias TIC del docente innovador y su relación con la formación profesional en la Unidad Educativa 29 de Agosto. Masters thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Social Sciences
Subjects > Teaching
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Cerrado Español Mediante la presente propuesta se pretende analizar el desarrollo de las competencias digitales que han adquirido los docentes de acuerdo con las exigencias que demanda la educación en el siglo XXI; con el fin de comprobar la incidencia de estas en la adquisición de conocimientos tanto de los docentes como de los estudiantes. metadata Cedeño Figueroa, Nestor Jonathan mail jonaadri@hotmail.com (2022) Competencias digitales para docentes del siglo XXI. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El presente estudio sobre las competencias interculturales en la formación del profesorado de la Unidad Educativa 29 de Agosto, se enfoca en promover el desarrollo de la competencia intercultural por medio de estrategias didácticas que contribuyan a la formación profesional. Establecer las dimensiones teóricas y metodológicas para el estudio de la competencia intercultural en los futuros profesores de química, teniendo en cuenta la perspectiva de la sustentabilidad ultra fuerte, para cumplir objetivos se convierte en una oportunidad para trascender la visión catastrófica con la que se asocia la crisis ambiental a los problemas ecológicos y sociales y culturales. desequilibrios, invitando a la movilización de ideas que aboguen por la posesión y potenciación del campo ambiental. En esta perspectiva, es fundamental formar a los futuros docentes en la necesidad de educar en un contexto intercultural, más aún cuando la diversidad biológica y cultural de un país catalogado como megadiverso está cada día en peligro, la investigación tiene un enfoque cualitativo, y descriptivo a partir de los resultados obtenidos de los grupos de discusión, metodología que fue utilizada con el propósito de ampliar, complementar y profundizar temas sobre la competencias interculturales, la propuesta pretende diseñar un proyecto de lineamientos de formación en competencias interculturales para los docentes el mismo que pretende llenar una necesidad fundamental en la educación, al cubrir un área que permitirá continuar avanzando en la reflexión sociocultural. metadata Urresto Carrasco, Erika Isabel mail erika_uc@hotmail.com (2022) Competencias interculturales para la formación del profesorado de la Unidad Educativa 29 de Agosto. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El siguiente trabajo presenta los resultados de un proyecto de investigación en el que se evidencia la carencia respecto del conocimiento y apropiación de competencias docentes específicas y la necesidad de formación de los educadores de un colegio primario de San Juan, Argentina. La formación inicial y sus planes de estudio son deficientes y alejados de la realidad. La pandemia de Covid-19 genera una escenario ideal para llevar a cabo una renovación en el sistema educativo y sus actores. El trabajo propone un plan de mejora para la formación en competencias profesionales específicas. metadata Vita, Maria Virginia mail mvvita2@gmail.com (2022) Competencias para la profesionalización de los educadores del nivel primario. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Psychology
Subjects > Teaching
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Portugués Considerando os diferentes processos de ensino e de aprendizagem ao longo da vida e suas implicações no presente e futuro de cada pessoa, a perspectiva da Educação Emocional assume um papel fundamental por estar comprometida com a necessidade de trabalhar conhecimentos sobre emoções como forma de contribuir para a melhoria da qualidade de vida. Ao ser aplicada no contexto educacional, a Educação Emocional se compromete com o estímulo à Inteligência Emocional, ou seja, com um processo capaz de perceber e promover o gerenciamento das emoções, estimulando uma vida menos conflituosa. No que tange as contribuições teóricas a relevância dos estudos de Berne, com a criação da Análise Transacional e a teoria da personalidade; Steiner, e os estudos da Educação Emocional; Erskine e Moursund, sobre os relacionamentos interpessoais são fundamentais. Ao dedicar-se aos estudos das emoções, Steiner e Perry definiram a Educação Emocional como a capacidade de compreender, escutar e expressar as emoções. O objetivo geral da pesquisa foi analisar a influência do Curso 101 – Introdução à Análise Transacional na compreensão, escuta e expressão das emoções de docentes de uma instituição de cursos técnicos e superiores do sul do Brasil que atuam, simultaneamente, nas áreas da saúde e educação. Definindo-se como uma pesquisa avaliativa, apoiada pela metodologia quantitativa, o estudo contou com a participação de 20 docentes da referida instituição que participaram de um Curso de Introdução à Análise Transacional (AT). Para a coleta de dados, foi utilizado o Questionário de Consciência Emocional de Steiner e Perry aplicado como pré-teste e pós-teste, ou seja, no início e ao final do Curso. O resultado da pesquisa demonstra, pelo Teste T de Wilcoxon, a ampliação do nível de Consciência Emocional após a aplicação do Curso, especificamente no que tange a expansão dos níveis de Escuta Empática e Interatividade Grupal. metadata Rodrigues Falk, Maria Lucia mail Mluciafalk@gmail.com (2022) Compreensão, escuta e expressão das emoções de docentes de uma instituição de cursos técnicos e superiores do sul do Brasil: uma contribuição da Análise Transacional. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El año pasado se introdujo un nuevo etiquetado de alimentos en México y se publicaron nuevas normas para la regulación de ciertos productos, esto ha traído consigo varios cambios en la forma en que la población ve los alimentos que consume pero, también ha causado gran confusión por parte de los consumidores, pues al hacer este cambio tan repentino y no tener una explicación como tal, estos se han encontrado con diversos comentarios y dudas a la hora de determinar por sí solos si un alimento es saludable o no.A lo largo de este año donde el nuevo etiquetado ha sido implementado algunas personas han comentado en diversas consultas nutricionales y médicas que no se sienten cómodos al ver algunos alimentos en el supermercado, pues no saben interpretar lo que dicen estas nuevas etiquetas y esto causa confusión o incluso cierto temor, pues productos que creían saludables parecen ya no serlo, por lo que el objetivo de este cambio no está cumpliéndose favorablemente, pues los consumidores debido a la desinformación no saben cómo elegir adecuadamente sus alimentos al ver estas nuevas etiquetas, lo que los lleva, muchas veces, a la situación de no prestarle importancia. Este proyecto se enfoca en describir que tan comprendido es este nuevo etiquetado en la población tabasqueña, con el objetivo de determinar cómo lo interpretan los adultos de entre 25 y 60 años residentes en este estado, para así poder proponer alternativas de mejora para el mismo y diseñar una propuesta de implementación de un programa de educación nutricional para comprenderlo de mejor manera, en base a la opinión de los consumidores.Para esta investigación se encuestó a 400 personas, 116 hombres y 284 mujeres, con el fin de poder conocer su opinión al respecto de la situación y sus dudas o comentarios sobre el nuevo etiquetado de alimentos. Las encuestas fueron realizadas a través de una plataforma virtual para poder llegar con mayor facilidad a la población y poder recabar los resultados de manera más sencilla. De igual forma se entrevistó a algunos profesionales de la salud para poder conocer su opinión al respecto, esta información fue utilizada para poder generar las preguntas de la encuesta utilizada.De acuerdo con los resultados, se observó que, si existe esta desinformación en una buena parte de la población tabasqueña, muchos no leen las etiquetas, mientras que otros no saben interpretarla adecuada. De igual forma, se denota que los sellos que causan mayor preocupación son los de exceso de “calorías y de azúcares”, aun sin tener el entendimiento completo de estos. Por ende, se propone algunas sugerencias para realizar un programa de educación nutricional que ayude a la población a entender mejor estas etiquetas y los alimentos. metadata Calzada Wabi, Nabila mail naby_cw93@outlook.com (2022) Comprensión del nuevo etiquetado de alimentos mexicano en adultos de entre 25 y 60 años de la ciudad de Villahermosa, Tabasco: Propuesta de implementación de programa de educación nutricional. Masters thesis, Universidad Europea del Atlántico.

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Subjects > Engineering
Ibero-american International University > Research > Scientific Production Cerrado Inglés According to the World Health Organization (WHO), Parkinson’s disease (PD) is a neurodegenerative disease of the brain that causes motor symptoms including slower movement, rigidity, tremor, and imbalance in addition to other problems like Alzheimer’s disease (AD), psychiatric problems, insomnia, anxiety, and sensory abnormalities. Techniques including artificial intelligence (AI), machine learning (ML), and deep learning (DL) have been established for the classification of PD and normal controls (NC) with similar therapeutic appearances in order to address these problems and improve the diagnostic procedure for PD. In this article, we examine a literature survey of research articles published up to September 2022 in order to present an in-depth analysis of the use of datasets, various modalities, experimental setups, and architectures that have been applied in the diagnosis of subjective disease. This analysis includes a total of 217 research publications with a list of the various datasets, methodologies, and features. These findings suggest that ML/DL methods and novel biomarkers hold promising results for application in medical decision-making, leading to a more methodical and thorough detection of PD. Finally, we highlight the challenges and provide appropriate recommendations on selecting approaches that might be used for subgrouping and connection analysis with structural magnetic resonance imaging (sMRI), DaTSCAN, and single-photon emission computerized tomography (SPECT) data for future Parkinson’s research. metadata Rana, Arti and Dumka, Ankur and Singh, Rajesh and Panda, Manoj Kumar and Priyadarshi, Neeraj mail UNSPECIFIED (2022) A Computerized Analysis with Machine Learning Techniques for the Diagnosis of Parkinson’s Disease: Past Studies and Future Perspectives. Diagnostics, 12 (11). p. 2708. ISSN 2075-4418

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Cerrado Español La finalidad de este trabajo de fin de master se presenta los resultados obtenidos de este proyecto de investigación sobre la comunicación asertiva en la Unidad Educativa La Alborada, donde debe existir buenas relaciones interpersonales, los cual promoverá buenas conductas y valores dentro y fuera del plantel, en la investigación pude percatarme que no existía una buena comunicación asertiva con los miembros de la comunidad educativa. Para el marco teórico se fundamenta en las biografías científicas referentes a la temática del proyecto, los métodos utilizados fueron el inductivo, deductivo y de la mano de la investigación cualitativa, de campo y explicativa. Los resultados de aplicar los instrumentos de investigación se representar de manera tabular y gráfica; y permitieron justificar la propuesta de elaborar e implementar una Guía comunicacional para promover la Comunicación Asertiva entre los miembros de la Unidad Educativa La Alborada. Al realizar una evaluación final de cada uno de los talleres, estrategias comunicacionales y actividades a desarrollar en los docentes de la Unidad Educativa La Alborada, se pudo conocer que la propuesta fue aceptada por los mismos, teniendo en promedio una calificación de entre satisfactorio y muy satisfactorio, lo cual evoca una apreciación positiva en cuanto a lo planificado. Como un proceso adicional, relacionado a la problemática, el investigador considera importante el desarrollar nuevas estrategias basadas en las competencia actuales, tecnología y manejo de redes sociales, el cual se base en la apertura de canal de comunicación con los estudiantes, mediante el uso de estrategias dinámicas como el juego de roles, estos juegos invitan a los estudiantes a expresar sus pensamientos y comunicarse con más confianza con expectativas, preocupaciones y necesidades auténticas. metadata Orellana Arana, Jorge Martin mail jorellanaa2015@gmail.com (2022) Comunicación asertiva y su influencia en las relaciones interpersonales en la unidad educativa la alborada. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La gastronomía es, sin duda un mundo de perfección, reconocimiento e innovación constante la cual nosotros como espectadores la vemos desde los platillos, sabores y presentaciones. Sin embargo, no consideramos que hay detrás de todo ello, debido a que se muestra invisible a nuestros ojos. Largas jornadas laborales, gritos y castigos, malos hábitos alimenticios, pocas horas de sueño, la búsqueda de formas poco saludables para rendir día a día es lo que se oculta detrás de las cocinas.En este estudio tiene como objetivo desarrollar estrategias de afrontamiento saludable para ello se tomará como arista principal las conductas adaptativas poco saludables de los profesionales de la gastronomía, las cuales se han generado como producto de su vida laboral. Se analizará el deterioro de las áreas: familiar, social, salud y emocional tomando esta última como consecuencias del detrimento de las conductas antes mencionadas. Para ello se utilizará una metodología mixta de carácter exploratorio de corte transversal aplicada a 6 profesionales a través de pruebas psicológicas y entrevistas semiestructuradas.La información obtenida permitió identificar conductas adaptativas poco saludables que llevan en común los participantes del estudio, en base a estas se planteó, por medio de técnicas y estrategias de orden cognitivo conductual, propósitos de cambio de aquellas conductas poco saludables e implementación de nuevas estrategias con la finalidad de mejorar el estado de ánimo de los participantes y fortalecer las áreas afectadas por dichas conductas.Con la aplicación de las técnicas y estrategias establecidas de pudo descubrir un cambio significativo en el estado de ánimo de aquellos participantes que tenían los niveles más bajos, además se vio mayor interés el fortalecer el área de salud en relación al área social y familiar. En definitiva, se logró identificar la relación de las conductas adaptativas poco saludables con el estado de ánimo bajo de los profesionales de la gastronomía. metadata Silva Silva, Nathaly Michelle mail nat_michi.95@hotmail.com (2022) Conductas de afrontamiento, su relación con el sufrimiento y la repercusión en el estado de ánimo para el planteamiento de estrategias de afrontamiento saludables en la vida laboral de un grupo de chefs en la ciudad de Quito. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Biomedicine
Subjects > Social Sciences
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Cerrado Español Con el objetivo de identificar los principales conflictos de intereses que presentan los médicos con la industria ligada a la medicina, se envió una encuesta a todos los médicos colegiados de Chile.Respondieron 799 médicos. Cerca del 83% reportaron no haber tenido conflictos de intereses en los últimos 5 años, sin embargo más de 2/3 reciben regalos y muestras médicas. A un 38,2% le ofrecieron algún financiamiento y más de 1/3 de ellos lo aceptóSe concluye que los médicos están expuestos a múltiples conflictos de intereses que se exponen en este estudio y no tiene conciencia de esa situación. Debe implementarse una educación médica continua en bioética a los médicos y establecerse una relación sana con la industria que permita tener como objetivo primario siempre la salud de las personas siguiendo los principios de la bioética. metadata Sánchez Zubicueta, Sergio Iván mail sanchezzubicueta@gmail.com (2022) Conflictos de intereses de los médicos de Chile con la industria ligada a la salud. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El ser humano, en la necesidad de transportar cosas o personas de un punto a otro, bien fuera con fines comerciales o no, siempre ha buscado la forma más eficaz y eficiente de llevar a cabo dicho propósito. En este contexto se las ideado para salvar obstáculos duros y peligrosos como son los mares y océanos que bañan las costas del planeta tierra. Ya en época de los faraones se navegaba con fines comerciales transportando mercancías a lo largo del Nilo. En esa ansia por ir más allá de lo conocido para buscar riquezas, el ser humano, por medio de la navegación, ha conquistado todos los rincones de este basto planeta. Desde los sumerios, fenicios y griegos, pasando por Cristóbal Colón, Hernán Cortes, Francisco Vázquez de Coronado y Luján, Francisco Pizarro y otros muchos, han utilizado el transporte marítimo no sólo con la idea de conquistar tierras nuevas sino transportar sus productos a sus reinos europeos. Hoy en día el transporte por mar de mercancías es el más utilizado por la capacidad de los grandes buques, así como los costes más reducidos que otros medios de transporte. En el estudio del transporte marítimo hay que tener en cuenta, de inicio, los antecedentes que existen al respecto, así como los sujetos que participan en él. Importantes son los sujetos al ser los que hacen posible que el transporte por mar se realice de la forma más efectiva y eficiente posible, moviendo la economía del transporte, tanto de pasajeros como muy especialmente de toda clase de productos, y, por lo tanto, generando mercados en todas las costas del planeta y, como consecuencia de ello, generando riqueza no sólo para los actores directos, aquellos sujetos que intervienen directamente en el negocio del transporte en sí, sino también para los países cuyos puertos reciben las mercancías teniendo como destinatarios finales todos los que habitan en los mismos. Hemos de resaltar que el transporte marítimo es el empleado no sólo para grandes cargas de productos de primer orden como el petróleo, el cemento, arena, gas, madera, etc. sino también para el pequeño consumidor y más si cabe desde el boom de tecnológicas del mercado on-line como AMAZON o ALIBABA entre otras. En cuanto a datos estadísticos la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo, derivado del decimoséptimo período de sesiones celebradas en Ginebra en fecha 11 a 13 de julio de 2018 por el Grupo Intergubernamental de Expertos en Derecho y Política de la Competencial, publica, con fecha 2 de mayo de 2018, que “más del 80% del comercio mundial de mercancías en volumen y más del 70% en valor se transportan por mar y se manejan en los puertos marítimos de todo el mundo. Se estima que el volumen del comercio marítimo mundial crecerá a una tasa anual compuesta del 3,2% en el período 2017-2021. Por consiguiente, el transporte marítimo es muy importante para el comercio y el desarrollo”. La importancia de la realidad objeto de investigación nos hace pensar en soluciones a la falta de legislación uniforme de relevancia jurídica a nivel internacional por la cual se someterían los distintos usuarios de las vías marítimas pertenecientes a diferentes nacionalidades. Estas soluciones, a falta de consenso legislativo, son los seguros marítimos o el sometimiento a arbitraje. Abordaremos la importancia de los seguros en los casos de riesgos de la mar, así como la posibilidad de incluir las cláusulas de arbitraje en los contratos de transporte marítimo que representan el mecanismo idóneo alternativo a la resolución judicial de los conflictos que pudieran surgir cuando algún imprevisto no permite llevar a cabo el negocio de forma pacífica. También llamaremos la atención de la falta de consenso internacional tanto para la aprobación de la normativa que regule los transportes marítimos, como es el caso de las Reglas de Rotterdam, así como la falta de consenso en la legislación referente a arbitraje marítimo. Por lo que abarca el estudio nos inclinamos por llevar a cabo un análisis documental, como técnica e instrumento perteneciente a la investigación cualitativa, así como analítica y sintética, trabajando directamente sobre todo tipo de material documental de forma analítica, buscando soluciones en el estudio de los libros, artículos, conferencias, y otras fuentes que nos permitan, avanzada la investigación, generar proposiciones de los datos elegidos por su utilidad para nuestro estudio, y de esta forma poder exponer de forma clara todas aquellas conclusiones a las que vayamos llegando con la información extraída de los documentos objeto de estudio para nuestra tarea. metadata Callón Rivas, Manuel mail manuelcallon@hotmail.es (2022) Conflictos internacionales en torno a los contratos marítimos de transporte: perspectivas para la resolución de los conflictos y determinar quién responde en caso de incumplimiento. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Esta investigación buscar indagar a través de conocer la implementación de las Bases Curriculares en la Educación General Básico (MINEDUC, 2012) en las comunas de Cartagena y San Antonio, V Región de Chile. Para realizar esta investigación, participaron 25 escuelas de carácter subvencionadas, de características similares, como: socioeconómicas, geográficas, una población heterogénea aledaña al sector costero. Los participantes de esta investigación 100 docentes de aula, con años de experiencia pedagógica y 50 Directivos y/o jefes de Unidad Técnico Pedagógica. Después de muchos esfuerzos realizadas por las escuelas, no han logrado implementar las Bases Curriculares en forma efectiva ni eficiente, quedando en evidencia y verificado tras el analicé del instrumento de investigación, además al realizar el cruce con los resultados SIMCE,(Sistema nacional de evaluación de resultados de aprendizaje) no se han visto reflejados en mejorar los resultados, de las pruebas SIMCE en las asignaturas de lenguaje y matemáticas, no solamente en estas escuela sino a nivel país, se han mantenido los puntajes o simplemente han bajado.La metodología utilizada es de un modelo cuantitativa, descriptiva y explicativa, con la aplicación de una Escala tipo Likert, donde se calificó y se cuantifico las respuestas de todos los participantes de esta investigación, fue cuantificada, para realizar comparaciones, evaluaciones y obtener resultados que demostraron la baja implementación de las Bases Curriculares en estas escuelas. Desde los aportes de diferentes autores, teóricos de la educación, como país nos queda un largo camino por recorrer, aprender de nuestros errores para corregir, y llegar a una educación de calidad, con equidad e igualdad de oportunidades. Para un Chile más gusto desde la educación. metadata Vergara Bravo, Myriam Ivonne mail vergara.myriam@gmail.com (2022) Conocer como sean implementado las bases curriculares, en las prácticas docentes, equipos directivos, en la educación general básica. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La problemática que ha generado la aparición del virus del covid-19 en nuestra sociedad elevándolo al punto de ser una pandemia sin precedentes en la historia de la humanidad moderna, ha despertado la aparición de diversos efectos que se pueden evidenciar principalmente en la salud física y mental de las sociedades. Sin embargo, existen grupos que se han vuelto mucho más vulnerables que el resto para sufrir de dichos efectos los cuales se han manifestado de gran manera en las personas adultas mayores, para tratar de frenar las tasas de contagio y mortalidad a nivel mundial se han realizado aislamientos sociales sobre todo para los adultos mayores los cuales han debido modificar su estilo de vida, su interacción social y económica. El propósito del proyecto permitió conocer cuáles son los efectos del aislamiento social y la repercusión que este tuvo en los adultos mayores del cantón Quijos. La población muestra del estudio se realizó con 100 adultos mayores que habitan en las parroquias del cantón Quijos provincia de Napo – Ecuador, se utilizó una metodología mixta, con una investigación descriptiva y de corte transversal. Las técnicas ocupadas para la recolección de datos fueron la entrevista estructurada socio demográfica, aplicación de test screening psicológico en eventos críticos y escala de red social de Lubben. Se utilizó la herramienta informática Atlas/ti y el instrumento GHQ12. Pudiéndose conocer que los adultos mayores del cantón Quijos presentan repercusiones en el estado de ánimo y en su salud mental, encontrándose casos de depresión, ansiedad y signos de maltrato y abuso mientras los adultos mayores se encuentran en el aislamiento social. Además, se halló que las personas mayores presentan pérdida de su interacción social y familiar, de actividades de ocio y hobbies, así como laborales. Por lo que es muy importante se realice el Mapeo de los adultos mayores del cantón que requieren atención psicoterapéutica por parte de las instituciones del estado y privadas para la atención oportuna de la salud mental, realizar programas de atención con los adultos mayores y sus familias para mitigar los efectos del aislamiento social a fin de mejorar el estado de ánimo. metadata Medina Novillo, César Fernando mail cexitar11@yahoo.com (2022) Conocimiento de los efectos del aislamiento social y su repercusión en los adultos mayores a causa del Covid – 19 en cantón Quijos provincia de Napo - Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Nutrition
Subjects > Physical Education and Sport
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Cerrado Español Introducción: La alimentación en los primeros mil días de vida del niño y de la mujer gestante tiene un gran impacto en la salud. La Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda lactancia materna exclusiva (LME) durante los primeros seis meses de vida y luego iniciar con la alimentación complementaria (AC) (1,2).La forma convencional de incorporar alimentos sólidos en la dieta del lactante, ha sido en consistencia de purés y papillas, pero en los últimos años se observa que el método alternativo de AC, llamado Baby Led Weaning (BLW), gana cada vez más adeptos. Frente a este nuevo panorama, en donde resultan escasas las investigaciones con las que se cuentan, se decide realizar la presente investigación para describir los conocimientos sobre BLW y experiencias en AC, que tienen las madres de niños entre seis meses y un año, de la provincia de Corrientes, ArgentinaA partir de ello, se pretende construir las bases para futuras investigaciones, además de traducir el conocimiento en acciones de promoción de la salud. Metodología: Estudio descriptivo, transversal, cuantitativo. Muestra: 58 madres de niños de seis meses a un año, de la provincia de Corrientes, Argentina. Instrumento para recolección de datos: cuestionario de elaboración propia, estructurado autoadministrado, conformado por tres secciones: Antecedentes generales de las encuestadas, Conocimientos sobre BLW y Experiencias sobre AC. Análisis estadístico: Software IBM® SPSS® Statistics 25 (estadística descriptiva: frecuencia porcentual, medidas de tendencia central: media, mediana, moda y de dispersión: desvío estándar). Resultados: Las madres estudiadas presentaron un puntaje medio de conocimiento de 14,11 ± 4,86 puntos, el 67,3% (n= 37) tuvo un nivel de conocimiento alto, el 21,8% (n= 12) un nivel medio y el 10,9% (n= 6) un bajo nivel. El 92,7% (n= 51) de los niños había iniciado la AC, al momento de la encuesta. Con respecto a estos últimos, la edad de Inicio de la AC, resultó en un 80,40% de forma adecuada. El 74,51% (n= 38) realizaba el número de comidas diarias recomendadas para su edad cronológica. El 25,49% (n= 13) no cumplían con el número de ingestas adecuadas. El 100% de los niños recibían sus alimentos con una consistencia adecuada. Los alimentos que fueron incorporados a la edad adecuada, fueron: Yogurt 74,5%, Quesos 74,5%, Huevo entero 70,6%, Clara de huevo 70,6%, Carne de vaca 82,4%, Carne de pollo 92,2%, Hortalizas y Vegetales 86,3%, Frutas 96,1%, Cereales 88,2%, Pan 80,4%, Chipá 72,5%, Grasas 90,2%.Conclusión: La mayoría de las mujeres presenta un nivel alto de conocimiento sobre BLW. La edad de inicio de AC, el número de comidas diarias ofrecidas a los niños y la consistencia resultan adecuados. Considerando la incorporación de grupos de alimentos, según la edad del niño, se evidencia un adecuado consumo de alimentos fuentes de proteínas de alto valor biológico. La ingesta de hortalizas, frutas y cereales resulta adecuada, pero el de legumbres moderado. Asimismo, el consumo de productos de pastelería, infusiones, azúcar blanco, dulces, helados y manteca o margarina, es elevado. metadata Brest, Flavia Ivana mail flaviabrest@hotmail.com (2022) Conocimientos sobre BLW (Baby Led Weaning) y experiencias en Alimentación Complementaria de madres de niños entre seis meses y un año, de la provincia de Corrientes, Argentina: Propuesta de una Guía de recomendaciones sobre Alimentación Complementaria y Actividad Física para niños de seis meses a un año. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Tomando como punto de partida el supuesto de que la infección con COVID-19 deja secuelas psicológicas en las personas que se logran recuperar y teniendo en cuenta el contexto colombiano durante la pandemia, específicamente de la ciudad de Medellín, se plantea como objetivo general identificar las consecuencias psicológicas causadas por la infección con Sars-coV-2 en una muestra de 50 habitantes de la ciudad de Medellín. El diseño de la investigación es descriptivo, el trabajo también responde a un corte transversal, es decir, es una investigación observacional donde se analizan datos arrojados por diversas variables que afectan al grupo poblacional que se pretende estudiar, en un momento delimitado y específico. La población objeto de este estudio son habitantes de la ciudad de Medellín, Colombia, mayores de 18 años que se hayan recuperado de Sars-coV-2. Se evidencia que el 7,7% de los hombres (2 de 26) siente mucho miedo de contagiarse nuevamente de COVID-19, mientras que, en las mujeres, esta cifra aumenta al 25% (6 mujeres de 24). El 54% de los participantes manifestaron que sienten mucho miedo de que alguien cercano fallezca por COVID-19. El 41,6% de las mujeres manifestaron que su estado de ánimo cambió luego de su contagio. 6 personas pertenecientes a los estratos socioeconómicos 2 y 3 manifestaron que durante la pandemia no contaron con los recursos suficientes para sobrevivir. El 36% de los participantes manifestaron haberse sentido más ansiosos luego de su contagio por COVID-19, en su mayoría mujeres y en su mayoría de estrato 3. El 10% de los participantes manifiesta haber sentido que su vida perdió sentido después de recuperarse de COVID-19, mientras que el 8% dice sentir deseos de quitarse la vida.Las mujeres manifiestan más miedo de contagiarse nuevamente de COVID-19 que los hombres y también salen menos de su casa luego del contagio que los hombres. Algunas mujeres, en su mayoría de estrato 3, puntúan más alto que los hombres en un criterio de malestar psicológico, expresan sentirse más ansiosas luego del contagio por COVID-19; se manifiestan síntomas como respiración rápida, palpitaciones en el pecho y nerviosismo luego del contagio; estos síntomas son criterios para considerar en ataques de pánico. Todos los participantes que se sienten más iracundos luego del contagio también se sienten más ansiosos y la mayoría de las preocupaciones de los participantes respecto a la actual pandemia son económicas. metadata Ramirez Correa, Yeison Arley mail yeison_9410@hotmail.com (2022) Consecuencias Psicológicas A Causa De La Infección Por Sars-Cov-2 En Una Muestra Poblacional De La Ciudad De Medellín, Colombia. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La conservación de especies florísticas es el resultado de un sistema de valoración para la biodiversidad. El objetivo general fue conservar las especies vegetativas del rio Huallaga en la construcción del Puente Huallaga y accesos mediante parcelas y subparcelas. Presentó una metodología de tipo descriptiva, enfoque sistemático analizando muestras aleatorias estratificadas. Se observó un distanciamiento bajo en diversidad a través del tiempo. metadata Ortiz Yanayaco, Ricardo Gerald mail ricardogerald@gmail.com (2022) Conservación de especies vegetativas del río Huallaga del proyecto Puente Huallaga y Accesos, Distrito Santa Lucía, Perú. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Nutrition Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Español El presente estudio fue realizado en una facultad de una universidad en México, la población muestra fueron estudiantes de la licenciatura en nutrición del tercer al noveno semestre.Esta investigación tiene como objetivo general: Describir el consumo de ácidos grasos y comparar los efectos que producen ácidos grasos saturados e insaturados en estudiantes universitarios y desarrollar una propuesta alimenticia adaptada a las necesidades encontradas para fortalecer la microbiota intestinal. Se realizo la siguiente metodología en el transcurso de este estudio:1.Cálculo del tamaño de muestra.2.Diseño de instrumento.3.Diseño de carta de consentimiento informado.4.Aplicación carta de consentimiento informado y de instrumento.5.Análisis de variables de para lograr el objetivo I (análisis descriptivo).6.Análisis de variables para lograr el objetivo II (análisis de correlación).7.Diseño de propuesta alimenticia para reforzar la microbiota bacteriana intestinal.Los resultados demostraron que la ingestión de alimentos ricos en ácidos grasos saturados semanal era mayor al consumo de alimentos ricos en ácidos grasos insaturados.Por otro lado, se demostró que no existe una correlación significativa entre el consumo semanal de alimentos ricos en ácidos grasos saturados y los indicadores del estado nutricional, así como con la aparición de patologías o sintomatología relacionada con la salud gastrointestinal. Sin embargo, ciertos alimentos ricos en ácidos grasos saturados mostraron tener una mayor correlación con el aumento del porcentaje de grasa corporal, índice cintura-cadera e índice de masa corporal que el resto de los alimentos analizados. Se considera que, para obtener resultados más significantes, futuros estudios deberían de analizar las variables de consumo de alimentos por lo menos seis meses, ya que las variables analizadas en el presente estudio comprenden un periodo corto de tiempo (una semana).Por último se elaboró una propuesta alimenticia en base a las necesidades nutricionales identificadas, con el objetivo de incrementar la ingesta de ácidos grasos insaturados y fibra para reforzar la microbiota bacteriana intestinal del estudiante universitario. metadata Sierra Martínez, Brazil mail lnbrazilsierra@hotmail.com (2022) Consumo De Ácidos Grasos Y Comparación De Los Efectos Que Producen Ácidos Grasos Saturados E Insaturados En Estudiantes Universitarios En México: Propuesta Alimenticia Adaptada A Las Necesidades Encontradas Para Fortalecer La Microbiota Intestinal. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La presente Investigación se centra en la formulación y diseño de un plan de apoyo psicoeducativo que facilite el acceso a la información sobre la desintegración familiar como consecuencia del consumo de drogas en adolescentes. De acuerdo a esto, el es estudio resultante servirá como marco de referencia para futuras rutas de acción en la temática propuesta.De este modo, se propone pensar la investigación en la relación entre el joven – adolescente consumidor de sustancias psicoactivas con sus familias, donde los procesos culturales que estos apropian, se reconocen como eje principal de la familia para esta investigación, con el fin de conocer la realidad de cada sujeto, el lugar que ocupa tanto en su núcleo como en la sociedad. De acuerdo a esto, la investigación que se desprende del problema de fondo evidenciado, servirá como un marco de referencia para el diseño de rutas de acción para la prevención del deterioro familiar y la apropiada rehabilitación del adolescente envuelto en drogas.Esta propuesta se abordó desde el punto de vista de la investigación cualitativa de tipo descriptiva, la cual se refiere al estudio de los significados de las acciones humanas y de la vida social, orientada hacia las cualidades, más que a las cantidades, las herramientas de diagnóstico para el desarrollo de esta propuesta se realizaron una serie de actividades como un diagnóstico, observación directa, genograma, mapas de redes y entrevistas semiestructuradas, lo cual nos permitió establecer las necesidades de población objeto de este estudio. metadata Palacin Julio, Laudith Estella mail laudithepalacinj@gmail.com (2022) Consumo de Sustancias Psicoactivas en adolescentes (13-17 años de edad) como generador de la Desintegración Familiar participantes de la fundación mi esperanza en el municipio de Valledupar – Departamento del Cesar. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Con esta investigación se buscó establecer la relación entre los roles de género familiares de estudiantes de educación media de cinco instituciones educativas de Manizales, Colombia, y su rendimiento escolar en el período 2020, analizando las variables relacionadas con el contexto familiar y cómo influyen en el rendimiento escolar, y desde una perspectiva de género cómo las actividades familiares condicionan roles que tendrán o no variaciones en dicho rendimiento. Se empleó un enfoque de investigación mixta, no experimental, transversal y correlacional. El estudio se aplicó a los estudiantes de grado undécimo de cinco instituciones de carácter público del sector céntrico de la ciudad, realizando un muestreo aleatorio simple para determinar la muestra a analizar. Se desarrolló un instrumento, que fue validado por expertos, llamado cuestionario socioeconómico - cultural y de actividades familiares según el género; y para medir el rendimiento escolar en matemáticas y lenguaje, se utilizó la prueba estandarizada colombiana Icfes Saber. Las pruebas descriptivas de análisis de datos cualitativos fueron porcentajes y frecuencias, y para el análisis de independencia, se utilizó la prueba no paramétrica chi - cuadrado. Los resultados evidencian que las variables intervinientes analizadas en el contexto familiar como el nivel sociocultural y socioeconómico tienen una relación estadísticamente significativa con el rendimiento escolar en matemáticas y lenguaje de las y los estudiantes (con una confianza del 95%), mientras que con respecto a las actividades familiares según el género, no se encontró una relación estadísticamente significativa con el rendimiento escolar, aunque se resaltan hallazgos de las transformaciones en las actividades y roles tradicionales tanto para hombres como para mujeres en el interior de las familias. metadata Escobar Hoyos, Gladys mail gladys.escobar@doctorado.unini.edu.mx (2022) Contexto familiar, roles de género y rendimiento escolar de los y las estudiantes de Educación Media en la ciudad de Manizales, Colombia. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El presente trabajo aborda la implementación de estrategias de cooperación internacional para la gestión de actividades culturales en el Centro de Rehabilitación Social (CRS) de Atención Prioritaria Femenino Quito con el fin de conocer los aportes de la cooperación internacional en el desarrollo de actividades culturales en dicho centro, en el año 2022, y comprender las dinámicas, fortalezas y limitaciones de ese tipo de aportes. Para ello se realizó un proceso de investigación cualitativo que incluye la revisión documental y la realización de entrevistas estructuradas a actores clave. Los hallazgos reflejan que las estrategias de cooperación internacional para fortalecer los procesos de rehabilitación social dentro del sistema penitenciario son incipientes en Ecuador, mientras que la ejecución de actividades culturales con este fin tiene una aplicación poco sistemática, a pesar de estar estipulada en la normativa que rige la materia. La investigación concluye haciendo notar el desconocimiento que existe sobre los mecanismos para activar estrategias de cooperación internacional, una implementación dispersa de actividades culturales y una amplia brecha en la investigación de la realidad de la población femenina privada de la libertad, no solo en el Centro bajo estudio, sino en el contexto general de indagación. metadata Erazo Sánchez, Daniela Alejandra mail danieerazo@gmail.com (2022) Cooperación Internacional en actividades de intervención cultural en el sistema penitenciario en la ciudad de Quito. Caso de estudio: Centro de Rehabilitación Social (CRS) de Atención Prioritaria Femenino Quito en el año 2022. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El Coronavirus (COVID-19) es una enfermedad compleja que ha afectado a millones de personas en todo el planeta, con más de 4 millones y medio de muertes a lo largo del mundo, es sin lugar a duda la pandemia más compleja experimentada por la humanidad moderna, generando consecuencias nocivas en todos los planos de la vida humana, afectando directamente a personas, familias y parejas. A partir de lo anterior esta investigación doctoral se propuso la siguiente pregunta de investigación ¿Cuáles son los niveles y la correlación entre la Satisfacción de Pareja, el Estrés, Ansiedad, Depresión y el Miedo al COVID-19 en personas que se encuentran en una relación de pareja en Chile durante la pandemia del COVID-19?La metodología de la presente investigación corresponde a un tipo correlacional, de carácter no experimental con un diseño transversal, por lo que la muestra fue de carácter aleatoria compuesta por 1.109 personas, 868 (78,3%) género femenino, 238 (21,5%) género masculino y 3 (0,3%) correspondiente al género no binario, que se encontraban en una relación de pareja al momento de responder los cuestionarios. A nivel descriptivo la pandemia del COVID-19 afectó más al género femenino, además en aquellas que no vivían con su pareja, así como aquellas que no tenían hijos, presentando mayores índices de depresión, ansiedad y estrés. Con respecto a las correlaciones, la satisfacción de pareja tuvo una correlación significativa y negativa con el miedo al COVID-19 (-,322**; -,329**); la depresión (-,244**; -246**); la ansiedad (-,173**; -1,53**) y el estrés (-204**; -1,88**). A partir de estos resultados podríamos referir que el estar en pareja durante la pandemia del COVID-19 podría ser un factor protector de la salud mental. Estos resultados deben llamar la atención de las autoridades nacionales para poder realizar posibles estrategias de prevención de problemas de salud mental en las personas y parejas de nuestro país. metadata Martínez Líbano, Jonathan Gonzalo mail jonathan.martinez@doctorado.unini.edu.mx (2022) Correlación entre la Satisfacción de Pareja, el Estrés, Ansiedad, Depresión y el Miedo al COVID-19 en una Muestra de Chilenos. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

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Cerrado Español El presente trabajo propone la creación de una empresa que brinde a consumidores de interés la opción de adquirir, por sistemas completos o individualmente, equipos tecnológicos y de seguridad electrónica a toda escala, con la opción de alimentación autosustentable (energía solar), que va acompañado de un servicio personalizado desde asesoría hasta la culminación de la compra, en la ciudad de Guayaquil – Ecuador.Si bien es cierto existen muchas empresas en Ecuador que comercializan con este tipo de equipos, pero pocas tratan de brindar opciones eco amigables al momento de sus instalaciones, como por ejemplo: la opción del uso de paneles solares; y hasta ahora, al menos en nuestra localidad (Guayaquil), ninguna otra empresa brinda servicios de asesoría completa, desde el diagnóstico de necesidades hasta la venta o instalación del equipos, permitiéndoles a los potenciales clientes adquirir todo lo necesario en un solo lugar.Finalmente, con lo indicado consideramos que nuestro proyecto será un aporte valioso en el ámbito empresarial, que se constituirá como una guía para los nuevos emprendedores que deseen iniciar una perspectiva similar de negocio. metadata Figueroa Freire, Olga Maria mail olgafigueroafreire@gmail.com (2022) Creación de una empresa proveedora de equipos tecnológicos y de seguridad electrónica con opciones autosustentables, en la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español RESUMEN: La presente investigación está orientada a verificar la viabilidad de aplicar el Cuadro de Mando Integral (CMI) a la gestión de los recursos en la Gendarmería Nacional Argentina (GNA), como herramienta capaz de convertir la visión y las estrategias a la organización, comunicar y relacionar objetivos e indicadores con el propósito de alcanzar la eficiencia administrativa. Para lograrlo se recurrió a la metodología mixta (cualitativa, cuantitativa y descriptiva), en función a las referencias teóricas vinculadas al CMI, el análisis de la administración de la Fuerza, el presupuesto, el clima organizacional y el concepto de los ciudadanos sobre la GNA. Las muestras fueron colectadas en tres fases: en la primera se realizó el análisis documental vinculado a la gestión y la bibliografía disponible; en la segunda, entrevistas a los oficiales superiores, sobre el conocimiento sobre el instrumento; encuesta al personal para indagar sobre el clima organizacional y, por último, una encuesta de opinión a los ciudadanos beneficiarios del servicio de la GNA; la tercera fase se diseñó del prototipo de CMI aplicado a la Institución. La validación de los instrumentos se realizó a través del Coeficiente de Alfa de Cronbach. Se aprecia que es viable la aplicación de esta herramienta y que puede aportar información en tiempo y oportunidad para monitorear las actividades, priorizar los proyectos, medir la trayectoria del uso de los recursos, alinear el trabajo, facilitar las comunicaciones internas y tomar adecuadas decisiones en búsqueda de la eficiencia en la utilización de los recursos. metadata Zampedri, Oscar Alcides mail oscarzampedri@gmail.com (2022) Cuadro de Mando Integral en el Sector Público: Caso de estudio la Gendarmería Nacional Argentina. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Español En México por cientos de años los sitios de disposición de relaves con metales pesados (MPs), están presentes en las regiones áridas y semiáridas. A finales del siglo pasado y en la actualidad, la producción de desechos mineros se ha incrementado considerablemente y su dispersión ocasiona problemas a la salud humana y el medio ambiente. No obstante, en estos sitios existen plantas silvestres adaptadas para sobrevivir y reproducirse en suelos altamente contaminados, con potencial para fitorremediación. Dos jales de una mina localizada en Sombrerete, Zac. fue inspeccionada para identificar especies de plantas que basado en la concentración acumulada en los brotes de arsénico y plomo y su factor de bioconcentración, sean favorables para fitorremediación. El plan de muestreo se desarrolló conforme a la norma oficial mexicana: NMX-AA-132-SCFI-2006. El análisis del contenido de As y Pb se realizó de acuerdo a la NOM-147-SEMARNAT/SSA1-2004, mediante Espectrometría de Absorción Atómica. La flora asociada está conformada por 9 especies agrupadas en 5 familias. La familia mejor representada fue Asteraceae. Respecto a las concentraciones de las plantas, estas acumulan MPs superiores a los niveles de fitotoxicidad comúnmente aceptados, y pueden ser favorables para el establecimiento de una cubierta vegetal sobre otros jales en la región de Sombrerete. Las plantas silvestres que mostraron valores máximos de arsénico en sus brotes, fueron Asphodelus fistulosus (447 mg/kg), Pennisetum villosum (342 mg/kg) y Purshia mexicana (268 mg/kg). Por consiguiente, según el factor de bioconcentración ninguna de las especies mostró concentraciones de metales en los brotes por arriba del criterio del contenido de una hiperacumuladora,. Mientras que las concentraciones para plomo, en todas las plantas fueron muy bajas. De acuerdo a los procesos de recuperación de los metales, el tiempo que tienen los residuos mineros, las condiciones específicas y las concentraciones de As y PB en el substrato rizosférico de los jales, así como la tolerancia y los procesos de adaptación al ambiente extremo; la mayoría de las especies de arbustos de matorral xerófilo tienen comportamiento de excluidoras y con potencial aplicación de fitoestabilizadoras de As en las regiones áridas y semiáridas. metadata Puente Cuevas, Rosa mail rosa_puente4@hotmail.com (2022) Cuantificación de metales pesados en vegetación asociada en antiguos jales mineros de Sombrerete Zacatecas para su valoración en programas de fitorremediación y fitoextracción. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El cambio climático presenta escenarios contraproducentes para la producción agrícola. Generando especial interés en el estudio de medidas de adaptación que eviten establecer prácticas erróneas, debido a que sus efectos podrán ser más contraproducentes que los beneficios generados (Naciones Unidas 2017). El presente estudio evalúa el efecto de la aplicación de riego el cultivo de palma de aceite como medida adaptativa al cambio climático por medio de la utilización de modelos de simulación de producción agrícola calibrados para condiciones del Pacifico Central de Costa Rica.Para poder realizar lo planteado, se realizó un análisis clúster sobre el conjunto de unidad de producción, permitiendo identificar un grupo de lotes de trabajo representativos. Sobre este grupo se generaron simulaciones de sistemas de producción calibradas en el software APSIM. En estos modelos calibrados se corrieron tres escenarios; una Línea base para el periodo 2000-2019, un escenario de cambio climático para mediados de siglo del 2040 al 2059 (ECC1) y otro para finales de siglo del 2080 al 2099 (ECC2). La comparación de las corridas de Línea base contra ECC1 y ECC2 permitió cuantificar los efectos del cambio climático sobre el rendimiento del cultivo de palma de aceite. Finalmente, en las simulaciones los ECC 1 y 2 se aplicó irrigación como medida adaptativa. Determinando los valores de agua disponible en el suelo que mantenga los rendimientos generados en la Línea base.Se establece que para el ECC1 se tendrá una disminución de las lluvias acumuladas anuales del 5.55% y un aumento en la temperatura promedio de 1.73°C, variaciones que generan una disminuirá del rendimiento de la producción del cultivo de un 7.86%. Para el ECC2 las variaciones son mayores con una disminución de la precipitación del 18.06% y un aumento de la temperatura de 3.31°C, afectando el rendimiento en un 37.86% respecto de la producción media de la Línea Base (21.63 t/ha/año). Se concluye que, según las simulaciones realizadas, el riego permite adaptar las condiciones de agua disponible en el suelo, al punto que mantener los rendimientos de la Línea base del cultivo de palma para los escenarios de cambio climático propuestos (ECC1 y ECC2). En ambos casos, en el análisis interanual mostro un incremento en los requerimientos hídricos del cultivo de palma de aceite conforme se establece la época seca. Además, que conforme el ECC se vuelva más intenso el agua disponible en el suelo disminuye aumentando los requerimientos de riego del cultivo de palma de aceite. metadata Watson Hernandez, Fernando mail fwatson@itcr.ac.cr (2022) Cuantificación y evaluación de la aplicación de riego en el cultivo de palma de aceite como medida adaptativa al cambio climático para condiciones del Pacífico Central de Costa Rica. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Subjects > Social Sciences
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Cerrado Español En el documento, podrá observar un análisis cualitativo de la percepción de hombres respecto a su rol de cuidador de personas con diagnóstico de demencia. Los análisis mostraron el bajo nivel de investigación relacionado a temáticas de cuidadores hombres, por lo que abre la posibilidad a potenciar estudios futuros. Destaca también la nueva organización a nivel de cuidados en la familia. metadata Nieto Roman, Francisca Jose Teresita mail fnieto.roman@gmail.com (2022) Cuidado informal en personas mayores con demencia, rol del hombre cuidador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El manejo y cumplimiento tributario de la empresa Román hermanos, es relativamente adecuado, dado que alcanzó un nivel de confianza del 48,98% y de un riesgo de control del 51,02%; dentro del del proceso interno basado en la Ley Tributario Interno (LRTI) y de las Normas Internacionales Financieras (NIIF), donde la liquidez corriente tiene un valor referencial de 1,31 para cubrir obligaciones económicas. metadata Quintanilla Mantuano, Andrea Katerine mail andrea.quintanilla@hotmail.com (2022) Cumplimiento en el manejo contable tributario de la empresa Román hermanos S.A., diagnóstico y propuesta, Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español ¿Cómo influyeron las élites empresariales en las decisiones tomadas por el gabinete sectorial: económico - productivo ecuatoriano durante el periodo de 2017-2019? Para dar respuesta a esta pregunta de investigación, partimos por entender que las élites empresariales son grupos minoritarios que expresan un entramado de relaciones sociales que teniendo códigos propios influyen en campos de materia económica. Esta investigación surge de la necesidad de determinará la capacidad de influencia que tienen las élites empresariales dentro del gabinete sectorial: económico - productivo en las decisiones tomadas por el Poder Ejecutivo en el Estado ecuatoriano durante el periodo de 2017-2019, para así conseguir participaciones y canonjías en el poder Ejecutivo. Para el efecto, utilizaremos una metodología de corte cualitativo que nos permita observar de forma sincrónica un diseño institucional en particular, que servirá de muestra para desentrañar y denotar la forma de operar políticamente de estas élites. metadata Muñoz Landázuri, Mauricio Jossue mail mauriciomunoz_96@hotmail.com (2022) Cuotas de poder: Análisis de la influencia de las élites empresariales en la toma de decisiones del gabinete ministerial económico-productivo ecuatoriano durante el periodo 2017-2019. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Se valida la pertinencia de las iniciativas interculturales del programa de educación bilingüe de Casa de Corazón (2002-2021), en sus iniciativas para la formación continua de sus maestros, basado en lo que sustenta Ipiña (1997) y la UNESCO (2017). Esta investigación presenta una serie de coincidencias en el marco de la competencia intercultural de maestros y el nivel de satisfacción de las familias del alumnado del programa de educación preescolar en el estado de Minnesota (EE. UU.).Aquí se exponen las actitudes que deben poseer los maestros que enseñan español de inmersión desde un contexto global con perspectiva pedagógica holística tal como lo sustentan Conboy y Kuhl (2013) que resaltan el impacto de la formación docente intercultural en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Se presentan resultados de la correlación de los planteamientos de Ipiña y la UNESCO, con las iniciativas del programa de capacitación en competencia intercultural de Casa de Corazón. Se resaltan las coincidencias en las tres encuestas sobre las características que deben poseer los maestros que trabajan en contextos interculturales globales. Tales como pedagogía inclusiva, sentido de pertenencia y promoción intercultural sostenible. La metodología utilizada para alcanzar estas conclusiones fue sustentada con los enfoques cuantitativo y cualitativo, a través de encuestas anónimas plasmadas en una matriz que se le realizaron a familias, maestros y administrativos. Datos que plantean la tesis de que Casa de Corazón es un referente de la promoción de iniciativas interculturales inclusivas y estas competencias están alineadas a la vez con el objetivo 4 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible establecidos por la ONU (2015) que sugiere la necesidad de una educación de calidad desde contextos globales y donde se propone un plan maestro para conseguir un futuro sostenible e inclusivo para todos desde la educación intercultural. metadata Hernández Hernández, Jansel mail jandez@gmail.com (2022) Currículo intercultural de inmersión en español en centros de educación prescolar: proyecto de Casa de Corazón (2002-2020). Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Con el objetivo de proponer un curso de Lenguaje de Señas dirigido a los estudiantes de medicina, realizamos un estudio cualitativo en el que encontramos que, el 71% de los estudiantes han tenido contacto con alguna persona sorda y tienen un nivel muy bajo de conocimiento de la Lengua de Señas, fundamentando la necesidad de implementación de esta propuesta. metadata Guerrero Brea, Mary Elizabeth mail maryguerrerobrea@hotmail.com (2022) Curso de Lenguaje de Señas Dirigido a los Estudiantes de la Carrera de Medicina. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El aprendizaje virtual, online o e-learning ha tenido un importante crecimiento en este siglo y se puede notar con el surgimiento y desarrollo masivo de los MOOCs (Massive Open Online Courses), que son prácticos y que ofrecen flexibilidad, por sus costos reducidos o su gratuidad. Bellas Artes de Cali es una institución de índole departamental, por lo cual impacta directamente a 42 municipios. Las instituciones que impactan geográficamente zonas diferentes a la ciudad en donde se encuentran deben generar procesos que permitan acceder a sus recursos, por ello deben replantear su manera de enseñar y trabajar, legitimando los procesos que involucren la modalidad online. Esta investigación intenta colaborar en el desarrollo la oferta en educación virtual institucional desde el departamento de extensión de Bellas Artes de Cali, Colombia, a través de un diseño para un curso de maquillaje escénico, que se convierte en una experiencia pionera a nivel institucional para que muchas personas de los municipios impactados pueda encontrar en esta modalidad un espacio para formarse o actualizar sus conocimientos. metadata Sánchez, Aura María mail lic.auramariasanchez@gmail.com (2022) Curso de capacitación en maquillaje artístico virtual interactivo y autodirigido desde la plataforma Moodle para el programa de extensión en Bellas Artes Institución Universitaria del Valle. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El presente trabajo de fin de máster se presenta con el objetivo de proporcionar un curso de capacitación sobre competencias para el trabajo y la vida para mejorar el bienestar personal y profesional de los alumnos de la carrera de medicina de la universidad estatal de Guayaquil. Estableciendo en primera instancia que un curso de capacitación integra un proceso sistemático de formación donde está implícito la calidad de enseñanza en la adquisición de conocimientos destinados a generar beneficios en la vida del alumno. Se estableció una investigación de carácter cuantitativo cualitativo con enfoque descriptivo y exploratorio, mediante la aplicación de encuestas y la observación directa, para la correcta interpretación de datos destinados a definir la problemática, para ello se estableció una muestra de dos docentes y treinta alumnos de la carrera de medicina de la universidad estatal de Guayaquil. Obteniendo como resultados más relevantes el hecho de que el 56% de los estudiantes considera que la carrera de medicina no ofrece alternativas de competencias para mejorar el bienestar de los alumnos, 57% de encuestados afirma solo poseer conocimiento científico fundamental de la carrera, 60% de los estudiantes expresa que la carrera de medicina no genera conocimientos para mejorar el bienestar personal y profesional de los educandos, 100% de participantes considera adecuado incorporar el curso de capacitación propuesto. Concluyendo que el papel del estudiante en la educación no solo se centra a adquirir los conocimientos teóricos y prácticos sino a adquirir competencias para mejorar su bienestar personal y profesional. metadata Flores Luna, Jorge Vicente mail drjorgefloresl@gmail.com (2022) Curso de capacitación sobre competencias para el trabajo y la vida para mejorar el bienestar personal y profesional de los alumnos de la carrera de medicina de la universidad estatal de Guayaquil, cantón Guayaquil, provincia de Guayas, Ecuador. Masters thesis, Universidad Europea del Atlántico.

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Cerrado Español El presente estudio pretende brindar una opción de formación continua a los docentes que laboran en la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Peas, en la elaboración de guías de interaprendizaje según los lineamientos del MOSEIB de esta manera mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de los educandos pertenecientes a la nacionalidad Achuar ubicada en la parroquia Montalvo, provincia de Pastaza, Ecuador. metadata Ortiz Nayhua, Angel Bolivar mail blace721@gmail.com (2022) Curso de formación continua modalidad online en elaboración de guías de interaprendizaje para mejorar el desempeño de los docentes de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Peas, parroquia Montalvo, provincia Pastaza, Ecuador enmarcados en la educación intercultural bilingüe. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La formación de sujetos más ecuánimes y tolerantes se ha convertido en una prioridad de la agenda social y educativa de Colombia, un hecho natural, luego de décadas de conflicto y violencia. Tras la firma del acuerdo celebrado en La Habana, la paz, como valor y principio universal, ha ido ganando espacios como el instrumento más eficaz para construir un mejor país y así afianzar la democracia. Teniendo en cuenta esta necesidad, se promulga la Ley 1732, por medio de la cual se establece la Cátedra de Paz como obligatoria en todos y cada uno de los centros educativos del país. Sin embargo, se han encontrado ciertas limitaciones a la hora de su implementación a falta de lineamientos claros en la práctica, déficit de capacitación docente, entre otros. Para efectos de la presente investigación mixta, no experimental, transversal y de tipo descriptivo se busca caracterizar la situación actual de la Cátedra de Paz en las instituciones oficiales del municipio Chía, Cundinamarca, tomando como muestra 7 de los 12 centros educativos presentes en la localidad, que debido a la pandemia por Covid 19 es posible estudiar. Se partirá de un diagnóstico con el cual se espera obtener una descripción de la situación, tomando en cuenta, por un lado, la visión de las autoridades directivas, y por el otro, la de los docentes, quienes son los responsables de la dinamización de la cátedra. Se espera esbozar una propuesta dirigida a fortalecer la implementación de la catedra, a fin de responder a los verdaderos propósitos de esta, es decir, la formación de sujetos capaces de adoptar la paz como principio de vida y de interacción con los otros. metadata Contreras Garzón, Liliana Caterine mail liliana.contreras@doctorado.unini.edu.mx (2022) Cátedra de paz: Estudio de una propuesta pedagógica para potenciar su implementación en las instituciones educativas oficiales del municipio Chía, Cundinamarca. Colombia. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

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Cerrado Español Dentro de la enfermería, los recursos de comunicación/ documentación escrita son, explícitamente, uno de los factores clave que hacen al plan de cuidado profesional esperado dentro del modelo adoptado para ello, dado que también permiten la comunicación entre los integrantes del equipo interdisciplinario. De ahí que el objetivo fue diseñar estrategias con potencial efectividad hacia el mejoramiento de las destrezas comunicativas de los estudiantes de enfermería con la finalidad de garantizar un adecuado nivel de calidad de las notas de enfermería. En cuanto a la metodología, se realizó un estudio no experimental, transversal, retrospectivo y cuantitativo mediante el cual se aplicó una encuesta ad hoc para medir el nivel de calidad de las notas de enfermería sobre una muestra aleatoria simple de 164 estudiantes de Grado Asociado en Ciencias en Enfermería de Dewey University Recinto de Hato Rey, Puerto Rico. Se informaron estadísticos descriptivos, se determinaron categorías de calidad sobre la escala global y se evaluaron efectos de los factores sociodemográficos sobre tal escala. Se utilizó el programa SPSS 20.0 para Windows, aceptando un nivel de significancia de p < 0,05. Entre los principales resultados, se halló un nivel de calidad de las notas de enfermería moderado a elevado, condicionado por deficiencias funcionales relacionadas con la confección de las notas, pero con determinantes parámetros de voluntad hacia la formación en la confección de notas de calidad. Como propuesta de intervención se determinó que debiera realizarse la corrección de trabajos de inicios de la carrera, para continuar con un proceso continuo de evaluación de las notas de enfermería. Se concluyó que, si bien el nivel de calidad de las notas de enfermería del personal encuestado fue moderado a elevado, existen falencias de base que deben ser corregidas mediante instancias formativas que se sugieren desde los primeros años de la carrera. metadata Bonilla Soto, Lourdes Milagros mail lmb_02@hotmail.com (2022) Deficiencias y Necesidades de Comunicación Escrita en los Estudiantes de Enfermería de Dewey University en Puerto Rico. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español En la presente investigación se busca desarrollar una propuesta curricular para promover el aprendizaje de la teoría musical en niñez de 7 a 12 años, que-asiste al Programa Introductorio del Instituto Nacional de Música de Costa Rica. La metodología de la enseñanza de la teoría musical en esta institución se basa en un material didáctico titulado Curso Básico de Lectura Musical de Wesby, Wesby y Díaz escrito en el año de 1984, fechas en las cuales nace la Orquesta Sinfónica Juvenil de Costa Rica, precursora de lo que luego será el Instituto Nacional de la Música. La utilización de casi 40 años de este material supone una pedagogía que le acompaña, la cual ha sido de transmisión oral, pues dentro de la institución no se cuenta con ningún registro concreto acerca de sus aportes y limitaciones. Es por consiguiente que la presente investigación busca brindar una propuesta curricular específica para la enseñanza de la teoría musical dirigida al Programa Introductorio del Instituto Nacional de la Música, tomando como base los insumos didácticos y pedagógicos ya aplicados en dicha institución a través del Curso Básico de Lectura Musical (1984), los cuales serán analizados, ampliados y modificados a partir de las corrientes pedagógicas provenientes de la pedagogía musical activa. El presente estudio corresponde a una investigación de tipo mixto, que incluye la aplicación de entrevistas a docentes del programa introductorio, cuestionarios a padres-madres de familia, grupos focales con personal del Instituto Nacional de la Música y personas expertas; proceso que concluirá con la presentación de un diseño curricular que fusione los aportes teórico-metodológicos que se han utilizado en los niveles introductorios en esta institución con los aportes de la pedagogía musical activa y que a su vez, esto sirva como modelo para su utilización en otras casas de enseñanza musical en Costa Rica. metadata Abarca Molina, Karla María mail karla.abarca@doctorado.unini.edu.mx (2022) Del Wesby-Díaz y la Pedagogía Musical Activa: Construcción de una propuesta curricular para el aprendizaje de la teoría musical en el Programa Introductorio del Instituto Nacional de la Música de Costa Rica. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Comunication
Subjects > Engineering
Subjects > Psychology
Subjects > Social Sciences
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Cerrado Español Dentro de las actividades institucionales, se hace necesario contar con herramientas que permitan discernir sobre posibles factores que podrían influir en el desempeño académico y de la personalidad de los educandos en el entorno escolar. Por tanto, surge esta investigación como una puerta que posibilite la detección de los posibles trastornos de personalidad, como uno de los factores que puede afectar los procesos educativos de los estudiantes. Dicha investigación está dirigida a estudiantes que, o bien tienen un diagnóstico confirmado o se presume que lo puedan presentar. Esta investigación pretende facilitar la creación de un sistema de detección de posibles trastornos de personalidad, para ello se pretende, a través de algoritmos tipo Inteligencia Artificial (AI), la presentación y elaboración de diversos test que permitan la detección temprana de posibles trastornos de personalidad que podrían o no influir sobre el desarrollo social, cultural y académico de los estudiantes. A su vez, se espera que la investigación pueda ser utilizada a futuro, como estrategia de mejora a través del direccionamiento estratégico metadata Avendaño Morales, José Daniel mail jdmoralescorproe@gmail.com (2022) Dentro de las actividades institucionales, se hace necesario contar con herramientas que permitan discernir sobre posibles factores que podrían influir en el desempeño académico y de la personalidad de los educandos en el entorno escolar. Por tanto, surge esta investigación como una puerta que posibilite la detección de los posibles trastornos de personalidad, como uno de los factores que puede afectar los procesos educativos de los estudiantes. Dicha investigación está dirigida a estudiantes que, o bien tienen un diagnóstico confirmado o se presume que lo puedan presentar. Esta investigación pretende facilitar la creación de un sistema de detección de posibles trastornos de personalidad, para ello se pretende, a través de algoritmos tipo Inteligencia Artificial (AI), la presentación y elaboración de diversos test que permitan la detección temprana de posibles trastornos de personalidad que podrían o no influir sobre el desarrollo social, cultural y académico de los estudiantes. A su vez, se espera que la investigación pueda ser utilizada a futuro, como estrategia de mejora a través del direccionamiento estratégico. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Social Sciences
Subjects > Teaching
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Cerrado Español China hoy en día es el lugar de acogida para muchos extranjeros en busca de mejores oportunidades, los cuales en su gran mayoría tienen altos niveles educativos, para cubrir las vacantes que grandes y medianas empresas necesitan para desarrollar sus actividades de negocios tanto a nivel nacional como internacional, lo que ha generado una serie de problemas que afectan a esta población migrante debido a inconvenientes que se presentan durante el transcurso de sus contratos. Por esta razón, esta investigación permite dar a conocer aspectos importantes relacionados con al tema de los derechos laborales de este país, enfocado a la población extrajera (con visas de trabajo legales vigentes) que reside o que tiene deseos de trabajar en esta nación. Él objetivo de este trabajo es exponer los derechos laborales vigentes que cobijan a los extranjeros que trabajan de forma legal en China, para que esta información pueda ser dada a conocer a las personas que desean vivir en este país. Para lograr esto se ha utilizado una metodología de carácter cualitativo, con un diseño exploratorio y etnográfico de corte transversal donde la población focal fueron trabajadores extranjeros residentes actuales o que residieron en la cuidad de Tianjin, que hayan o no tendido problemas con sus empleadores por abusos cometidos por estos mismos. Esto son parte de una muestra no probabilística de voluntarios que participaron en el estudio. Dentro del estudio se ha logrado concluir que algunos de los derechos más relevantes a los que se pueden acoger los extranjeros, son los concernientes a las indemnizaciones que pueden reclamar los empleados cuando la empresa ha prescindido de sus servicios, contraviniendo lo establecido por las leyes laborales. Al igual que también tienen la posibilidad de acceder a mecanismos de resolución de conflictos, para hacer valer sus derechos y llegar a una solución más pacífica. metadata Zambrano Zambrano, Diego Antonio mail diegozzambrano6@gmail.com (2022) Derechos laborales en la república popular de China. Normas legales vigentes que benefician, protegen a los empleados extranjeros en el país asiático. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Subjects > Teaching
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español El propósito de esta investigación es desarrollar una nueva metodología de dirección de proyectos de construcción en Panamá, en donde los procesos de los métodos tradicionales sean fortalecidos con técnicas ágiles para lograr proyectos de construcción más dinámicos, eficientes, orientados a resultados y exitosos. Las empresas constructoras en Panamá no cuentan con profesionales, procesos ni la cultura organizacional necesaria para lograr los resultados esperados, existe una deficiente dirección; esto origina proyectos no culminados dentro del plazo, costo ni con la calidad esperada, otros no se terminan, gastos inasumibles, mala imagen empresarial, penalizaciones, pérdida de clientes, conflictos internos y externos. El origen del problema es que en Panamá no existe una metodología aplicable por los profesionales como guía general para proyectos de construcción. Esta investigación será descriptiva, utilizando el método inductivo, se partirá de normativas internacionales de metodologías tradicionales y ágiles actualmente aplicadas separadamente en el campo de dirección de proyectos. Mediante la presente investigación, se desarrollará una metodología híbrida en la que lo tradicional y lo ágil se complementan, con dicha integración se espera lograr gestiones robustas que incrementen la posibilidad de éxito en los proyectos de construcciones panameñas. El enfoque será mixto integrando datos cuantitativos y cualitativos. En esta investigación, se utilizará como base la Norma Internacional “Directrices para la Dirección y Gestión de Proyectos, ISO 21500”, que proporciona una descripción de alto nivel sobre conceptos y procesos de dirección de proyectos; los que se integrarán con conceptos y técnicas de metodologías ágiles. Al culminar esta investigación se espera validar una metodología híbrida de dirección para proyectos de construcción más dinámica y flexible, que permita a los directores planificar, ejecutar y dirigir más adecuadamente los proyectos de construcción en Panamá; logrando proyectos más exitosos, mayores beneficios económicos para las empresas constructoras, clientes más satisfechos y profesionales más capacitados. metadata Frangakis Cano, Yaiseth mail yaiseth.frangakis@doctorado.unini.edu.mx (2022) Desarrollo de Metodología Híbrida de Dirección de Proyectos, Fundamentada en La Norma Internacional Une-Iso 21500, complementada con Métodos Ágiles. Caso: Aplicación a Construcciones de Panamá. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El presente proyecto de investigación busca impulsar el desarrollo de competencias digitales en la profesionalización docente debido a la deficiencia en el uso de las TIC en la educación, comprobadas en la modalidad de estudios e-learning, modalidad impuesta debido a la pandemia del COVID 19. El cual tiene como objetivo proponer un curso de capacitación para el desarrollo de competencias digitales en los docentes de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón, cantón Guayaquil, provincia del Guayas, Ecuador, el cual puede ser utilizado y aprovechado en cualquier momento, en todo campo académico y en cualquier nivel educativo. Esta investigación planteó la metodología con enfoque cuantitativo de tipo no experimental de carácter descriptivo, como técnica para su desarrollo se utilizaron encuestas dirigidas a los docentes y directivos, las mismas que facilitaron la obtención de información necesaria para llevar a cabo el diseño de la propuesta mencionada. Con referencia a los resultados obtenidos, el curso de capacitación es favorable para lograr progreso en el desarrollo de competencias digitales en la profesionalización de los docentes a través de un proceso de aprendizaje activo, cooperativo y de participación en red tanto de estudiantes como de docentes. En vista de que las últimas actualizaciones de las Tecnologías de la información y comunicación ofrecen nuevos recursos para llegar a múltiples usuarios de una manera más rápida y eficaz, es imprescindible estar actualizados con los nuevos paradigmas digitales. Se pudo concluir que, los docentes aseguraron que gracias al confinamiento y las clases virtuales tuvieron que hacer uso de este tipo de herramienta para poder llevar a cabo sus clases, sin estar bien capacitados en el tema. metadata Salazar Vivar, Alex David mail alexsalazarvivar123@gmail.com (2022) Desarrollo de competencias digitales en la profesionalización docente de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón. Cantón Guayaquil, provincia del Guayas, Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La presente investigación surge ante la dicotomía existente en Colombia actualmente, donde por un lado tenemos a los profesionales de la salud visual, optómetras y oftalmólogos, quienes, según la Ley vigente en el país son los responsables de atender a los pacientes que presentan anoftálmia así como de la correcta adaptación, fabricación y dispensación de las prótesis oculares requeridas por estos. Se les exige también el respaldo científico para los laboratorios de producción y sitios de dispensación de estos elementos. Por el otro lado encontramos que los programas académicos tanto en facultades de optometría como de oftalmología que preparan a estos profesionales en el país no contemplan la formación académica de sus alumnos para desempeñar esta actividad profesional.Ante lo anterior, se define como objetivo general, diseñar un diplomado o curso para el desarrollo de competencias en rehabilitación protésica de pacientes con anoftálmia, dirigido a profesionales de la Salud Visual de Colombia o el exterior.La presente investigación se realizó con un enfoque metodológico mixto combinando estudios cualitativos con análisis de datos cuantitativos. El tipo de estudio de caso fue el método indicado para realizar la investigación en un área de estudio tan específica pues era pertinente confirmar si efectivamente hay déficit de oferta de capacitación en este campo, si afecta o no a los profesionales egresados que deben atender esta población, y diseñar una solución una vez realizado el diagnóstico. Esta investigación utilizó dos instrumentos para obtener la información necesaria con los cuales se pudo llevar a cabo el diagnóstico y así conocer la situación preliminar del problema. Luego, desde fundamentos teóricos y prácticos se propuso una solución, de tal forma que esta investigación tiene un alcance propositivo o proyectivo, ya que no solamente se describió el problema, sino se buscaron respuestas para brindar soluciones a corto, mediano y largo plazo que beneficien a la población que se estudió.Las conclusiones evidenciaron un déficit de capacitación específica en los profesionales de salud visual del país para atender clínicamente los pacientes con anoftálmia, así como unos profesionales conscientes de su deficiente preparación para atender esta patología y su imposibilidad de rehabilitar estosvipacientes con la adaptación de prótesis oculares. Fue notorio el interés por tener opciones de formación específica en este campo del conocimiento. Ante esta realidad se plantea como solución estructurar un currículo que resulte pertinente para el desarrollo de competencias en rehabilitación protésica de pacientes con anoftálmia, que tenga en cuenta los diferentes aspectos clínicos, técnicos, normativos y especialmente las competencias socio afectivas y éticas de sus futuros egresados. metadata Caicedo Zapata, Margarita Rosa mail mcaicedozapata@gmail.com (2022) Desarrollo de competencias en Salud Visual para rehabilitación protésica de pacientes con anoftálmia. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El presente trabajo denominado Desarrollo de Hábitos de lectura para mejorar el rendimiento académico en alumnos de Séptimo de Básica de la Unidad Educativa Réplica Técnico Simón Bolívar; se ha elaborado con la finalidad de proveer de fundamentos claves para el desarrollo de los hábitos de lectura dentro del aula, que incidan tanto en mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, como también, entender la importancia para el desarrollo personal del docente. Los hábitos de lectura se consideran relevantes para fomentar y mejorar las destrezas cognitivas de los alumnos, puesto que, la lectura es uno de los ejes para el desarrollo de la educación nacional. Para lograr esto, se ha requerido la aplicación de un estudio de carácter cualitativo, que permita analizar, describir, explorar el fenómeno con miras a proveer respuestas objetivas de una realidad subjetiva, esto quiere decir, que existen distintos criterios acerca de los hábitos de lectura que requieren analizarse, evaluados y argumentados. En la actualidad, existen muchas teorías como métodos para el desarrollo de los hábitos de lectura, sin embargo, no cuentan con un fundamento de carácter técnico ni científico que garantice resultados favorables para aplicarse dentro del aula de clases. Dentro de las herramientas metodológicas aplicadas se ha evidenciado un entendimiento pleno acerca de los beneficios de la lectura tanto para el desarrollo personal como aplicado en el aula, sin embargo, no es un hábito que prima dentro de los padres de familia como también, dentro de los docentes, en razón que no se fomenta como un hábito de la vida diaria, sino como un hábito meramente académico, el cual, es aplicado solamente cuando se requiere. Se observó inclusive la poca utilización de herramientas que fomenten la lectura y la comprensión lectura aplicado en un contexto académico como lo es el aula. metadata Murillo Murillo, Shirley Magaly mail murilloshirley@hotmail.com (2022) Desarrollo de hábitos de lectura para mejorar el rendimiento académico en alumnos de séptimo de básica de la unidad educativa réplica Técnico Simón Bolívar. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español En esta investigación fin de máster se describen los resultados que surgieron durante el desarrollo del mismo, y que se centró en la problemática, es decir, se observó que, las prácticas de enfermerías a nivel virtual presentan falencias en el desarrollo de la misma. Par esta razón el objetivo general es: Proponer estrategias didácticas en la asignatura prácticas de enfermería en la modalidad virtual para promover competencias en los estudiantes de primer año de enfermería. Para su desarrollo, fue indispensable abordar conceptos y teorías, así como investigaciones realizadas a nivel internacional y nacional, que sustentaran el estudio, y que aportaran conocimientos sobre el tema, como las estrategias didácticas virtuales, las metodológicas, la teoría de Myra Estrin Levine (Modelo de la conservación), entre otros, aunado a investigadores ecuatorianos quienes aportaron una perspectiva de esta situación, desde el contexto nacional. La metodología que se empleó para alcanzar los objetivos, se basó en el paradigma positivista, de enfoque cuantitativo, con una población de sesenta estudiantes Los resultaron evidenciaron que, las estrategias didácticas interactivas están ausentes de la enseñanza en la modalidad virtual. También se logró conocer que los estudiantes poseen dominio de los recursos tecnológicos, pero consideran que los docentes, presentan dificultades en las mismas. Siempre es importante manejar las diferentes estrategias didácticas que ayuden al desarrollo de la intervención de los estudiantes en una práctica determinada. Generalmente, cada aprendiz crea su propio método ya que, cada uno de ellos posee una serie de beneficios que se adaptan a los ejercicios que los alumnos deseen aplicar, por ello es significativo tener la capacitación necesaria para usar estos recursos a la perfección. Asimismo, la totalidad de los encuestados coincidieron que se necesita un diseño estrategias didácticas en la modalidad virtual para promover competencias en los estudiantes de prácticas de enfermería de primer año. Este resultado conllevó a diseñar estrategias didácticas en la modalidad virtual para promover competencias de las prácticas de enfermería en los estudiantes de primer año de enfermería de la Universidad Central del Ecuador, cantón Quito Provincia de Pichincha. Este diseño se construyó con cuatro tipos de estrategias: estrategia de apoyo; estrategia didáctica videos educativos; las estrategias denominadas mapa mental y las estrategias didácticas en pequeños grupos. De esta manera se concluye que, el objetivo general se alcanzó de manera efectiva, logrando así contribuir con el proceso de aprendizaje enfocado en los entornos virtuales e impulsar el desarrollo integral dentro de la carrera de enfermería, ayudando a los estudiantes a incrementar sus prácticas dentro de esta rama, ya que las plataformas virtuales tienen la facilidad de crear diversos mecanismos para hacer factible estas actividades y así fomentar el crecimiento educativo en cada aprendiz. metadata Guaquipana Chimbo, Jose Juvenal mail jose82jvnl@gmail.com (2022) Desarrollo de las prácticas de enfermería en la educación virtual para los estudiantes de primer año de enfermería. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español En este trabajo de fin de máster se presentan los resultados de un proyecto de investigación en el que se ha pretendido analizar el uso de metodologías activas e innovadoras utilizados por los docentes del primer año de bachillerato de la Unidad Educativa México 29, con el objetivo de proponer un diseño de curso de capacitación docente sobre estas metodologías activas e innovadoras para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje en el primer año de bachillerato de la Unidad Educativo México 29 de la parroquia Borbón, cantón Eloy Alfaro, provincia Esmeraldas, República del Ecuador, periodo 2020-2021. El presente estudio confirma la presencia de docentes que ejercen su práctica en las aulas del primero año de bachillerato con limitado conocimientos sobre metodologías activas e innovadoras, lo que se conjuga con la presencia de actitudes que constituyen una barrera para el apropiado desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje. Esta investigación es de tipo cuantitativa debido a que permitió recolectar datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico, se empleó un diseño pre-experimento donde se realizó un estudio exploratorio con un grado de control mínimo sobre la variable independiente para obtener resultados excepcionales sobre la temática elaborada, mediante la aplicación de una encuesta a 9 docentes siendo el instrumento un cuestionario de 25 ítems con escala de likert. Los resultados determinaron que el nivel de conocimiento de los docentes en metodologías activas e innovadoras es medio, con mayor tendencia a métodos tradicionales de enseñanza, métodos de evaluación y planificación, además, los docentes están predispuestos a tener una actitud positiva favorable al cambio en orientaciones metodológicas, al aprobar un diseño de curso para inducirlos a estas nuevas metodologías; pero así mismo se evidencia la necesidad de un formación continua que no sólo incumbe a los docentes del primer año de bachillerato sino a toda la comunidad educativa de la institución. metadata Carrion Castillo, Livio Ronald mail jamescarrion2010@hotmail.com (2022) Desarrollo de metodologías activas e innovadoras. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La presente tesis presenta un programa de intervención para el fortalecimiento del trabajo en equipo con empleados de la Inmobiliaria Constelación ubicada en la Libertad, El Salvador. El objetivo general del estudio es “Desarrollar un programa de intervención para el fortalecimiento del trabajo en equipo con los empleados de la Inmobiliaria Constelación”. Esta investigación nos permitirá conocer la situación actual de la empresa para obtener un diagnóstico, que permita identificar la percepción y encontrar las fortalezas y debilidades de los miembros de la organización, respecto al trabajo en equipo que desempañan. Los instrumentos que serán utilizados para obtener dicha información es una guía de observación, una encuesta dirigida a las principales jefaturas y por último un instrumento (test estandarizado), el cual determina el conocimiento de lo que es trabajar en equipo, este se aplicó antes y después de la implementación del programa. Se realizó una investigación mixta con un tipo de muestreo aleatorio simple con la participación de veinte empleados. Según los resultados del pre test, se diseñó un plan de intervención para fortalecer las habilidades de los empleados y posterior a la intervención se vuelve a utilizar dicho test, mostrando el cumplimiento del objetivo general, que en su esencia es que la intervención logren que los empleados de la Inmobiliaria Constelación, mejoren sus habilidades, respecto al trabajo en equipo, generando un sentido de compromiso y logrando ser más diligentes en dicho aspecto, motivándolos a adoptar la cultura de ser parte de un equipo y poder cumplir objetivos en conjunto, por lo tanto se puede concluir que los programas de capacitación son de beneficio para las organizaciones porque permiten espacios para que sus empleados puedan adquirir, modificar y poner en práctica habilidades y conocimientos. metadata Aldana Araujo, Stephanie Elizabeth mail aldanaaraujo3@hotmail.com (2022) Desarrollo de un Programa de Intervención para el Fortalecimiento del Trabajo en Equipo con empleados de la Inmobiliaria Constelación, ubicado en la ciudad de Santa Tecla, departamento de La Libertad, El Salvador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering
Subjects > Teaching
Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español En el mundo actual tanto internet como las TIC juegan un rol crucial en todos los aspectos de la sociedad. Con el desarrollo de las redes sociales se ha cambiado el modo de comunicarse, esto no excluye a los ámbitos educativos, en el marco del e-learning se ha dado el surgimiento de las redes sociales educacionales, las cuales son una herramienta que permite superar barreras espaciales y temporales. Se aplicó un modelo de gestión del conocimiento a estudiantes del área de programación de tres universidades privadas en Bogotá, Colombia, tomando una muestra de 76 estudiantes, de los cuales se toma un grupo experimental y un grupo control, se realizan evaluaciones cuantitativas de aspectos como la participación de los estudiantes y su rendimiento académico, además de una valoración cualitativa del modelo que fue aplicada a estudiantes y docentes del grupo experimental. Se observa que el modelo mejora la participación tanto grupal como individual, así como el desempeño académico, facilitando además la ejecución del programa en el tiempo establecido y haciendo más fluida la comunicación entre estudiantes y docentes, se concluye que el modelo es superior con respecto al modelo tradicional y ampliamente aceptado tanto por estudiantes como docentes. metadata Ángel Moreno, Augusto José mail augusto.angel@doctorado.unini.edu.mx (2022) Desarrollo de un modelo de gestión de conocimiento a través de una red social educativa, en el área de programación de software, para las Instituciones de Educación Superior privadas en Bogotá, Colombia. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Engineering
Subjects > Nutrition
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Cerrado Español La mora (Rubus glaucus Benth), una fruta de alta demanda en el mercado por su aporte nutricional y cualidades agroindustriales. En Ecuador, es cultivada por pequeños y medianos productores de la sierra. La provincia con el nivel de producción más alto en 2019 fue Tungurahua con el 39 % de la producción nacional y rendimiento de 7.46 t/ha. El consumo de mora ha disminuido por temor de consumidores de comprar una fruta que está relacionada altas aplicaciones de agroquímicos. El uso de éstos se relaciona con un mayor costo de producción; y, riesgo para el ambiente y salud de agricultores como también de consumidores. Como objetivo general tenemos el diferenciar el impacto ambiental y económico de la producción convencional y agroecológica de mora en Tungurahua, Ecuador. Se realizó una revisión del manejo agronómico de los cultivos de mora con los productores de Tungurahua a través de entrevistas. Se registró una base de datos, donde se detalló: área de cultivo, agroquímicos utilizados detallando ingrediente activo y su concentración, número de aplicaciones y dosis de producto. En base a esta información se determinó la tasa de impacto ambiental de cada uno de los agricultores entrevistados. Se determinó la rentabilidad de cada agricultor entrevistado, determinando la tasa interna de retorno, periodo de recuperación de inversión y valor actual neto. Se obtuvieron los siguientes resultados y conclusiones. Se obtuvo una reducción del 24.54% de impacto ambiental con un manejo limpio en comparación con un manejo convencional del cultivo de mora. Al realizar el cálculo de indicadores de rentabilidad, los resultados nos proporcionaron excelentes resultados para inversión en este cultivo, como también el tiempo de recuperación de la inversión nos indica que en definitiva el cultivo es factible y vale la pena la inversión. metadata Barona Martínez, Darío Paúl mail dabadray@hotmail.com (2022) Desarrollo de un plan de manejo agroecológico de mora (Rubus glaucus Benth) en la provincia de Tungurahua, Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering
Subjects > Nutrition
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Cerrado Español En el Ecuador, una de las enfermedades de mayor preocupación es la diabetes mellitus por la cantidad de personas que la padecen y el número de fallecidos que se le atribuyen. En el año 2019 los hospitales declararon un total de 16.621 pacientes con Diabetes y según el registro estadístico de defunciones emitido por el INEC, es considerada como segunda causa principal de muerte del país al presentar una tasa de letalidad del 6.7% con un total de 4.890 fallecidos, justo por debajo de las enfermedades isquémicas del corazón que reportó una tasa letal del 11.7% representada por un total de 8.574 fallecidos. Por otro lado, a pesar de la influencia del ámbito genético, la alimentación juega un papel muy importante tanto para su desarrollo en una persona sana como para que aquella persona que la padece logre tener control de esta y pueda mantener un buen estilo de vida; sin embargo existen muchas razones por las que una mala alimentación es adquirida, una de ellas es la escasa cantidad de alternativas de alimentos pensados para el cuidado de la salud del consumidor o destinados a un sector específico de personas como es el caso de las personas diabéticas que debido a determinada actividad o rutina de ejercicio se ven limitadas a beber agua en lugar de las bebidas hidratantes del mercado debido al aporte de azúcar que estas brindan y que pueden generar un efecto adverso como la hiperglucemia al ser consumida en exceso. Ante esto, el presente trabajo tiene como objetivo el desarrollo de una bebida isotónica a base de fibra prebiótica soluble y determinar su efecto en la hidratación y en los niveles de glucemia de personas diabéticas tipo 2 como prototipo de nueva alternativa de recuperar electrolitos y mantener la salud intestinal sin inducir a hiperglucemia. Para este fin se realizó una investigación que permitió conocer los tipos de bebidas hidratantes, su composición y el papel de una buena hidratación en el organismo, así como también explorar las alternativas que el mercado local ofrece para la hidratación de personas diabéticas mediante una visita de campo a supermercados y una encuesta que permitió identificar el conocimiento de las personas sobre este tipo de productos. Finalmente, se logró desarrollar la bebida planteada pero sin embargo no fue posible cumplir el objetivo propuesto ya que la bebida desarrollada al ser comparada con el agua estadísticamente, no presentó diferencias significativas en el efecto sobre los indicadores del nivel de hidratación, es decir, los resultados sanguíneos obtenidos mostraron una pequeña diferencia en sus valores post-ingesta reflejando un descenso de la osmolalidad, pero de manera estadística no fueron significativos dichos efectos, por lo que se recomienda realizar una reformulación del producto y ampliar el tamaño de muestra en un posterior estudio para tener resultados mucho más reales. metadata Medina Salguero, José Fernando mail jose.medisalge@hotmail.com (2022) Desarrollo de un prototipo de bebida isotónica a base de fibra prebiótica soluble y estudio de su efecto a nivel glucémico y capacidad hidratante en personas con Diabetes Mellitus tipo 2. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Este proyecto surgió para dar respuesta a la necesidad determinada en la Unidad Educativa Fe y Alegria, donde los docentes señalan que tienen conflictos con los estudiantes que no pueden superarlos directamente; que cuando suceden solo se orientan al Departamento de Consejeria Escolar (DECE)para que resuelva, por que no tuvieron en su formación profesional conocimientos en mediación escolar para la resolución de conflictos con los estudiantes, estas situaciones han sido identificadas como problemáticas y sintetizadas en la pregunta - Que técnicas de mediación escolar fortaleceran la capacidad profesional de los docentes para resolver conflictos en la Unidad Educativa?, Determinandose como propósito: Desarrollar una guía de técnicas de mediación escolar dirigida a los docentes de formación básica media de la Unidad educativa Fe y Alegria, que incida en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudidantes en un ambiente de paz y convivencia armónica, y los docentes de manera consciente puedan enrumbar a los estudiantes por el sendero de la democracia, participación y ciudadania ;en este empeno, se revisaron las diferentes teorias sobre la mediacion escolar verificando que la mediación es un proceso que pretende la solución cuando dos partes en disputa buscan voluntriamente a un tercero, el mediador para que guíe la solución del problema. La mediación es método basado en intereses, busca reconciliar intereses sustantivos, psicológicos y porcesales. Es un procedimiento de negociación asiistida, no adversarial, voluntario y confidencial; que garantiza una convivencia pacífica y au misión es apoyar a las partes a resolver conflictos a partir de la creación de un espacio en que las personas puedan comunicarse. metadata Benitez Calva, Dila Marlene mail dilaben@yahoo.es (2022) Desarrollo de una guía de técnicas de mediación escolar para orientar la resolución de conflictos en la Unidad Educativa Fe y Alegria. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Psychology Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Español La falta de motivación laboral y sus causas en el Programa de Sustentabilidad de la Universidad Tecnológica Metropolitana del estado de Chile, fue investigado con el objetivo de desarrollar una propuesta para la motivación laboral de las(os) trabajadoras(es) del Programa de Sustentabilidad basada en aportes del Coaching y liderazgo organizacional.Se utilizó una metodología de diseño de proyecto de investigación acción de corte transversal. Estudiando variables operacionales: metas laborales, estrategias motivacionales. Variables teóricas: motivación personal, motivación laboral.Los principales resultados logrados, fueron haber diseñado e implementado una propuesta para la motivacional laboral basada en aportes del Coaching y liderazgo organizacional, la cual dio inicio a la creación de una “Dirección de Sustentabilidad”, a través del Coaching de Equipos y liderazgo organizacional. metadata Gálvez Herrera, Sylvana Michelle mail sylvana.galvez@utem.cl (2022) Desarrollo de una Propuesta para la Motivación Laboral de las(os) trabajadoras(es) del Programa de Sustentabilidad UTEM, basada en aportes del Coaching y Liderazgo Organizacional. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering
Subjects > Teaching
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Cerrado Español Es de conocimiento general que, debido a la coyuntura, la sociedad mexicana ha tenido que usar capital propio para poder generar riqueza y dar empleo a aquellas personas perjudicadas por la salida de empresas extranjeras del país. Es a razón de esta problemática que se realiza esta investigación, ya que se busca dar a conocer la importancia de que se emplee un sistema de gestión de calidad durante la administración del emprendimiento. Es por ello que en los próximos apartados se va a formular una investigación para conocer si el sistema de gestión influye en el éxito de los emprendimientos. En este caso se ha buscado la correcta literatura para dar a conocer el marco teórico y se definió que la metodología sería de carácter no experimental y longitudinal tomando una muestra no probabilística por conveniencia.Esta investigación ha tenido interesantes resultados a partir de las variables de la hipótesis, los cuales pueden ser analizados en posteriores trabajos. Estas variables que se han investigado están ligadas al éxito a partir de la experiencia y uso y conocimiento del sistema de gestión. Así como también, se ha analizado la importancia de los beneficios que puede otorgar un sistema de gestión y el empleo de métricos a fin de utilizar la mejora continua en los procesos. Al haber recopilado, analizado y comparado la información con otras investigaciones, se puede suponer que el sistema de gestión podría conseguir que los emprendimientos sean exitosos si se emplea adecuadamente, Palabras clave: Sistema de gestión; éxito; emprendimientos; calidad; fracaso. metadata Salinas Reséndez, Rosbel mail rosbelsalinas_95@hotmail.com (2022) Desarrollo de una estructura empresarial para pequeñas y medianas empresas enfocada en un sistema de gestión. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Biomedicine
Subjects > Engineering
Subjects > Nutrition
Subjects > Physical Education and Sport
Subjects > Teaching
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Cerrado Español La alimentación saludable ha cobrado relevancia en los últimos años de manera acelerada dentro de la sociedad y sobre todo en los últimos días por el caso de la COVID-19, los consumidores cada vez exigen alimentos sanos y de calidad, y a esto se le añade la búsqueda de propiedades benéficas para el organismo, quedando las opciones comerciales por debajo de las expectativas del usuario. Siendo el sector infantil unos de los más expuestos a la entropía alimentaria por alimentos no saludables, este trabajo prende aportar una alternativa con mejores características en comparación de los productos comerciales de fácil acceso en las escuelas primarias, por lo que el objetivo consistió en desarrollar una galleta con harinas de haba (Vicia faba), chapulines (Sphenarium purpurascens charpentier), y totomoxtle de maíz (Zea mayz) con dos variantes vainilla y nuez con arándanos se sustituyó el azúcar por el jarabe de agave para que tenga mayor funcionalidad y que brinde beneficios a la salud. Se utilizaron como base para la composición de la galleta harinas de haba, chapulín, y totomoxtle, las cuales proporcionan funciones benéficas. Al presentar propiedades antioxidantes, fibra y prebióticos. Para buscar un mejor balance entre composición y sabor se diseñaron dos formulaciones diferentes modificando los porcentajes de harina de haba, chapulín y totomoxtle en el producto. Ya elaboradas las variantes de la galleta estas se dieron a probar a un grupo de colégialos de entre 9 y 11 años de edad de un centro educativo, los cuales calificaron ambos productos según las sus características organolépticas y eligieron a la galleta número 2 como preferida. metadata Hernández Loaiza, Luis Manuel mail kimistilla82@hotmail.com (2022) Desarrollo de una galleta con harinas de haba (Vicia faba), chapulines (Sphenarium purpurascens charpentier) y totomoxtle de maíz (Zea mayz) y evaluación sensorial en niños de la Primaria Enrique C. Rebsamen de Oriental Puebla. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia que tiene el coaching en la obtención de resultados en las personas que desean bajar de peso , por medio del desarrollo de un plan de coaching que apoye al proceso para poder conseguir importantes mejoras en la obtención de resultados .La investigación plantea una revisión teórica de los conceptos de coaching y de su influencia en general , los tipos de coaching que son utilizados de acuerdo a cada necesidad y por ello cual es el que utilizaremos en el presente caso , de esta manera se tiene como resultado un plan de acción a través de las diferentes herramientas y técnicas que se han puesto en práctica para obtener como resultado la toma de conciencia y transformación.La metodología utilizada es explicativa pues se inicia con la idea general y se utilizará la investigación como una herramienta que pueda conducir a los temas que se van a tratar , de esta manera se van a obtener detalles dónde exista la información necesaria , ayudándonos a encontrar el problema para un estudio a profundidad.De esta manera se ha podido concluir que el acompañamiento ha demostrado cambios importantes en el camino a la obtención de su objetivo.En conclusión la práctica del coaching genera un cambio analizando el estado presente para fijar los objetivos y se permita lograr las metas de manera específica, medible,alcanzable,relevante y en un tiempo determinado. metadata Zapata Viteri, Verónica Janneth mail vzapataviteri@yahoo.com.mx (2022) Desarrollo de una propuesta de coaching para la optimización de resultados en las personas que desean bajar de peso, para lo cual asisten al gimnasio de crossfit de nombre Taura ubicado en la ciudad de Sangolqui-Ecuador. Masters thesis, Universidad Europea del Atlántico.

Thesis Subjects > Comunication
Subjects > Psychology
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Cerrado Español El trabajo es una propuesta de mejora de la productividad mediante un plan de Gestión de Recursos Humanos por competencias para un empresa de cacao donde se enfocó en el desarrollo de un Manual de Funciones y Perfiles por Competencias para la innovación y reestructuración de los criterios considerados para la contratación y administración de empleados en determinados roles, con un enfoque en el incremento la productividad. metadata Barrezueta Lopez, Maria Gabriela mail gabriela.barrezueta@hotmail.com (2022) Desarrollo de una propuesta de mejora de la productividad mediante un plan de Gestión de Recursos Humanos por competencias para la empresa Ecuador Kakao Processing Proecuakao S.A., en Guayaquil. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Social Sciences Europe University of Atlantic > Teaching > Final Master Projects
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Cerrado Español En la actualidad, la utilización de los métodos alternativos de solución de controversias ha ido en aumento en el Ecuador, inclusive en aquellas materias en las que ha existido, tradicionalmente, cierta resistencia a implementarse, como en el campo penal. Presamente, la presente investigación aborda la utilización de estos mecanismos dentro de las infracciones de tránsito, donde el Código Orgánico Integral Penal ha permitido una utilización de la conciliación como mecanismo alterno para que las partes puedan negociar directamente entre las parte un acuerdo, promoviendo así el uso de la justicia restaurativa. Sin embargo, el Reglamento para la conciliación en asuntos relacionados con Infracciones de Tránsito que dispone tanto el reconocimiento de culpa como un requisito necesario para que proceda la conciliación así como también la imposición de penas estatales como la disminución de puntos pese a que se haya llegado a un acuerdo, aspectos que no favorecen el uso de la conciliación por contrariar los fundamentos de la justicia restaurativa y de los métodos alternativos de solución de controversias y algunos derechos constitucionales. metadata Sanchez Calispa, Jorge Hernan mail icemanxlt2000@hotmail.com (2022) Desarrollo de una propuesta para la conciliación de Delitos de Tránsito tipificados en el Código Orgánico Integral Penal, en la ciudad de Ambato, provincia de Tungurahua. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español Desde la Educación Matemática se deben generar espacios de discusión en la escuela, para el desarrollo del pensamiento matemático visto más desde situaciones contextualizadas, apoyando la comprensión de fenómenos sociales, políticos económicos y ambientales, de tal manera que se configuren escenarios de aprendizaje para resolver dichos problemas en contexto. Este trabajo parte de la cuestión cómo desarrollar un pensamiento matemático sociocrítico en estudiantes de secundaria, para la configuración de tales escenarios mediante la resolución de problemas de situaciones cercanas a ellos. El estudio se sustenta en el paradigma sociocrítico, es una investigación de naturaleza cualitativa, apoyada por el método de investigación-acción, porque trata el diseño de problemas modelados de situaciones de fenómenos naturales en contextos situados, para configurar el desarrollo de ambientes y estilos adecuados de aprendizaje que generen el desarrollo de un pensamiento matemático sociocrítico. Se trabajará con estudiantes de algunos colegios oficiales de la ciudad de Armenia en Colombia, así como con algunos profesores del área de matemáticas de las mismas instituciones y directivos, con el fin de diseñar y ejecutar estrategias que apunten al desarrollo del pensamiento matemático sociocrítico desde esta parte de la comunidad educativa metadata Erazo Hurtado, Jhon Darwin mail jhon.erazo@doctorado.unini.edu.mx (2022) Desarrollo del pensamiento matemático sociocrítico, para la emancipación y configuración de escenarios de aprendizaje en estudiantes de educación media. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

Thesis Subjects > Comunication
Subjects > Social Sciences
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Cerrado Español En El Salvador sean realizado esfuerzos significativos para proveer la accesibilidad de las personas con discapacidades en diferentes espacios de desarrollo social incluido los espacios turísticos, a pesar de ello se muestra que aún existen barreras para la implementación de turismo inclusivo, como la falta de sistemas de apoyo a las regulaciones de las políticas públicas en las empresas privadas, establecer planes donde ayuden a promover la formación de profesionales de intérpretes de lenguaje de señas y la escasez de herramientas o materiales que faciliten la comunicación. Para lograr la participación de entidades privadas como las agencias de viajes es importante identificar las necesidades y preferencias de las personas con discapacidad auditiva, esto se logró con el desarrollo de una serie de preguntas estructuras de opción múltiple y cerradas a través de una encuesta en línea, con el objetivo de diseñar estrategias que reconozcan el tipo de servicios que busca satisfacer este segmento que se caracteriza por viajar o compartir acompañados, junto a sus familiares o amigos especialmente para realizar turismo de aventura y playa, con un marco interés de sentirse más incluidos cuando el destino ofrece facilidades en sus servicios como materiales audiovisuales o personas especializadas en el lenguaje de señas. En base a la investigación realizada la inclusión para las personas con discapacidad auditiva deben ser considera importante un acompañamiento más cercano, como lo es un especialista capacitado que tenga conocimiento del destino turístico, por ello se propone una serie de estrategias con sus tácticas a implementar dentro de la oferta de servicios turísticos donde se identifican una diversidad de ruta e itinerarios que pueden desarrollar dentro del país. metadata González Luna, Diana Xochilt mail diana.luna0803@gmail.com (2022) Desarrollo del turismo en El Salvador para personas con discapacidad auditiva dentro de las agencias de viajes locales. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Social Sciences
Subjects > Teaching
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Cerrado Español En este trabajo de fin de máster se presentan los resultados del proyecto de investigación en el que se estudió el “Desempeño de los docentes en la educación básica superior dentro de la enseñanza virtual en la unidad educativa Atahualpa”. Se parte de analizar el desempeño de los docentes dentro de la enseñanza virtual de los estudiantes de la básica superior. Se tuvieron en cuenta los aportes teóricos de estudios sobre el currículo integrado priorizado dado por el Ministerio de Educación en tiempos de pandemia, también informes dado por la Organización de las Naciones Unidas para la Cultura, las Ciencias y la Educación (UNESCO) que tratan sobre la educación virtual en pandemia, y demás aportes teóricos que son relevantes para la investigación que serán citados dentro de este trabajo. Se realizó esta investigación en la unidad educativa Atahualpa enfocadas en la educación básica superior. La recogida de datos se realizó a través de distintas técnicas de enfoques mixtos (cuantitativos y cualitativos): grupos focales a los docentes del plantel, la observación de las clases virtuales, encuesta a los estudiantes, los cuales fueron analizados e interpretados para el apoyo dentro de la investigación. Los resultados más relevantes de esta investigación fueron el diseño de estrategias didácticas educativas las que están apoyando a la educación online de los estudiantes de la unidad educativa Atahualpa, entre las que se destacan la gamificación como una de ellas. metadata Mera Zambrano, Angela Valeria mail valemerazam7@hotmail.com (2022) Desempeño de los docentes en la educación básica superior dentro de la enseñanza virtual en la unidad educativa Atahualpa. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español RESUMENEn el presente trabajo de fin de máster se presentan los resultados de un proyecto de investigación en el que se ha pretendido analizar el desempeño docente en las prácticas de laboratorio de biología para potenciar competencias científicas en estudiantes de bachillerato. Es importante en la actualidad resaltar que los contenidos planteados en la asignatura de Biología, requieren el complemento necesario con las prácticas de laboratorio con el objetivo de afianzar y fortalecer el trabajo práctico e investigativo, aplicando de esta manera el modelo pedagógico constructivista para fomentar en los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa “Tulcán” el manejo de competencias científicas, así como las del trabajo en equipo, solidaridad, socialización e integración.Con el desarrollo de este proyecto de investigación y el diseño de este manual como estrategia didáctica en el laboratorio, se busca que el docente mejore su desempeño en el laboratorio de Biología siendo el facilitador en el proceso de aprendizaje que desarrolla el estudiante en la construcción de nuevo conocimiento a través de la ciencia y la experimentación, potencializando las competencias científicas y trabajo en equipo para su futura formación universitaria.En esta investigación cualitativa la recolección de datos se realizó a través de encuestas aplicadas a docentes de la asignatura de Biología, ex alumnos y estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa “TulcánLos resultados más relevantes determinan la necesidad del diseño de un manual de prácticas de laboratorio de Biología para mejorar el desempeño de los docentes y potencializar las competencias científicas en los estudiantes de bachillerato en la Unidad Educativa “Tulcán”, de la ciudad de Tulcán, Provincia del Carchi-Ecuador metadata Vallejo Yepez, Edwin Fabian mail edwinvallejo60@yahoo.es (2022) Desempeño docente en las prácticas de laboratorio de Biología para potenciar competencias científicas en estudiantes de bachillerato. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español En este trabajo de fin de máster se presenta una propuesta de innovación escolar aplicada en el COLEGIO JHON OSTEEN para solucionar en parte el problema de deserción escolar de la sección secundaria del Sistema Educativo Nacional del Ecuador dando prioridad al sector del Valle de los Chillos sector donde se ubica la institución.Tomando la Ley Orgánica de educación intercultural vigente como la normativa para ejecutar acciones legales. Según una investigación aplicada por la UNESCO los índices de deserción escolar en el país son altos por lo que es necesario buscar soluciones inmediatas al problema.Para viabilizar el ingreso de los estudiantes desertores al sistema regular de educación secundaria la Ley Orgánica de educación Intercultural y el Reglamento Educativo, brindan una normativa que facilita la reinserción de estos jóvenes al sistema educativo formal.Por lo que se diseña en el Colegio John Osteen un programa académico que les permita concluir los estudios secundarios a jóvenes que han abandonado las aulas durante tres años o más.Según las investigaciones realizadas por (Suarez, 2018); la tasa global de deserción en las zonas urbanas en el primer cuartil es del 38%, mientras que en el cuartil de ingresos más alto es del 13%. Las tasas promedio de abandono escolar temprano son del 12% y del 3%, respectivamente, y los promedios correspondientes al retiro de la escuela al finalizar la primaria son del 16% en el cuartil más pobre y del 6% en el más rico. Por su parte, los porcentajes del total de adolescentes que abandonan la secundaria antes de completarla son del 15% y del 5% en los cuartiles extremos.A través de la investigación realizada y datos recogidos se aplicó una encuesta en Google que nos permitió acceder a jóvenes que han desertado del sistema educativo y que estén dispuestos a volver para alcanzar sueños y metas que fueron desechadas.El tipo de diseño de la investigación es no experimental, transaccional correlacional, causal busca describir la relación causal entre la variable independiente (causas que provocan la deserción) y la dependiente (número de estudiantes desertores), esta investigación aportará con información suficiente para plantear oportunidades para la inclusión en el sistema educativo regular de los jóvenes desertores.Use una técnica de investigación estructurada a través de un cuestionario a una población amplia que me permitirá seleccionar la muestra que son jóvenes que cumplen con los requerimientos legales para realizar el proceso de inclusión.En el diseño de la propuesta trabajamos en equipo junto a los maestros de la institución a quienes se les socializara los resultados de la encuesta realizada, diseñando una propuesta académica de acuerdo a las necesidades del grupo.Con tristeza digo que esto es una gota de agua en un mar de posibles soluciones y que creo firmemente que se irán presentando para solucionar la problemática planteada. metadata Almeida Espinoza, Pilar del Rocio mail rocio.almeida.61@gmail.com (2022) Deserción escolar de la sección secundaria del Sistema Educativo Nacional del Ecuador en el Valle de los Chillos. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La deserción escolar siempre ha sido una problemática persistente a nivel nacional y en la cual se ha visto un incremento sustancial desde inicios de la pandemia COVID-19. El presente trabajo de investigación pretende determinar la relación entre los factores económicos, sociales y culturales causantes de la deserción y su relación con la pandemia COVID-19 en los y las estudiantes del Centro Educativo Sagrado Corazón, de la ciudad San Miguel, El Salvador. Para el cual se empleará un enfoque investigativo de carácter cualitativo y cuantitativo para poder sustentar los principales factores con relación a la actual realidad ante la pandemia y como estos inciden en la deserción escolar. Si bien la realidad de El Salvador durante los últimos años ha sido la presencia de desigualdades de los recursos en la mayoría de su población, esto por la presencia de factores que abonan a la desequilibrio económico, social y político; estas condiciones han creado un sistema educativo de baja calidad, trayendo como consecuencias inasistencias del alumnado, poco o falta total de interés por estudiar, y sobre todo un crecimiento porcentual de deserción escolar cada año. En vista de lo anterior, con esta investigación se busca, en primer lugar, determinar cuáles son los factores económicos, sociales y culturales causantes de la deserción, y además debido a la realidad actual, como estos se relacionan con la pandemia COVID-19, delimitando geográficamente la investigación en un caso en específico, como es la realidad del centro educativo Sagrado Corazón de la ciudad de San Miguel, El Salvador. Para ello dando a conocer las causas de la deserción escolar en nivel de primero, segundo y tercer ciclo del centro educativo, identificando el impacto de la deserción escolar en la comunidad educativa y conociendo si en verdad existe una relación entre la deserción escolar y la pandemia COVID-19.Por medio de esta investigación se espera presentar un diagnóstico institucional con el propósito de la creación un plan estratégico de acción educativo y un sistema de alerta temprana de deserción para una pronta detección y prevención, todo con el fin de disminuir el índice de deserción escolar en los Centros Educativos de El Salvador. metadata Guardado Rivas, Floridelmy mail flory.guardado@gmail.com (2022) Deserción escolar en tiempos de pandemia, el caso del Centro Educativo Sagrado Corazón. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Inglés Designing a course is paramount for English language teachers and teachers in general, as learning how to do this is connected to real situations such as, the context in which learners are immersed and with their needs to successfully enhance their communicative competence. Thus, this project consists of the design of a course to improve the learners' writing skill at tertiary level from a university located in the central region of Chile. This projects guides teachers on the different stages to design a course as well as the writing course designed for the learners, following the principles of TBLT. metadata Ayala Ayala, Alejandro Alfredo mail ar04912@gmail.com (2022) Design of a EFL Task-based Course to Enhance the Linguistic Writing Skill of Learners in a General English Program at O’Higgins University. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Engineering
Subjects > Nutrition
Subjects > Social Sciences
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Cerrado Español La identificación de desperdicios de producción o actividades que afectan a los procesos de producción, con la finalidad de reducirlos o eliminarlos, es un esfuerzo que las organizaciones, de todo tipo, realizan para mejorar su sistema de producción, incrementar su rentabilidad y productividad, y además reducir costos. En este sentido y con base en lo expuesto, en este proyecto de investigación de diseño no experimental, con un enfoque cualitativo y cuantitativo, de tipo documental, descriptivo y evaluativo, se realizará un trabajo de observación en el lugar de los hechos con el fin de identificar los desperdicios de producción (sobreproducción, movimiento, espera, transporte, sobre proceso, stock o inventario, defectos) presentes en el proceso de preparación de canastas agroecológicas del Centro de Acopio de Productos Agropecuarios de la Compañía de Economía Mixta AGROAZUAY GPA, en la ciudad de Cuenca, Ecuador, así como, describir las características que acompañan a estos desperdicios, y a partir de esto, analizar los efectos de los desperdicios identificados en el proceso de estudio. Una vez situados en este punto y como parte complementaria de la investigación, se diseñará una propuesta para reducir estos desperdicios de producción que se encuentran presentes en el proceso sobre el cual se investiga. metadata Rea Parra, Pablo Humberto mail pablorhea@hotmail.com (2022) Desperdicios de producción en el proceso de preparación de canastas agroecológicas del centro de acopio de productos agropecuarios de la compañía de economía mixta AGROAZUAY GPA, en la ciudad de Cuenca, Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Según Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA, 2015), en Costa Rica se ocupa un 41,7% del territorio en actividades agropecuarias. Las mismas han sido señaladas por su fuerte emisión de gases de efecto invernadero (GEI); sin embargo, dicha actividad promueve la formación de reservorios de carbono en el suelo. Por medio de la producción de materia seca neta fotosíntesis y su posterior deposición como materia orgánica; esto causa una relación entre la ganadería y el cambio climático, al lograr que parte de los GEI se depositen en el suelo.Se realizaron comparaciones entre tres diferentes usos de suelo (bosque, cultivos perenes, semi perennes y anuales) por medio de calicatas. Se dio a conocer el porcentaje de carbono, densidad aparente y carbono orgánico total del suelo a cada 20 cm de profundidad en cada calicata. Se tenía el conocimiento que podían existir diferencias entre los diferentes escenarios, sin embargo, la intención del proyecto fue conocer el cuanto, en un tiempo definido, dependiendo del uso de suelo. El estudio se realizó en la finca FEIMA-Turrialba, Costa Rica; en un suelo Anthrosol con una particularidad, el cual el material parental, viene de otro sitio, precisamente donde se encuentra la represa de Angostura, en Turrialba, Cartago, Costa Rica. El material en su momento llegó por medio de maquinaria y el ser humano hace aproximadamente 20 años. Ha sido del mismo propietario y el uso al suelo ha sido el mismo desde que se formó. Esta particularidad permitió definir y realizar una comparación en igualdad de condiciones y tiempo en los diferentes escenarios. El suelo con la cobertura de cultivo semi perenne (banano), fue el obtuvo mayor porcentaje de carbono en los primeros 20 cm, seguidamente por los cultivos anuales. En cuanto la variable de la densidad aparente, no hubo diferencias significativas en ninguna comparación de las coberturas. Obteniendo resultados entre 1.1-1.3 g/cm3 indicando que no hay compactación en el suelo sin importar la cobertura en donde se encuentre. En referencia al carbono orgánico total, cobertura con cultivo semi perenne fue el que obtuvo mayor cantidad de COS, un total de 169 ton/ha, seguido por los cultivos anuales de 154 ton/ha. metadata Rojas Solano, Jennifer mail jrsolano93@hotmail.com (2022) Determinación del aporte de carbono en suelos con cultivos anuales, semi perennes y perennes en comparación con un bosque en La FEIMA, Turrialba, Costa Rica. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El trabajo a continuación ha tenido un diseño metodológico de tipo cuantitativo. Esta idea nació básicamente con el objetivo de poder determinar en una comunidad de amigos situada en la Localidad de Tárrega, cuál era el impacto de nuestros hábitos de la vida cotidiana en el medio ambiente. A través de este apartado se ha trazado un punto de partida para entender qué es la huella de carbono y qué significa el enfoque personal, así como qué tipo de emisiones se contemplaron para el caso de estudio. Así mismo se procedió a realizar el análisis de la población de estudio. A posteriori se encontraron posibles alternativas modificando sustancialmente nuestros hábitos en el hogar y fuera de él. Uno de los caminos para disminuir el impacto de la huella de carbono ha sido tomar conciencia con información de lo sucedido, para poder pasar de la intención a la acción, por nuestro bien y por el de todos los seres que vivimos en el planeta. El momento para tomar medidas es Hoy. Así mismo importante trabajar sobre la educación de los seres humanos, sino todo lo bueno que se haya efectuado en esta instancia la próxima generación lo truncará por falta de información-concientización metadata Barberá, Santiago Joaquin mail barbera1984@hotmail.com (2022) Determinación del impacto de la huella de carbono desde un enfoque personal en la comunidad de amigos en Tárrega. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Biomedicine Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Español El peso corporal es un dato fundamentar en la práctica clínica, que no se limita al uso exclusivo del área de nutrición sino que es utilizado por otro personal sanitario, para realizar una evaluación nutricional, cálculo de requerimientos nutricionales hasta para el cálculo de medicamentos. La medición del peso se puede ver dificultada o imposibilitada debido a las condiciones clínicas que presente el paciente y a la carencia de los hospitales de camas con báscula, en estas circunstancias el uso de las fórmulas de estimación de peso corporal es una opción de fácil aplicación, bajo costo, que utilizan algunas mediciones antropométricas que permiten conocer el peso del paciente, la presente investigación pretende determinar cuál de entre las fórmulas de estimación de peso de Chumlea, Rabito, Ross Laboratories, Martin y Díaz de León González tiene mayor exactitud y desarrollar una propuesta de implementación de la fórmula de estimación de peso al Hospital General de Zacapu para que el personal de salud la emplee en su práctica clínica, para lo cual se seleccionaron un total de 113 sujetos de ambos sexos con edades de entre 20 a 59 años seleccionados de forma aleatoria simple, que asistieron al Hospital General de Zacapu, fueron pesados utilizando una báscula digital beurer 100 y se les realizó una evaluación antropométrica. Se generó una base de datos y con el software SAS Studio se aplicaron las fórmulas de estimación de peso corporal, se compararon los resultados de las formulas con el peso obtenido de la báscula y se analizó la variabilidad mediante la prueba T student pareada, se tomó como nivel de significancia estadística un valor de p ≤ 0.05. Las edades medias fueron de 34.8, 77% (n=87) fueron mujeres y el 23% (n=26) fueron hombres. La media del peso fue de 70.1 kg ± 29.5 kg con una mediana de 67.9 kg. Se encontró mayor concordancia entre el peso real y la fórmula de estimación de peso desarrollada por Chumlea et al. con una diferencia promedio de 30 gr y la desarrollada por Rabito et al. III con 470 gr., con un porcentaje de diferencia contra el peso real de 0.05% y de 0.68% respectivamente. La propuesta de implementación de la fórmula de estimación de peso al personal de salud del Hospital General en Zacapu para que la empleen en su práctica clínica es la de Chumlea y Rabito III. metadata Álvarez Hernández, Verónica Berenice mail berep_al@hotmail.com (2022) Determinación y comparación de distintas medidas antropométricas y las ecuaciones de estimación de peso en pacientes del Hospital General en Zacapu Michoacán: Propuesta de implementación de la fórmula de estimación de peso al personal de salud para que la empleen en su práctica clínica. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El presente trabajo de fin de master, denominado: diagnóstico de la gestión educativa en la Unidad Educativa Padre Julián Lorente de la ciudad de Loja-Ecuador, se realiza en una institución pública, que ofrece a la ciudadanía lojana la educación general básica y bachillerato. La finalidad de este estudio ha sido diseñar un programa institucional para una gestión educativa de calidad en la unidad educativa, a través del diagnóstico a las estrategias de gestión educativa de la unidad educativa; así como caracterizar el desempeño de los directivos con relación a la gestión educativa en la unidad e identificar los factores que directivos y docentes reconocen como facilitadores y obstaculizadores para una gestión educativa de calidad en la institución. Se tuvieron presentes aportes teóricos de libros y revistas científicas, principalmente de los cinco últimos años, sobre gestión educativa, diagnóstico, situación actual, factores internos, factores externos, análisis FODA, estrategias pata mejorar la gestión educativa, estrategias y planes de acción, mismos que orientaron todo el trabajo investigativo y sobre el diseño de los planes de acción, con el fin de aportar a que esta gestión sea de calidad. Este estudio de corte cualitativo, permitió conocer las experiencias que vive la comunidad educativa con respecto a la gestión educativa, para luego poder proponer un plan de acción que mejore esta gestión. Las fuentes primarias de información para realizar este diagnóstico se obtuvieron a través de entrevistas y encuestas realizadas al rector, vicerrector y los 29 docentes que imparten clases en el centro de estudios, quienes dieron a conocer la gestión educativa que se desarrolla dentro de la organización educativa. Además, el análisis FODA, de los factores internos y externos que rodean a la unidad educativa, y el cruce de variables de estos factores, que se realizó permitió proponer planes de acción con sus respectivas estrategias que le permitan al centro de estudios mejorar su gestión educativa y aprovechar el uso de los recursos que posee. Entre los resultados más importantes que se obtuvieron, la institución no cuenta con la definición de las estrategias, lo que imposibilita que la planificación de la gestión educativa se lleve a cabo con el éxito deseado. Así mismo no se cuenta con la evaluación de resultados, lo que dificulta medir el logro de los objetivos y realizar la retroalimentación al proceso de la gestión educativa, y lo más esencial, no posibilita la toma de decisiones. Además, los directivos de la unidad educativa no cuentan con la capacitación sobre gestión educativa, lo que les impide desarrollar estrategias encaminadas al desarrollo del centro educativo. Así mismo, la planta docente, pese a que tiene toda la predisposición de ayudar y apoyar los planes que realice la parte administrativa, su falta de capacitación en estos temas no les permite brindar su mejor contingente. Por otro lado, también se identificó el trabajo en equipo que se lleva en el centro educativo y la buena comunicación que mantienen, lo que facilita el desarrollo de todas las actividades emprendidas por los directivos de la unidad educativa. metadata Montaño Montaño, María de los Angeles mail mariangelesmontano@gmail.com (2022) Diagnóstico de la gestión educativa en la Unidad Educativa Padre Julián Lorente de la ciudad de Loja. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects Cerrado Español Puerto Vallarta, Jalisco en México enfrenta serios problemas en torno al manejo de residuos, por día se generan 375 toneladas en toda la ciudad, llegando a 400 toneladas en periodos vacacionales, lo que ocasiona una gran problemática de recolección y manejo de residuos. Por ello, el presente trabajo tiene como objetivo realizar un diagnóstico de la situación actual de los residuos sólidos urbanos y analizar las externalidades que estos ocasionan en el primer cuadro de la ciudad, a través de la identificación de las zonas con mayores problemas por la acumulación de residuos, determinando los horarios en los que se encuentran mayores concentraciones en la vía pública y planteando estrategias que apoyen en la solución de las problemáticas detectadas a partir del manejo de residuos que actualmente tiene la zona. El diseño metodológico se fundamentó desde un paradigma cuantitativo-explicativo, este trabajo parte del razonamiento inductivo, para disminuir el sesgo, se realizaron barridos completos por las calles del primer cuadro de la ciudad que incluyen los principales hitos turísticos, así como la zona comercial y restaurantera, con recorridos sistematizados al inicio mitad y fin de semana, se registraron todas las acumulaciones de residuos observados en horario diurno y nocturno, siendo este último el que más cantidad de residuos presentó en especial durante el fin de semana (1000 kilos), que es donde mayor afluencia turística se presentó y el aumento de flujo de la vida nocturna. Las principales externalidades observadas fueron arrastre de residuos, fauna nociva, mal olor, pero sobre todo la generación de lixiviados y contaminación visual. En algunas zonas el camión recolector pasa 5 veces al día, sin embargo, no son suficientes, ya que, la generación de residuos es mucho mayor y más rápida que la recolección. La metodología diseñada, se elaboró con base en literatura de referencia, tomando en cuenta las mejores técnicas empleadas en otros trabajos de investigación, así como autores reconocidos en el tema y proyectos de trabajo implementados, tanto por gobiernos locales, nacionales e internacionales, así como universidades y centros de investigación. El diseño metodológico se fundamentó desde un paradigma cuantitativo-explicativo, este trabajo parte del razonamiento inductivo, para disminuir el sesgo, se realizaron barridos completos por las calles del primer cuadro de la ciudad, con recorridos sistematizados al inicio, mitad y fin de semana, se registraron acumulaciones observadas en horario diurno y nocturno. Se identificaron las zonas con mayores problemáticas por la acumulación de residuos que corresponden a usos de suelo comercial, mixto y hotelero, existe una correlación moderada entre la cantidad de unidades económicas y el número de sitios con acumulación con RSU, se identificaron sus externalidades observadas como presencia de mal olor, mala imagen visual, presencia de fauna nociva (cucarachas, moscas o ratas), presencia de lixiviados y residuos volando por el viento; se encontró que el camión recolector pasa 5 veces al día, no son suficientes ya que la generación de residuos es mucho mayor y más rápida que la recolección, por lo que el servicio municipal se ve rebasado. metadata Ortíz Navarro, Alina Belen mail alinabelen.ortiznavarro@gmail.com (2022) Diagnóstico de la problemática de los residuos sólidos urbanos en el primer cuadro de la ciudad de Puerto Vallarta, Jalisco y propuesta de estrategias y recomendaciones para su manejo. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La Diabetes Mellitus representa un serio problema de salud pública universal. Este proyecto aporta una idea inicial del diagnóstico nutricional de una población concreta, a partir de estos resultados se propondrán programas nutricionales para mejorar el estado de salud y el estilo de vida. Se desarrolló desde un enfoque cuantitativo, es una investigación de tipo no experimental, de corte transversal. metadata Chávez Díaz, Jeisy Mercedes mail jeiand2@hotmail.com (2022) Diagnóstico nutricional y calidad de vida en pacientes con diabetes mellitus en – Redima – Red de Dispensarios Médicos de la Arquidiócesis de Guayaquil, 2021: Propuesta de planes nutricionales acorde a las evaluaciones. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español En la presente investigación se realizó un Diagnóstico y propuesta del modelo Z2 Altman en la empresa Constructora Etinar S.A. de la ciudad de Guayaquil-Ecuador en el periodo 2017 -2020, en donde se verificó la situación económica y financiera de la empresa durante el periodo antes mencionado. A partir de ello, se tuvo como objetivo, elaborar un diagnóstico financiero y una propuesta a futuro de poder aplicar en la empresa el modelo econométrico Z2 Altman y así detectar si la misma estaría en una posible bancarrota o insolvencia financiera. La metodología que se aplicó es el trabajo de campo y documental, en la primera técnica se efectúa una entrevista al gerente general y contador general de la empresa para así contar con información valiosa que pueda ayudar con la aplicación de cada uno de los objetivos planteados y en la segunda técnica se realiza el análisis vertical, horizontal y los ratios financieros del balance de situación y cuenta de resultados. Los resultados obtenidos permiten rebelar la situación financiera de la empresa, en donde se encuentra económicamente con cierta variabilidad pero estable durante todo el periodo, identificando que el año 2017 fue el mejor de todos ya que el total de sus activos fue de $32.132.243,00 con utilidad neta de $940.322,00 siendo el de mayor crecimiento durante los 4 años y referente a la aplicación del modelo Z2 Altman se alcanzó resultados muy interesantes en donde la empresa para el año 2017 estuvo en zona gris pero no en peligro de quiebra y el resto de años no tuvo ningún peligro de quiebra, es decir los resultados fueron muy positivos. Se determina que el modelo econométrico Z2-Score de Edward Altman usa una técnica estadística de nombre análisis discriminante múltiple lo cual es totalmente práctico y de fácil aplicación, en donde sus resultados nos permiten conocer el escenario económico durante el periodo 2017 – 2020 suministrando información positiva para la toma de decisiones de los accionistas y directivos de la empresa Etinar S.A. concluyendo que es totalmente viable y necesario aplicar este modelo en un futuro. metadata Zambrano Tapia, Jonathan David mail catjonathann@hotmail.com (2022) Diagnóstico y Propuesta del Modelo Z2 Altman en la Empresa Constructora Etinar S.A. de la Ciudad de Guayaquil-Ecuador en el periodo 2017-2020. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La construcción de las diferentes obras civiles que se adelantan hoy en día tiene como unos de sus tantos objetivos satisfacer las necesidades básicas de la población, mejorando notablemente el entorno y la calidad de vida. Sin embargo, todos estos objetivos se ven afectados notoriamente por el impacto ambiental negativo generado por el mal manejo residuos de construcción y demolición resultantes. El gran volumen de RCD generados por esta actividad, ha venido afectando de alguna forma, áreas de importancia ecológica en el ambiente como el agua, el suelo, el aire; deteriorando así la calidad de estos recursos naturales y la calidad de vida de la población. (Zapata, 2016).En la ciudad de San Francisco de Macorís no se aplica una política de manejo de dichos residuos, ni existen escombreras o centros de acopio donde poder tratarlos y se puede observar en diversos solares baldíos y otros puntos de la ciudad donde estos desechos son depositados sin ningún manejo ambiental, por lo que se propuso Realizar el diagnostico y propuesta para la gestión de los residuos de construcción y demolición en San Francisco de Macorís, República Dominicana, para lo que cual se realizaron dos encuestas a los principales generadores de residuos que son las casas constructoras. Se identificaron tres puntos estratégicos donde establecer los centros de acopio que se proponen, los cuales se determinaron siguiendo algunos criterios básicos ambientales y sociales.A través de la aplicación de las encuestas se determinó que los principales residuos generados en la ciudad son los de Madera y Hormigón, de manera que estos están presentes en el 100% de las obras de la ciudad. La generación de residuos de construcción y demolición oscila en una media entre 204 y 417 m3 por mes. En base a la falta de normativas que regulen el manejo de los RCD lo cual expresaron las casas constructoras en en las encuestas se propuso la elaboración e implementación de una política municipal para la buena gestión de estos metadata Infante Balbi, Amaury José mail amaury17111994@gmail.com (2022) Diagnóstico y propuesta para la gestión de los residuos de construcción y demolición en San Francisco de Macorís, República Dominicana. Masters thesis, UNSPECIFIED.

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La línea de esta investigación es la didáctica de lenguas extranjeras y adquisición de segunda lengua. El propósito fue hacer un estudio sobre la incidencia del acto didáctico en la desmotivación por el aprendizaje del inglés en los estudiantes del Nivel Media Vocacional (10° y 11°) en el Colegio Nuestra Señora de Fátima, Onzaga, Santander Colombia. Debido a la apatía, desinterés o des-motivación de los estudiantes, nos llevó a realizar la presente investigación, cuyo objetivo fue evaluar la incidencia del acto didáctico en este problema y elaborar un plan de estrategias docentes con base en la motivación en el aprendizaje del inglés, utilizando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, dirigido al Nivel de Educación Media Vocacional, para mejorar la calidad y con ella la motivación, ya que el conocimiento del saber didáctico es esencial para el desarrollo de una educación de calidad. Metodológicamente, se recurrió a la investigación de naturaleza cualitativa con enfoque mixto y se ubicó dentro de la llamada investigación socio-educativa. Se utilizaron como técnicas: la observación, el análisis documental, la entrevista (semi-estructurada y estructurada). Los instrumentos aplicados fueron: el cuestionario, la encuesta, la escala de Likert. La población de estudio fueron 20 docentes y 52 estudiantes. El tipo de muestreo utilizado fue el Probabilístico Aleatorio Simple. Se manejó como variables: el acto didáctico y la desmotivación. Los resultados muestran el cumplimiento de la hipótesis planteada, con una alta incidencia del acto didáctico en la desmotivación por el aprendizaje del inglés reconocida por profesores y estudiantes, concluyendo así la existencia de un acto didáctico frío humanamente, es decir, una comunicación inadecuada y la incorrecta interpretación de las demás características del acto didáctico de calidad. Una vez desarrollados los objetivos específicos se concluyó que un acto didáctico completo e integral, mejora la motivación en estudiantes y profesores, factor importante en el proceso enseñanza aprendizaje. metadata Garavito de Archila, Carlina mail carlinag.49@hotmail.com (2022) Didáctica apoyada en las TIC para el aprendizaje significativo del inglés por estudiantes del nivel Media Vocacional en Santander, Colombia. Doctoral thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Las instituciones educativas son sistemas abiertos, y como tal, son un universo de espacios físicos y relaciones con diversos agentes los cuales, docentes, directivos, estudiantes, familias y comunidad educativa que deben interactuar a diario. Es por ello que, la participación de la familia en al ámbito educativo es indispensable, porque se necesita crear una sinergia entre escuela-familia, de tal manera que los aspectos negativos que perciben los estudiantes se aborden, se soluciones y de manera definitiva. No obstante, existe una ausencia de las familias en su participación en el ámbito educativo que impactan en las percepciones de los estudiantes. De ahí que, el objetivo de la investigación es proponer un programa didáctico a través del uso de herramientas digitales como estrategia para promover la integración familiar en el ámbito educativo Unidad Educativa Rafael Morán Valverde Guayaquil. metadata Gurumendi Alvarado, Blanca Alexandra mail alexandra.gurumendi.a@hotmail.com (2022) Didáctica innovadora a través del uso de las herramientas digitales como estrategia para la participación de la familia en el ámbito educativo. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El presente trabajo final de máster aborda como problema de investigación las dificultades que enfrentan los docentes en la elaboración de proyectos escolares por competencias en la dirección del proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnado de educación primaria. Se incluyen los resultados de una investigación que tiene como objetivo caracterizar las dificultades de los docentes en la elaboración de proyectos escolares para aplicar el aprendizaje por competencias en el proceso de enseñanza y aprendizaje en diferentes grados escolares. Para ello se aplica una metodología de trabajo de enfoque cualitativo fenomenológico en la Escuela N° 43 de Young-Río Negro, Uruguay; realizada durante el año 2021 mediante observación participante e interrogantes dirigidas a los docentes de la institución con el fin de identificar las causas que condicionan el diseño de proyectos escolares de enseñanza y aprendizaje por competencias. El marco teórico desarrolla las normativas que regulan la educación primaria de la República Oriental del Uruguay y las estrategias que proponen las nuevas pedagogías para lograr un aprendizaje profundo mediante la incorporación de proyectos de enseñanza por competencias. Los principales hallazgos revelan que la educación en Uruguay hasta la actualidad se ha encontrado regulada mediante la enseñanza de contenidos organizados en áreas de conocimiento, pero se prevé integrar un nuevo programa basado en competencias de aprendizaje articulado con contenidos curriculares. Los docentes de la institución considerada presentan un nivel limitado de preparación tanto en su formación profesional inicial como permanente en relación a la enseñanza según la modalidad de proyectos fundamentados en las propuestas de las nuevas pedagogías y deben planificar sus prácticas en base a contenidos curriculares por sugerencia de los programas vigentes y supervisores del subsistema. Se infiere que las exigencias administrativas basadas en contenidos y el limitado conocimiento de los docentes respecto a la enseñanza por competencias propuesto por la Red Global de Aprendizajes constituyen dificultades a la hora de planificar mediante este formato. Los resultados develan la necesidad de realizar un cambio no solo estructural del sistema sino de pedagogía para que los conocimientos no se tornen disgregados y se desarrollen competencias de acuerdo a las necesidades e intereses de los estudiantes respetando su proceso de aprendizaje, lo que habilitaría la aplicación de conocimientos en situaciones reales e incidir en su entorno. metadata Colazzo Duarte, Verónica Luján mail vcolazzo@docente.ceibal.edu.uy (2022) Dificultades de los docentes en la planificación de proyectos escolares por competencias de aprendizaje. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Este proyecto final está orientado a realizar un breve análisis y propuesta de mejora de materiales didácticos impresos, gráficos, mixtos y auditivos para compartir y socializar una educación de calidad y calidez y así mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje colaborativo en la trilogía educativa, en el área rural, dónde los estudiantes gozan de muy escasos recursos tecnológicos y materiales. Además, como objetivo general del mismo he seleccionado: Analizar, diseñar y aplicar estrategias metodológicas, que favorezcan el aprendizaje colaborativo en la formación de profesionales y estudiantes, y mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje en los estudiantes del sexto año de educación básica Unidos Aprenderemos del recinto Los Ángeles cantón Babahoyo. Luego se considera los enfoques teóricos a los cuales debía sustentar mi tema de investigación: Rendimiento académico de los estudiantes; Desempeño del rol docente; Relaciones entre pares; Interacción docente – estudiante. Así también como los enfoques relevantes tales como Teorías de aprendizajes, Aprendizajes colaborativos y cooperativos, Estrategias metodológicas para el aprendizaje colaborativo y cooperativo y materiales didácticos. Todo esto implica para Mejorar la calidad de enseñanza con la aplicación de aprendizajes colaborativos y cooperativos en la comunidad educativa, implementando materiales didácticos, técnicas, estrategias y metodologías activas acorde al entorno del estudiante y socializar nuevas propuestas académicas para el fortalecimiento de una educación de calidad y calidez en la formación de seres humanos productivos, listo y aptos para desempeñarse y desenvolverse en la sociedad. Para ver los resultados o evaluación de la calidad educativa a alcanzar con la aplicabilidad de aprendizajes colaborativos o cooperativo, desde la perspectiva de satisfacción de los Estudiantes de la escuela de educación básica Unidos Aprenderemos, este trabajo final está dirigido a motivar, conocer cambiar y mejorar la metodología de participación activa, en el proceso de enseñanza aprendizaje, cuya principal conclusión es mejorar la calidad educativa y participativa de los estudiantes y docentes. metadata Hidalgo Vargas, Victor Daniel mail victorhidalgovargas@hotmail.com (2022) Directrices para la mejora de materiales didácticos para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje colaborativo: un estudio de caso para estudiantes del sexto año de educación básica unidos aprenderemos del recinto Los Ángeles Cantón Babahoyo. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Las empresas en general, siempre tendrán actividades administrativas con trabajadores permanentes o temporales, las cuales se desarrollan en lugares de trabajo con gran variedad de peligros que dependerá de su infraestructura, de las características propias de cada actividad y del entorno social y físico, a las personas que interactúan en el desarrollo de estas actividades se les debe comunicar como mínimo a los peligros que están expuestos y que hacer en caso de emergencia, así lo define la legislación Colombiana, pero aunque existe gran variedad de información legal y técnica no se tiene referencia de una guía o documento que brinde información consolidada de forma práctica, que ayude a las personas responsables de gestionar la adquisición de las señales de seguridad y salud en el trabajo, a seleccionar el tipo de señal, a solicitar a los proveedores el cumplimiento de la normatividad vigente en el país y finalmente que ayude a la empresa a ubicar correctamente las señales para que transmitan de forma eficaz la información. Para establecer las directrices técnicas, de selección y uso de señalización de seguridad y salud en el trabajo en centros de trabajo administrativo en Colombia, de acuerdo con la legislación y normatividad vigente en Colombia se investigó la legislación y normatividad técnica vigente, con base en la metodología de enfoque profesionalizador y diseño de proyecto, se verificó que las empresas determinaran como uno de sus controles administrativos de sus peligros, el uso de señalización y con los criterios legales y técnicos encontrados se verificó en sitio si la señalización utilizada cumplía con estos requisitos y en otros casos si existía la señalización necesaria, encontrando que la en promedio, la señalización usada, cumple el 14% de los requisitos legales y técnicos. Como resultado final se consolidan los lineamientos legales y técnicos para la selección y uso adecuado de la señalización, en dos guías y se propone una metodología de implementación en cuatro fases, enmarcadas en el cumplimiento legal del sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo que toda empresa empleadora o contratante debe cumplir en Colombia. metadata Galvis Higuera, Hugo Ernesto mail hugogalvish@gmail.com (2022) Directrices técnicas para la selección y uso de señalización de seguridad y salud en el trabajo en centros de trabajo administrativo en Colombia. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El presente trabajo de investigación busca realizar el diseño de talleres que permitan a los asistentes conocer acerca de las herramientas disponibles para la resolución alterna de conflictos, el público objetivo son los dueños o accionistas de las PYMES en Guayaquil, Ecuador. Se realizaron encuestas a la audiencia objetivo con la finalidad de conocer la opinión que ellos tenían acerca de la importancia y el beneficio que se obtiene a partir del uso correcto de estas herramientas.Los resultados permitieron al autor llegar a la conclusión de que en Ecuador aproximadamente el 70% de los pequeños y medianos empresarios consideran que existe un beneficio irrefutable de obtener los conocimientos necesarios en cuanto a la aplicación de las mencionadas herramientas por lo cual es factible el diseño y la realización de los mencionados talleres. metadata Dillon Jaramillo, Mayra Alejandra mail mayra_1222@hotmail.es (2022) Diseñar talleres sobre las herramientas de negociación, mediación y arbitraje para PYMES ubicadas en la ciudad de Guayaquil. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español La desnutrición hospitalaria es un enemigo latente, que influye directamente en el proceso de recuperación del paciente, incrementando la estancia hospitalaria, las complicaciones, los costos de atención, pero principalmente elevando la morbi-mortalidad. Este proyecto tiene como finalidad el diseño de un protocolo para el tratamiento nutricional de los pacientes hospitalizados desnutridos o con riesgo de desnutrición del Hospital General San Francisco del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social, basado en los datos obtenidos de la Valoración Global Subjetiva realizada a 199 pacientes de las áreas quirúrgicas y clínicas, clasificándolos de acuerdo con su estado nutricional como (A) Adecuado estado nutricional, (B) Riesgo de desnutrición o desnutrición moderada y (C) Desnutrición severa. El análisis del estudio evidenció que el 19.6% de pacientes presentaron alguna alteración relacionada al estado nutricional por déficit, del cual el 11.5% presentó riesgo de desnutrición o desnutrición moderada y el 8.1% presentó desnutrición severa. metadata Salazar Lara, Paula Monserrate mail pmsl@hotmail.com (2022) Diseñar un protocolo de intervención para el manejo de desnutrición o riesgo de desnutrición en pacientes hospitalizados en un hospital de Quito - Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español El funcionamiento de las organizaciones se orienta a la ejecución de procesos de forma articulada y al desarrollo de sus actividades de manera sistemática. El Aeropuerto Internacional Cap. FAP. José Abelardo Quiñones Gonzales de la Ciudad de Chiclayo, Región Lambayeque es Operado por la Empresa Aeropuertos del Perú S.A.C. debido a su concesión al sector privado materializada el 06 de marzo del 2008. Los servicios de navegación aérea están a cargo de la Corporación Peruana de Aeropuertos y Aviación Comercial S.A., cuya responsabilidad es planificar los trabajos de mantenimiento anual y que no se vienen cumpliendo de acuerdo a la programación mensual, los equipos de trabajo de electrónica y electromecánica no demuestran una ejecución integrada en el desarrollo de sus procedimientos, no se evidencia que exista un aprendizaje en equipo y no se realiza el proceso de retroalimentación, que permita mejorar el rendimiento, aumentar el sentido de la pertenecía y fomentar una visión compartida. El proyecto de intervención consideró como objetivo general, Diseñar una propuesta para incrementar el rendimiento basado en el coaching por valores en los equipos técnicos del Aeropuerto Internacional Cap. FAP José Abelardo Quiñones Gonzales de la Corporación Peruana de Aeropuertos y Aviación Comercial S.A., en Chiclayo. El diseño del proyecto consideró una población maestral de 10 colaboradores entre funcionarios y personal técnico que intervienen directamente la planificación, ejecución y supervisión de los procesos vinculados al cumplimiento de objetivos y metas, evaluación de resultados y propuestas de mejora del mencionado aeropuerto, quienes participaron de una reunión virtual para conocer los aspectos más relevantes del estudio, su confidencialidad, el desarrollo y envió de la encuesta mediante un link a sus correos electrónicos. La encuesta fue desarrollada manera virtual por planilla on-line por medio del programa Google Forms, mediante un cuestionario de 21 preguntas diseñadas en relación a las variables teóricas de coaching por valores y alto rendimiento y las variables operacionales de trabajo en equipo, comunicación, objetivo y metas, liderazgo y retroalimentación. El resultado obtenido de las encuestas se presentó en forma de gráficos con el soporte del programa Google Sheets, utilizando el análisis de porcentajes para procesar y analizar los datos en el programa Microsoft Excel 2016, determinando que el diseño una propuesta para incrementar el rendimiento, a partir de los resultados obtenidos y basados en el coaching por valores, es una estrategia viable de bajo costo que favorece el cumplimiento de los objetivos y metas programados por los equipos técnicos en el Aeropuerto de Chiclayo para el año 2022. metadata Ponce Moreno, Juan Carlos mail jponcemxxx@gmail.com (2022) Diseñar una propuesta para incrementar el rendimiento basado en el coaching por valores en los equipos técnicos del Aeropuerto Internacional Cap. FAP José Abelardo Quiñones Gonzales de la Corporación Peruana de Aeropuertos y Aviación Comercial S.A., en Chiclayo. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Este trabajo aborda la violencia escolar y los conflictos entre pares en sus diferentes tipos de manifestación dentro de las instituciones educativas. El objetivo principal es diseñar una propuesta orientada a reducir los conflictos entre pares a través de la mediación escolar en los estudiantes de 10mo año de básica y 1ro de bachillerato en la Unidad Educativa José Miguel Leoro Vásquez de la ciudad de San Antonio-Ecuador. Se ha utilizado la metodología por enfoque profesionalizador con diseño de proyectos por lo que fue necesario realizar un diagnóstico previo del contexto por lo que se utilizó el cuestionario de convivencia escolar para la no violencia, este cuestionario ha identificado niveles bajos de percepción de violencia en sus diferentes formas de manifestación y, a su vez una percepción positiva en el desarrollo de estrategias para la gestión de la convivencia dentro de la institución educativa. Se concluye que, a pesar de los resultados identificados es necesario continuar con la implementación de estrategias orientadas a fomentar las relaciones interpersonales sanas y la gestión pacífica de conflictos. La violencia es una problemática latente que debe ser abordada contantemente por las autoridades educativas, es por ello que resulta de gran relevancia reforzar las estrategias enfocadas en prevenir problemáticas escolares y fortalecer la convivencia armónica en los espacios educativos metadata Méndez Anangonó, Natalia Marilin mail marilin9596@gmail.com (2022) Diseñar una propuesta para reducir los conflictos entre pares en la Unidad Educativa José Miguel Leoro Vásquez de la ciudad de Ibarra-Ecuador. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español En la investigación del trabajo final de fin de master se diseñó una secuencia pedagogía orientada al área de Lengua y Literatura, con el propósito de cumplir con el objetivo general del proyecto que es “Diseñar materiales didácticos en función de las necesidades educativas para el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Lectoescritura en la asignatura de Lengua y Literatura en estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa Segundo Cisneros Espinoza de la Provincia de Santa Elena”, por medio de un enfoque cualitativo, bajo el técnica de trabajo de campo, desarrollado en cuatro fases preparatorios, la primera fase se basa en un muestreo, en la segunda fase se diseñará materiales didácticos por parte del docente investigador, la tercera fase es la ejecución de la práctica de los materiales formativos y la cuarta es la evaluación con apoyo de los recursos didácticos en la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, se diseñaran cinco materiales pedagógicos que han sido creados para desarrollar destreza de la lingüística para la lectoescritura en los estudiantes de la sección básica, sin perder de vista los criterios para la valoración, es decir, actividades que llevan a los estudiantes a trabajar la mayor cantidad de funciones de la lengua y literatura posible. Sin embargo, cabe destacar que los materiales didácticos por sí solo no son suficiente. Es necesario adaptar las actividades a los contenidos curriculares, en el avance estudio se explica brevemente los antecedentes del tema en estudio, la fundamentación teórica, los referentes epistémicos y los pedagógicos, la malla curricular del Ministerio de Educación del Ecuador, las estrategias metodológicas que se aplican en el aula y la importancia de los materiales didácticos en la educación de los niños. Asimismo, se realiza un acercamiento a la significación de las actividades de la lecto escritura. Además, se describen diferentes estructuras, asumiendo como base los diferentes estudios que han sido publicados por diferentes escritores en revista locales e internacionales. Se espera con este trabajo de investigación, contribuir con un nuevo paradigma, dejando atrás la enseñanza habitual, utilizando nuevas destrezas, con la intención de lograr mejor éxito en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se prevé a futuro una línea de investigación, usando herramientas tecnológicas, tales como el uso de una plataforma web aula virtual, para diseñar recursos educativos útiles para la educación de los niños.Palabras clave: Materiales didácticos, lectura, escritura, secuencia didáctica metadata Loor Pinargote, Sarita Hermelinda mail crisangelsa@hotmail.com (2022) Diseño de material didácticos para la enseñanza aprendizaje de la lectoescritura en la asignatura de Lengua y Literatura para estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa Segundo Cisneros Espinoza de la provincia de Santa Elena periodo 2020-2022. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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Cerrado Español Por medio de la práctica profesional del Máster en Psicología Clínica y de la Salud, se indagó acerca de las problemáticas en salud mental presentes en la Fundación Misioneros Divina Redención San Felipe Neri ( Fumdir), en donde se evidenció que a causa de los largos turnos laborales y el trato continuo con la población, algunos profesionales presentaban debilidades al comunicarse además de falta de comprensión de las necesidades especiales de la población, siendo poco asertivos y ocasionando problemáticas comportamentales en ellos, teniendo en cuenta la diversidad de discapacidades y trastornos vinculados en esta.El objetivo de esta investigación fue diseñar una propuesta de intervención a partir de la evaluación de sentimientos y actitudes que provocan desgaste profesional en la población seleccionada, que en este caso fueron los profesionales a cargo del cuidado primario de población en condición de discapacidad, con el fin de obtener mejores resultados en la rehabilitación de la población, además de influir directamente en su salud mental.Por medio de una matriz DOFA, se analizó el estado de la fundación, teniendo en cuenta todos los factores que